五升六語文課件第10講現(xiàn)代文閱讀寫人記事共75張

寫人記事文閱讀五升六暑期銜接班Knowledgenetwork知識(shí)網(wǎng)絡(luò)寫人記事六要素賞析文章線索記敘順序表達(dá)方式內(nèi)容理解人稱記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體。一、記敘的要素、順序和線索的判斷與梳理。二、記敘文重點(diǎn)語句和關(guān)鍵詞語的分析和品味。三、記敘文段落層次的劃分，思想內(nèi)容的把握。Knowledgenetwork要點(diǎn)提示記敘文概述記敘文考查點(diǎn)考點(diǎn)內(nèi)容六要素時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果人稱第一人稱、第二人稱、第三人稱線索時(shí)間線索、人物線索、事件線索、事物線索順序順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘表達(dá)方式敘述、描寫、議論、抒情、說明理解文章概括段意、主要內(nèi)容、中心思想賞析文章文章標(biāo)題、人物形象、文章評(píng)價(jià)建議Knowledgenetwork要點(diǎn)提示知識(shí)要點(diǎn)記敘文的記敘線索線索是貫穿全文始終的一條脈絡(luò)，體現(xiàn)材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，把所有材料聯(lián)結(jié)在一起線索類型：物線、事線、人線、感情線、時(shí)間線、地點(diǎn)線、見聞線Knowledgenetwork要點(diǎn)提示記敘順序及表達(dá)效果順序：按時(shí)間發(fā)展，有條有理倒敘：強(qiáng)調(diào)，制造懸念情節(jié)富于變化，吸引讀者插敘：補(bǔ)充內(nèi)容，豐富情節(jié)照應(yīng)上文，為下文作鋪墊順序：按事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的順序倒敘：把后發(fā)生的事情寫在前面，然后再按順序進(jìn)行敘述，也就是在記敘的時(shí)間上與事情的實(shí)際是相反的插敘：在敘述過程中，由于內(nèi)容的需要，中斷原來情節(jié)的敘述，插入和內(nèi)容有關(guān)的情節(jié)和事件，然后再繼續(xù)原來的敘述Knowledgenetwork要點(diǎn)提示描寫種類及作用人物細(xì)節(jié)描寫（1）外貌描寫和神態(tài)描寫。（描寫人物容貌、衣著、神情、姿態(tài)等）交代了人物XX身份，地位，處境，經(jīng)歷以及心理狀態(tài)，思想性格等情況。（2）語言描寫和動(dòng)作描寫。形象生動(dòng)地表現(xiàn)出人物的XX心理并反應(yīng)了人物的XX性格特征或X精神品質(zhì)，有時(shí)還推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。（3）心理描寫。形象生動(dòng)地反映出人物的XX思想，揭示了人物的XX性格或XX品質(zhì)Knowledgenetwork要點(diǎn)提示?？碱}型5.考查句子含義或作用（1）了解文段或句子在文章開頭、中間、結(jié)尾的作用；（2）對(duì)具體句子的品析；

（3）記敘文中議論句段的作用；（4）記敘文中抒情句段的作用。1.考查文章敘事線索2.考查文章表達(dá)方式3.考查文章人稱的作用4.結(jié)構(gòu)層次（1）劃分段落層次；（2）概括段落層次的大意。Knowledgenetwork要點(diǎn)提示6.語言賞析（1）了解用詞之美、品析成語；（2）把握詞語的比喻義、引申義、雙關(guān)義；（3）句子的簡(jiǎn)要賞析，包括修辭方法的賞析。7.內(nèi)容和中心的理解（1）主要內(nèi)容的概括；（2）人物形象的分析；（3）文章中心的歸納。9.拓展類題型（1）人物事件拓展；（2）主旨拓展；

（3）聯(lián)系實(shí)際談體會(huì)。8.擬標(biāo)題或者標(biāo)題的作用?？碱}型Knowledgenetwork要點(diǎn)提示1.閱讀全文。運(yùn)用“六要素”知識(shí)，對(duì)文章內(nèi)容，作者思路等有一個(gè)全面認(rèn)知。2.瀏覽問題。粗略了解考察內(nèi)容。3.再讀文章。與題目相關(guān)的內(nèi)容仔細(xì)閱讀。4.解決問題。找準(zhǔn)答題區(qū)域，注意關(guān)鍵句、主旨句、抒情議論等。5.認(rèn)定補(bǔ)充。對(duì)問題做進(jìn)一步審視，并對(duì)答案進(jìn)行認(rèn)定補(bǔ)充。記敘文的閱讀步驟

