天津市南開區(qū)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期期末測(cè)試語文試題（含答案）

天津市南開區(qū)2024-2025學(xué)年高三上期末測(cè)試語文試題一、語言文字運(yùn)用（本大題共1小題）閱讀下面一段文字，完成下面小題。一段時(shí)間以來，鄉(xiāng)村游熱度不減，這些“只道是尋?！钡纳钇?，成為許多人追尋的“詩和遠(yuǎn)方”。鄉(xiāng)村的魅力從何而來？或許是“

①

”的美景，或許是“

②

”的閑適，又或許是“

③

”的熱情。個(gè)中緣由難以一一道來，但數(shù)據(jù)已經(jīng)記錄人們的喜愛。2024年前三季度，全國鄉(xiāng)村旅游接待人數(shù)為22.48億，同比增加15.5%。鄉(xiāng)村的吸引力（）。一些村莊，從印象中“灰頭土臉”的故鄉(xiāng)，到（）的旅游目的地，改變何以發(fā)生？江西婺源，油菜花海已然成為一塊金字招牌。一系列以觀賞油菜花為主題的項(xiàng)目，帶動(dòng)當(dāng)?shù)刈∷蕖⒉惋?、交通等產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。近年來，婺源大力打造特色“賞花經(jīng)濟(jì)”，探索出一條把優(yōu)美生態(tài)變?yōu)椤懊利惤?jīng)濟(jì)”的新路徑。旅游業(yè)具有一業(yè)興、百業(yè)旺的帶動(dòng)效應(yīng)。紛至沓來的游客帶來的，不僅有更加興旺的產(chǎn)業(yè)，還有欣欣向榮，蒸蒸日上的景象；及其不斷鋪展的鄉(xiāng)村全面振興的美麗畫卷。同時(shí)也要看到，一些地方為了搭上這列快車，（）造景觀、建民宿、鋪宣傳，陷入了同質(zhì)化競爭，不僅成效不彰，還給鄉(xiāng)村發(fā)展造成了沉重負(fù)擔(dān)。如何破局？特色才是最大的吸引力。在旅游市場不斷發(fā)展的今天，“千村一面”終難長久，深挖本地資源，打造特色名片，才是立身之本。1．依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）A．毋庸贅言

人頭攢動(dòng)

一味B．毋庸諱言

人頭攢動(dòng)

一向C．毋庸贅言

絡(luò)繹不絕

一向D．毋庸諱言

絡(luò)繹不絕

一味2．依次填入文中畫波浪處的詩句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．①天門中斷楚江開，碧水東流至此回

②小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花③莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚B．①一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來

②日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛③莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚C．①天門中斷楚江開，碧水東流至此回

②日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛③五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒D．①一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來

