哈爾濱傳媒職業(yè)學(xué)院《畢業(yè)論文寫作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁哈爾濱傳媒職業(yè)學(xué)院

《畢業(yè)論文寫作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、對于研究消費(fèi)者的品牌忠誠度，以下哪種研究方法能夠更準(zhǔn)確地測量和分析？（）A.觀察消費(fèi)者的購買行為B.讓消費(fèi)者填寫忠誠度問卷C.分析品牌的市場份額變化D.研究品牌的廣告宣傳策略2、在進(jìn)行問卷調(diào)查時(shí)，如果希望提高問卷的回收率，以下哪種方法通常比較有效？（）A.縮短問卷的長度B.不提供任何激勵(lì)措施C.只通過網(wǎng)絡(luò)渠道發(fā)放問卷D.選擇在節(jié)假日發(fā)放問卷3、在進(jìn)行比較研究時(shí)，需要確保比較的公平性和合理性。如果要比較不同國家的教育體制，以下哪個(gè)因素最難控制和標(biāo)準(zhǔn)化？（）A.教育經(jīng)費(fèi)投入B.教育政策法規(guī)C.文化傳統(tǒng)和社會(huì)價(jià)值觀D.師資隊(duì)伍水平4、在研究過程中，如果需要收集大量的文本數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，以下哪種工具或技術(shù)更有助于提高效率？（）A.人工逐字閱讀和分析B.利用文本挖掘軟件進(jìn)行自動(dòng)分析C.請多名助手分工進(jìn)行閱讀和總結(jié)D.隨機(jī)抽取部分文本進(jìn)行分析5、在撰寫科研論文時(shí)，參考文獻(xiàn)的引用是非常重要的。以下關(guān)于參考文獻(xiàn)引用的原則，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.參考文獻(xiàn)的引用應(yīng)該具有相關(guān)性和權(quán)威性，即所引用的文獻(xiàn)與研究主題密切相關(guān)，并且來自可靠的學(xué)術(shù)來源B.引用參考文獻(xiàn)時(shí)，應(yīng)該準(zhǔn)確無誤地記錄作者、題目、出版信息等，遵循學(xué)術(shù)規(guī)范和所要求的引用格式C.可以為了增加論文的篇幅和學(xué)術(shù)性而大量引用不必要的參考文獻(xiàn)，只要格式正確即可D.對所引用的文獻(xiàn)應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u價(jià)和分析，而不是簡單地羅列和堆砌6、在環(huán)境科學(xué)研究中，對某一地區(qū)的水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測。如果監(jiān)測的頻率過低，間隔時(shí)間過長，以下哪種情況最有可能出現(xiàn)？（）A.能夠準(zhǔn)確掌握水質(zhì)的長期變化趨勢B.可能錯(cuò)過水質(zhì)的短期異常變化，無法及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題C.有助于降低監(jiān)測成本，提高研究的經(jīng)濟(jì)效益D.不會(huì)影響對水質(zhì)的總體評價(jià)，只要監(jiān)測方法準(zhǔn)確7、在科研過程中，研究假設(shè)的提出需要基于一定的理論和前人研究。假設(shè)要研究睡眠時(shí)長對工作效率的影響，以下哪個(gè)研究假設(shè)不太合理？（）A.睡眠時(shí)長與工作效率呈正相關(guān)B.睡眠時(shí)長超過8小時(shí)會(huì)顯著降低工作效率C.工作效率隨著睡眠時(shí)長的增加先提高后降低D.睡眠時(shí)長對工作效率沒有任何影響8、在研究過程中，如果需要對大量的數(shù)據(jù)進(jìn)行快速的初步分析，以下哪種軟件工具比較適用？（）A.ExcelB.SPSSC.StataD.Python9、在研究某個(gè)新興技術(shù)對行業(yè)發(fā)展的影響時(shí)，需要收集多方面的信息。以下哪種信息來源最具有權(quán)威性和可靠性？（）A.行業(yè)內(nèi)部的小道消息B.相關(guān)企業(yè)發(fā)布的宣傳資料C.權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的研究報(bào)告D.社交媒體上的個(gè)人觀點(diǎn)10、在研究倫理中，保護(hù)研究參與者的隱私是非常重要的。以下哪種做法可能會(huì)侵犯參與者的隱私？（）A.對參與者的個(gè)人信息進(jìn)行匿名化處理B.在研究報(bào)告中只使用匯總數(shù)據(jù)，不披露個(gè)體信息C.未經(jīng)參與者同意，將其個(gè)人信息透露給第三方D.在獲得參與者書面同意的情況下，使用其個(gè)人信息進(jìn)行研究11、在研究語言習(xí)得過程中兒童的語法錯(cuò)誤時(shí)，以下哪種研究方法能夠長期跟蹤并記錄其變化規(guī)律？