Knowledgenetwork要點(diǎn)提示答題要點(diǎn)：通讀文章仔細(xì)審題回溯文章看分答題

(一)閱讀短文，完成練習(xí)。

親愛的老師，您還在我故鄉(xiāng)那長(zhǎng)著許多荔枝樹的山村小學(xué)任教嗎？您還在背(bèi

bēi)著我故鄉(xiāng)的小學(xué)生涉過那條湍急的小河嗎？您的音容笑貌時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我腦海里，引起我許多美好的回憶。√恩師Realexercise真題演練

那年您才十八歲，像大姐姐一樣時(shí)刻關(guān)心我們。我故鄉(xiāng)的山野，那么多的溝溝坎坎，那么多的泥濘(nìng

níng)小路。在多風(fēng)多雨的季節(jié)里，放學(xué)時(shí)，您總是送我們回家。您把褲腿卷得高高，光著腳丫，一個(gè)一個(gè)地背著我們(淌蹚)過那條脾氣暴躁的小河。浪花濺到您的身上臉上，雨水打濕您烏黑的頭發(fā)，您卻全然不顧。√√Realexercise真題演練您走出師范學(xué)院的大門，毫不猶豫地踏進(jìn)我們偏遠(yuǎn)的山莊。您絲毫沒有繁華城市小姐的(矯嬌驕)氣，吃苦耐勞，穩(wěn)重端莊，受到了全村父老鄉(xiāng)親和孩子們的喜愛。

√Realexercise真題演練隔著小河，您向我們頻頻招手，反復(fù)叮嚀：“路滑，慢點(diǎn)兒走，明早我來接你們……”您悅耳的聲音讓小河的波浪帶到很遠(yuǎn)的地方。您燦爛的微笑像滿山遍野的杜鵑花一樣美麗。如今，我已大學(xué)畢業(yè)，即將成為一名教師，我決心像您一樣

。

立志于山村教育事業(yè)，吃苦耐勞，關(guān)心學(xué)生，做個(gè)和藹可親的老師Realexercise真題演練1.選擇短文中括號(hào)里正確的讀音和漢字，畫“√”。2.短文主要寫了女教師的什么事？(簡(jiǎn)要概括)

3.聯(lián)系短文內(nèi)容，補(bǔ)充結(jié)尾。4.給這篇短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在短文前的橫線上。短文主要寫了女教師冒雨送學(xué)生回家，把學(xué)生一個(gè)個(gè)背過小河。Realexercise真題演練(二)閱讀短文，完成練習(xí)。

愛是最高的學(xué)位①兩名選手競(jìng)爭(zhēng)電視臺(tái)主持人的崗位，實(shí)力大體相當(dāng)，一個(gè)是研究生學(xué)歷，一個(gè)是本科學(xué)歷。約半數(shù)評(píng)委同意進(jìn)那位學(xué)歷高的，另外的評(píng)委則傾向于低學(xué)歷的選手，認(rèn)為他表現(xiàn)得更自信。②這時(shí)，一直沉默不語的原教授說話了。原教授德高望重，這種情況下他的意見將起決定作用。Realexercise真題演練③原教授沒有急于表態(tài)，而是講了一個(gè)故事。暑假時(shí)，原教授去一個(gè)小鎮(zhèn)的朋友那里度假。在鎮(zhèn)上溜達(dá)時(shí)，恰好有一個(gè)小藝術(shù)團(tuán)在鎮(zhèn)中心的小廣場(chǎng)上演出，原教授便駐足觀看。突然發(fā)生了一個(gè)意外，一個(gè)女歌手正在唱歌，一個(gè)傻子跑到臺(tái)上，捧著一朵不知從哪兒撿來的臟兮兮的塑料花。觀眾轟地大笑起來。Realexercise真題演練④這個(gè)女歌手沒有舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，一時(shí)不知如何應(yīng)付。傻子站在舞臺(tái)上，呵呵地笑著。此時(shí)，主持人走了過來，微笑著接過了塑料花，握著傻子的手說：“謝謝這位朋友！”原教授由衷欣賞這個(gè)年輕人的應(yīng)變能力?！?/p>