②小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花③五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒3．對(duì)文中畫線句子的修改，正確的一項(xiàng)是（）A．游客紛至沓來帶來了，不僅有更加興旺的產(chǎn)業(yè)，還有欣欣向榮，蒸蒸日上的景象；及其不斷鋪展的美麗鄉(xiāng)村全面振興的畫卷。B．紛至沓來的游客帶來的，不僅有更加興旺的產(chǎn)業(yè)，還有欣欣向榮、蒸蒸日上的景象，及其美麗的不斷鋪展的鄉(xiāng)村全面振興畫卷。C．游客紛至沓來帶來了，不僅有更加興旺的產(chǎn)業(yè)，還有欣欣向榮，蒸蒸日上的景象；以及鄉(xiāng)村全面振興的不斷鋪展的美麗畫卷。D．紛至沓來的游客帶來的，不僅有更加興旺的產(chǎn)業(yè)，還有欣欣向榮、蒸蒸日上的景象，以及不斷鋪展的鄉(xiāng)村全面振興的美麗畫卷。二、現(xiàn)代文閱讀（本大題共1小題）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：近年來，“新中式”設(shè)計(jì)逐漸引領(lǐng)審美風(fēng)尚，日益成為一種重要文化現(xiàn)象?！靶轮惺健痹O(shè)計(jì)“新”在何處？“新中式”設(shè)計(jì)之“新”，是經(jīng)過改革開放40多年發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)騰飛、社會(huì)進(jìn)步基礎(chǔ)上的開放與包容之“新”，更是對(duì)中華美學(xué)精神體認(rèn)之“新”。無論是“非遺熱”“漢服熱”，還是由國產(chǎn)游戲《黑神話：悟空》所引發(fā)的文旅熱等都離不開經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來的旺盛文化需求，以及在此基礎(chǔ)上人們對(duì)中華美學(xué)精神豐盈內(nèi)涵的再認(rèn)識(shí)。中華美學(xué)精神歷來有著多重面向，既講求“錯(cuò)采鏤金”，又追求“芙蓉出水”。在中國傳統(tǒng)繪畫、書法等文藝門類中，也都產(chǎn)生過多元的審美范疇，如雄渾、高古，又如神妙、淡遠(yuǎn)，有沉郁頓挫、豪放飄逸，亦有山水田園……這其中所體現(xiàn)的正是中華美學(xué)精神的特質(zhì)——多元一體且渾然天成。同時(shí)，中華美學(xué)又能很好地借鑒、吸收外來文化，在文明交流互鑒中不斷向前發(fā)展，形成獨(dú)具魅力、和而不同的中國藝術(shù)新形式與新觀念。正是中華美學(xué)這種兼收并蓄、歷久彌新的特點(diǎn)，才讓“新中式”設(shè)計(jì)有了不竭的創(chuàng)作源泉，也才使“新中式”有了成為一種全新設(shè)計(jì)理念的可能性。“新中式”設(shè)計(jì)之“新”，是中華文明與世界不同文明交流互鑒、不斷自我豐富與變革之“新”?！靶轮惺健痹O(shè)計(jì)的出現(xiàn)，是中華美學(xué)追求現(xiàn)代表達(dá)、與現(xiàn)代設(shè)計(jì)相結(jié)合的必然結(jié)果。隨著國風(fēng)國潮的興起，把中華美學(xué)精神和現(xiàn)代設(shè)計(jì)追求結(jié)合起來，成為許多設(shè)計(jì)師的自覺選擇，一方面，中華美學(xué)精神中的雅、靜、簡等審美特質(zhì)，與現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念存在深度關(guān)聯(lián)，“新中式”設(shè)計(jì)找準(zhǔn)這一切入點(diǎn)，以現(xiàn)代設(shè)計(jì)手法轉(zhuǎn)化傳統(tǒng)中式風(fēng)格，刪繁就簡，化簡為繁，形成繁與簡之間新的動(dòng)態(tài)平衡。同時(shí)，對(duì)功能性與人性化的追求，使“新中式”設(shè)計(jì)更加貼合現(xiàn)代生活需求。另一方面，“新中式”設(shè)計(jì)以中華美學(xué)精神的豐富內(nèi)涵為現(xiàn)代設(shè)計(jì)注入新的審美趣味，如將中和之美帶入日常生活，為人們提供一種自然、和諧、簡約的生活方式，使其在忙碌之余能夠享受生活的詩意與美好?！靶轮惺健痹O(shè)計(jì)之“新”，更是以設(shè)計(jì)傳遞理念、以中華美學(xué)精神貢獻(xiàn)世界的文化自信之“新”。