2026年廣西高等職業(yè)教育考試（語文）模擬試卷（四）

2026年廣西高等職業(yè)教育考試（語文）模擬試卷（四）一、單項(xiàng)選擇題（共10題，每題2分，共20分）（一）語言文字運(yùn)用（14分）下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，全都正確的一項(xiàng)是（）A.狡黠（xiá）剽悍（biāo）驀然（mù）戛然而止（jiá）B.棧橋（zhàn）禁錮（gù）慰藉（jí）風(fēng)雪載途（zài）C.熾熱（chì）稽首（qǐ）羸弱（léi）相形見絀（chù）D.勻稱（chèng）蔭庇（yìn）佇立（zhù）鍥而不舍（qiè）答案：C解析：A項(xiàng)“剽悍”的“剽”應(yīng)讀“piāo”，“驀然”的“驀”應(yīng)讀“mò”；B項(xiàng)“慰藉”的“藉”應(yīng)讀“jiè”；D項(xiàng)“勻稱”的“稱”應(yīng)讀“chèn”。本題考查現(xiàn)代漢語常用字詞的讀音，對應(yīng)大綱1.1（1）。難度：易下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A.煩燥分歧興高采烈因地制宜B.云霄狼藉鋒芒畢露自出新裁C.羈絆取締相濡以沫心無旁騖D.安祥贓物長途跋涉輕歌慢舞答案：C解析：A項(xiàng)“煩燥”應(yīng)為“煩躁”；B項(xiàng)“自出新裁”應(yīng)為“自出心裁”；D項(xiàng)“安祥”應(yīng)為“安詳”，“輕歌慢舞”應(yīng)為“輕歌曼舞”。本題考查現(xiàn)代漢語常用字詞的字形，對應(yīng)大綱1.1（1）。難度：易依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）廣西的螺螄粉產(chǎn)業(yè)近年來發(fā)展______，不僅在國內(nèi)______，還走向了國際市場。其獨(dú)特的風(fēng)味，了無數(shù)食客的味蕾，成為廣西美食的一張亮麗。A.迅速家喻戶曉觸動名片B.迅猛聞名遐邇觸動招牌C.迅速聞名遐邇觸動招牌D.迅猛家喻戶曉觸動名片答案：D解析：“迅猛”比“迅速”更強(qiáng)調(diào)發(fā)展的速度快且有力，“迅猛”更符合螺螄粉產(chǎn)業(yè)發(fā)展的態(tài)勢；“家喻戶曉”指家家戶戶都知道，形容人所共知，“聞名遐邇”形容名聲很大，遠(yuǎn)近都知道，“家喻戶曉”更能體現(xiàn)螺螄粉在國內(nèi)的知名度；“觸動”指因某種刺激而引起感情變化等，“觸動味蕾”搭配恰當(dāng)；“名片”更能突出螺螄粉作為廣西美食代表的形象，“招牌”一般指店鋪的牌子。本題考查根據(jù)語境正確使用詞語，對應(yīng)大綱1.1（2）。難度：中下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他在學(xué)習(xí)上總是好高騖遠(yuǎn)，不愿意腳踏實(shí)地努力，成績自然不理想。B.桂林的山水真是神奇秀麗，青青的山，綠綠的水，栩栩如生，令人陶醉。C.為了在科技比賽中取得好成績，同學(xué)們處心積慮，設(shè)計(jì)了多種方案。D.他的演講妙語連珠，繪聲繪色，贏得了臺下陣陣掌聲。答案：D解析：A項(xiàng)“好高騖遠(yuǎn)”比喻不切實(shí)際地追求過高過遠(yuǎn)的目標(biāo)，是貶義詞，此處語境合適；B項(xiàng)“栩栩如生”形容藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣，不能用來形容山水；C項(xiàng)“處心積慮”形容用盡心思地謀劃，是貶義詞，不符合語境；D項(xiàng)“繪聲繪色”形容敘述、描寫生動逼真，使用恰當(dāng)。本題考查正確使用成語，對應(yīng)大綱1.1（2）。難度：中下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次社會實(shí)踐活動，使我們開闊了視野，增長了見識。B.能否提高學(xué)習(xí)成績，關(guān)鍵在于是否有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。C.為了防止不再發(fā)生安全事故，學(xué)校加強(qiáng)了安全教育和管理。D.