”Realexercise真題演練⑤傻子得到夸獎(jiǎng)，得意地跑下臺(tái)去。沒想到的是，當(dāng)那個(gè)女歌手再次上臺(tái)的時(shí)候，傻子又跑了上去，捧著一大束剛采來的野指甲花、雞冠花。觀眾又一次轟地大笑起來，傻子則在臺(tái)上手舞足蹈。主持人上前來，示意歌手接過鮮花，他則面對(duì)觀眾說：“這是真正的鐵桿粉絲，他將給我們的歌手很大的鼓勵(lì)！”他還擁抱了一下傻子，對(duì)傻子耳語了一句什么。傻子樂呵呵地跑下臺(tái)?！薄癛ealexercise真題演練⑥演出繼續(xù)進(jìn)行。傻子再?zèng)]有上臺(tái)去，安靜地在臺(tái)下看著，直到演出結(jié)束。原教授感覺這是個(gè)有智慧有修養(yǎng)的主持人，對(duì)傻子以常人一樣的尊重，沒有一點(diǎn)譏笑的成分。但如果傻子一再上臺(tái)，會(huì)嚴(yán)重影響演出效果，使演出成為一場(chǎng)鬧劇。Realexercise真題演練⑦他很想知道主持人是如何使傻子不再上臺(tái)獻(xiàn)花的，于是向后臺(tái)走去。只見主持人走到傻子身邊，牽著傻子的手，向馬路對(duì)面走去，進(jìn)了一家小餐館。原教授跟了進(jìn)去，做了自我介紹，對(duì)他的主持表示贊許。年輕人的臉微微泛紅了。他說自己今年剛大學(xué)畢業(yè)，主持節(jié)目還不成熟。Realexercise真題演練⑧當(dāng)原教授問他用什么方法使傻子沒有再上臺(tái)時(shí)，他說：“我在他的耳邊說，‘送花只送一次就夠了，送多了會(huì)被人笑。在臺(tái)下聽歌，結(jié)束了我請(qǐng)你去吃好東西！’人要守信，盡管他精神不太正常，我還是要兌現(xiàn)我的承諾，否則就是欺騙?！盧ealexercise真題演練⑨原教授說，這個(gè)學(xué)歷低的選手就是我在小鎮(zhèn)上遇到的主持人。大家經(jīng)過熱烈討論，最后一致通過這位學(xué)歷低的選手入選。⑩兩年多后，年輕的主持人偶爾得知自己被錄取的內(nèi)幕，專程到原教授家去拜謝。原教授說：“對(duì)人生來說，愛是最高的學(xué)位！你自己做出了最好的回答，不用謝我?！盧ealexercise真題演練1.短文在敘述過程中，主要采用的敘述方法是(

)。A.倒敘B.插敘C.順敘2.題目是文章的眼睛，“愛是最高的學(xué)位”中的“學(xué)

位”指的是(

)。A.畢業(yè)證B.學(xué)習(xí)經(jīng)歷C.最高的理想境界3.概括短文的主要內(nèi)容。BC一位本科畢業(yè)生，因?yàn)檎嬲\(chéng)地對(duì)待一個(gè)傻子，機(jī)智地處理演出中的意外而被電視臺(tái)招聘為節(jié)目主持人。Realexercise真題演練4.用“”在第④、⑤自然段中畫出表現(xiàn)年輕主持人有智慧、有修養(yǎng)的語句。5.“只見主持人走到傻子身邊，牽著傻子的手，向馬路對(duì)面走去，進(jìn)了一家小餐館。”句中“牽著”一詞能看出年輕主持人對(duì)傻子。

