專題17 2025年高考復(fù)習(xí)近十年之語文微寫作（教師卷）

專題17微寫作年份卷別試題簡(jiǎn)析題材考點(diǎn)2023北京卷發(fā)表觀點(diǎn)議論類微寫作短評(píng)議論類微寫作小詩、抒情文字抒情類微寫作天津卷旅游宣傳敘事類、抒情類微寫作2022北京卷招新啟事應(yīng)用類微寫作設(shè)計(jì)理由說明類微寫作小詩、抒情文字抒情類微寫作2021北京卷表明觀點(diǎn)議論類微寫作設(shè)計(jì)活動(dòng)說明類微寫作小詩、抒情文字抒情類微寫作天津卷闡述理由議論類微寫作2020北京卷表明觀點(diǎn)議論類微寫作介紹生活技能說明類微寫作小詩、抒情文字抒情類微寫作命題趨勢(shì)微寫作主要為天津卷、北京卷等自主命題地區(qū)考查題型，主要考查學(xué)生議論類、抒情類、說明類、敘事類等微寫作能力，情境設(shè)置貼近生活，指向引導(dǎo)學(xué)生利用語言文字解決實(shí)際的生活問題。一、（2023·北京卷·高考真題）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。近年來，微信公眾號(hào)成為信息傳播的一種重要媒介。班級(jí)準(zhǔn)備創(chuàng)建自己的公眾號(hào)，但對(duì)是否需要?jiǎng)?chuàng)建，同學(xué)們意見不一。請(qǐng)說明你的觀點(diǎn)和理由。要求：理由充分，條理清晰。不超過150字。不透露所在區(qū)、學(xué)校及個(gè)人信息。【答案】示例：我認(rèn)為班級(jí)需要?jiǎng)?chuàng)建自己的公眾號(hào)。首先，公眾號(hào)可以作為班級(jí)內(nèi)部交流和信息發(fā)布的平臺(tái)，方便大家獲取班級(jí)通知、活動(dòng)安排等信息。其次，公眾號(hào)能促進(jìn)同學(xué)間的互動(dòng)與聯(lián)系，增進(jìn)班級(jí)凝聚力。再次，公眾號(hào)可以展示班級(jí)特色和成果，成為青春最特別的記憶?？傊?，公眾號(hào)能提升班級(jí)組織效率，對(duì)促進(jìn)班級(jí)交流和發(fā)展具有積極意義?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生的微寫作能力。寫作類型：議論類微寫作題審題：明確題干要求。“微信公眾號(hào)”成為一種重要媒介，強(qiáng)調(diào)其媒介的作用。班級(jí)是否創(chuàng)建自己的公眾號(hào)，征求同學(xué)們的意見，同學(xué)們意見不一?？忌柽x擇一種觀點(diǎn)，并闡述理由，理由充分最好寫兩點(diǎn)到三點(diǎn)。既然是意見，那就有三種情況，可以選擇同意，班級(jí)需要?jiǎng)?chuàng)建自己的公眾號(hào)；可以選擇反對(duì)，班級(jí)不需要?jiǎng)?chuàng)建自己的公眾號(hào)；也可以選擇辯證思考，班級(jí)需要?jiǎng)?chuàng)建自己的公眾號(hào)，但是要注意一些問題。寫作思路：寫作時(shí)，首先要明確自己的觀點(diǎn)，然后闡述對(duì)應(yīng)的兩到三點(diǎn)理由，最后進(jìn)行總結(jié)。如：明確提出自己的觀點(diǎn)，我認(rèn)為班級(jí)不需要?jiǎng)?chuàng)建自己的公眾號(hào)。然后逐步分析理由，如公眾號(hào)需要管理和維護(hù)。有內(nèi)容更新及時(shí)性和維持活躍度的問題。還有因?yàn)殛P(guān)注度不高，導(dǎo)致信息傳播效果不佳，漏掉重要信息的問題。最后總結(jié)，可以選其他更簡(jiǎn)單、高效的方式代替創(chuàng)建公眾號(hào)。