專題05隋唐時期：繁榮與開放的時代-2025年中考《歷史》一輪復(fù)習(xí)課件（山東專用）

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BUSINESS中考一輪講練測專題05隋唐時期：繁榮與開放的時代01命題趨勢02知識導(dǎo)圖03考點突破04大單元情境設(shè)計知識點一

隋朝的統(tǒng)一與滅亡1.1隋朝的建立、統(tǒng)一與滅亡1.2開通大運河1.3開創(chuàng)科舉制知識點二

繁榮與開放的唐朝2.1唐朝的政治2.2唐朝的經(jīng)濟(jì)2.3唐朝的民族關(guān)系2.4唐朝的中外交流2.5唐朝的文化目錄CONTENTS知識梳理＋素養(yǎng)拓展+真題演練課標(biāo)導(dǎo)航＋命題角度時空定位＋網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建大單元主題+情境創(chuàng)設(shè)+解題分析繁盛的唐朝命題趨勢·目標(biāo)導(dǎo)航課標(biāo)導(dǎo)航

通過了解隋朝的興亡、“貞觀之治”與“開元盛世”，知道隋朝速亡和唐朝興盛的原因;

了解科舉制度創(chuàng)建、大運河開通、文成公主入藏、鑒真東渡、玄奘西行等史事，從制度、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)藝術(shù)、民族交往、中外文化交流等方面認(rèn)識隋唐王朝在世界歷史上的重要地位;通過了解“安史之亂”后藩鎮(zhèn)割據(jù)和五代十國的局面，認(rèn)識唐末五代的社會危機(jī)。命題角度命題趨勢·目標(biāo)導(dǎo)航2.民族交融（唐朝與少數(shù)民族的關(guān)系）1.中國古代的政治制度（科舉制、三省六部制）3.王朝興衰的規(guī)律及原因（隋朝速亡、唐朝繁盛的原因）4.盛世的出現(xiàn)（貞觀之治、開元盛世）5.中外交流（遣唐使來華、鑒真東渡、玄奘西行）6.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（李白、杜甫、白居易、閻立本、吳道子）581隋朝建立589隋統(tǒng)一全國開鑿運河科舉制605618627隋朝滅亡唐朝建立唐太宗即位玄奘西行文成公主入藏641武則天執(zhí)政改國號為周712唐玄宗即位755安史之亂爆發(fā)763安史之亂平定878黃巢起義爆發(fā)907唐朝滅亡五代十國開始960北宋建立開皇之治貞觀之治貞觀遺風(fēng)開元盛世隋朝唐朝五代十國由盛轉(zhuǎn)衰藩鎮(zhèn)割據(jù)藩鎮(zhèn)割據(jù)延續(xù)武將專權(quán)政權(quán)分立時空定位·知識導(dǎo)圖唐朝隋朝政治—科舉制、三省六部制、貞觀之治、開元盛世經(jīng)濟(jì)—曲轅犁、筒車文化—唐詩、書法、繪畫社會風(fēng)氣—開放對外交往—鑒真東渡、玄奘西行民族交往—文成公主入藏繁榮開放隋文帝——開皇之治隋煬帝——大運河、科舉制時空定位·知識導(dǎo)圖考點突破知識點01隋朝的統(tǒng)一與滅亡考點梳理+素養(yǎng)拓展+真題演練建立時間人物都城統(tǒng)一時間滅掉意義滅亡原因概況盛世：開皇之治581年楊堅（隋文帝）長安589年陳朝結(jié)束了自西晉末年以來長期分裂的局面，順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢隋煬帝暴政，社會矛盾激化；農(nóng)民起義618年，隋煬帝在江都被叛軍殺死，隋朝滅亡分裂后又統(tǒng)一的朝代結(jié)束分裂實現(xiàn)統(tǒng)一春秋戰(zhàn)國秦三國西晉南北朝隋遼宋夏金元知識點一