非常真誠(chéng)、友愛，充滿了尊重Realexercise真題演練6.第⑩自然段中原教授的話既與題目照應(yīng)，又起到了的作用。7.這個(gè)故事給你的啟示是：愛心比什么都重要，在生活中，我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛別人，尊重別人，這樣我們的生活會(huì)更美好點(diǎn)明中心Realexercise真題演練(三)閱讀短文，完成練習(xí)。初秋時(shí)節(jié)，我與幾個(gè)新結(jié)識(shí)的朋友一道從成都乘車去游覽峨眉山。一路上大家盡情歡笑。有一個(gè)叫葉子的小女孩，很快就成了車上的中心人物。5歲的葉子(居然果然突然依然)可以聲情并茂地背誦李清照的《聲聲慢》。背誦完畢，掌聲雷動(dòng)，媽媽便又讓她背誦蘇軾的《赤壁懷古》，但葉子說：“我沒情緒背這首詞?！贝蠹液逍ζ饋?。媽媽再?gòu)?qiáng)求，葉子便斜睨著媽媽說：“唉，你真不懂得孩子的心！”媽媽和整車的人都笑翻了①，但葉子不笑，很憂郁地看著車窗外面?！蘎ealexercise真題演練過了一會(huì)兒，葉子蹭到司機(jī)跟前，小聲問他：“叔叔，后面那個(gè)小猴是你的嗎？”大家見她這樣問，便都回頭去看——在后面的一邊，懸著一只小布猴，兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂淘氣地勾在窗框邊上，身體隨著車身的晃動(dòng)來回?cái)[個(gè)不停。司機(jī)說：“你喜歡就送給你啦！”葉子聽了，連忙擺手說：“叔叔，我沒有想要你的小猴子，我只是想動(dòng)動(dòng)它?！彼緳C(jī)笑笑說：“動(dòng)吧，我批準(zhǔn)了?！比~子走到后窗邊，爬上座位，摘下小布猴，讓它“坐”在了后排的椅背上，然后，舒了口氣跟旁邊的人說：“好了，換個(gè)姿勢(shì)，它就不累了?！盧ealexercise真題演練安頓好小布猴，葉子又蹭到司機(jī)跟前，指著汽車擋風(fēng)玻璃上的一片片斑跡，疑惑地說：“叔叔，你的汽車玻璃臟了！”司機(jī)說那不是臟，是車開得太快，一些飛行的小昆蟲撞死在了玻璃上面。葉子“啊”了一聲，伸長(zhǎng)了脖子去看那昆蟲究竟是怎樣“殉難”的。這時(shí)，一個(gè)小螞蚱樣的東西，“咚”一下撞在了玻璃上面，飛行的生命，頓時(shí)變成了一攤紅紅黃黃的污跡。葉子看呆了。她帶著哭腔(央求乞求)司機(jī)說：“叔叔，你慢點(diǎn)開好嗎？別撞死這么多的蟲子！我們晚一點(diǎn)到峨眉山?jīng)]有關(guān)系的?！薄蘎ealexercise真題演練(臨近鄰近)中午的時(shí)候，我們到了峨眉山報(bào)國(guó)寺下面的停車場(chǎng)。大家徒步往寺院的方向走。初秋的天氣，(徒然果然突然依然)酷熱難當(dāng)，知了在樹上聲嘶力竭地叫個(gè)不停。一位老先生不解地說：“這地上怎么這么多一截截的電線呀？”導(dǎo)游笑著說：“您再仔細(xì)看看那是電線嗎？那電線，曬死的蚯蚓！蚯蚓爬到水泥路面上來，這么毒的太陽，還不很快就給曬成‘電線’啦！”大家聽罷笑起來。(居然果然突然依然)聽到落在隊(duì)伍后面的葉子尖聲哭叫，大家紛紛跑過去，驚問原委。葉子?jì)寢屨f：“葉子在路上看到一條蚯蚓，怕它曬死，就勇敢地捏起了它，把它扔進(jìn)了草地里。但不知怎么的，扔完了就嚇哭了——哭成這樣！②”√√√不是而是Realexercise真題演練到了報(bào)國(guó)寺，我沒去禮佛，而一顆虔敬的心，不由朝向了小小的葉子。一路上，她讓我通過她明亮的眼睛，看到了塵世間最真的溫情和最美的憐愛：讓一只小布猴坐得更舒服一些，讓布制的心臟也感覺到人間的溫暖；給小蟲子一個(gè)放心飛行的空間，；，……就算害怕了，也要在害怕來臨之前完成讓它們無憂無慮地做完一個(gè)純真的夢(mèng)把迷路的蚯蚓送回家自己必然的壯舉Realexercise真題演練1.給短文擬一個(gè)題目：。2.聯(lián)系上下文理解詞語。斜睨：聲嘶力竭：