再如：明確提出自己的觀點(diǎn)，我認(rèn)為班級(jí)需要?jiǎng)?chuàng)建自己的公眾號(hào)，但是要注意問題。首先，逐步分析闡述理由，說明創(chuàng)建公眾號(hào)的好處，如方便交流和信息發(fā)布，通過互動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。然后提出應(yīng)該注意的問題，如，需安排專人運(yùn)營維護(hù)，需確保內(nèi)容的吸引力和實(shí)用性。最后總結(jié)，創(chuàng)建班級(jí)公眾號(hào)是有益的，但需要謹(jǐn)慎處理，確保公眾號(hào)的運(yùn)營和內(nèi)容能夠?yàn)榘嗉?jí)帶來實(shí)際的價(jià)值和效果。二、（2023·北京卷·高考真題）文學(xué)社社刊擬開設(shè)“花開紙上”讀書專欄。請(qǐng)你從經(jīng)典的文學(xué)作品中選一個(gè)與花卉有關(guān)的場(chǎng)景，從自己的感受出發(fā)，寫一段短評(píng)。要求：寫出作品名，符合作品內(nèi)容；條理清晰，語言簡(jiǎn)潔。不超過150字。不透露所在區(qū)、學(xué)校及個(gè)人信息?！敬鸢浮渴纠骸皦菙?shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”，王安石在《梅花》詩里硬是把梅花寫得峭拔挺立、風(fēng)骨凜然。僻處“墻角”，遠(yuǎn)離塵囂和追捧；“凌寒”傲雪，儼然無畏的斗士；“獨(dú)自”花開，獨(dú)自凋謝，寧可輕輕地來，悄悄地去。我讀此詩，如見梅花，頓覺清香滿紙。那墻角的梅分明是傲岸不屈的人，清音成絕響，王荊公偉甚！【解析】本題考查學(xué)生微寫作的能力。寫作類型：議論類微寫作審題：審清題干要求是關(guān)鍵。（1）明確“短評(píng)”重在“評(píng)”，應(yīng)以議論的表達(dá)方式為主，還要抒發(fā)“自己的感受”，寫作主體性很強(qiáng)。（2）注意題材來源于“經(jīng)典的文學(xué)作品”中“與花卉有關(guān)的場(chǎng)景”，因?yàn)槭菆?chǎng)景描寫，所以文體可以是小說，也可以是詩歌、散文，作品古今中外皆可。小說如《紅樓夢(mèng)》中的“黛玉葬花”，堪稱經(jīng)典；詩歌如古代眾多的“詠花詩”，如王安石的《梅花》、林逋的《山園小梅》、崔護(hù)的《題都城南莊》，等等。（3）短評(píng)要“寫出作品名”，要有場(chǎng)景概述，可以點(diǎn)評(píng)場(chǎng)景描寫的特點(diǎn)或人物在場(chǎng)景中體現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌，以及情感主旨。因字?jǐn)?shù)限制，要“長話短說”，評(píng)其一點(diǎn)，抓住要害。寫作思路：以王安石的《梅花》詩為例，先點(diǎn)明作者、篇名及關(guān)于梅花綻放的場(chǎng)景描寫句，再用一句話指出該場(chǎng)景描寫的藝術(shù)特點(diǎn)，然后結(jié)合詩句中的關(guān)鍵詞“墻角”“凌寒”“獨(dú)自”進(jìn)行分析。分析不要落入俗套，不要就花論花，要由花到人，由表及里，最后表明自己閱讀此詩的心理感受和情感態(tài)度。若以小說為例，寫作思路亦然。短評(píng)可以采用“總——分——總”式結(jié)構(gòu)，以展現(xiàn)清晰的邏輯思維。三、（2024·新高考Ⅰ卷·高考真題）請(qǐng)以“心跳得那么快”為開頭，寫一首小詩或一段抒情文字。題目自擬。要求：感情真摯，語言生動(dòng)，有感染力。不超過150字。不透露所在區(qū)、學(xué)校及個(gè)人信息?！