3 做學(xué)習(xí)的主人 第1課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

3做學(xué)習(xí)的主人第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“做學(xué)習(xí)的主人”為主題，結(jié)合三年級(jí)上冊(cè)道德與法治教材，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。通過(guò)案例分析、小組討論等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的道德素養(yǎng)。課程內(nèi)容緊扣教材，注重實(shí)踐，旨在讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)觀念，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。

2.提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

3.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，通過(guò)小組討論，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，共同解決問(wèn)題。

4.培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)尊重他人，關(guān)愛(ài)他人。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，克服學(xué)習(xí)中的困難。

解決辦法：

1.通過(guò)案例分析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自主學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.設(shè)計(jì)小組合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)和合作，提升自主學(xué)習(xí)能力。

3.結(jié)合教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助其找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

4.課后布置實(shí)踐性作業(yè)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生理解學(xué)習(xí)的重要性。

2.設(shè)計(jì)“學(xué)習(xí)小能手”角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬情境中體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的過(guò)程。

3.利用多媒體展示學(xué)習(xí)方法的案例，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自主學(xué)習(xí)策略的直觀認(rèn)識(shí)。

4.通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，大家好！今天我們要一起探索一個(gè)非常重要的話題——“做學(xué)習(xí)的主人”。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們每個(gè)人都是自己學(xué)習(xí)的主人，那么，你們知道如何成為真正的主人嗎？讓我們一起走進(jìn)今天的課堂，去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的奧秘。

二、新課探究

1.自主學(xué)習(xí)的重要性

（老師）同學(xué)們，自主學(xué)習(xí)是指在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們能夠獨(dú)立思考、主動(dòng)探索、自主解決問(wèn)題。那么，自主學(xué)習(xí)有什么重要性呢？

（學(xué)生）自主學(xué)習(xí)能夠讓我們更好地掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。

（老師）很好，自主學(xué)習(xí)確實(shí)可以幫助我們更好地掌握知識(shí)。接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文《做學(xué)習(xí)的主人》，找出文中提到的自主學(xué)習(xí)的重要性。

（學(xué)生閱讀課文）

（老師）現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們分享你們找到的自主學(xué)習(xí)的重要性。

（學(xué)生分享）

2.自主學(xué)習(xí)的方法

（老師）知道了自主學(xué)習(xí)的重要性，那么，我們應(yīng)該如何進(jìn)行自主學(xué)習(xí)呢？

（學(xué)生）可以通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間；可以主動(dòng)查找資料，拓寬知識(shí)面；還可以請(qǐng)教他人，共同進(jìn)步。

（老師）說(shuō)得很好。接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課文，找出文中提到的自主學(xué)習(xí)的方法。

（學(xué)生閱讀課文）

（老師）請(qǐng)同學(xué)們分享你們找到的自主學(xué)習(xí)的方法。

（學(xué)生分享）

3.自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐

（老師）理論知識(shí)雖然重要，但更重要的是將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。請(qǐng)同學(xué)們分組討論，如何將自主學(xué)習(xí)的方法應(yīng)用到實(shí)際學(xué)習(xí)中。

（學(xué)生分組討論）

（老師）各小組請(qǐng)派代表分享你們的討論成果。

（學(xué)生分享）

4.自主學(xué)習(xí)的成果展示

（老師）同學(xué)們，自主學(xué)習(xí)不僅能夠幫助我們掌握知識(shí)，還能夠提高我們的綜合素質(zhì)。請(qǐng)各小組展示你們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的成果。

（學(xué)生展示）

三、鞏固練習(xí)

1.完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.結(jié)合實(shí)際，設(shè)計(jì)一份自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，并分享給其他同學(xué)。

四、總結(jié)與反思

（老師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了“做學(xué)習(xí)的主人”，了解了自主學(xué)習(xí)的重要性、方法和實(shí)踐。希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際學(xué)習(xí)中，成為真正的主人。

（學(xué)生）謝謝老師！

（老師）今天的課程就到這里，希望大家能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，成為更好的自己。下課！學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握方面：

-學(xué)生能夠理解并掌握自主學(xué)習(xí)的概念，認(rèn)識(shí)到自主學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要性。

-學(xué)生能夠識(shí)別并應(yīng)用多種自主學(xué)習(xí)的方法，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、時(shí)間管理、資料查找等。

-學(xué)生能夠?qū)⒆灾鲗W(xué)習(xí)的方法與實(shí)際學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。

2.能力提升方面：

-學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)了獨(dú)立思考、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

-學(xué)生通過(guò)小組討論和成果展示，提升了溝通、表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何利用資源，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)信息獲取和處理能力。