3.用“√”畫出括號(hào)里正確的詞，并在橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。純真的心斜著眼睛看。嗓子喊啞，氣力用盡。形容拼命叫喊、呼叫。Realexercise真題演練4.句①中，大家都笑翻了，是因?yàn)?/p>

文中多次寫到周圍人的“笑”，作者這樣寫的用意是。5.由句②中“看”“捏”“扔”“哭”等詞，你看到了一個(gè)怎樣的葉子？

6.聯(lián)系全文，仿照前句在文末橫線上填上合適的句子。從側(cè)面襯托了葉子善良而美好的心靈葉子像小大人一樣說話太有趣了。我看到了一個(gè)聰明、善良、可愛的葉子。Realexercise真題演練(四)閱讀短文，完成練習(xí)。

別讓花香沉睡“丁香花兒，別睡覺了，睡著了，你就沒有香味了?！边@是我聽到的那個(gè)孩子嘴里不停念叨的話，像童謠一樣好聽。Realexercise真題演練其實(shí)，從剛上車的時(shí)候起，我就注意到了那個(gè)捧著丁香花的小姑娘。她四五歲的樣子，扎著兩個(gè)俏皮的小辮子，樣子十分可愛。她說話帶著天真的童趣，讓我們?nèi)炭〔唤?。比如有人問她家里誰說了算，她不假思索地說：“是爸爸啊，他是俺家的頭兒?！蹦贻p媽媽故意拉長(zhǎng)聲音問她：“真的嗎？”她馬上改口說：“是媽媽，是媽媽?！薄澳悴皇钦f爸爸是家里的頭兒?jiǎn)幔俊薄翱墒?，媽媽是家里的脖子，脖子讓頭朝哪兒轉(zhuǎn)，頭就得朝哪兒轉(zhuǎn)……”Realexercise真題演練有人問她要去哪里，她說去看奶奶。奶奶生病了，屋子里到處都是藥味。她要把丁香花放到奶奶的窗臺(tái)上，讓奶奶聞聞花香，病就會(huì)好起來。這一次我們沒有笑，卻感覺她更加可愛了。多懂事的孩子?。∫?yàn)槭情L(zhǎng)途，道路又特別顛簸，小家伙好像有點(diǎn)兒累了，她躺在媽媽的懷里，說：“我困了，我要睡覺?！蹦贻p的媽媽怕她睡著了會(huì)感冒，就對(duì)她說：“你睡覺了，你的丁香花也會(huì)睡。丁香花睡著了，就沒有香味了?！盧ealexercise真題演練“是嗎？”孩子天真地說，“那我不睡了，丁香花，你也別睡覺，睡著了就沒有香味了?！逼鋵?shí)，每個(gè)人身上都有著各自的花香，只是有的沒有被喚醒。我想到我的女兒，執(zhí)意要把買來的冰淇淋送給那個(gè)小乞兒吃；我想到一個(gè)商店老板的孩子，買東西時(shí)因?yàn)橥浾伊?，三四分鐘后氣喘吁吁地追上來將錢放在我的手心……充滿愛意的心靈是一個(gè)人的靈魂散播的花香，而我們要堅(jiān)守的就是——?jiǎng)e讓花香沉睡。Realexercise真題演練1.短文開頭的第一句來自于(

)說的話。A.作者B.小女孩的爸爸C.小女孩D.小女孩的媽媽2.結(jié)合短文內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在橫線上。堅(jiān)守懂事可愛天真“我”開始看到小女孩樣子，說話，后來，覺得她很。最后，希望人們的就是——?jiǎng)e讓花香沉睡。C堅(jiān)守可愛天真懂事Realexercise真題演練3.根據(jù)意思從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號(hào)里。(1)忍不住笑。(