他的寫作水平明顯改進(jìn)了，文章寫得更加流暢了。答案：B解析：A項(xiàng)“通過……使……”句式雜糅，應(yīng)刪去“通過”或“使”；C項(xiàng)“防止不再發(fā)生”否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”；D項(xiàng)“水平”與“改進(jìn)”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“改進(jìn)”改為“提高”。本題考查依據(jù)現(xiàn)代漢語語法和語用規(guī)則，判斷語句表達(dá)的規(guī)范性，對應(yīng)大綱1.1（2）。難度：中下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A.我喜歡的水果有蘋果、香蕉、橘子……等。B.“你怎么來了？”他驚訝地問：“不是說好了明天嗎？”C.他給我講了許多關(guān)于廣西的故事，如劉三姐的傳說、桂林山水的奇景等。D.他的書桌上放著一本《論語》，一本《史記》，還有一本《平凡的世界》。答案：D解析：A項(xiàng)省略號和“等”重復(fù)，應(yīng)刪去省略號；B項(xiàng)“問”后面的冒號應(yīng)改為逗號；C項(xiàng)“如劉三姐的傳說、桂林山水的奇景等”中“等”后面的句號多余，可刪去。本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用方法，對應(yīng)大綱1.1（1）。難度：中下列句子所使用的修辭手法判斷錯誤的一項(xiàng)是（）A.漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。（比喻）B.那雨絲，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。（排比、比喻）C.難道我們不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活嗎？（設(shè)問）D.鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。（擬人）答案：C解析：C項(xiàng)是反問句，不是設(shè)問句，反問是用疑問的形式表達(dá)確定的意思，設(shè)問是自問自答。本題考查正確理解、運(yùn)用常用修辭手法，對應(yīng)大綱1.1（2）。難度：易（二）文學(xué)和文化常識（6分）下列文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。B.魯迅，原名周樹人，他的代表作有小說集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。C.古代的“歲寒三友”指的是松、竹、梅。D.《西游記》是中國古代第一部浪漫主義長篇神魔小說，作者是清代的吳承恩。答案：D解析：《西游記》的作者吳承恩是明代人，不是清代。本題考查文學(xué)和文化常識的識記，對應(yīng)大綱1.2（1）。難度：易下列關(guān)于古代文化常識的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.“令堂”是對自己母親的尊稱，“家慈”是對別人母親的尊稱。B.古代的科舉考試中，殿試考中者稱為“進(jìn)士”，第一名稱為“狀元”。C.“豆蔻年華”指女子十五歲的年紀(jì)，“及笄之年”指女子十六歲的年紀(jì)。D.古人常用“伯、仲、叔、季”表示兄弟排行，“季”是老大。答案：B解析：A項(xiàng)“令堂”是對別人母親的尊稱，“家慈”是對自己母親的謙稱；C項(xiàng)“豆蔻年華”指女子十三四歲的年紀(jì)，“及笄之年”指女子十五歲的年紀(jì)；D項(xiàng)“伯”是老大，“季”是最小的。本題考查文學(xué)和文化常識的識記，對應(yīng)大綱1.2（1）。難度：中下列詩句與作者對應(yīng)錯誤的一項(xiàng)是（）A.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”——劉禹錫B.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”——范仲淹C.“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”——文天祥D.