深圳市調(diào)研考試深圳一模英語(yǔ)卷分析與講評(píng)省公開課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

深圳調(diào)研分析（英語(yǔ)）1/29考試試題：深圳市調(diào)研考試（英語(yǔ)卷）試卷形式：全國(guó)卷時(shí)間：120分鐘總分：120（暫未折算）此次聽說考試部分未考2/293/294/29重點(diǎn)考查以下幾個(gè)方面

5/291）著眼細(xì)節(jié)

細(xì)節(jié)決定成敗。例：全卷第一題，閱讀了解細(xì)節(jié)題第21題(adoptedaformaldecisionofnamingtheWoodlandTrailinhonorofformerBoscobelboardmember,FrancesStevensReese(1917-),oneyearafterhisdeath.)，需要看到oneyearafterhisdeath，更要看到人物介紹生卒時(shí)間。正確答案為。6/292）明確指代

例1：閱讀了解第25題是推理判斷題，普通這么題目屬于難題。不過若經(jīng)過明確代指指代信息后，答對(duì)這么難題并不是沒有可能。7/292）明確指代

例1：原文：Unexpectedly,theshopownertoldKevinhowmovedhewasbyhisstoryandhandedhimsomebreadforfree.Bytheendoftheafternoon,hisbeliefinhimselfandwhatwaspossiblewasatanall-timehigh。題目問：HowdidKevinfeelaftervisitingthelocalbakery?8/292）明確指代

例1：原文：Unexpectedly,theshopownertoldKevinhowmovedhe(=theshopowner)wasbyhis(=Kevin’s)storyandhandedhimsomebreadforfree.Bytheendoftheafternoon,his(=Kevin’s)beliefinhimself(=Kevin)andwhatwaspossiblewasatanall-timehigh。代指指代明確得出：theshopowner=moved/touched和Kevin=confident，答案自然得出。9/29例2：7選5閱讀第39題?？崭窈笠痪錇椋═heycanattractyourlistenersandgetyourmainmessageacross.）They應(yīng)該指代第39題答案中復(fù)數(shù)名詞，綜合判斷也能夠得出和佐證所選答案。10/293）大膽推斷

例1：完形填空第45題Ireallyshouldhavebeen(amazed/disappointed/great/mad)atbaseball。此時(shí)要大膽演繹，begood/greatat（擅長(zhǎng)；精通）同理：agoodnumberof=agreatnumberof（很多）。11/293）大膽推斷

例2：短文改錯(cuò)fightagainstdiseasesandsavelife，此處有and連詞，遵照前后對(duì)稱標(biāo)準(zhǔn)，判斷是diseases還是life有錯(cuò)誤；再依據(jù)語(yǔ)句意思（與各種疾病做斗爭(zhēng)并拯救病人生命），life應(yīng)改用復(fù)數(shù)形式（lives）。12/294）關(guān)注生活

例1：閱讀了解第29題細(xì)節(jié)了解題答案為Bysettingperiodswithoutphoto-taking，依據(jù)文章內(nèi)容carvingout“photo-free”hoursduringtheexhibition’ssix-dayrun關(guān)鍵詞匯photo-freehours?，F(xiàn)實(shí)生活中免稅店（duty-freeshop），其中free含義就是without，由此也可推判處句子意思。13/294）關(guān)注生活