)(2)用不著想，形容說話做事迅速。(

)4.文題“別讓花香沉睡”的含義是(

)。A.不要讓花兒凋謝B.不要讓愛心消失C.要讓花兒永遠(yuǎn)芬芳B忍俊不禁不假思索Realexercise真題演練一、【考點(diǎn)：理解詞句或明確人物描寫方法】微笑飛機(jī)起飛前，一位乘客請(qǐng)求空姐給他倒杯水吃藥。空姐很有禮貌地說：“先生，為了您的安全，請(qǐng)稍等片刻，等飛機(jī)進(jìn)入平穩(wěn)飛行后，我會(huì)立刻把水給您送過來，好嗎？”Realexercise真題演練15分鐘后，飛機(jī)早已進(jìn)入了平穩(wěn)飛行狀態(tài)。突然，乘客服務(wù)鈴急促地響了起來，空姐猛然意識(shí)到：糟了，由于太忙，她忘記給那位乘客倒水了！她立刻小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面帶微笑地說：“先生，實(shí)在對(duì)不起，由于我的疏忽，延誤了您吃藥的時(shí)間，我感到非常抱歉?！边@位乘客抬起左手，指著手表說道：“怎么回事，有你這樣服務(wù)的嗎？”接下來的飛行途中，空姐為了補(bǔ)償自己的過失，每次去客艙給乘客服務(wù)時(shí)，都會(huì)特意走到那位乘客面前，面帶微笑地詢問他是否需要水，或者別的什么幫助。然而，那位乘客余怒未消，擺出一副不合作的樣子，并不理會(huì)空姐。Realexercise真題演練臨到目的地時(shí)，那位乘客要求空姐把留言本給他送過去，很顯然，他要投訴這名空姐。此時(shí)，空姐心里雖然很委屈，但仍不失職業(yè)道德，面帶微笑地說道：“先生，請(qǐng)?jiān)试S我再次向您表示真誠(chéng)的歉意，無論您提出什么意見，我都將欣然接受您的批評(píng)！”那位乘客臉色一緊，嘴巴準(zhǔn)備說什么，可是卻沒有開口，他接過留言本寫了起來。等到飛機(jī)安全降落，所有的乘客陸續(xù)離開后，空姐本以為這下完了。沒想到，她打開留言本，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)那位乘客在本子上寫下的并不是投訴信，而是一封給她的熱情洋溢的表揚(yáng)信。信中有這樣一段話：“如果有機(jī)會(huì)，我還將乘坐你們的這趟航班！……”Realexercise真題演練1．根據(jù)上下文，理解下列詞語。(1)小心翼翼：_____________________________________________(2)余怒未消：_______________________________________________舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。剩下的怒氣還沒有完全消失。Realexercise真題演練2．短文第二自然段中，對(duì)空姐的描寫方法有哪些？打“√”。外貌描寫(

)動(dòng)作描寫(

)心理描寫(

)語言描寫(

)√√√Realexercise真題演練3．空姐在忘記給乘客倒水后進(jìn)行了真誠(chéng)的彌補(bǔ)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括出至少兩個(gè)細(xì)節(jié)。(1)(2)臨到目的地時(shí)，空姐仍對(duì)這位乘客表示真誠(chéng)的歉意?？战忝看稳タ团摻o乘客服務(wù)時(shí)，都會(huì)特意走到那位乘客面前，面帶微笑地詢問他是否需要水，或者別的什么幫助。Realexercise真題演練4．讀了短文，我想到的一句格言是(