敬鸢浮坷模撼砷L心跳得那么快是童年在奔跑不知憂愁，不識(shí)煩惱有一顆好奇的心，探索自然的心跳心跳得那么快是少年在歡笑一路高歌，一路舞蹈有一顆積極的心，彰顯出青春的榮耀心跳得那么快是青年在思考為理想深潛，為未來呼號(hào)有一顆澎湃的心，為國家高蹈【解析】本題考查學(xué)生微寫作的能力。審題：寫作類型：抒情類微寫作。審題：題干要求以“心跳得那么快”為開頭，寫一首小詩或一段抒情文字。首先應(yīng)明確“心跳得那么快”的內(nèi)涵與外延，“心跳得那么快”的原因，可以是情感的激動(dòng)，也可以是情緒的緊張等?！皩懸皇仔≡姟睉?yīng)注意詩的格式與韻律美，體現(xiàn)出詩重章疊句的特點(diǎn)與抒情的特質(zhì)?！皩懸欢问闱槲淖帧睍r(shí)，應(yīng)注意情感的真摯，避免假大空，抒情時(shí)要言之有物，明確抒情對(duì)象及抒發(fā)的情感基調(diào)，如可以贊美母愛的偉大，可以感慨國家的發(fā)展變遷等。另外，寫作時(shí)，應(yīng)注意體現(xiàn)青年一代昂揚(yáng)向上的精神面貌，注意情感基調(diào)的樂觀積極。寫作思路：選材時(shí)，應(yīng)盡量選擇新穎的題材或貼近生活的素材，避開老生常談的話題。如可以寫神舟十號(hào)的發(fā)射，使心跳加快。也可以寫坐在高考考場(chǎng)，回憶歡笑與淚水交織的三年，心跳加快。還可以寫生態(tài)、寫民族的發(fā)展、寫親情、師生情等。寫作時(shí)，可以采用細(xì)節(jié)描寫和修辭手法等，如通過細(xì)致描寫心理狀態(tài)和人物神態(tài)，突出人物內(nèi)心的情緒，使形象更加豐富，情感更加真摯；通過修辭，使語言更優(yōu)美、生動(dòng)。四、（2023·天津卷·高考真題）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。以“城市的季節(jié)”為主題，寫一段敘事性或抒情性文字，以配合一段介紹天津旅游的視頻，并出現(xiàn)下列關(guān)鍵詞中的至少2個(gè)，不超過100字。大海

濕地

河流

游船

街道

青山

年畫

熱情

風(fēng)箏【答案】示例：城市的季節(jié)，如詩如畫。在天津，春天，濕地綠意盎然，游船在河流上悠然穿梭；夏天，熱情如火，人們?cè)诮值琅云肺吨氐赖哪戤嬳嵨?。每個(gè)季節(jié)，都有它獨(dú)特的風(fēng)景，讓人流連忘返?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生微寫作的能力。寫作類型：敘事類微寫作、抒情類微寫作審題：主題為“城市的季節(jié)”，在寫作時(shí)，要表現(xiàn)“天津”的四季或某個(gè)季節(jié)，配合“天津旅游的視頻”，描述這個(gè)季節(jié)的天津風(fēng)景，流露出對(duì)天津美景的贊頌、熱愛之情。在提供的關(guān)鍵詞中，“熱情”多用于形容人的精神風(fēng)貌，其余關(guān)鍵詞是物象，可用于展現(xiàn)天津獨(dú)特的景觀，注意選擇“至少2個(gè)”。另外注意字?jǐn)?shù)限制，語言要精煉。寫作指導(dǎo)：具體寫作時(shí)，可先配合航拍視頻，以一句話概括天津全貌、城市特點(diǎn)。再按照季節(jié)展開描繪。最后可以寫一句話，總括天津不同季節(jié)的特點(diǎn)。如：“天津，一座融合了海河風(fēng)情與現(xiàn)代都市韻律的城市。春天，游船穿梭在河流間，春風(fēng)帶著大海的氣息拂過熱情的街道。風(fēng)箏在藍(lán)天翱翔，如同年畫中的生動(dòng)色彩。夏日，濕地成為鳥類的天堂，寧靜而生機(jī)勃勃。秋天，河畔的青山映襯著金黃的落葉，別有一番詩意。冬日，雪花紛飛，天津依舊溫暖如故，等待著每一位游客的探索?！睙崆檠笠纾强稍谧?jǐn)?shù)上要進(jìn)行刪減，不能超過100字。如寫敘事性文字，描繪部分，可以挑選兩個(gè)典型性的季節(jié)，來做以點(diǎn)帶面的介紹?