隋朝的統(tǒng)一與滅亡1.1隋朝的統(tǒng)一、建立與滅亡對比秦朝與隋朝比較秦朝隋朝分裂后又統(tǒng)一制度創(chuàng)新滅亡原因大工程為后世提供教訓(xùn)結(jié)束春秋戰(zhàn)國分裂實現(xiàn)統(tǒng)一結(jié)束魏晉南北朝以來的分裂實現(xiàn)統(tǒng)一中央集權(quán)制度、郡縣制科舉制、三省六部制暴政、農(nóng)民起義長城大運河西漢吸取秦朝滅亡教訓(xùn)，采取休養(yǎng)生息的政策唐朝吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)，采取以民為本的治國思想素養(yǎng)拓展史料實證

（2024·山東青島·中考真題）“時間的車輪又軋出了同樣的轍痕，這個朝代與秦朝是那么驚人的相似。一樣的氣吞萬里如虎；一樣的千古江山、盡歸一姓；一樣的雄才偉略、創(chuàng)制頗多；一樣的殘暴、好大喜功；一樣的二世而亡?！边@個朝代是（

）A．漢朝 B．隋朝 C．唐朝 D．宋朝B根據(jù)題干和所學(xué)知識可知，隋煬帝即位后，遷都洛陽，先后降服契丹、吐谷渾，分裂突厥，把國界推到青海湖、新疆等地，重新開通絲綢之路，修建貫通南北大運河，南方又降服了安南，占婆，國力達(dá)到極盛。然而內(nèi)外舉措過度消耗國力，激發(fā)了社會矛盾，隋朝由盛轉(zhuǎn)衰，引發(fā)隋末民變

，二世而亡。真題演練地位時間目的概況意義605年加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治全場2700多千米，是古代世界上最長的運河，1—一條大運河：2—第二位皇帝：3—三點：4—四段：5—五河：永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河海河、黃河、淮河、長江和錢塘江中心-洛陽，北-涿郡，南-余杭隋煬帝隋朝大運河積極：大大加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化的交流消極：耗費大量人力財力，徭役繁重，加重人民負(fù)擔(dān)北抵涿郡南至余杭知識點一

隋朝的統(tǒng)一與滅亡1.2開通大運河素養(yǎng)拓展工程都江堰靈渠概況（1）戰(zhàn)國，李冰主持修建（2）構(gòu)成：三個主體：魚嘴、寶瓶口、飛沙堰（3）作用：防洪、灌溉、水運等多方面作用。（1）秦朝修建（2）構(gòu)成：南渠、北渠等部分構(gòu)成（3）作用：溝通了湘江和漓江；便利了南北的水運交通。（1）隋朝開鑿（隋煬帝）（2）構(gòu)成：永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河四段；（3）作用：溝通了南北的交通；促進(jìn)了南北政治、經(jīng)濟(jì)和文化的交流；鞏固了國家的統(tǒng)一?？偨Y(jié)都是我國歷史上重大的水利工程（工程建設(shè)成就），都反映了中國古代勞動人民的智慧。隋朝大運河史料實證

北通涿郡之漁商，南運江都之轉(zhuǎn)輸，其利也博哉消極：加重了人民的賦稅和勞役負(fù)擔(dān)，從而激化了階級矛盾，加速了隋朝的滅亡

積極：加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、文化交流，對維護(hù)國家統(tǒng)一和加強(qiáng)中央集權(quán)起著重要作用三點；四段；五河“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！痹u價標(biāo)準(zhǔn)客觀公正一分為二素養(yǎng)拓展歷史解釋

（2024·山東臨沂·中考真題）如圖（來源：2021年版義務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級下冊第3頁）所示是我國古代的一項重大工程，在第38屆世界遺產(chǎn)大會上獲準(zhǔn)列入世界遺產(chǎn)名錄。該工程（

）D大運河開鑿于隋朝統(tǒng)一全國后由于隋煬帝在修建大運河時，征發(fā)的大量徭役，導(dǎo)致民不聊生，激化了階級矛盾，導(dǎo)致隋末農(nóng)民起義爆發(fā)大運河的開通，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流，對后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響大運河以洛陽為中心真題演練A．開鑿于隋統(tǒng)一全國之前