)。A．贈(zèng)人玫瑰，手留余香B．海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛C．路遙知馬力，日久見人心D．投之以木瓜，抱之以瓊瑤DRealexercise真題演練5．乘客在信中會(huì)寫些什么？根據(jù)短文內(nèi)容發(fā)揮想象，將短文最后省略的部分補(bǔ)寫在下面。你是真誠(chéng)的，你已經(jīng)用你熱忱的服務(wù)彌補(bǔ)了你的過失。有了你的照顧，我這次旅行非常愉快！Realexercise真題演練二、【考點(diǎn)：理解句子含義，刻畫人物形象】魯迅先生珍惜時(shí)間有人說魯迅是天才，可他自己說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了?！濒斞缚傁朐谳^少的時(shí)間內(nèi)為人類做更多的事情。他曾經(jīng)說過：“節(jié)約時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命?！彼ぷ髌饋韽牟恢榔＞?，常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮。他在書房里，總是坐在書桌前不停地工作，有時(shí)也靠在躺椅上看書，他認(rèn)為這就是休息。Realexercise真題演練魯迅到了晚年，對(duì)于時(shí)間抓得更緊。不管斗爭(zhēng)多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是如饑似渴地學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。有病的時(shí)候，他就想著病好了要做什么事；病稍好一些，就動(dòng)手做起來。他逝世前不久，體溫很高，體重減輕到不足八十斤，可他仍然不停地用筆作武器，同敵人戰(zhàn)斗。他在逝世的前三天，還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說集寫了一篇序言；在他逝世的前一天，還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天，從沒浪費(fèi)過時(shí)間。Realexercise真題演練魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間。他參加會(huì)議，從來不遲到，絕不叫別人等他。就是下著大雨，他也總是冒雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說過：“時(shí)間就是生命，無緣無故地耗費(fèi)別人的時(shí)間，和圖財(cái)害命沒有什么兩樣?！盧ealexercise真題演練1．認(rèn)真閱讀第2自然段，這段話中表示時(shí)間的詞語依次是_______________________________________________2．用“”畫出短文中的過渡句。到了晚年、有病的時(shí)候、病稍好一些、逝世前不久、逝世的前三天、逝世的前一天。Realexercise真題演練3．對(duì)短文中畫“____”的句子理解正確的一項(xiàng)是(

)。A．魯迅不承認(rèn)自己是天才B．魯迅不喝咖啡，別人喝咖啡時(shí)他在工作C．魯迅抓住一切可以抓住的時(shí)間，緊張地工作CRealexercise真題演練4．讀了短文，我知道魯迅先生是一個(gè)(

)的人。A．惜時(shí)如金B(yǎng)．說到做到C．樂于助人D．熱愛學(xué)習(xí)5．讀了短文，你想到了哪句描寫時(shí)間的名言警句或古詩(shī)句？請(qǐng)寫下來。___________________________________________黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。ARealexercise真題演練三、【考點(diǎn)：刻畫人物形象，感悟美好生活】舞出正能量，享受好生活初冬，每天晚上天津文化中心的廣場(chǎng)上活躍著很多文藝社團(tuán)，斌盛舞蹈隊(duì)就是其中之一。他們還參加了2015年全國(guó)健身舞大賽，這些五六十歲的廣場(chǎng)舞大媽們用曼妙的舞蹈表達(dá)著對(duì)生活的熱愛。Realexercise真題演練2015年11月17日，記者來到文化中心，斌盛舞蹈隊(duì)的隊(duì)員們正在老師李文斌的帶領(lǐng)下(

)，躍動(dòng)的身姿、舒心的笑容，映著冬日的暮色，他們忘情其中。一系列高難度動(dòng)作，大媽們駕馭自如。一年多前，這些大媽們的舞功還都是“零基礎(chǔ)”。說起大媽們的舞蹈故事，59歲的隊(duì)員李更新?lián)屩f道：“大家練舞(

)，要不是憑著這股韌勁，怎么可能得全國(guó)冠軍？大家收獲了榮譽(yù)，鍛煉了身體，每天心情還特別好。”翩翩起舞風(fēng)雨無阻Realexercise真題演練舞蹈隊(duì)里最有故事的要數(shù)年近五旬的劉穎，劉大姐說：“(

)地說，是跳舞救了我的命。”劉大姐原本是個(gè)生意人，之前因生意不順心，患上嚴(yán)重的抑郁癥?！拔夷菚r(shí)經(jīng)常吃一口飯就開始哭，半夜看病是常事，最嚴(yán)重的時(shí)候都不想活了，我連‘后事’都交代好了?！睉浖巴拢瑒⒋蠼?