當(dāng)下，越來越多設(shè)計(jì)師開始挖掘“新中式”背后的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，通過日用之物，通過非遺的活態(tài)傳承，通過影視、動(dòng)漫以及游戲中的視覺呈現(xiàn)，帶領(lǐng)人們開啟一場心靈深處的尋根之旅。同時(shí)，一些設(shè)計(jì)師將“新中式”設(shè)計(jì)的豐富內(nèi)涵“轉(zhuǎn)譯”并傳播至世界，幫助更多外國友人感受中華文明的獨(dú)特魅力，讓和平與包容的種子在“地球村”各處生根發(fā)芽。（節(jié)選自雍文昂《“新中式”設(shè)計(jì)，“新”在何處》）材料二：在第十四屆全國美術(shù)作品展覽上，花鳥畫摘得一金一銀的好成績，成為花鳥畫創(chuàng)作者緊隨時(shí)代求新求變的成果縮影。近年來，許多花鳥畫創(chuàng)作者以開放、積極的態(tài)度，面對(duì)因時(shí)代發(fā)展而觀察到的新事物，以及越來越頻繁的中外文化藝術(shù)交流，其創(chuàng)作也隨之呈現(xiàn)出無古無今、亦中亦西的新面貌。不過，當(dāng)代花鳥畫創(chuàng)作也面臨一些發(fā)展瓶頸，尤其是“大寫意”花鳥幾成絕響，其中最主要的問題是筆墨的缺失。中國畫最關(guān)鍵的技法要素便是筆墨。花鳥畫關(guān)注的是大自然中的各種生命，對(duì)鮮活生命狀態(tài)的書寫，決定了花鳥畫尤其是寫意花鳥，對(duì)于筆墨個(gè)性的抒發(fā)最為自由、率性。無論是工筆還是意筆，花鳥畫的生機(jī)都與筆墨相連。好的筆墨是有生命力的、是鮮活的、是生動(dòng)的，這樣的作品才能打動(dòng)人。而當(dāng)代一些花鳥畫的筆墨缺失，表現(xiàn)出來的便是線質(zhì)不美，或無力、或飄薄、或拖沓、或凌亂。這種缺失，一方面在于部分創(chuàng)作者的筆墨功夫不扎實(shí)，另一方面也與當(dāng)代花鳥畫展示、欣賞方式的轉(zhuǎn)變有一定關(guān)系。隨著展覽的出現(xiàn)、展廳的擴(kuò)大，一些花鳥畫創(chuàng)作者把主要精力放在枸圖、造型的設(shè)計(jì)制作上，追求展廳效應(yīng)，制造視覺沖擊，在對(duì)筆墨的追求上少了些執(zhí)著。筆墨之高下，與畫家的心性修養(yǎng)、學(xué)問識(shí)見、書法功底等綜合修為息息相關(guān)。北宋文同、蘇軾開文人寫意花鳥畫之先河，尤以墨竹為上品。其寫竹不止于狀貌，還在于以筆墨表達(dá)對(duì)竹之高潔品格的贊美與向往。除了畫面，題款、鈐印等同樣直觀反映著畫家的學(xué)養(yǎng)、品位，決定著其筆墨水平。故宮博物院藏元代王冕《墨梅圖》尤具代表性，詩境與畫境的交融，體現(xiàn)了畫家追求高潔的心境，筆情墨趣由此而生。常有論者提倡通過書法的研習(xí)提高筆墨功夫，這確實(shí)是一舉兩得的事情。解決筆墨問題，研習(xí)書法不是唯一選項(xiàng)，還有其他訓(xùn)練筆墨的方法，比如白描。作為單純用線條來表現(xiàn)藝術(shù)形象的形式，白描能夠鍛煉畫者對(duì)力道、韻律的把握能力，以及對(duì)客觀物象的概括能力。對(duì)于花鳥畫創(chuàng)作者而言，筆墨的提升，既要向內(nèi)求取，也要向外探尋。當(dāng)下中國畫家所處的時(shí)代，相較于傳統(tǒng)畫家有了翻天覆地的變化，廣闊天地等待著人們探索。黃賓虹曾言：“國畫民族性，非筆墨之中無所見”。如何重?zé)ɑB畫的筆墨生機(jī)，使其在世界藝林彰顯獨(dú)特魅力，值得創(chuàng)作者進(jìn)一步思考。（選自張公者《重?zé)ɑB畫的筆墨生機(jī)》）4．下列與“新”相關(guān)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．“新中式”設(shè)計(jì)之“新”，離不開經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來的旺盛文化需求，以及在此基礎(chǔ)上人們對(duì)中華美學(xué)精神豐盈內(nèi)涵的再認(rèn)識(shí)。B．基于中華美學(xué)精神中的雅、靜、簡等審美特質(zhì)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念的深度關(guān)聯(lián)，“新中式”設(shè)計(jì)形成繁與簡之間新的動(dòng)態(tài)平衡。C．花鳥畫創(chuàng)作者不遺余力地在構(gòu)圖、造型的設(shè)計(jì)制作上創(chuàng)新，以求繪畫展示與欣賞方式的變革。