（）A.定期的語言測試，評估兒童的語言能力B.自然觀察，記錄兒童在日常生活中的語言表達(dá)C.家長和教師的報(bào)告，反饋兒童的語言發(fā)展情況D.建立兒童語言發(fā)展數(shù)據(jù)庫，進(jìn)行縱向?qū)Ρ确治?2、在研究成果的發(fā)表過程中，選擇合適的學(xué)術(shù)期刊至關(guān)重要。假設(shè)你完成了一項(xiàng)關(guān)于環(huán)境保護(hù)政策的研究，以下哪種學(xué)術(shù)期刊最有可能接受你的論文？（）A.一本綜合性的科學(xué)期刊，涵蓋多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域B.一本專注于商業(yè)管理的期刊C.一本專門發(fā)表環(huán)境科學(xué)研究成果的期刊D.一本以文學(xué)評論為主的期刊13、在跨文化研究中，文化差異可能對研究的設(shè)計(jì)和結(jié)果產(chǎn)生影響。假設(shè)您要比較不同國家消費(fèi)者對同一品牌的態(tài)度。以下哪種研究設(shè)計(jì)最能考慮到文化差異的因素？（）A.使用統(tǒng)一的問卷和研究方法在各國進(jìn)行調(diào)查B.在每個(gè)國家分別設(shè)計(jì)符合當(dāng)?shù)匚幕攸c(diǎn)的問卷和研究方案C.先在一個(gè)國家進(jìn)行試點(diǎn)研究，然后將方法推廣到其他國家D.只選擇文化背景相似的國家進(jìn)行比較，以減少文化差異的影響14、在研究數(shù)據(jù)的收集過程中，可能會(huì)遇到數(shù)據(jù)缺失的情況。假設(shè)你在收集關(guān)于居民消費(fèi)習(xí)慣的數(shù)據(jù)時(shí)，部分被調(diào)查者沒有回答某些關(guān)鍵問題，以下哪種處理方法較為合理？（）A.忽略這些缺失數(shù)據(jù)，僅分析有完整回答的數(shù)據(jù)B.用其他被調(diào)查者的平均值來填補(bǔ)缺失數(shù)據(jù)C.通過進(jìn)一步的調(diào)查或詢問來補(bǔ)充缺失數(shù)據(jù)D.隨機(jī)生成數(shù)據(jù)來填補(bǔ)缺失部分15、在研究方案的制定中，需要明確研究的步驟和時(shí)間安排。假設(shè)要開展一項(xiàng)為期一年的關(guān)于某種疾病治療效果的跟蹤研究，以下哪種時(shí)間規(guī)劃最合理？（）A.前三個(gè)月收集患者資料，中間六個(gè)月進(jìn)行治療和觀察，最后三個(gè)月分析數(shù)據(jù)和撰寫報(bào)告B.每兩個(gè)月進(jìn)行一次數(shù)據(jù)收集和分析，根據(jù)結(jié)果及時(shí)調(diào)整治療方案C.前半年集中治療，后半年進(jìn)行跟蹤和數(shù)據(jù)收集D.每月進(jìn)行一次全面的數(shù)據(jù)收集和分析，隨時(shí)調(diào)整研究方案16、對于一項(xiàng)關(guān)于新型藥物療效的研究，為了確保研究結(jié)果的可靠性和有效性，以下哪種研究設(shè)計(jì)是最為恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.單組前后測設(shè)計(jì)，只對一組患者進(jìn)行用藥前后的效果對比B.靜態(tài)組比較設(shè)計(jì)，將使用新藥的患者與未使用任何藥物的患者進(jìn)行比較C.隨機(jī)對照試驗(yàn)設(shè)計(jì)，將患者隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組和對照組，分別給予新藥和安慰劑D.案例分析設(shè)計(jì)，詳細(xì)研究個(gè)別使用新藥后效果顯著的患者17、在研究的變量測量中，需要確保測量工具的準(zhǔn)確性和可靠性。假設(shè)要測量學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，以下哪種測量方法最有效？（）A.學(xué)生的自我報(bào)告B.教師對學(xué)生的評價(jià)C.觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)D.綜合使用以上三種方法18、當(dāng)研究某一地區(qū)的語言演變時(shí)，以下哪種研究途徑能夠最清晰地展現(xiàn)語言在歷史長河中的變化軌跡？（）A.分析古代文獻(xiàn)和典籍中的語言記錄B.比較該地區(qū)現(xiàn)代不同年齡段人群的語言使用習(xí)慣C.研究該地區(qū)與周邊地區(qū)語言的相互影響D.借助計(jì)算機(jī)技術(shù)對大量的語言文本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析19、在藝術(shù)學(xué)研究中，要研究某一時(shí)期的藝術(shù)風(fēng)格演變與社會(huì)文化背景的關(guān)系。