B．以長安為中心貫通南北C．使隋朝的統(tǒng)治日趨穩(wěn)固D．對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響背景目的過程性質(zhì)特點評價魏晉南北朝時期，官吏的選拔權(quán)由上層權(quán)貴壟斷，選官看重門第，不太注重才能賢能治國，為我所用；標(biāo)準(zhǔn)客觀，競爭公平；立法保護(hù)，穩(wěn)定延續(xù)①主要目的：為官僚系統(tǒng)選拔人才；②根本目的：鞏固封建統(tǒng)治①科舉制的創(chuàng)立，是中國古代選官制度的一大變革，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力；②科舉制使選士與育士緊密結(jié)合，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政；③科舉制促進(jìn)了社會階層人才的流動，利于社會重學(xué)風(fēng)氣的形成，也推動了教育的發(fā)展。①隋文帝：初步建立通過考試選拔人才的制度；②隋煬帝：創(chuàng)立進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制的正式形成①分科考試，以成績來選拔人才的選士制度；②科舉制是統(tǒng)治階級籠絡(luò)人才的重要手段知識點一

隋朝的統(tǒng)一與滅亡1.3開創(chuàng)科舉制素養(yǎng)拓展

世卿世祿制夏商周（血緣/嫡長子）漢朝（舉薦/賢孝品行）魏晉南北朝（門第/士族壟斷）隋朝察舉制九品中正制科舉制

材料

晉代到南北朝都采用九品中正制，不能加以更新，這樣毛病就出了?！X穆《中國歷代政治得失》家世、道德、才能標(biāo)準(zhǔn)單一化特權(quán)壟斷化家世成為維護(hù)士族特權(quán)的工具歷史解釋

史料實證

隋文帝隋煬帝唐太宗武則天唐玄宗宋朝明清分科考試進(jìn)士科科舉制正式誕生增加科舉考試人數(shù)、科目殿試武舉增加科舉取士名額，提高進(jìn)士地位詩賦成為主要考試內(nèi)容八股取士1905年科舉制廢除隋朝：創(chuàng)立唐朝：完善宋朝：發(fā)展明清僵化、直至廢除以積極影響為主以消極影響為主天下英雄入吾轂[gòu]（被收羅籠絡(luò)）中矣!

素養(yǎng)拓展歷史解釋

史料實證

隋唐科舉制·····自產(chǎn)生之日起就確立了由政府出面招生，不論貴族和平民皆可參加公開考試·····舉凡政治，經(jīng)濟(jì)，軍事，文化等各種與國計民生相關(guān)的大事，皆可為考試內(nèi)容·····一切以程文（文章）定去留，為草野寒酸之士開辟了登仕之途·····（唐太宗）嘗私幸端門，見新進(jìn)士綴行而出喜曰：“天下英雄入吾彀中矣（原指箭射出去所能達(dá)到的范圍，后用以比喻牢籠，圈套）。”·····正所謂“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭”?！按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”

萬般皆下品,惟有讀書高......朝為田舍郎,暮登天子堂?？婆e制科舉制直接目的-選拔人才根本目的-鞏固封建統(tǒng)治按考試成績選拔人才體現(xiàn)公平公正的原則是中國古代選官制度的一大變革，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，促進(jìn)了社會階層的流動素養(yǎng)拓展史料實證

（2024·山東濰坊·中考真題）與此前的選官制度相比，隋朝確立的這一制度“把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手里，以文化統(tǒng)一助成歷史中國的政治統(tǒng)一?！睋?jù)此可知，這一制度（

）A．加強(qiáng)了中央集權(quán)

B．促進(jìn)了民族交融

C．推動了教育發(fā)展

D．?dāng)U大了選官范圍A根據(jù)題干和所學(xué)知識可知，科舉制通過考試選取人才，把取士權(quán)力由地方轉(zhuǎn)移到中央朝廷，反映出科舉制加強(qiáng)了中央集權(quán).真題演練考點突破知識點02繁榮與開放的唐朝考點梳理+素養(yǎng)拓展+真題演練知識點2繁榮與開放的唐朝

建立618年_____稱帝（唐高祖），建立唐朝，定都_____。貞觀之治_______________在位期間，吸取隋朝速亡的歷史教訓(xùn)，勤于政事，虛心納諫（______），從善如流，知人善任（______、______）；進(jìn)一步完善____________、____________。武則天中國歷史上唯一的女皇帝，在位期間，發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試和武舉制度，為后來__________局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。(“政啟開元，治宏貞觀”)開元盛世_______________在位期間，整頓吏治，裁撤冗員；發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制；注重文教，編修經(jīng)籍，使唐朝的國力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入了______時期李淵長安房玄齡