D．創(chuàng)作者開放的態(tài)度是花鳥畫創(chuàng)作呈現(xiàn)出無古無今、亦中亦西的新面貌的原因之一。5．下列對(duì)材料的分析，理解正確的一項(xiàng)是（）A．“非遺熱”“漢服熱”，國產(chǎn)游戲《黑神話：悟空》所引發(fā)的文旅熱，表明中華美學(xué)具有多元一體且渾然天成的神精特質(zhì)。B．材料一采取“并列式”結(jié)構(gòu)，從“新中式”的概念、發(fā)展瓶頸及對(duì)世界的貢獻(xiàn)三個(gè)方面，回答了“‘新中式’設(shè)計(jì)‘新’在何處？”的問題。C．材料二，舉元代王冕《墨梅圖》詩境與畫境交融的例子，證明研習(xí)書法可以提高筆墨功夫。D．兩則材料表明，繼承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和加強(qiáng)中華文明與世界不同文明的交流是中華文化發(fā)展不可或缺的因素。6．根據(jù)以上材料，下列理解與推斷不正確的一項(xiàng)是（）A．國風(fēng)國潮的興起，使中華美學(xué)追求現(xiàn)代表達(dá)并與現(xiàn)代設(shè)計(jì)相結(jié)合，使“新中式”成為設(shè)計(jì)師的自覺選擇。B．將中和之美帶入日常生活是中華美學(xué)精神的豐富內(nèi)涵為現(xiàn)代設(shè)計(jì)注入的新的審美趣味之一。C．花鳥畫關(guān)注的是大自然中的各種生命，花鳥畫尤其是寫意花鳥，對(duì)于筆墨個(gè)性的抒發(fā)最為自由、率性。D．花鳥畫創(chuàng)作者通過提升個(gè)人修為和探索飛速發(fā)展的外部世界，來提升筆墨，這是當(dāng)代花鳥畫創(chuàng)作突破瓶頸的重要途徑。三、文言文閱讀（本大題共1小題）閱讀下面的文言文，完成下面小題。管仲相威公霸諸侯攘夷狄終其身齊國富強(qiáng)，諸侯不敢叛。管仲死，豎刁、易牙、開方用，威公①薨于亂，五公子爭立，其禍蔓延，訖簡公，齊無寧歲。夫功之成，非成于成之日，蓋必有所由起；禍之作，不作于作之日，亦必有所由兆。故齊之治也，吾不曰管仲②，而曰鮑叔。及其亂也，吾不曰豎刁、易牙、開方，而曰管仲。何則？豎刁、易牙、開方三子，彼固亂人國者，顧其用之者，威公也。顧其使威公得用三子者，管仲也。仲之疾也，公問之相。當(dāng)是時(shí)也，吾意以仲且舉天下之賢者以對(duì)。而其言乃不過曰：豎刁、易牙、開方三子，非人情，不可近而已。嗚呼！仲以為威公果能不用三子矣乎？仲與威公處幾年矣，亦知威公之為人矣乎？威公聲不絕于耳，色不絕于目，而非三子者，則無以遂其欲。彼其初之所以不用者，徒以有仲焉耳。一日無仲，則三子者可以彈冠而相慶矣。他以為將死之言，可以縶威公之手足耶？夫齊國不患有三子，而患無仲。有仲，則三子者，三匹夫耳。不然，天下豈少三子之徒哉？雖威公幸而聽仲，誅此三人，而其余者，仲能悉數(shù)而去之耶？嗚呼！仲可謂不知本者矣。因威公之問，舉天下之賢者以自代，則仲雖死，而齊國未為無仲也。夫何患三子者？不言可也。（晉）文公之才，不過威公，其臣又皆不及仲。文公死，諸侯不敢叛晉，晉襲文公之余威，猶得為諸侯之盟主百余年。何者？其君雖不肖，而尚有老成人焉。威公之薨也，一亂涂地，無惑也，彼獨(dú)恃一管仲，而仲則死矣。夫天下未嘗無賢者，蓋有臣而無君者矣。威公在焉，而曰天下不復(fù)有管仲者，吾不信也。仲之書，有記其將死，論鮑叔、賓胥無之為人，且各疏其短。是其心以為數(shù)子者皆不足以托國。而又逆知其將死，則其書誕謾不足信也。蕭何且死，舉曹參以自代。大臣之用心，固宜如此也。夫國以一人興，以一人亡。賢者不悲其身之死，而憂其國之衰，故必復(fù)有賢者，而后可以死。彼管仲者，何以死哉？（節(jié)選自蘇洵《管仲論》）[鏈接]《傳》曰：“管仲病且死，桓公問誰可使相者。管仲曰：‘知臣莫若君。’公曰：‘易牙何如？’對(duì)曰：‘殺子以適君，非人情，不可?！唬骸_方何如？’曰：‘倍親以適君，非人情，難近?！唬骸Q刁何如？’曰：‘自宮以適君，非人情，難親?！苤偎溃腹挥闷溲?，卒近三子，二年而禍作。”夫世未嘗無小人也，有君子以間之，則小人不能奮其智。《語》曰：“舜有天下，選于眾，舉皋陶，不仁者遠(yuǎn)矣。湯有天下，選于眾，舉伊尹，不仁者遠(yuǎn)矣?！惫苤僦∪酥豢捎?，而無以御之，何益于事？（節(jié)選自蘇轍《管仲》）[注釋]①威公：因避宋欽宗趙桓諱，而稱齊桓公為威公。②管仲，姬姓，管氏，名夷吾，字仲，謚敬。7．對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．禍之作，不作于作之日