；蛘哒Z言要高度概括，如：“天津，四季變換的畫卷。春天，游船悠然海上，春風(fēng)拂過滿載年畫的熱鬧街道。夏日，濕地綠意盎然，與遠(yuǎn)處青山相映成趣。秋天，河流映照金黃的街景。冬日，風(fēng)箏在天空中舞動(dòng)，猶如城市脈絡(luò)中跳動(dòng)的音符?！蔽?、（2022·北京卷·高考真題）按要求作答。不超過150字。校學(xué)生會(huì)成立新社團(tuán)“悅讀會(huì)”，要擬一則招新啟事。請(qǐng)你圍繞“閱讀帶來審美愉悅”這一宗旨，為啟事寫一段話。要求：語言簡(jiǎn)練，有吸引力?！敬鸢浮渴纠何ㄩ喿x才不會(huì)讓華麗豐富的世界變成一個(gè)了無生趣的牢籠，才會(huì)讓我們走近一個(gè)又一個(gè)有“意思”的靈魂，感知世界的美好，過上優(yōu)雅快樂有滋有味的生活。人生天地間，而浮生如夢(mèng)，古人秉燭夜游，今人讀以忘憂?！安枨逍模瑫辍?，獲得快樂的方式有很多，可終不如閱讀來得直接和痛快。加入悅讀會(huì)吧，讓愉悅相伴?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生微寫作的能力。要求給招新啟事寫一段話，圍繞“閱讀帶來審美愉悅”這一宗旨，寫作對(duì)象為點(diǎn)評(píng)或者引出啟事的文字，話題與啟事一致，也是關(guān)于提倡閱讀，呼吁同學(xué)加入校學(xué)生會(huì)成立的新社團(tuán)“悅讀會(huì)”，中心思想簡(jiǎn)而言之自然為“悅讀”，旨在通過文字說明輔助啟事，以吸引學(xué)生積極參加“悅讀會(huì)”，注意語言要簡(jiǎn)練，富有吸引力和感召性，符合“不超150”這個(gè)字?jǐn)?shù)要求。寫作時(shí)需要把閱讀行為和愉悅感巧妙結(jié)合，提出閱讀的價(jià)值和意義，行文過程中“愉悅”可以用近義詞來替換，比如“美好”“快樂”“幸福”“滿足”“充實(shí)”“興奮”“激動(dòng)”“自豪”“欣慰”等等。這里的“悅”除了字面含義，還包含精神層面，即悅讀可賞心悅目，提升素養(yǎng)和人格魅力。讀書，是一種潤物細(xì)無聲的過程。讀書，是一場(chǎng)精神的盛宴，影響并塑造了一個(gè)又一個(gè)靈魂。愛上讀書，才能愛上那個(gè)不斷改變的自己，收獲一個(gè)又一個(gè)的驚喜。喜歡閱讀，它可以讓我們走進(jìn)一個(gè)個(gè)更廣闊的世界，和一個(gè)個(gè)具有喜怒哀樂的人們交談，讓我們感受到世界的豐富，情感的靈動(dòng)，生活的美妙，日子的新奇。具體寫作時(shí)，可以借助比喻、擬人等修辭增強(qiáng)生動(dòng)形象性，也可以借助對(duì)偶（對(duì)仗）、排比、互文、回環(huán)或頂針、反復(fù)等構(gòu)成整句的修辭手法提升大氣流暢感，增強(qiáng)氣勢(shì)和說服力，更可以引用名人名言或者列舉名人事例突出閱讀的重要性，讓“悅讀”更可信，讓內(nèi)容更充實(shí)典型。可以記敘（寫與自己或者名人有關(guān)的悅、閱讀故事）、抒情、議論，抑或夾敘夾議，綜合運(yùn)用各種表達(dá)方式。六、（2022·北京卷·高考真題）按要求作答。不超過150字。核酸檢測(cè)排隊(duì)時(shí)需要兩米安全距離，一些社區(qū)為兩米間隔線設(shè)置了安全貼心、形式多樣的標(biāo)志，有的是撐起的晴雨傘，有的是貼在地上的古詩詞圖片。請(qǐng)你選擇一個(gè)檢測(cè)點(diǎn)，依據(jù)其環(huán)境特點(diǎn)，設(shè)計(jì)兩米間隔線標(biāo)志，并寫出設(shè)計(jì)理由。要求：語言簡(jiǎn)明，條理清晰?！敬鸢浮渴纠何疫x擇某社區(qū)。