杜如晦李世民（唐太宗）魏征科舉制三省六部制“開元盛世”李隆基（唐玄宗）鼎盛2.1唐朝的政治安史之亂755年，_______和史思明發(fā)動叛亂，史稱“安史之亂”，使唐朝_______唐朝滅亡原因唐朝后期，統(tǒng)治腐朽，宦官專權(quán)，藩鎮(zhèn)割據(jù)態(tài)勢嚴(yán)重；人民賦役繁重，生活困苦，連年災(zāi)荒，民不聊生，引發(fā)______起義。概況907年，朱溫建立后梁政權(quán)，唐朝滅亡。五代十國概況五代：唐朝滅亡后，北方黃河流域先后出現(xiàn)后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個政權(quán)。十國：南方地區(qū)出現(xiàn)吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南漢、南平九個政權(quán)，再加上北方割據(jù)太原的北漢。實質(zhì)五代十國是唐末以來_________局面的延續(xù)安祿山由盛轉(zhuǎn)衰黃巢藩鎮(zhèn)割據(jù)知識點2繁榮與開放的唐朝

2.1唐朝的政治沉重打擊唐高祖唐太宗唐滅武則天唐玄宗由盛轉(zhuǎn)衰建立貞觀之治安史之亂開元盛世貞觀遺風(fēng)五代歷時都城后梁907-923開封后唐923-937洛陽后晉936-947開封后漢947-951開封后周951-960開封十國歷時都城前蜀891-925成都后蜀926-965成都吳892-937揚州南唐937-976金陵吳越893-978杭州閩893-947福州、建州楚896-951長沙南漢905-971番禺南平907-963江陵北漢951-979太原影響：

出現(xiàn)藩鎮(zhèn)割據(jù)局面，唐朝國勢由盛轉(zhuǎn)衰素養(yǎng)拓展歷史解釋

完善三省六部制皇帝門下省尚書省中書省工部刑部兵部禮部戶部吏部審議執(zhí)行決策隋：確立三省六部制唐：完善三省六部制隋唐至宋的中央最高政府機(jī)構(gòu)。素養(yǎng)拓展歷史解釋

中國古代的盛世局面總結(jié)＊統(tǒng)治者吸取前朝滅亡的教訓(xùn)，開明的統(tǒng)治政策（統(tǒng)治者個人素養(yǎng)）＊注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，輕徭薄賦。＊選賢用能、善用人才盛世出現(xiàn)的原因：素養(yǎng)拓展歷史解釋

時空觀念

朝代隋朝唐朝統(tǒng)治危機(jī)統(tǒng)治者統(tǒng)治措施結(jié)果農(nóng)民起義隋煬帝1.營建一些列工程，不恤民力2.屢次發(fā)動戰(zhàn)爭3.縱情享樂，奢侈無度爆發(fā)農(nóng)民起義，隋煬帝被叛軍殺害，隋朝滅亡。安史之亂唐玄宗1.晚年貪圖享樂，生活奢侈2.任用奸臣，朝政腐敗3.追求戰(zhàn)功，節(jié)度使勢力膨脹，外重內(nèi)輕。安史之亂，唐朝由盛轉(zhuǎn)衰，形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，中央集權(quán)衰弱。黃巢起義1.宦官當(dāng)政2.藩鎮(zhèn)割據(jù)3.官府橫征暴斂，統(tǒng)治腐敗爆發(fā)黃巢起義，給唐朝以致命的打擊，907年，朱溫滅唐。隋朝和唐朝衰亡的原因：統(tǒng)治者不恤民力，推行暴政；任用奸臣，朝政腐敗素養(yǎng)拓展歷史解釋

（2024·山東濰坊·中考真題）“米斗四五錢，馬牛布野，外戶動輒數(shù)月不閉。”“戶部奏言：中國人自塞外來歸及突厥前后內(nèi)附……男女一百二十余萬人?！迸c此相符的是（

