廣東省惠州市博羅縣楊村中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試題(含答案)

廣東省惠州市博羅縣楊村中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試題一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的?！靶★炄缃涝?，中有酥和飴?！敝星锕?jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，今年秋季，學(xué)校開(kāi)展了自制月餅的實(shí)踐活動(dòng)。完成下面小題。1．下列月餅制作過(guò)程中包含化學(xué)變化的是（）A．搟面皮 B．鋪果餡 C．烤月餅 D．切月餅2．我們能聞到水果餡月餅的香味，從微觀的角度解釋?zhuān)且驗(yàn)椋ǎ〢．分子很小 B．分子在不停地運(yùn)動(dòng)C．分子間存在間隔 D．分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)3．月餅中的水果富含維生素CC6H8A．相對(duì)分子質(zhì)量為176?g B．由3種元素組成C．碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為4:3 D．含有20個(gè)原子4．《東周列國(guó)志》曰“木無(wú)本必枯，水無(wú)源必竭”。下列標(biāo)志屬于節(jié)約用水標(biāo)志的是（）A． B．C． D．5．下列化學(xué)用語(yǔ)表示錯(cuò)誤的是（）A．2個(gè)氮原子：2NB．氧元素：OC．硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖：D．3個(gè)氯離子：3Cl-6．基于“宏觀—微觀—符號(hào)”建立聯(lián)系是化學(xué)重要的思維方法。下列有關(guān)事實(shí)中，用“微粒觀”解釋錯(cuò)誤的是（）A．水通電生成氫氣和氧氣——化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生了改變B．壓癟的乒乓球在熱水中能鼓起來(lái)——溫度升高，分子變大C．墻內(nèi)開(kāi)花墻外香——分子不斷運(yùn)動(dòng)D．水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同——不同種分子的性質(zhì)不同7．化學(xué)的發(fā)展推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。下列科學(xué)家及成就對(duì)應(yīng)不正確的是（）A．門(mén)捷列夫：提出原子學(xué)說(shuō) B．拉瓦錫：驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律C．屠呦呦：研制出青蒿素 D．徐壽：參與翻譯《化學(xué)鑒原》8．人類(lèi)利用金屬的歷史經(jīng)歷了從青銅器時(shí)代到鐵器時(shí)代，再到鋁合金大量使用的過(guò)程。這一事實(shí)與下列因素有關(guān)的是（）A．金屬冶煉的水平 B．金屬的導(dǎo)電性、延展性C．金屬的物理性質(zhì) D．地殼種金屬元素的含量9．規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保障。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈B．取用粉末狀試劑C．讀取液體體積D．傾倒液體10．如圖是某礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．該礦泉水是混合物B．可用肥皂水區(qū)分該礦泉水的硬度C．該礦泉水鎂離子可以形成MgClD．H211．如圖是家用燃料變遷過(guò)程的示意團(tuán)。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．秸稈燃燒用水澆滅是降低了秸稈的著火點(diǎn)B．將煤塊變成蜂窩煤增大了接觸面積，使燃燒更充分C．煤、石油、天然氣都屬于不可再生能源D．天然氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門(mén)，開(kāi)窗通風(fēng)12．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖占趸简?yàn)證質(zhì)量守恒定律探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響證明Fe的金屬活動(dòng)性比Ag強(qiáng)A．A B．B C．C D．D13．在下列勞動(dòng)項(xiàng)目中，涉及的化學(xué)知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)生活場(chǎng)景化學(xué)解釋A將濕衣物放于陽(yáng)光下晾曬溫度升高使分子運(yùn)動(dòng)加快B采用真空包裝生鮮食品隔絕化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氧氣C用活性炭去除冰箱中異味活性炭具有吸附性D用明礬處理渾濁的河水明礬有消毒殺菌的作用A．A B．B C．C D．D14．杭州亞運(yùn)會(huì)的主火炬采用甲醇作為燃料。如圖為ZnO?ZrO2催化二氧化碳合成甲醇（CH3OH）的微觀示意圖。下列說(shuō)法不正確的是A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B．