兩米間隔線標(biāo)志由“請(qǐng)保持間距”的標(biāo)識(shí)黃線和“請(qǐng)保持2米愛的距離”的粉紅色心形貼紙。也就是說地面除了貼有標(biāo)識(shí)黃線，還附帶張貼溫馨提示語。黃色具有警示作用，粉色具有溫暖人心的力量，標(biāo)識(shí)和提示語不僅色彩和諧相映生輝，而且具有雙保險(xiǎn)的效果?！皭邸弊肿尷浔木緲?biāo)識(shí)具有了溫度。【解析】本題考查學(xué)生微寫作的能力。該題緊貼時(shí)代背景，具有現(xiàn)實(shí)意義和針對(duì)性。要求選擇一個(gè)檢測(cè)點(diǎn)，作答時(shí)首先要明確“我選擇……”，具體地點(diǎn)可以是校園，也可以是醫(yī)院或者某個(gè)小區(qū)、企事業(yè)單位等等。設(shè)計(jì)時(shí)注意環(huán)境特點(diǎn)，比如幼兒園里的檢測(cè)點(diǎn)就要考慮適合孩子們，養(yǎng)老部門就要考慮老年這個(gè)特點(diǎn)，醫(yī)院就要想到患者不適的身體狀況，小區(qū)里要想到有陌生人亦有近鄰好友等復(fù)雜情況。然后有針對(duì)性的設(shè)置標(biāo)志，可以結(jié)合所給提示語中的“安全貼心”“撐起的晴雨傘”“古詩詞圖片”等直接用，或者別出心裁。要思接千載視通萬里，可以借助書法、繪畫、寫作表意，也可以利用一些有形的工具，除了傘，也可以使用隔開兩米距離的愛心小板凳或者寫有溫馨提示語的小紅旗、氣球、剪紙等等。設(shè)計(jì)理由一般使用說明性文字，注意語言要簡(jiǎn)潔，表意清楚明白，思路清晰，條理分明。七、（2022·北京卷·高考真題）請(qǐng)以“像一道閃電”為題目，寫一段抒情文字或一首小詩。要求：感情真摯，語言生動(dòng)，有感染力。按要求作答。不超過150字?！敬鸢浮渴纠?：像一道閃電鴻蒙初開無人知道我的來路我來自九天之上攫風(fēng)雷的力量劈開混沌風(fēng)煙里有點(diǎn)冷大海里有我咆哮的身影燈下，有人捧起書本我輕輕踮起腳跟踅進(jìn)室內(nèi)，知識(shí)的烽火驟然燃起窗外有山，有月，更遠(yuǎn)處是歷史橐橐的腳步聲示例2：像一道閃電嘭！閃！啪！晦——如暗夜寂寥像一道閃電看見中國速度聽見地球心跳大鵬一日同風(fēng)起欲與天公試比高噼！閃！嚓！暗……似白日如焚就是一道閃電照亮青春纖毫指引人生軌道青云直上九萬里風(fēng)流人物數(shù)今朝瞧！那蜿蜒而去的啊似真似幻向命運(yùn)的歸期靜下來了——如碧如洗數(shù)峰青【解析】本題考查學(xué)生微寫作的能力。本題屬于命題寫作，體裁可以是抒情文字，也可以是一首小詩，題目“像一道閃電”，使用了比喻修辭。寫作前要想好這道閃電的本體對(duì)象，可以是人或物，切記不可寫成閃電本身。本體的特點(diǎn)要具備閃電的特點(diǎn)，迅速、短暫、明亮等，不可強(qiáng)拉硬拽。比如可以選擇朋友，寫友情像一道閃電，批評(píng)的話語像閃電般迅疾警示我們，不要偏離人生正軌；也可以是親人，寫家人的愛像閃電一般，小小不言間溫暖或舒緩我們的身心；也可以寫老師的教育有時(shí)候也像一道閃電般，坎坷挫折中啟迪我們，三言兩語間便讓我們豁然開朗，照亮了我們的人生路。當(dāng)然，也可以宏大抒情，也可以賦予“閃電”以文化內(nèi)涵，比如歷史的閃電、知識(shí)的閃電、文明的閃電之類。根據(jù)要求應(yīng)該寫出真情實(shí)感，抓典型細(xì)節(jié)，使用富有內(nèi)涵的意象使得內(nèi)容具有詩情畫意，或者極具表現(xiàn)力的詞語凸顯哲理啟迪性、彰顯文采，表達(dá)效果追求畫面感和感召性，比喻擬人等修辭可以顯示生動(dòng)形象性。八、（2021·北京卷·高考真題）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。文學(xué)名著中常有一些讓人心生遺憾又給人啟迪的人物。