）A．文景之治 B．光武中興 C．貞觀之治 D．康乾盛世C根據(jù)題干和所學(xué)知識可知，結(jié)合材料中的突厥歸附，可知材料描述的是唐太宗時期的社會狀況，唐太宗時期出現(xiàn)的盛世為貞觀之治。真題演練農(nóng)業(yè)手工業(yè)商業(yè)社會風(fēng)氣曲轅犁和筒車①蜀錦色彩艷麗、紋飾精美冠于全國②越窯青瓷如冰如玉，邢窯白瓷類雪似銀；唐三彩造型精美，色彩亮麗③造船業(yè)、礦冶業(yè)、造紙業(yè)等都頗具規(guī)模都城長安既是當(dāng)時中國政治、經(jīng)濟(jì)和文化交往的中心，也是一座國際性的大都會。(1)社會充滿活力，顯示出昂揚進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌(2)婦女社會地位較高，社會風(fēng)氣兼容并包，衣食住行受少數(shù)民族影響，尚武風(fēng)氣盛行一是知識點2繁榮與開放的唐朝

2.2唐朝的經(jīng)濟(jì)

越窯青瓷邢窯白瓷曲轅犁（耕作）筒車（灌溉）唐三彩農(nóng)業(yè)手工業(yè)唐長安城（市坊分開）商業(yè)下列圖片反映了隋唐時期經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況，請說出它們的名字，并進(jìn)行分類素養(yǎng)拓展歷史解釋

特征：開放、充滿活力、昂揚進(jìn)取、積極向上、兼容并包。素養(yǎng)拓展歷史解釋

A．秦王掃六合，虎視何雄哉!（李白《古風(fēng)》）B．憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。（杜甫（憶替》）C．生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。（李清照《夏日絕句》）D．開辟莉樓逐荷夷，十年始克復(fù)先基。（鄭成功《復(fù)臺》）（2024·山東泰安·中考真題）“詩果互證”是歷史研究的方法之一。下列詩句能夠印證唐朝盛世景象的是（

）B項羽與劉邦楚漢之爭鄭成功收復(fù)臺灣秦滅六國真題演練開元全盛時期，連小縣城都有上萬戶人家。農(nóng)業(yè)連年獲得豐收，糧食裝滿了公家和私人的倉庫，人民生活十分富裕，“開元盛世”出現(xiàn)在唐玄宗統(tǒng)治前期。（2024山東濰坊中考真題）“隨流轉(zhuǎn)自速，居高還復(fù)傾。”“山田枯旱湖田澇，惟此豐兇歲歲均?！边@些詩句描寫的是（

）DA. B.C.D.翻車需要人力耬車是播種工具據(jù)題干“隨流轉(zhuǎn)自速，居高還復(fù)傾?！薄吧教锟莺岛餄常┐素S兇歲歲均。”可知，這是灌溉工具，而且不需要人力，結(jié)合所學(xué)可知，筒車是利用水力進(jìn)行灌溉秧馬是插秧工具真題演練民族政策民族交流方式冊封軍事和親機(jī)構(gòu)設(shè)置民族交流成果民族關(guān)系開明唐太宗設(shè)安西都護(hù)府；武則天設(shè)北庭都護(hù)府，加強(qiáng)對西域的管理唐穆宗時，立唐蕃會盟碑。唐朝和吐蕃“和同為一家”（唐太宗被譽(yù)為“天可汗”）唐玄宗冊封渤海國首領(lǐng)為渤?？ね酰环饣丶v首領(lǐng)為懷仁可汗；封南詔首領(lǐng)為云南王唐太宗擊敗東、西突厥，加強(qiáng)了對西域的統(tǒng)治唐太宗時，文成公主入藏，嫁給吐蕃贊普松贊干布唐中宗時，吐蕃贊普尺帶珠丹迎娶了金城公主和睦知識點2繁榮與開放的唐朝

2.3唐朝的民族關(guān)系“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一。”——《資治通鑒》

蕃人舊日不耕犁，相學(xué)如今種禾黍……城頭山雞鳴角角，洛陽家家學(xué)胡樂。

--王建《涼州行》

影響：①促進(jìn)了少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，豐富了中原地區(qū)文化發(fā)展；②加強(qiáng)對邊疆地區(qū)的管理，加強(qiáng)了中央集權(quán)；③促進(jìn)了民族交融素養(yǎng)拓展史料實證