作：興起B(yǎng)．且各疏其短

疏：指出C．而又逆知其將死

逆：迎接D．倍親以適君，非人情，難近

倍：背棄8．下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是（）A．而其言乃不過曰

夫我乃行之，反而求之，不得無心B．不然，天下豈少三子之徒哉

郯子之徒，其賢不及孔子C．管仲病且死，桓公問誰可使相者

又有若老人咳且笑于山谷中者D．殺子以適君，非人情

我非愛其財(cái)而以羊易之9．文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項(xiàng)是（）A．管仲相/威公霸諸侯/攘夷狄/終其身/齊國富強(qiáng)B．管仲相威公霸/諸侯攘/夷狄終/其身齊/國富強(qiáng)C．管仲相威公/霸諸侯/攘夷狄/終其身齊國富強(qiáng)D．管仲相威公霸/諸侯攘夷狄/終其身齊國富強(qiáng)10．下列關(guān)于文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．薨，古代稱諸侯或大官的死為“薨”；《祝?！分杏孟榱稚袄狭恕边@一隱語，代替祥林嫂“死了”這一意思。B．由《離騷》中“皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名。名余曰正則兮，字余曰靈均”之語可推斷，管仲出生時(shí)，其父為其取名“夷吾”，取字“仲”。C．齊桓公、晉文公中的“桓”“文”皆為謚號(hào)，謚號(hào)依據(jù)逝者在世時(shí)的行為與貢獻(xiàn)而定。D．“彈冠而相慶”，在《管仲論》中指豎刁、易牙、開方這三個(gè)奸佞準(zhǔn)備上臺(tái)，有貶義。11．下列對(duì)選文的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．蘇洵依成敗皆有緣起之理作出合理推斷：齊之治，功在鮑叔；齊之亂，過在管仲。B．蘇洵用“國以一人興，以一人亡”評(píng)價(jià)管仲，主要是想說明國家的興亡關(guān)鍵在人事安排是否得當(dāng)。C．蘇轍引用舜、湯任用賢者從而使小人遠(yuǎn)離之言與管仲不能除掉小人之事形成對(duì)比，表明自己的態(tài)度。D．管仲死后，齊國大亂。蘇洵認(rèn)為，錯(cuò)在管仲不能認(rèn)清齊桓公的本性；蘇轍認(rèn)為，錯(cuò)在齊桓公，他非賢君。12．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）而非三子者，則無以遂其欲。（2）因威公之問，舉天下之賢者以自代。（3）夫世未嘗無小人也，有君子以間之，則小人不能奮其智。13．請(qǐng)簡要說明蘇洵為什么會(huì)發(fā)出“彼管仲者，何以死哉”的質(zhì)問。結(jié)合文本，你認(rèn)為管仲死后，齊國動(dòng)亂還有什么原因。四、古代詩歌閱讀（本大題共1小題）14．閱讀下面作品，按要求回答問題。漁家傲·東昌道中[清]張淵懿野草凄凄經(jīng)雨碧，遠(yuǎn)山一抹晴云積。午睡覺來愁似織。孤帆直，游絲繞夢(mèng)飛無力。古渡人家煙水隔，鄉(xiāng)心撩亂垂楊陌。鴻雁自南人自北。風(fēng)蕭瑟，荻花滿地秋江白。新城道中二首（其一）[宋]蘇軾東風(fēng)知我欲山行，吹斷檐間積雨聲。嶺上晴云披絮帽，樹頭初日掛銅鉦。野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清。