請(qǐng)從《紅樓夢(mèng)》《吶喊》《邊城》《紅巖》《平凡的世界》《老人與海》中選擇一個(gè)人物，談?wù)勊ɑ蛩楹瘟钅愀械竭z憾，又帶給你怎樣的啟發(fā)。要求：寫明作品和人物，言之有理。不超過150字?！敬鸢浮渴纠唬何疫x擇《老人與?！分械纳５蟻喐?。他八十多天沒有釣到一條魚，仍不肯認(rèn)輸，而是充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條一千五百磅的大馬林魚。他一一地殺死前來掠食的鯊魚，到最后只剩下一支折斷的舵柄作為武器。結(jié)果，大魚仍難逃被鯊魚吃光的命運(yùn)，讓人感到遺憾。雖然結(jié)果他失敗了，但他在精神上勝利了。示例二：我選擇《邊城》中的翠翠。翠翠與儺送是一對(duì)互相深愛著對(duì)方的年輕人，令人遺憾的是兩個(gè)相愛的人最終沒能在起，儺送因?yàn)楦绺缣鞂毧退浪l(xiāng)而心懷愧疚外出闖灘，再也沒有回來，只留下翠翠和黃狗孤獨(dú)地生活。但翠翠和儺送的愛情令人羨慕，他門的愛情沒有摻雜任何的東西，這樣的愛情相比較與現(xiàn)今的“物質(zhì)愛情”非常難得?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生微寫作的能力。表達(dá)方式：議論關(guān)鍵詞：遺憾與啟發(fā)寫作對(duì)象：《紅樓夢(mèng)》《吶喊》《邊城》《紅巖》《平凡的世界》《老人與海》中的一個(gè)人物寫作要點(diǎn)：文學(xué)名著中常有一些讓人心生遺憾又給人啟迪的人物，從中選擇一個(gè)人物，談?wù)勊ɑ蛩楹瘟钅愀械竭z憾，又帶給你怎樣的啟發(fā)。要言之成理，注意字?jǐn)?shù)不超過150字。比如我們可以選擇《老人與?！分械睦先松５蟻喐?。雖然與鯊魚經(jīng)過幾輪的殊死搏斗最終也沒能保全大馬林魚，結(jié)果不令人滿意，在完成他那“生來要干”的使命中失敗，但我們認(rèn)為他最終是勝利了，他向我們展示了一個(gè)人最終能達(dá)到怎樣的高度。盡管氣力與肉體被打敗，但在此之前他始終保持著高昂的熱情與激情，這就是海明威要贊揚(yáng)的桑迪亞哥式的“硬漢”精神，這是最值得我們學(xué)習(xí)的。比如我們可以選擇《邊城》中的翠翠。她與儺送這對(duì)互相深愛著對(duì)方的年輕人既沒有海誓山盟、卿卿我我，也沒有離經(jīng)叛道的驚世駭俗之舉，更沒有充滿銅臭味的金錢和權(quán)勢(shì)交易，有的只是原始鄉(xiāng)村孕育下的自然的男女之情，這種情感像陽光下的花朵一樣，清新而健康。令人遺憾的是兩個(gè)相愛的人最終沒能在一起，儺送因?yàn)楦绺缣鞂毧退浪l(xiāng)而心懷愧疚外出闖灘，再也沒有回來，只留下翠翠和黃狗孤獨(dú)地生活。但翠翠和儺送的愛情令人羨慕，他門的愛情沒有摻雜任何的東西，起于心動(dòng)，起于那句“回頭水里大魚來咬了你，可不要叫喊”。這樣的愛情相比較與現(xiàn)今的“物質(zhì)愛情”非常難得。九、（2021·北京卷·高考真題）為慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年，班級(jí)要開展“緬懷革命先輩、點(diǎn)燃青春激情”的主題活動(dòng)。如果讓你參與策劃，你會(huì)在活動(dòng)中設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的核心環(huán)節(jié)？請(qǐng)說說理由。要求：簡(jiǎn)要說明核心環(huán)節(jié)的內(nèi)容，重點(diǎn)陳述理由。不超過150字?！敬鸢浮渴纠何以O(shè)計(jì)的核心環(huán)節(jié)是參觀革命烈士紀(jì)念館。首先由同學(xué)們確定有代表性的核心人物，再由班主任負(fù)責(zé)聯(lián)系烈士紀(jì)念館，確定參觀時(shí)間。