例2：閱讀了解第26題詞義猜測(cè)題kindle。14/294）關(guān)注生活

例2：英語(yǔ)試卷閱讀了解部分第二篇文章要求廣大考生依據(jù)上下文建構(gòu)語(yǔ)境猜測(cè)單詞kindle意思。原文中搭配是kindleone’senthusiasm。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，閱讀紙質(zhì)書人越來越少，手機(jī)閱讀、kindle閱讀，應(yīng)運(yùn)而生。kindle這個(gè)詞作為一個(gè)產(chǎn)品或者品牌名字，常識(shí)也告訴我們它寄寓了廠家希望這個(gè)工具或者產(chǎn)品幫助使用者“助力閱讀，點(diǎn)亮人生”意思15/29閱讀了解A篇本文介紹了FrancesStevensReeseWoodlandTrail背景信息和游玩注意事項(xiàng)體裁：應(yīng)用文題材：信息介紹類（指南）考查詞匯：guideapproximatelythroughoutconsiderate16/29B篇B篇以男孩Kevin例子說明了弱勢(shì)青年成功可能性體裁：記敘文題材：社會(huì)問題及個(gè)人成長(zhǎng)類考查詞匯：diagnosealow-incomearealeadershipperseverance17/29C篇C篇以舊金山deYoung博物館碰到問題，引出了當(dāng)代媒體（比如拍照）對(duì)博物館運(yùn)行方式影響。體裁：說明文題材：社會(huì)現(xiàn)象類考查詞匯：ancient-contemporarycomplaintcomplexvaliddilemma18/29D篇D篇講述全自動(dòng)（無(wú)人）駕駛技術(shù)限制和發(fā)展前景體裁：說明文題材：科普知識(shí)類考查詞匯：autonomousvehiclesinaccessibleunfamililarmeasuredirection-destinationassistance19/29七選五

本文介紹了在信息時(shí)代(informationage),怎樣用講故事伎倆來打動(dòng)聽眾，同時(shí)提供了講故事一些小tips.20/29語(yǔ)法填空第61題語(yǔ)法填空，詞類轉(zhuǎn)換。部分同學(xué)明白此題目考查動(dòng)詞轉(zhuǎn)換為名詞，卻寫成復(fù)數(shù)形式，造成無(wú)謂丟分。實(shí)際上，他們不知道一些介詞短語(yǔ)與同根副詞含義相同，withconfusion=confusedly；withcertainty=certainly；withoutdoubt=undoubtedly。21/29本篇改錯(cuò)題覆蓋了改錯(cuò)常見考點(diǎn)：短文改錯(cuò)22/29書面表示Pleasegivemeyouraddress.Iwantyoucantellmeyouraddress.Pleasesendyouraddresstome.23/29書面表示書面表示，考查了專有名詞表示方式。怎樣把漢字書名翻譯成英語(yǔ)，是詞匯與寫作能力基本要求。依據(jù)語(yǔ)法，由普通名詞轉(zhuǎn)化而成專有名詞時(shí)，專有名詞中每個(gè)實(shí)詞首字母必須大寫（《中國(guó)書法鑒賞》AppreciationofChineseCalligraphy）。注意：英漢兩種中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)差異24/29深圳調(diào)研反思與啟發(fā)1、繼續(xù)加強(qiáng)短語(yǔ)積累，防止孤立記單詞2、提升長(zhǎng)難句了解能力3、著重細(xì)節(jié)了解，大膽推測(cè)4、關(guān)注生活中英語(yǔ)；提升跨學(xué)科應(yīng)用

25/29對(duì)策：

1把握《考試綱領(lǐng)》，掌握好基本詞匯（3500詞）與基本句型2.在早讀晚讀朗誦各單元復(fù)習(xí)講學(xué)稿高頻單詞、詞組、例句，加強(qiáng)了解與記憶。課代表組織默寫。3.從句一直是難點(diǎn)所在，對(duì)從句正確了解不但能很好做好語(yǔ)法題，而且對(duì)完形、閱讀長(zhǎng)難句了解也能起很主要作用，一樣，在寫作中得體利用從句也能讓文章更出彩。所以，后面復(fù)習(xí)階段還要加強(qiáng)對(duì)各種從句練習(xí)、了解和利用。4.針對(duì)語(yǔ)法填空和改錯(cuò)出現(xiàn)問題，加強(qiáng)專題訓(xùn)練。從練習(xí)中學(xué)習(xí)、檢驗(yàn)。詞匯與語(yǔ)法26/29閱讀對(duì)策1.擁有閱讀，擁有天下。在后階段復(fù)習(xí)，開始限時(shí)訓(xùn)練，堅(jiān)持每日練習(xí)1篇閱讀了解+1篇完型填空。每七天進(jìn)行課堂閱讀限時(shí)訓(xùn)練和精讀講解。2.每篇閱讀后要分析、歸納、總結(jié)，提升對(duì)詞匯和句子在語(yǔ)篇中把握。（筆記本）3.閱讀各種題材材料，培養(yǎng)把握不一樣題材能力。27/29書面表示反思：內(nèi)容貼近學(xué)生生活，有