A．唐太宗問政于房玄齡 B．唐太宗接見吐蕃使者

C．唐玄宗送別高僧玄奘 D．唐玄宗平定安史之亂（2024·山東濟(jì)寧·中考真題）下圖為唐朝閻立本繪制的《步輦圖》，該圖反映的歷史場景是（

）B根據(jù)所學(xué)可知，《步輦圖》反映的是唐太宗接見吐蕃求親使者的場景。真題演練政策交往國家開放天竺—新羅日本—玄奘西行時期目的貞觀初年（唐太宗）求取佛經(jīng)精義天竺(古印度)那爛陀寺玄奘口述，由弟子記錄成書的《大唐西域記》，是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。到達(dá)貢獻(xiàn)鑒真東渡遣唐使影響時期目的754年(唐玄宗時)傳授佛經(jīng)，傳播中國先進(jìn)文化傳播了中國文化，為中日文化交流作出了卓越貢獻(xiàn)?！安恢撂祗茫K不東歸一步！”“寧可就西而死，豈能東歸而生！”出生入死、百折不撓的精神知識點2繁榮與開放的唐朝

2.4唐朝的中外文化交流《弘法大師行狀繪詞》畫面描繪了日本僧人渡海入唐的情形日本的和同開珎玄奘西行鑒真東渡遣唐使原因：①.唐朝的經(jīng)濟(jì)繁榮，國力強(qiáng)盛（最主要）；唐朝較為開放的政策.唐朝發(fā)達(dá)的對外交通（陸上、海上絲綢之路）；杰出人物的重大貢獻(xiàn)。思考：為什么唐朝時對外交往如此頻繁？素養(yǎng)拓展史料實證

歷史解釋

唐代彩繪非洲黑人俑東羅馬帝國金幣波斯·鑲金獸首瑪瑙杯①既吸收又輸出的雙向交流性；②官方與民間交往并存，交往形式多樣，領(lǐng)域全面；③交流范圍廣泛，以亞洲國家最為密切；④影響深遠(yuǎn)素養(yǎng)拓展史料實證

（2024山東臨沂中考真題）唐朝時，很多中國人為中日兩國人民的交流作出了貢獻(xiàn)。他們當(dāng)中，最突出的是高僧鑒真。742年，他應(yīng)日本僧人邀請，先后6次東渡，歷盡千辛萬苦，終于在754年到達(dá)日本。下列相關(guān)論述，正確的是（

）BA．鑒真東渡日本時玄奘正在西行B．鑒真受到日本人的邀請和尊敬C．鑒真東渡時風(fēng)平浪靜順利成功D．鑒真東渡期間發(fā)生了安史之亂鑒真東渡日本是唐玄宗時期，玄奘西行是唐太宗時期鑒真東渡是歷經(jīng)艱難險阻和風(fēng)浪，第6次才達(dá)到日本鑒真東渡754年達(dá)到日本，755年爆發(fā)安史之亂鑒真東渡是受到日本僧人的邀請，他為中日交流做出巨大貢獻(xiàn)，受到日本人的尊敬真題演練（2024山東濟(jì)南中考真題）“這是一座約100多萬人口的大城市，寬闊的大道縱橫交錯。大道上時常擠滿了波斯人、印度人、猶太人、亞美尼亞人和各種中亞人??”《全球通史》對唐都長安的描述，反映出這一時期的時代特征是（

）CA．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固B．政權(quán)分立與民族交融C．繁榮與開放的時代D．民族關(guān)系發(fā)展和社會變化秦漢時期政治特點唐朝前期，政治開明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在民族關(guān)系、對外交流、科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)等多方面都有很大的建樹，呈現(xiàn)出繁榮開放的景象遼宋夏金元時期魏晉南北朝政治特點真題演練項目代表人物代表作品/特點唐詩___________（盛唐時）享有_________的美譽(yù)，作品風(fēng)格___________（唐由盛轉(zhuǎn)衰）享有_________的美譽(yù)，作品風(fēng)格____________白居易

書法

繪畫

李白詩仙飄逸灑脫杜甫詩史淳樸厚重平易近人

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