西崦人家應(yīng)最樂，煮葵燒筍餉春耕。(1)下列對(duì)作品的理解與賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．張淵懿選取碧草、晴云、垂楊、荻花、秋江等描繪秋日的典型意象來烘托情感。B．“游絲若夢(mèng)”與上文“織”呼應(yīng)，寫出情感如風(fēng)中游絲，長繞于心，輕縈于夢(mèng)。C．“孤帆直”，一“直”字，可見舟在行中，人在途中，帆因其“直”而愈顯其“孤”。D．“溪柳自搖沙水清”與“映階碧草自春色”中的“自”含義不同，抒發(fā)的情感不同。(2)《漁家傲·東昌道中》最大的特點(diǎn)是濃郁的詩情畫意，請(qǐng)從著色或構(gòu)圖的角度分析此特點(diǎn)。(3)有人認(rèn)為，“遠(yuǎn)山一抹晴云積”由蘇軾的詩句“嶺上晴云披絮帽”衍化而來，這兩句刻畫的意境與抒發(fā)的感情相同嗎？請(qǐng)結(jié)合作品分析。五、名篇名句默寫（本大題共1小題）15．補(bǔ)寫出句中的空缺部分。（1）曹操《短歌行》中“，”兩句，后世一直傳誦不已，蘇軾《赤壁賦》中就曾引用。（2）《論語·先進(jìn)》中寫到孔子的四個(gè)弟子侍坐時(shí)各言其志，子路的志向是，用三年時(shí)間治理一個(gè)飽經(jīng)憂患的千乘之國，“，”。（3）臣之辛苦，，。（李密《陳情表》）六、現(xiàn)代文閱讀（本大題共1小題）閱讀下面的小說，完成下面小題。藥膳家王荀大千世界，無奇不有。虢州城里，有個(gè)藥膳館，專治頭疼頭暈等疑難雜癥。凡是上門求診患者，不用煎服中藥，只在館里吃幾次特制的美食，就能痊愈。一傳十，十傳百，生意興隆，整日門庭若市。館主姓家，名景順，因治病用的是藥膳，故被稱為藥膳家。家景順生在中醫(yī)世家，從小對(duì)中醫(yī)頗有研究，特別喜歡做各種美味佳肴。日久天長，家景順突發(fā)奇想，因病制宜，針對(duì)患者癥狀，利用各種食材藥材，做出可口的飯菜，既能增加食欲，又能治病救人，豈不更妙。愿望很好，可實(shí)現(xiàn)起來卻不容易，從醫(yī)多年的老父親首先極力反對(duì)，說藥材就是藥材，食材就是食材，咋能混為一談？直到意外發(fā)生一件事，才改變了老父親的觀念，讓景順先去嘗試，成功后再去推廣。那天，城西張玉香抱著不滿五歲的兒子來到醫(yī)館，說孩子沒有食欲，對(duì)啥食品都不感興趣，幾天沒有排便，肚脹難受，請(qǐng)家醫(yī)生給看看。家景順用手指摸了摸孩子的腹部，敲了敲，診斷為積食所致，開了山楂、萊菔子兩樣中藥，叮囑說，你把藥抓回去，洗凈烘干，研成細(xì)末，每天服兩次，一個(gè)療程即可見效。張玉香趕忙回到家中，如法炮制，可孩子一喝就嘔吐不止，根本喝不下去。這該咋辦呀？正在熬粳米湯的張玉香，急中生智，將一天的藥量，放入米湯中熬煮好，分三次喂孩子服下，沒有出現(xiàn)嘔吐，心里舒了一口氣。當(dāng)天晚上，孩子消食、化積、除脹，排便后，一下子輕松了許多，不到一個(gè)療程就痊愈了。張玉香把這個(gè)消息，告訴給家景順。家景順非常高興，情不自禁地對(duì)老父親講述事情的經(jīng)過。老父親眼前一亮，覺得可行，于是就開始嘗試?；颊叩昧斯谛牟?，家景順就用綠豆粉、山藥、豆腐、紅薯粉，熬制山藥豆腐湯，立馬就見功效；患者得了頭痛病，家景順就用新鮮山藥、桂圓肉、紅棗、冰糖，熬制桂圓山藥紅棗湯，很快就能緩解；患者得了胃下垂，家景順就用糯米、紅棗、蓮子、冰糖，熬制蓮子紅棗糯米粥，不用幾天，就可恢復(fù)健康。