丁的化學(xué)式為HC．該反應(yīng)有利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”D．反應(yīng)前后ZnO?ZrO215．下圖所示實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．探究催化劑的種類(lèi)B．探究鋁、銅、銀的金屬活動(dòng)性C．鑒別氫氣和甲烷D．測(cè)定空氣中氧氣的含量二、非選擇題：本大題共6小題，共55分。16．2023全球6G技術(shù)大會(huì)3月22日在南京召開(kāi)。硅（Si）是制作芯片不可缺少的材料，在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示，請(qǐng)結(jié)合圖2回答下列問(wèn)題（1）硅原子的相對(duì)原子質(zhì)量是。（2）C粒子屬于（填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”）。（3）圖2中與硅元素化學(xué)性質(zhì)相似的是（填字母序號(hào)）。（4）硅元素與B所對(duì)應(yīng)的元素形成化合物的化學(xué)式是。17．科學(xué)家預(yù)測(cè)，到2050年實(shí)現(xiàn)碳中和的4種主要途徑的貢獻(xiàn)率如圖1所示。（1）碳循環(huán)：CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)清潔燃料CH3OH的反應(yīng)原理如圖2所示。該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的C（2）碳替代：用清潔能源替代傳統(tǒng)的化石能源，寫(xiě)出一種清潔能源。（3）碳封存：①地質(zhì)封存：將CO2由氣態(tài)壓縮成超臨界液體，注入油氣層、煤井、咸水層等密閉地質(zhì)構(gòu)造中。從微觀角度解釋CO2能夠壓縮成液態(tài)的原因是；如果CO②海洋封存：將二氧化碳在深海中“封存”。但過(guò)多的CO2會(huì)導(dǎo)致海水酸化，殃及海洋生物，要真正實(shí)現(xiàn)“海洋封存”，還任重而道遠(yuǎn)。導(dǎo)致海水酸化的物質(zhì)是（4）碳減排：寫(xiě)出一條日常生活中能減少CO2排放的措施18．根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（1）寫(xiě)出圖中儀器①的名稱(chēng)；（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；在試管口放一團(tuán)棉花的作用是；（3）裝置E有多種用途，若用E裝置收集氫氣，則應(yīng)將氣體從（選填“a”或“b”）端通入；若用E裝置來(lái)干燥CO2，則E中應(yīng)裝的試劑名稱(chēng)是；（4）裝置F也可作制取CO2氣體的發(fā)生裝置，則裝置中X內(nèi)應(yīng)盛放的藥品是，若在反應(yīng)進(jìn)行中關(guān)閉止水夾，則可能觀察到的現(xiàn)象是。19．化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在陶土網(wǎng)上得到一些白色固體。（1）請(qǐng)寫(xiě)出鎂條燃燒的化學(xué)方程式：。（2）同學(xué)們通過(guò)稱(chēng)量發(fā)現(xiàn)：在陶土網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量。有人認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。你認(rèn)為出現(xiàn)這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是。（3）小紅按如圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體?！咎岢鰡?wèn)題】黃色固體是什么？【查閱資料】a.鎂能與二氧化碳反應(yīng)生成碳和氧化鎂；b.鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)產(chǎn)生黃色的氮化鎂（Mg3c.氮化鎂可與水反應(yīng)產(chǎn)生氨氣（有刺激性氣味），該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)?！咀鞒霾孪搿奎S色固體是Mg3【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取少量黃色固體于試管中，加適量水，將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口該固體是Mg【反思與交流】（4）氮化鎂中氮元素的化合價(jià)是。（5）空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3（6）同學(xué)們又聯(lián)想到氫氣在氯氣中能夠燃燒，于是對(duì)燃燒條件又有了新的認(rèn)識(shí)：。20．金屬材料在人類(lèi)社會(huì)中有非常廣泛的應(yīng)用。合理開(kāi)發(fā)、利用、回收金屬資源對(duì)我國(guó)的可持續(xù)發(fā)展起到重要意義。（1）Ⅰ.我國(guó)用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射第55顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，金屬材料在其中起到了重要作用。