理由：緬懷革命先輩，文字、影片等都比較抽象，不容易引起共鳴，只有親眼看到實(shí)物，才能讓他們真切感受到先烈們當(dāng)年的生活和思想，從而達(dá)到“緬懷革命先輩、點(diǎn)燃青春激情”的目的?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生微寫作的能力。表達(dá)方式：本題屬于活動(dòng)設(shè)計(jì)，應(yīng)當(dāng)以說明性文字為主，闡述理由時(shí)可以有敘述和抒情的表達(dá)；關(guān)鍵詞：“緬懷革命先輩”“點(diǎn)燃青春激情”“活動(dòng)中設(shè)計(jì)”“核心環(huán)節(jié)”“陳述理由”；寫作對(duì)象：主題活動(dòng)設(shè)計(jì)，一般要明確活動(dòng)主題，圍繞主題和活動(dòng)目的設(shè)計(jì)具體活動(dòng)，比如本題中要設(shè)計(jì)適合班級(jí)的活動(dòng)，主題為“緬懷革命先輩、點(diǎn)燃青春激情”。寫作要點(diǎn)：首先明確自己設(shè)計(jì)的核心環(huán)節(jié)是什么，比如演講比賽，寫作、書法比賽等，然后重點(diǎn)說明理由。比如演講比賽容易調(diào)動(dòng)學(xué)生們的激情，演講準(zhǔn)備階段會(huì)搜集有關(guān)先烈的資料，更容易引發(fā)對(duì)先烈的崇敬之情；比如設(shè)計(jì)觀影活動(dòng)，通過觀看相關(guān)影片，對(duì)先烈們的事跡有更直觀的了解，更能點(diǎn)燃青春激情等。十、（2021·北京卷·高考真題）請(qǐng)以“醒來的瞬間”為題寫一首小詩或一段抒情文字。要求：感情真摯，語言生動(dòng)。小詩不超過150字，抒情文字150字左右?！敬鸢浮坷模盒褋淼乃查g我突然從夢(mèng)中驚醒，似乎眼角還有淚痕，夢(mèng)中的一切歷歷在目，幸好只是一場(chǎng)夢(mèng)。.我該做什么？不能讓夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)，我要努力，要努力，讓自己變得強(qiáng)大起來，不害怕失去什么，不能讓時(shí)光虛度，不能讓父母擔(dān)憂，不能讓自己任人宰割，不能讓在美好的青春虛度，必須強(qiáng)大，必須振作，相信自己?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生微寫作的能力。表達(dá)方式：題目要求寫一首小詩或抒情性文字，這就意味著要以抒情的表達(dá)方式為主。關(guān)鍵詞：“醒來的瞬間”，“醒來”可以是從夢(mèng)中“醒來”，也可以是從某種不好的狀態(tài)中“醒來”；“瞬間”是一種突然的狀態(tài)，在某個(gè)特定的時(shí)段，一下子明白了某種道理，類似“頓悟”；寫作對(duì)象：可以描寫從以往渾渾噩噩中醒來，明白青春不能虛度；可以描寫從對(duì)父母的不耐煩中醒來，體會(huì)到了父母的良苦用心；可以描寫人類在災(zāi)難面前醒來的瞬間，明白了應(yīng)該善待大自然等等。寫作要點(diǎn)：要描寫“瞬間”的具體感受和感悟到的具體內(nèi)容，用細(xì)節(jié)描寫來寫心理活動(dòng)，體現(xiàn)徹悟的狀態(tài)；要描寫對(duì)過去的反思和甚至痛悔，交代出“醒來”的原因。如果寫詩歌，還要注意押韻、節(jié)奏、格式等；如果寫抒情文字，要用排比等修辭輔助抒發(fā)情感，使得情感更有感染力。最后要注意字?jǐn)?shù)要求。十一、（2021·天津卷·高考真題）校文學(xué)社擬從《論語》《三國演義》《紅樓夢(mèng)》中選取一個(gè)場(chǎng)景拍攝視頻短劇。假如你是導(dǎo)演，會(huì)選取哪部書中的哪個(gè)經(jīng)典場(chǎng)景？