江蘇省蘇州市張家港市實(shí)驗(yàn)高中-高一下學(xué)期語文開學(xué)第一課【課件】

高一下學(xué)期

開學(xué)第一課

（語文必修下冊）教材回顧及總體分析必修教材各安排八個單元，以人文主題為線

必修上冊必修下冊第一單元青春激揚(yáng)中華文明之光第二單元勞動光榮良知與悲憫第三單元生命的詩意探索與發(fā)現(xiàn)第四單元我們的家園媒介素養(yǎng)第五單元鄉(xiāng)土的中國抱負(fù)與使命第六單元學(xué)習(xí)之道觀察與批判第七單元自然情懷不朽的紅樓第八單元語言家園責(zé)任與擔(dān)當(dāng)必修教材各安排八個單元，以學(xué)習(xí)任務(wù)群為線

必修上冊必修下冊第一單元文學(xué)閱讀與寫作（一）思辨性閱讀與表達(dá)（二）第二單元實(shí)用性閱讀與交流（一）文學(xué)閱讀與寫作（四）第三單元文學(xué)閱讀與寫作（二）實(shí)用性閱讀與交流（二）第四單元當(dāng)代文化參與跨媒介閱讀與交流第五單元整本書閱讀（一）實(shí)用性閱讀與交流（三）第六單元思辨性閱讀與表達(dá)（一）文學(xué)閱讀與寫作（五）第七單元文學(xué)閱讀與寫作（三）整本書閱讀（二）第八單元語言積累、梳理與探究（一）思辨性閱讀與表達(dá)（三）教材回顧及總體分析必修教材各安排八個單元，寫作訓(xùn)練安排必修上冊必修下冊第一單元學(xué)寫詩歌第一單元如何闡述自己的觀點(diǎn)第二單元寫人要關(guān)注事例和細(xì)節(jié)第三單元如何清晰地說明事理第三單元學(xué)寫文學(xué)短評第五單元學(xué)寫演講稿第六單元議論要有針對性第六單元敘事要引人入勝第七單元如何做到情景交融第七單元學(xué)寫綜述