鋁合金和鈦合金被廣泛用于航天工業(yè)。一般情況下，鋁合金的強(qiáng)度和硬度比純鋁的(填“高”或“低”)。（2）寫(xiě)出鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，其反應(yīng)類(lèi)型是。（3）室溫下，鈦與水、稀鹽酸和稀硫酸均不反應(yīng)，可判斷鈦的金屬活動(dòng)性比鋁的.(填“強(qiáng)”或“弱”)。（4）Ⅱ.某金屬板中含F(xiàn)e、Cu、Ni(鎳，銀白色金屬)等金屬。如圖是回收金屬的流程。已知：2Cu+①②③的操作需用玻璃儀器有：燒杯、、玻璃棒。（5）在濾渣①中加入稀硫酸，觀察到，則證明金屬板中所加稀硫酸已過(guò)量。（6）濾液③中加鐵粉的反應(yīng)化學(xué)方程式為(寫(xiě)其中1個(gè))。（7）Cu、Fe、Ni的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序是。21．為測(cè)定某碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取200g碳酸鈉溶液，平均分為四份，每份樣品均按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。

實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3實(shí)驗(yàn)4樣品質(zhì)量/g50505050氯化鈣溶液質(zhì)量/g10203040燒杯和沉淀的總質(zhì)量/g42444545請(qǐng)計(jì)算：（1）當(dāng)50g碳酸鈉溶液樣品中的溶質(zhì)完全反應(yīng)時(shí)，生成沉淀的質(zhì)量為g；（2）計(jì)算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）。

答案解析部分1．C2．B3．B4．DA、該圖標(biāo)表示劇毒品，不符合題意；B、該圖標(biāo)表示禁止放置易燃物，不符合題意；C、該圖標(biāo)表示禁止煙火，不符合題意；D、該圖標(biāo)表示節(jié)約用水，符合題意。故答案為：D.

根據(jù)化學(xué)中常見(jiàn)的圖標(biāo)有節(jié)約用水、循環(huán)使用、禁止煙火、禁止吸煙、禁止放易燃物，禁止放煙花爆竹，當(dāng)心劇毒等圖標(biāo)來(lái)解答。5．C6．B7．A8．A解：根據(jù)金屬的使用歷史是經(jīng)歷了從青銅器時(shí)代到鐵器時(shí)代，再到鋁合金大量使用的過(guò)程。該事實(shí)說(shuō)明金屬的冶煉水平不斷提高。與金屬的物理性質(zhì)和地殼中的含量無(wú)關(guān)，故符合題意的是A，不符合題意的是BCD。

故答案為：A.

根據(jù)金屬的冶煉水平不斷提高，金屬經(jīng)歷了從青銅時(shí)代到鐵器時(shí)代，再到鋁合金的使用時(shí)代來(lái)解答。9．B10．C11．AA、物質(zhì)的著火點(diǎn)是固定不變的，秸稈燃燒用水澆滅是降低溫度至秸稈的著火點(diǎn)以下，故A錯(cuò)誤；

B、將煤塊變成蜂窩煤增大了接觸面積，使燃燒更充分，故B正確；

C、煤、石油、天然氣都是古代生物遺骸埋藏在地下經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的一系列復(fù)雜的變化而形成，都屬于不可再生能源，故C正確；

D、天然氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門(mén)，隔絕可燃物，并開(kāi)窗通風(fēng)，稀釋空氣中天然氣的濃度，故D正確；

故答案為：A。

A、根據(jù)物質(zhì)著火點(diǎn)是固定不變的和滅火的原理進(jìn)行分析解答；

B、根據(jù)燃料充分燃燒需要考慮的因素進(jìn)行分析解答；

C、根據(jù)煤、石油、天然氣的形成原因進(jìn)行分析解答；

D、根據(jù)易燃、易爆安全知識(shí)進(jìn)行分析解答。12．D13．D14．A15．B16．（1）28.09（2）陰離子（3）A（4）Si（1）硅原子的相對(duì)原子質(zhì)量是28.09；

（2）C粒子質(zhì)子數(shù)為17，電子數(shù)為18，為陰離子；

（3）硅原子最外層電子數(shù)為4，與A最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似；

（4）B對(duì)應(yīng)元素為氧元素，形成化合物時(shí)呈－2價(jià)，硅元素形成化合物時(shí)呈+4價(jià)，硅元素與氧元素形成的化合物為二氧化硅，化學(xué)式為SiO2。