“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”——王維答案：無解析：以上選項(xiàng)詩句與作者對應(yīng)均正確，無錯誤選項(xiàng)。本題考查文學(xué)和文化常識的識記，對應(yīng)大綱1.2（1）。難度：易二、填空題（共8題，任選5題作答，每題2分，共10分）海內(nèi)存知己，______。（王勃《送杜少府之任蜀州》），直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難（其一）》），大庇天下寒士俱歡顏！（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》），柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）不畏浮云遮望眼，______。（王安石《登飛來峰》），化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩（其五）》）大漠孤煙直，______。（王維《使至塞上》），病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）答案：天涯若比鄰長風(fēng)破浪會有時安得廣廈千萬間山重水復(fù)疑無路自緣身在最高層落紅不是無情物長河落日圓沉舟側(cè)畔千帆過解析：本題考查背誦、默寫統(tǒng)編教材涉及的名句、名段、名篇，對應(yīng)大綱1.2（2）。難度：易三、閱讀題（3題，共30分）（一）古詩詞鑒賞（6分）閱讀下面這首詩，完成1-2題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.這首詩是杜甫青年時期的作品，通過描繪泰山雄偉磅礴的景象，表達(dá)了詩人對泰山的贊美之情和自己的雄心壯志。B.首聯(lián)以設(shè)問統(tǒng)領(lǐng)下文，“齊魯青未了”從側(cè)面烘托出泰山的高大雄偉。C.頷聯(lián)“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”，上句寫泰山的神奇秀麗，下句寫泰山的高大巍峨。D.頸聯(lián)“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”，寫詩人看到山中云氣層出不窮，歸鳥入林的景象，表現(xiàn)了詩人心情的激蕩和眼界的開闊。E.尾聯(lián)“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，表達(dá)了詩人攀登泰山頂峰的決心和俯視一切的雄心，也體現(xiàn)了詩人樂觀自信、積極向上的精神。答案：無解析：以上選項(xiàng)對詩歌的理解和分析均正確，無錯誤選項(xiàng)。本題考查對古詩詞關(guān)鍵詞語、句子的理解，以及對作品思想內(nèi)容、情感基調(diào)的賞析，對應(yīng)大綱1.2（1）（3）。難度：中請從煉字的角度賞析“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”中的“鐘”和“割”。（3分）答案：“鐘”字運(yùn)用擬人手法，將大自然人格化，生動形象地寫出了大自然對泰山的偏愛，賦予泰山神奇秀麗的景色；“割”字用得極妙，從山的北面看，那照臨下土的陽光就像被一把碩大無朋的刀切斷了一樣，突出了泰山遮天蔽日的形象。本題考查對古詩詞表達(dá)技巧的分析，對應(yīng)大綱1.2（1）（2）。難度：中（二）文言文閱讀（10分）閱讀下面的文言文，完成3-6題。馬援傳（節(jié)選）馬援字文淵，扶風(fēng)茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，諸兄奇之。嘗受《齊詩》，意不能守章句，乃辭兄況，欲就邊郡田牧。況曰：“汝大才，當(dāng)晚成。良工不示人以樸，且從所好?！睍r卒，援行服期年，不離墓所。敬事寡嫂，不冠不入廬。后為郡督郵，送囚至司命府，囚有重罪，援哀而縱之，遂亡命北地。遇赦，因留牧畜，賓客多歸附者，遂役屬數(shù)百家。轉(zhuǎn)游隴漢間，常謂賓客曰：“丈夫?yàn)橹?，窮當(dāng)益堅(jiān)，老當(dāng)益壯?！币蛱幪锬?，至有牛馬羊數(shù)千頭，谷數(shù)萬斛。