請(qǐng)說明理由。要求100字左右?！敬鸢浮繄?chǎng)景：林黛玉進(jìn)賈府原因：黛玉進(jìn)賈府，是一部宏篇巨制紅樓夢(mèng)的開端，隨著黛玉的進(jìn)入，賈府的背景，人物一一陳現(xiàn)在我們面前；這也是黛玉下凡還淚，其美麗的悲劇一生之開端；通過對(duì)黛玉進(jìn)府過程的描寫，賈府繁紊禮節(jié)，奢侈排場(chǎng)的弊端一覽無余。同時(shí)也是黛玉與寶玉的第一次相會(huì)?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著基本內(nèi)容、人物形象、情節(jié)等的整體把握能力。作為導(dǎo)演，從三部經(jīng)典作品中選取哪個(gè)場(chǎng)景拍攝，要看對(duì)這部作品的整體把握能力，如果沒有對(duì)作品的全面把握和深層理解，是選不好這個(gè)場(chǎng)景的。換句話說，這個(gè)場(chǎng)景要么能夠體現(xiàn)人物的典型性格，展現(xiàn)人物的精神品質(zhì)，要么在整部作品中的地位舉足輕重，對(duì)主題起到揭示作用，或?qū)η楣?jié)的展現(xiàn)或轉(zhuǎn)折起到關(guān)鍵性的作用。選《論語》，可以選擇《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》這個(gè)場(chǎng)景，這個(gè)場(chǎng)景一是能夠展現(xiàn)孔子循循善誘的教學(xué)風(fēng)格，二是能夠通過曾點(diǎn)的理想看出孔子的政治理想。比如選擇《紅樓夢(mèng)》，可以選擇“黛玉葬花”這個(gè)場(chǎng)景，因?yàn)樗鼘Ⅶ煊竦男愿?，她的心思還有獨(dú)有的詩人氣質(zhì)表現(xiàn)出來，更展現(xiàn)了黛玉精神的潔凈，也暗示著寶黛愛情的悲劇結(jié)局以及賈府的悲劇結(jié)局。比如選擇《三國演義》，可以選“火燒赤壁”，這一場(chǎng)景既體現(xiàn)出諸葛亮和周瑜的才華，也標(biāo)志著孫劉聯(lián)盟正式形成，三足鼎立的局面趨于穩(wěn)定。十二、（2020·北京卷·高考真題）有的同學(xué)覺得閱讀《紅樓夢(mèng)》《平凡的世界》等“大部頭”名著太費(fèi)時(shí)間和精力，不如讀縮寫本或連環(huán)畫省時(shí)省力。對(duì)你此有什么看法？闡明你的觀點(diǎn)。150字左右?！敬鸢浮渴纠海?）同意?！靶∪藭背休d了“大部頭”，我國傳統(tǒng)連環(huán)畫的創(chuàng)作者們都是本著尊重原著、尊重歷史的原則和一絲不茍、追求完美的態(tài)度來創(chuàng)作連環(huán)畫的，他們通過自己的心血，在“大部頭”文學(xué)性的基礎(chǔ)上又增加了“小人書”的藝術(shù)性，從而使得這一閱讀載體在我國經(jīng)久不衰，啟蒙了一代代人。示例：（2）不同意?！靶∪藭遍喿x是帶有極強(qiáng)的目的性和功利色彩的，雖然省時(shí)省力，但對(duì)一個(gè)真正的閱讀者而言，其閱讀的目的不是為了各種文憑或者是形形色色的證書，而是為了安頓心靈與澄明思想，豐富內(nèi)心生活與透亮內(nèi)心世界。因此，只有不受閱讀速度制約的入心入腦的品讀，才會(huì)讓人真正獲得閱讀的尊嚴(yán)和閱讀的信心。【解析】本題考查學(xué)生語言綜合表達(dá)的能力，本題是議論式微寫作。解答此類題目需要學(xué)生準(zhǔn)確細(xì)致理解題目的基本意圖，這是解答本題的關(guān)鍵。本題中，主要問題集中在“讀‘大部頭’名著太費(fèi)時(shí)間和精力，讀縮寫本或連環(huán)畫省時(shí)省力”，對(duì)你此有什么看法？作答本題首先要闡明觀點(diǎn)，如果同意題干的觀點(diǎn)，