以下哪種研究方法能夠充分展現(xiàn)藝術(shù)作品與時(shí)代的互動(dòng)？（）A.圖像學(xué)分析，對藝術(shù)作品的圖像內(nèi)容和象征意義進(jìn)行解讀B.文化研究，探討社會(huì)文化因素對藝術(shù)風(fēng)格形成的影響C.風(fēng)格分析，對藝術(shù)作品的形式和風(fēng)格特征進(jìn)行細(xì)致研究D.歷史研究，回顧該時(shí)期的社會(huì)歷史背景和藝術(shù)發(fā)展脈絡(luò)20、在心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中，為了控制實(shí)驗(yàn)中的額外變量，研究者通常會(huì)采用以下哪種方法？（）A.隨機(jī)分組B.匹配被試C.拉丁方設(shè)計(jì)D.以上都是二、簡答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）詳細(xì)闡述如何進(jìn)行研究方法的選擇和組合，以適應(yīng)不同的研究問題和研究條件？請舉例說明在復(fù)雜的研究項(xiàng)目中如何綜合運(yùn)用多種研究方法，提高研究的全面性和準(zhǔn)確性。2、（本題5分）如何在研究中應(yīng)對研究方法的局限性？請分析常見研究方法的不足之處，以及如何通過多種方法的互補(bǔ)、研究設(shè)計(jì)的優(yōu)化等方式降低局限性的影響，并討論如何在研究報(bào)告中客觀地陳述方法的局限性。3、（本題5分）在科研中，如何處理研究過程中的數(shù)據(jù)缺失和異常值？請從原因分析、處理方法選擇、對結(jié)果的影響評估等方面進(jìn)行闡述，并舉例說明。4、（本題5分）在科研過程中，如何保證研究的倫理原則得到遵守？請論述尊重研究對象的自主權(quán)、保護(hù)隱私、避免傷害等倫理要求，并舉例說明在實(shí)際研究中可能遇到的倫理困境及解決方法。5、（本題5分）在科研論文的結(jié)論部分，如何總結(jié)研究的主要發(fā)現(xiàn)和貢獻(xiàn)，并提出有針對性的建議和展望？請結(jié)合具體研究內(nèi)容進(jìn)行說明。三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）某大學(xué)的研究小組開展了關(guān)于人工智能在醫(yī)療診斷中應(yīng)用的研究。在研究過程中，他們面臨著技術(shù)更新快、醫(yī)療數(shù)據(jù)獲取困難以及倫理審批復(fù)雜等問題。請分析這些問題的根源，并提出應(yīng)對策略以推進(jìn)研究進(jìn)展。2、（本題5分）某大學(xué)的教育研究團(tuán)隊(duì)對某一教學(xué)方法在不同學(xué)科中的應(yīng)用效果進(jìn)行研究。在研究過程中，不同學(xué)科的課程設(shè)置和教學(xué)目標(biāo)存在差異。請分析這些差異對研究的影響，并提出控制學(xué)科差異的方法。3、（本題5分）一個(gè)研究小組探究企業(yè)文化對員工創(chuàng)新行為的激勵(lì)作用。通過案例分析和員工訪談進(jìn)行研究，但企業(yè)提供的信息可能存在片面性。請分析這種信息不全面對研究的影響，并提出獲取更全面信息的途徑。4、（本題5分）某高校的科研人員開展關(guān)于社交媒體使用與青少年心理健康關(guān)系的研究。他們通過在線問卷收集數(shù)據(jù)，但發(fā)現(xiàn)部分青少年對問題的理解存在偏差，導(dǎo)致回答不準(zhǔn)確。請分析影響青少年理解問卷的因素，并提出優(yōu)化問卷設(shè)計(jì)的策略。5、（本題5分）一個(gè)心理學(xué)研究項(xiàng)目旨在探討壓力對工作效率的影響。研究人員在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境中對參與者施加壓力，并觀察其工作表現(xiàn)。然而，實(shí)驗(yàn)室的壓力情境可能與真實(shí)工作場景存在差異。請分析這種差異可能帶來的問題，并探討如何使研究更貼近實(shí)際情況。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）分析在語言學(xué)研究中，語料庫研究法的優(yōu)勢和應(yīng)用場景。以特定語言現(xiàn)象（如詞匯使用、語法結(jié)構(gòu)等）的研究為例，說明如何建立語料庫、提取數(shù)據(jù)和進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以及如何將研究結(jié)果應(yīng)用于語言教學(xué)和語言政策制定。2、（本題10分）在跨學(xué)科研究中，如何培養(yǎng)研究者的跨學(xué)科思維和能力是推動(dòng)研究深入開展的關(guān)鍵。請?zhí)接懣鐚W(xué)科思維的特點(diǎn)和構(gòu)成要素（如整合能力、創(chuàng)新能力、系統(tǒng)思維等），分析培養(yǎng)跨學(xué)科思維和能力的途徑和方法（如跨學(xué)科