)，“有一天，先生帶我出來遛彎，碰巧遇到舞蹈隊(duì)，他就鼓勵(lì)我跟著跳，沒想到我一跳就上癮了，回到家就想著老師教的動(dòng)作，那些不開心的事就拋到腦后了?！比缃?，劉大姐樂觀豁達(dá)，舞蹈改變了她的人生軌跡。斌盛舞蹈隊(duì)的隊(duì)員不只是大媽，大爺們也樂此不疲。我希望把這種積極健康的正能量傳遞給更多人，讓大家都更加熱愛生活。毫不夸張感慨萬千Realexercise真題演練1．選擇合適的詞語填在短文中的括號(hào)里。感慨萬千翩翩起舞毫不夸張風(fēng)雨無阻2．讀了短文，我知道斌盛舞蹈隊(duì)的大媽們具有(

)的心態(tài)。(多選)A．積極向上B．樂觀開朗C．無所事事D．心平氣和ABRealexercise真題演練3．參加舞蹈隊(duì)后，劉穎大姐的心態(tài)發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述出來。_______________________________________由患有嚴(yán)重的抑郁癥變得樂觀豁達(dá)。Realexercise真題演練4．你是怎樣理解“舞出正能量，享受好生活”的？在說法正確的句子后的括號(hào)里畫“√”。A．只有參加舞蹈隊(duì)，才能感受到生活的美好。(

)B．參加了舞蹈隊(duì)，能感受到老年人積極向上的心態(tài)，有了這種心態(tài)，就能感受到生活的美好。(

)√Realexercise真題演練5．如果你的爺爺奶奶也是斌盛舞蹈隊(duì)的一員，你會(huì)有怎樣的感受？請(qǐng)寫一寫。_______________________________________________________________________爺爺奶奶在舞蹈隊(duì)中找到了自己的快樂，他們的幸福也就是我們的福氣。Realexercise真題演練四、【考點(diǎn)：抓住人物描寫方法，理解重點(diǎn)語句的含義，體會(huì)人

物優(yōu)秀品質(zhì)】____________我想起來了，這是在班主任滕老師家。媽媽到東北看望爸爸去了。我病了，兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，每一次，都提醒我按時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐，鏡片后布滿血絲的眼睛。?。‰蠋?，您為了讓我按時(shí)吃藥，不顧一天的勞累，還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來，接過藥一仰頭喝下去。滕老師又把一塊糖放在我的嘴里，頓時(shí)，一股暖流從心底涌出，我的眼睛濕潤(rùn)了。藥是甜的Realexercise真題演練老師扶我躺下后，又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上面，給我塞了塞被角，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著，滕老師輕輕摸摸我的頭，自言自語：“好了，燒退了?！庇謱?duì)我說：“不早了，睡吧！”我再也忍不住了，眼淚順著臉頰滴落下來。老師把臉緊緊地貼在我頭上，輕輕地問：③“怎么？藥太苦嗎？”“不！不！藥是甜的……”透過淚花，我看見老師臉上的皺紋更深了。Realexercise真題演練“當(dāng)，當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下，④窗外的月光射進(jìn)屋里，顯得格外清幽。勞累一天的老師也睡了。??！靜悄悄的夜，你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧！讓老師多睡一會(huì)兒，她太累了。我又漸漸睡去了。這一次，好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)涞綃寢寫牙铮嬖V她，我吃的藥，是甜的！Realexercise真題演練1．寫出文中句子運(yùn)用的描寫方法。句子①是____________描寫。句子②是____________描寫。句子③是____________描寫。句子④是____________描寫。環(huán)境外貌動(dòng)作語言Realexercise真題演練2．短文主要表現(xiàn)了滕老師(

)的品質(zhì)。A．對(duì)工作勤勤懇懇B．對(duì)學(xué)生循循善誘C．對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至CRealexercise真題演練3．“我高興地?fù)涞綃寢寫牙铮嬖V她，我吃的藥，是甜的！”這句話的含義是什么？________________________________________________________________________4．給短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。藥雖然是苦的，可“我”內(nèi)心所感受到的“師愛”卻是甜的。Realexercise真題演練五、【考點(diǎn)：理解重點(diǎn)語句，掌握事情發(fā)展的過程，并展開合理

想象】學(xué)費(fèi)①黑板上赫然寫道：“學(xué)雜費(fèi)總