經(jīng)過長期的醫(yī)學(xué)實(shí)踐，果然療效凸顯，好評(píng)如潮。表面上看，家景順開的是醫(yī)館，實(shí)際上是飯館，醫(yī)館與飯館相融共生，稱之為藥膳館。藥膳館里，左邊是藥房，右邊是廚房，中間是餐廳。對(duì)每位患者，家景順經(jīng)過望聞問切后，都認(rèn)真思考開方，寫清患者姓名、病癥，所用藥材食材份量，癥狀輕者，一日兩次，三天即可；癥狀重者，則需七天?；颊吣弥阶樱鹊剿幏扛跺X。藥房伙計(jì)根據(jù)方子，取出中藥，再交給廚房。廚師照方配好食材，就開始烹飪制作，整個(gè)流程，忙而不亂，井然有序。起初，館里藥房只有兩個(gè)伙計(jì)、廚房只有三個(gè)廚師，后來生意紅火，實(shí)在忙不過來，又招進(jìn)一批員工。張玉香就是在這個(gè)時(shí)候，把孩子交給婆婆照料，經(jīng)過報(bào)名、面試、現(xiàn)場操作等環(huán)節(jié)，招進(jìn)館里做幫廚的。聰明好學(xué)的張玉香，“一邊虛心向廚師請(qǐng)教，一邊研究不同藥材、食材的特性和烹飪技巧，不到三個(gè)月，就能掌握要領(lǐng)，獨(dú)當(dāng)一面，做出的藥膳，色香味意形養(yǎng)俱佳，成為烹飪高手了。藥膳家，城東中藥堂門前，圍了很多人，拿著棍棒，吵吵嚷嚷要砸店。有天早上，張玉香風(fēng)塵仆仆從市場購買食材回來，上氣不接下氣地把這個(gè)消息告訴藥膳家。走，咱過去看看。正在看《本草綱目》的藥膳家，眉頭皺了一下，與老父親打個(gè)招呼，就往外走。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，藥膳家看到中藥堂門前，人聲鼎沸，劍拔弩張的樣子，一觸即發(fā)。大家讓一讓，讓一讓。藥膳家撥開人群，快步走了進(jìn)去，看到中藥堂主人許長青站在人前，沮喪著臉。許長青的老婆跪在地上，向眾人作揖求情，哭得像個(gè)淚人兒，求求你們，別砸牌匾，千萬別砸中藥堂的牌匾。別沖動(dòng)，有話好好說。藥膳家向眾人擺擺手，制止道。許長青看了一眼藥膳家，目光黯淡下來。我家老爺子服了他的中草藥，說是兩個(gè)療程能好，現(xiàn)在都四個(gè)療程了，還不見好轉(zhuǎn)。一個(gè)中年人怒氣沖沖地說，手中的木棍敲擊著地面咚咚作響，藥膳家，你說說，像許長青這樣缺德的醫(yī)生，留他中藥堂牌匾有啥用，還不如砸了。這位中年人，藥膳家認(rèn)識(shí)，是虢州糧行的二當(dāng)家，人送外號(hào)“惹不起”，有錢有勢(shì)，眼不著砂。何況，他感覺是老爺子受到委屈，更不會(huì)袖手旁觀了。不過，說許長青缺德，藥膳家還真不信。“虢州十大善人”每三年評(píng)一次，在評(píng)出的六屆名單中，都有藥膳家和許長青。建虢州學(xué)堂、虢州養(yǎng)老館時(shí)，藥膳家捐銀千兩，許長青也捐銀千兩；虢州那年大旱，顆粒無收，藥膳家搭棚施粥，許長青也搭棚施粥。所有積德行善的事，藥膳家和許長青，明比暗賽，從沒有落后過。二當(dāng)家，我去給老爺子診斷一下，如果是長青用藥不當(dāng)，你再來砸牌匾，我不攔擋。一言為定。二當(dāng)家聽了藥膳家的話，示意眾人散去。坐在老爺子的病床前，藥膳家通過觀氣色、聽聲息、問癥狀、摸脈象，診斷老爺子患的是慢性腎炎?？纯丛S長青開的藥方，有豬苓、白術(shù)、澤瀉、桂枝、桑皮、陳皮、大腹皮，藥膳家笑呵呵地對(duì)三當(dāng)家說，這藥方對(duì)老爺子的病癥，沒問題。憂心忡忡的許長青，臉上出現(xiàn)了一絲微笑，額頭的皺紋，一下子舒展開來。