既而嘆曰：“凡殖貨財(cái)產(chǎn)，貴其能施賑也，否則守錢虜耳。”乃盡散以班昆弟故舊，身衣羊裘皮绔。（選自《后漢書?馬援傳》，有刪改）3.下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.諸兄奇之（對……感到驚奇）B.乃辭兄況（辭別）C.會況卒（聚會）D.援哀而縱之（釋放）答案：C解析：“會況卒”的“會”是“恰逢，正趕上”的意思，不是“聚會”。本題考查理解常見文言實(shí)詞的含義，對應(yīng)大綱1.2（2）（1）。難度：易下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.乃辭兄況乃不知有漢B.欲就邊郡田牧此人可就見C.因留牧畜罔不因勢象形D.貴其能施賑也其如土石何答案：B解析：A項(xiàng)“乃辭兄況”的“乃”是“于是，就”；“乃不知有漢”的“乃”是“竟然”。B項(xiàng)“欲就邊郡田牧”和“此人可就見”的“就”都是“靠近，前往”的意思。C項(xiàng)“因留牧畜”的“因”是“于是，就”；“罔不因勢象形”的“因”是“順著，就著”。D項(xiàng)“貴其能施賑也”的“其”是代詞，代指財(cái)物；“其如土石何”的“其”是加強(qiáng)反問語氣。本題考查了解常見文言虛詞的用法并理解其意義，對應(yīng)大綱1.2（2）（1）。難度：中把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）良工不示人以樸，且從所好。（2）凡殖貨財(cái)產(chǎn)，貴其能施賑也，否則守錢虜耳。答案：（1）能工巧匠不把未雕琢的玉石拿給人看，你姑且按照自己的愛好去做吧。（2）凡是經(jīng)營財(cái)富，可貴之處在于能夠賑濟(jì)施舍，否則不過是守財(cái)奴罷了。解析：本題考查能用現(xiàn)代漢語翻譯文言句子，對應(yīng)大綱1.2（2）（4）。難度：中從文中可以看出馬援是一個怎樣的人？請簡要概括。（2分）答案：馬援是一個少有大志、重情重義、有仁愛之心、志向堅(jiān)定、不貪戀錢財(cái)?shù)娜恕乃吧儆写笾尽笨煽闯鏊鞠蜻h(yuǎn)大；“援行服期年，不離墓所。敬事寡嫂，不冠不入廬”體現(xiàn)他重情重義；“援哀而縱之”表現(xiàn)他有仁愛之心；“丈夫?yàn)橹荆F當(dāng)益堅(jiān)，老當(dāng)益壯”表明他志向堅(jiān)定；“乃盡散以班昆弟故舊，身衣羊裘皮绔”說明他不貪戀錢財(cái)。本題考查理解文本的內(nèi)容和人物形象，對應(yīng)大綱1.2（2）（3）。難度：中（三）現(xiàn)代文閱讀（14分）閱讀下面的文章，完成7-10題。廣西壯錦：織就民族的絢麗篇章壯錦，與云錦、蜀錦、宋錦并稱中國四大名錦，是廣西壯族傳統(tǒng)的手工織錦，起源于宋代，距今已有上千年的歷史。它以棉、麻線作地經(jīng)、地緯平紋交織，用粗而無拈的真絲作彩緯織入起花，在織物正反面形成對稱花紋，并將地組織完全覆蓋，形成“花地相依”的圖案。壯錦的圖案豐富多樣，蘊(yùn)含著壯族人民對生活的美好向往和獨(dú)特的審美觀念。常見的圖案有幾何紋，如回形紋、水波紋、云紋等，這些圖案簡潔而富有韻律，寓意著吉祥如意、風(fēng)調(diào)雨順；還有動物紋，像龍紋、鳳紋、蝴蝶紋等，龍紋象征著權(quán)威與力量，鳳紋寓意著美好與吉祥，蝴蝶紋則代表著自由與幸福。此外，還有植物紋，如蓮花紋、牡丹紋等，蓮花象征著純潔，牡丹寓意著富貴。這些圖案或單獨(dú)出現(xiàn)，或相互組合，構(gòu)成了一幅幅精美的畫卷。在過去，壯錦主要是壯族婦女在農(nóng)閑時手工制作，作為家庭自用或饋贈親友的禮品。隨著時代的發(fā)展，壯錦逐漸走向市場，成為具有代表性的民族工藝品。如今，廣西的壯錦產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展壯大，不僅在國內(nèi)各大城市的工藝品市場備受青睞，還遠(yuǎn)銷海外。許多壯錦企業(yè)通過創(chuàng)新設(shè)計(jì)，將壯錦元素融入到現(xiàn)代服飾、家居用品等中，如壯錦旗袍、壯錦抱枕、壯錦壁掛等，既保留了壯錦的傳統(tǒng)特色，又符合現(xiàn)代人的審美和生活需求。然而，壯錦的傳承也面臨著一些挑戰(zhàn)。