第八單元如何論證教材回顧及總體分析單元學(xué)習(xí)任務(wù)群立德樹人人文主題語文素養(yǎng)（導(dǎo)語）課文（學(xué)習(xí)活動）寫作探討第一單元思辨性閱讀與表達(dá)（二）中華文明之光（深刻體悟前人的智慧，了解中華文化的一些重要理念，領(lǐng)會其中包含的人文精神，深化對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，增強(qiáng)文化自信。）1.在理解文意的基礎(chǔ)上，整體把握經(jīng)典選篇的思想內(nèi)涵，認(rèn)識其文化價值，思考其現(xiàn)代意義。2.初步了解儒家、道家思想的特征，體會相關(guān)課文論事說理的技巧和不同的表達(dá)風(fēng)格。3.閱讀史傳文，要關(guān)注文章敘事曲折有序、寫人生動傳神的特點(diǎn)，嘗試?yán)硇栽u價歷史敘述中體現(xiàn)的思想、觀念，認(rèn)識歷史人物和歷史事件，樹立正確的歷史觀。1子路曾皙冉有公西華侍坐（《論語》）*齊桓晉文之事（《孟子》）庖丁解牛（《莊子》）2燭之武退秦師（《左傳》）3*鴻門宴（司馬遷）如何闡述自己的觀點(diǎn)文言文單元怎么學(xué)才有趣且有效？部編教材必修下冊單元學(xué)習(xí)任務(wù)群立德樹人人文主題語文素養(yǎng)（導(dǎo)語）課文（學(xué)習(xí)活動）寫作探討第二單元文學(xué)閱讀與寫作（四）良知與悲憫（深刻地理解社會人生：對他人的不幸抱有同情，心懷悲憫；鄙棄丑惡，追求正義，堅守良知。）1.通過閱讀鑒賞、編排演出等活動深入理解戲劇作品，把握其悲劇意蘊(yùn)，激發(fā)心中的良知與悲憫情懷。2.初步認(rèn)識傳統(tǒng)戲曲和現(xiàn)代戲劇的基本特征；欣賞戲劇組織沖突、構(gòu)思情節(jié)、塑造人物的藝術(shù)手法，體會戲劇語言的動作性和個性化。3.理解悲劇作品的風(fēng)格特征，欣賞作者的獨(dú)特藝術(shù)創(chuàng)造。4《竇娥冤（節(jié)選）》（關(guān)漢卿）5《雷雨（節(jié)選）》（曹禺）6*《哈姆萊特（節(jié)選）》（莎士比亞）（創(chuàng)作戲劇臺本、寫觀劇心得）戲劇單元可以采取怎樣的學(xué)習(xí)方式？部編教材必修下冊單元學(xué)習(xí)任務(wù)群立德樹人人文主題語文素養(yǎng)（導(dǎo)語）課文（學(xué)習(xí)活動）寫作探討第三單元實(shí)用性閱讀與交流（二）探索與發(fā)現(xiàn)（了解“發(fā)現(xiàn)”與“創(chuàng)造”背后的思維方式，學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域?qū)W者們的創(chuàng)新意識、探索精神和科學(xué)態(tài)度，感受科學(xué)工作的艱辛和樂趣，體驗(yàn)學(xué)術(shù)研究的獨(dú)特魅力，激發(fā)對科學(xué)探究的興趣和熱情。）1.學(xué)習(xí)知識性讀物的閱讀方法，發(fā)展科學(xué)思維，培養(yǎng)科學(xué)精神。2.把握關(guān)鍵概念和術(shù)語，理清文章思路；分析作者闡釋說明、邏輯推理的方法，體會文章語言嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確的特點(diǎn)。3.運(yùn)用所學(xué)知識，探究實(shí)際問題，形成自己的見解。7青蒿素：人類征服疾病的一小步（屠呦呦）*一名物理學(xué)家的教育歷程（加來道雄）8*中國建筑的特征（梁思成）9說“木葉”（林庚）學(xué)會清晰地說明事理跟著大師們探索和發(fā)現(xiàn)應(yīng)該很有趣，我們在他們的文章里應(yīng)該學(xué)些什么呢？部編教材必修下冊單元學(xué)習(xí)任務(wù)群立德樹人人文主題語文素養(yǎng)（導(dǎo)語）課文（學(xué)習(xí)活動）寫作探討第四單元跨媒介閱讀與交流媒介素養(yǎng)（利用多種媒介來溝通交流，傳播文化，參與社會生活，促進(jìn)社會和諧。通過日趨融合的各種媒介，人們不僅能夠更全面地獲取信息，還可以親身參與信息傳播，發(fā)出自己的聲音。增強(qiáng)辨識信息的自覺與能力，善于分辨各種媒介信息的真?zhèn)?，提高?dāng)代人必須具備的媒介素養(yǎng)。）1.了解不同媒介的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用多種媒介獲取信息、表達(dá)交流的方法。2.理解、辨析、評判媒介信息，辨識其立場，多角度分析問題，逐步形成獨(dú)立判斷。3.學(xué)會正確面對海量信息，并恰當(dāng)篩選利用，以提高媒介素養(yǎng)，更好地適應(yīng)信息時代的生活。信息時代的語文生活一、認(rèn)識多媒介二、善用多媒介三、辨識媒介信息。