（1）根據(jù)元素周期表小格信息中最下面數(shù)字為相對(duì)原子質(zhì)量分析；

（2）根據(jù)質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)的粒子為陰離子分析；

（3）根據(jù)化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定分析；17．（1）1：1（2）太陽(yáng)能（3）二氧化碳分子之間的間隙變??；CO2（4）減少燃油車(chē)的使用（1）由圖2可知CO2和H2在催化劑的條件下反應(yīng)生成H2O和CH3OH，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)、原子的種類(lèi)和數(shù)目不變，CH3OH中碳元素全部來(lái)自CO2中的碳元素，一個(gè)CO2分子中含有1個(gè)碳原子，一個(gè)CH3OH分子中也只含1個(gè)碳原子，所以參加反應(yīng)的CO2和生成的CH3OH分子個(gè)數(shù)比為1；1；

故答案為1：1；

（2）目前人類(lèi)正在開(kāi)發(fā)利用的新能源有太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐能、核能等?/p>

故答案為：太陽(yáng)能；

（3）①由于分子之間有間隔，同一種物質(zhì)不同狀態(tài)其分子的間隔不同，固體分子間隔<液體分子間隔<氣體分子間隔，CO2能夠壓縮成液態(tài)的原因是二氧化碳分子之間的間隔變小；CO2和Ca(OH)2反應(yīng)生成CaCO3沉淀和H2O，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；

②二氧化碳溶于水，會(huì)和水反應(yīng)生成H2CO3，所以過(guò)多的二氧化碳在深海中“封存”會(huì)使海水酸化；

故答案為：（3）①二氧化碳分子之間的間隙變小；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H18．（1）錐形瓶（2）2KMnO（3）b；濃硫酸（4）大理石；當(dāng)固液分離時(shí)反應(yīng)停止（1）圖中儀器①的名稱(chēng)錐形瓶；

（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀，二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4Δ__K2MnO4+MnO219．2Mg＋O2點(diǎn)燃2MgO；大量的白煙彌漫到空氣中，使得生成物收集不全；有刺激性氣味的氣體生成，且試紙由紅色變藍(lán)色；-3；氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不如氧氣活潑；燃燒不一定需要有氧氣參加（1）鎂燃燒是鎂與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成氧化鎂，化學(xué)方程式為2Mg＋O2點(diǎn)燃2MgO；（2）化學(xué)變化一定遵循質(zhì)量守恒定律，該反應(yīng)過(guò)程中有大量的白煙彌漫到空氣中，使得生成物收集不全，所以會(huì)使收集的產(chǎn)物質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量；（3）由查閱資料可知，氮化鎂與水反應(yīng)能產(chǎn)生氨氣，氨氣有刺激性氣味，且可利用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)，所以證明黃色固體為氮化鎂的方法為收集產(chǎn)物中的黃色固體放入試管中，加入適量的水，在試管口放置濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙，若有刺激性氣味的氣體生成，且試紙由紅色變藍(lán)色，則可證明黃色固體是Mg3N2；（4）氮化鎂中鎂元素化合價(jià)為＋2價(jià)，設(shè)氮元素化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為0可得，(＋2)×3＋2x＝0，解得x＝－3；（5）氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不如氧氣活潑，所以空氣中雖然氮?dú)獾暮扛撸V仍主要與氧氣發(fā)生反應(yīng)；（6）由鎂與氮?dú)夥磻?yīng)和氫氣在氯氣中燃燒可知，燃燒不一定需要有氧氣參加。

（1）根據(jù)鎂與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成氧化鎂分析；

（2）根據(jù)化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律分析；

（3）根據(jù)氮化鎂與水反應(yīng)能產(chǎn)生氨氣，氨氣有刺激性氣味，能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)分析；

（4）根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為0分析；

（5）根據(jù)氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不如氧氣活潑分析；

（6）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)證明燃燒不一定需要氧氣分析。20．（1）高（2）2Al+6HCl=2AlCl（3）弱（4）漏斗（5）不再產(chǎn)生氣泡或無(wú)明顯現(xiàn)象（6）Fe+（7）Fe、Ni、Cu（1）鋁合金和鈦合金被廣泛用于航天工業(yè)，一般情況下，鋁合金的強(qiáng)度和硬度比純鋁的高；

（2）鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+6HCl=2AlCl3+