一方面，手工織錦工藝復(fù)雜，學(xué)習(xí)周期長，年輕人對其興趣不高，導(dǎo)致傳承人才匱乏；另一方面，市場上存在一些粗制濫造的仿冒品，影響了壯錦的聲譽(yù)和市場競爭力。為了保護(hù)和傳承壯錦這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，廣西政府和相關(guān)部門采取了一系列措施，如建立壯錦傳承基地，培養(yǎng)傳承人才；加強(qiáng)市場監(jiān)管，打擊仿冒行為；舉辦壯錦文化節(jié)，提高壯錦的知名度和影響力等。7.下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.壯錦是廣西壯族傳統(tǒng)的手工織錦，與云錦、蜀錦、宋錦并稱中國四大名錦，起源于宋代。B.壯錦的圖案豐富多樣，有幾何紋、動物紋、植物紋等，每種圖案都有其獨(dú)特的寓意。C.過去壯錦主要是家庭自用或饋贈親友，現(xiàn)在壯錦已完全成為一種商業(yè)化的工藝品。D.壯錦傳承面臨人才匱乏和仿冒品影響聲譽(yù)等挑戰(zhàn)，政府和相關(guān)部門已采取措施應(yīng)對。答案：C解析：文中提到“如今，廣西的壯錦產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展壯大，不僅在國內(nèi)各大城市的工藝品市場備受青睞，還遠(yuǎn)銷海外”，但并不是說壯錦已“完全成為一種商業(yè)化的工藝品”，表述過于絕對。A、B、D選項(xiàng)均可在文中找到對應(yīng)內(nèi)容。本題考查對文章內(nèi)容的理解，對應(yīng)大綱1.2（3）（1）。難度：易文章中畫橫線的句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？（3分）壯錦的圖案豐富多樣，蘊(yùn)含著壯族人民對生活的美好向往和獨(dú)特的審美觀念。常見的圖案有幾何紋，如回形紋、水波紋、云紋等，這些圖案簡潔而富有韻律，寓意著吉祥如意、風(fēng)調(diào)雨順；還有動物紋，像龍紋、鳳紋、蝴蝶紋等，龍紋象征著權(quán)威與力量，鳳紋寓意著美好與吉祥，蝴蝶紋則代表著自由與幸福。答案：運(yùn)用了舉例子的說明方法。通過列舉回形紋、水波紋、云紋等幾何紋，龍紋、鳳紋、蝴蝶紋等動物紋，具體形象地說明了壯錦圖案豐富多樣以及每種圖案都有獨(dú)特寓意的特點(diǎn)，使讀者更直觀地了解壯錦圖案的相關(guān)知識。本題考查分析文章的說明方法及其作用，對應(yīng)大綱1.2（3）（2）。難度：中壯錦的發(fā)展經(jīng)歷了哪些階段？請簡要概括。（4分）答案：壯錦的發(fā)展經(jīng)歷了兩個主要階段。過去，壯錦主要是壯族婦女在農(nóng)閑時手工制作，作為家庭自用或饋贈親友的禮品；現(xiàn)在，隨著時代發(fā)展，壯錦走向市場，成為具有代表性的民族工藝品，壯錦產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展壯大，壯錦元素被融入現(xiàn)代服飾、家居用品等，遠(yuǎn)銷國內(nèi)外。本題考查篩選、分析、整合文章信息，對應(yīng)大綱1.2（3）（2）。難度：中請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓ΡＷo(hù)和傳承壯錦這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的看法。（4分）答案：壯錦作為廣西壯族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，具有極高的文化價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值，保護(hù)和傳承壯錦意義重大。政府和相關(guān)部門采取的建立傳承基地、培養(yǎng)傳承人才、加強(qiáng)市場監(jiān)管、舉辦文化節(jié)等措施十分必要。此外，還應(yīng)加大宣傳力度，提高社會對壯錦的認(rèn)知和重視程度；鼓勵創(chuàng)新，讓壯錦更好地融入現(xiàn)代生活，滿足人們的需求，從而吸引更多年輕人參與到壯錦的傳承中來。本題考查解讀文章的主要觀點(diǎn)和基本傾向，對應(yīng)大綱1.2（3）（4）。難度：難四、材料寫作題（2題，共40分）（一）應(yīng)用文寫作