（跨媒介表達(dá)）學(xué)習(xí)這個單元的現(xiàn)實(shí)意義是什么？部編教材必修下冊單元學(xué)習(xí)任務(wù)群立德樹人人文主題語文素養(yǎng)（導(dǎo)語）課文（學(xué)習(xí)活動）寫作探討第五單元實(shí)用性閱讀與交流（三）抱負(fù)與使命（學(xué)習(xí)革命導(dǎo)師和革命先烈將個人抱負(fù)與時代要求相結(jié)合的人生選擇以及對時代使命的深刻理解。）1.學(xué)習(xí)演講詞生動形象的語言和多種表達(dá)方法的運(yùn)用。2.體會演講詞的情感力量，揣摩其中的情感、語言和文采，學(xué)習(xí)其鼓動性和藝術(shù)性的結(jié)合。3.把握文章的論證思路，學(xué)習(xí)比喻論證和對比論證等論證方法，學(xué)習(xí)嚴(yán)密的論證過程。4.學(xué)習(xí)古人在表達(dá)觀點(diǎn)和情感認(rèn)識等方面的特點(diǎn)，體味不同文體在表達(dá)情感上的不同風(fēng)采。5.結(jié)合自己掌握的歷史、現(xiàn)實(shí)材料，提出自己的觀點(diǎn)，提升自己的思考探究能力。10在《人民報》創(chuàng)刊紀(jì)念會上的演說（馬克思）在馬克思墓前的講話（恩格斯）11諫逐客書（李斯）*與妻書（林覺民）寫演講稿這個單元怎么學(xué)才能真切體會前輩們的使命感且擁有一腔熱血？部編教材必修下冊單元學(xué)習(xí)任務(wù)群立德樹人人文主題語文素養(yǎng)（導(dǎo)語）課文（學(xué)習(xí)活動）寫作探討第六單元文學(xué)閱讀與寫作（五）觀察與批判（以正確的立場、睿智的頭腦和敏銳的眼睛，去觀察思考、分析鑒別復(fù)雜多樣的社會現(xiàn)實(shí)和千姿百態(tài)的人間世相，豐富人生體驗(yàn)，提升對社會現(xiàn)實(shí)觀察、分析、判斷的能力，激發(fā)想象，培養(yǎng)高尚的審美情趣。）1.注意知人論世，在人物與社會環(huán)境共生、互動的關(guān)系中認(rèn)識人物性格的形成和發(fā)展，關(guān)注作品的社會批判性。2.了解作品如何運(yùn)用多種藝術(shù)手法實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作意圖，品味小說在形象、情節(jié)、語言等方面的獨(dú)特魅力，欣賞小說不同的風(fēng)格類型。3.學(xué)習(xí)用讀書提要或讀書筆記記錄自己的閱讀感受和見解，嘗試小說創(chuàng)作。12祝福（魯迅）13林教頭風(fēng)雪山神廟（施耐庵）*裝在套子里的人（契訶夫）14促織（蒲松齡）*變形記（節(jié)選）（卡夫卡）敘事要引人入勝小說單元用什么方式學(xué)習(xí)才能更加深入地解讀文本？部編教材必修下冊單元學(xué)習(xí)任務(wù)群立德樹人人文主題語文素養(yǎng)（導(dǎo)語）課文（學(xué)習(xí)活動）寫作探討第七單元整書本閱讀（二）不朽的紅樓（獲得審美感悟，豐富自己的精神世界。）1.梳理小說主要情節(jié)，理清人物關(guān)系。2.理解和欣賞人物形象，探究人物的精神世界。3.整體把握小說的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)。4.建構(gòu)閱讀長篇小說的方法和經(jīng)驗(yàn)?！都t樓夢》（曹雪芹）整本書閱讀學(xué)寫綜述這本書怎么讀才能不浮于表面，且百家爭鳴？部編教材必修下冊單元學(xué)習(xí)任務(wù)群立德樹人人文主題語文素養(yǎng)（導(dǎo)語）課文（學(xué)習(xí)活動）寫作探討第八單元思辨性閱讀與表達(dá)（三）傾聽理性的聲音：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)（學(xué)習(xí)歷史上眾多仁人志士自覺承擔(dān)匡世濟(jì)民的責(zé)任，積極建言獻(xiàn)策，勇于變法圖強(qiáng)，憂國憂民，心懷天下，堅守道義，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。?.注意領(lǐng)會作者觀點(diǎn)及其現(xiàn)實(shí)針對性，把握其解決現(xiàn)實(shí)問題的理性思維方式。2.鑒賞文章的說理藝術(shù)，學(xué)會在辯證分析與合理推理的基礎(chǔ)上進(jìn)行理性判斷，養(yǎng)成大膽質(zhì)疑、縝密推斷的批判性思維習(xí)慣。15諫太宗十思疏（魏征）*答司馬諫議書（王安石）16阿房宮賦（杜牧）*六國論（蘇洵）如何論證這個單元怎么學(xué)才能有仁人志士的浩然之氣？部編教材必修下冊單元學(xué)習(xí)任務(wù)群立德樹人人文主題語文素養(yǎng)（導(dǎo)語）課文（學(xué)習(xí)活動）探討古詩詞誦讀文學(xué)閱讀與寫作誦讀中詩意

感受古典詩詞的魅力，體味古人豐富的情感、深邃的思想、多樣的人生，激發(fā)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛，提升審美情趣和審美品位，增強(qiáng)文化自信。1.在反復(fù)誦讀和想象中感受、欣賞古代詩詞獨(dú)特的藝術(shù)魅力；2.了解古詩詞的形式特征，包括對偶、平仄、押韻等語言形式，掌握古代詩詞鑒賞的基本方法；3.體會詩人對社會的思考與人生的感悟，理解文學(xué)作品豐富的內(nèi)涵和語言的獨(dú)特表達(dá)，提升審美能力；登岳陽樓（杜甫）桂枝香·金陵懷古（王安石）念奴嬌·過洞庭（張孝）祥游園·【皂羅袍】（湯顯祖）這些詩篇怎樣誦讀才能傳達(dá)演繹出作者或自己的情感？部編教材必修下冊明確自己所要掌握的高考

能力要求和知識要點(diǎn)高考語文把語文的能力要求劃分為五個層級理解分析綜合應(yīng)用鑒賞評析識記（1）語言知識及其運(yùn)用（2）文學(xué)常識及文學(xué)鑒賞（3）文言文閱讀（4）現(xiàn)代文閱讀（5）寫作語文知識要點(diǎn)包括五大方面：一、練好語文基本功優(yōu)秀詩文勤記誦1.一手好字2.一張鐵嘴3.一肚子名篇佳作4.一筆好文章、