3.情感態(tài)度方面：

-學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，提高了學(xué)習(xí)積極性。

-學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中，增強(qiáng)了自信心，克服了學(xué)習(xí)中的困難。

-學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)了自我管理能力。

4.道德素養(yǎng)方面：

-學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)會(huì)了尊重他人，關(guān)愛(ài)他人，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀。

-學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、表達(dá)和分享，培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)。

-學(xué)生在遇到問(wèn)題時(shí)，能夠積極尋求幫助，展現(xiàn)了勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

5.綜合素質(zhì)方面：

-學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中，提高了綜合素質(zhì)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

-學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，鍛煉了實(shí)踐能力，為將來(lái)的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。

-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中，學(xué)會(huì)了與他人相處，為未來(lái)的社會(huì)交往奠定基礎(chǔ)。課堂1.課堂提問(wèn)

-在課堂教學(xué)中，我將通過(guò)提問(wèn)的方式，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)自主學(xué)習(xí)概念的理解程度。例如，我會(huì)提問(wèn)：“自主學(xué)習(xí)與被動(dòng)學(xué)習(xí)有什么區(qū)別？”或者“自主學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有哪些幫助？”通過(guò)學(xué)生的回答，我可以評(píng)估他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

2.觀察學(xué)生參與度

-我會(huì)密切觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與度，包括他們?cè)谛〗M討論中的表現(xiàn)、在角色扮演中的投入程度以及在實(shí)踐活動(dòng)中的積極性。這些觀察將幫助我了解學(xué)生是否真正投入到學(xué)習(xí)中，以及他們是否能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中。

3.小組合作評(píng)價(jià)

-在小組討論和合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)評(píng)估學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這包括他們?cè)谛〗M中的角色、對(duì)小組任務(wù)的貢獻(xiàn)以及與其他成員的溝通和協(xié)調(diào)能力。

4.實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)

-學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)將作為評(píng)價(jià)的一部分。我會(huì)觀察他們?cè)谕瓿扇蝿?wù)時(shí)的創(chuàng)新思維、解決問(wèn)題的能力和對(duì)自主學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用。

5.課堂測(cè)試

-為了更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我會(huì)在課堂上進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)或隨堂練習(xí)。這些測(cè)試將涵蓋本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)學(xué)生的答題情況，我可以評(píng)估他們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度。

6.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)

-我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和互評(píng)，讓他們反思自己在課堂上的表現(xiàn)，以及他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)過(guò)程中的進(jìn)步和不足。

7.反饋與指導(dǎo)

-根據(jù)課堂評(píng)價(jià)的結(jié)果，我將及時(shí)給予學(xué)生反饋，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我會(huì)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；對(duì)于遇到困難的學(xué)生，我會(huì)提供個(gè)性化的指導(dǎo)和建議。

8.課堂紀(jì)律與態(tài)度

-課堂紀(jì)律和學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度也是評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。我會(huì)觀察學(xué)生是否能夠遵守課堂規(guī)則，是否能夠保持專注和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

9.教學(xué)反思

-課后，我會(huì)進(jìn)行教學(xué)反思，思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。這包括調(diào)整教學(xué)節(jié)奏、改進(jìn)教學(xué)策略和豐富教學(xué)內(nèi)容。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在課堂上，我將嘗試創(chuàng)設(shè)與課文內(nèi)容相關(guān)的情境，讓學(xué)生在模擬的真實(shí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，這樣不僅能提高學(xué)生的興趣，還能讓他們更深刻地理解知識(shí)。

2.互動(dòng)式學(xué)習(xí)：我計(jì)劃增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：有時(shí)候我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上參與度不高，可能是由于教學(xué)方法單一，或者學(xué)生對(duì)某些內(nèi)容不感興趣。

2.評(píng)價(jià)方式單一：目前我的評(píng)價(jià)方式主要依賴于課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，我認(rèn)為可以增加更多的評(píng)價(jià)方式，如學(xué)生自評(píng)、互評(píng)等，以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

3.教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際結(jié)合不夠緊密：有時(shí)候教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活脫節(jié)，我認(rèn)為需要更好地將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，讓學(xué)生能夠?qū)W以致用。

反思改進(jìn)措施（三）

1.多樣化教學(xué)方法：為了提高學(xué)生的參與度，我會(huì)嘗試不同的教學(xué)方法，比如使用多媒體教學(xué)、游戲化學(xué)習(xí)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.豐富評(píng)價(jià)手段：我將嘗試引入多元化的評(píng)價(jià)方式，如學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)等，以更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.加強(qiáng)理論與實(shí)踐結(jié)合：我會(huì)努力將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合，通過(guò)案例分析和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，提高他們的實(shí)踐能力