那，二當(dāng)家不解地問，老爺子為啥還不見好轉(zhuǎn)？已經(jīng)好轉(zhuǎn)了呀！藥膳家泰然自若，語音不高，卻很鎮(zhèn)定，俯身問老爺子，老爺子，你服了一段時(shí)間草藥，現(xiàn)在水腫、血尿、腰脊酸痛癥狀減輕，比以前舒服多了吧？看到老爺子點(diǎn)頭，藥膳家對(duì)二當(dāng)家說，老爺子年紀(jì)大，恢復(fù)慢，這藥還得再服兩個(gè)療程。藥味苦，難喝，可以加些食材。這樣吧，我讓玉香每天上門熬制藥膳，喝起來爽口些。那就太好了。二當(dāng)家連連點(diǎn)頭答應(yīng)。一個(gè)月后，許長青提著禮物來到藥膳館，專程登門拜謝，藥膳家，玉香給我說了，這次能治好虢州糧行二當(dāng)家老爺子的病，多虧你加了中藥茯苓。這種藥具有利水滲濕、健脾、寧心安神功效，我咋就沒想到呢，還是你醫(yī)術(shù)高。要不是你幫我，我許長青中藥堂的牌匾，就被砸了，以后很難在虢州城立足。應(yīng)該的。藥膳家忙給許長青沏了一杯茶，自家人，別客氣。咱們，可是同行呀。同行是朋友，是兄弟，不是冤家。對(duì)，同行不是冤家。許長青與藥膳家緊緊地?fù)肀г谝黄?，淚水溢出了眼眶。16．下列對(duì)這篇小說的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）A．小說以“大千世界，無奇不有”開篇，表明小說情節(jié)充滿巧合與偶然，人物經(jīng)歷充滿傳奇色彩。B．小說對(duì)虢州城中藥膳館的描寫交代了故事發(fā)生的地點(diǎn)，屬于環(huán)境描寫，設(shè)置懸念，暗示結(jié)局，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。C．文中畫波浪線的句子，通過神態(tài)描寫表現(xiàn)了許長青的心理變化，既刻畫了許長青的形象，又從側(cè)面烘托了藥膳家的形象。D．小說中，家景順的父親、二當(dāng)家這兩個(gè)次要人物的設(shè)置具有掀起波瀾、使情節(jié)發(fā)展一波三折的作用。E．這篇小說敘寫了一個(gè)沒有具體年代的故事，藥膳治病的神奇，讓讀者讀得津津有味。17．請(qǐng)分析張玉香這個(gè)人物在小說中的作用。18．文中畫橫線的句子可以刪掉嗎？為什么？19．請(qǐng)概括小說主人公的形象特點(diǎn)。20．作為小說題目，《藥膳家》與《同行不是冤家》哪個(gè)更好？為什么？七、作文（本大題共1小題）21．請(qǐng)用不少于一百個(gè)字，總結(jié)整本書閱讀的學(xué)習(xí)給你帶來的樂趣。要求：短文內(nèi)容至少分成三層；至少使用兩種修辭手法。八、語言文字運(yùn)用（本大題共1小題）22．閱讀以下材料，按要求回答問題。2020年6月，在加勒萬河谷沖突事件中，陳紅軍、陳祥榕、肖思遠(yuǎn)、王焯冉四位戰(zhàn)士英勇犧牲。陳祥榕犧牲時(shí)還不到19歲，他生前寫下的戰(zhàn)斗口號(hào)“清澈的愛，只為中國”感動(dòng)了億萬中華兒女。陳祥榕的母親在兒子犧牲后，詢問部隊(duì)：“我沒有要求，只想知道我兒子在戰(zhàn)斗的時(shí)候勇不勇敢？”連長回答：“祥榕勇冠三軍！”于是，“問勇路”由此得名。如果你的學(xué)校新擴(kuò)建了一個(gè)園區(qū)，請(qǐng)選擇園區(qū)內(nèi)廊、亭、路、池中的一處景觀為其命名，并敘述取名原因（可以敘述名字背后的故事、典故或此名出自古人的哪句詩或文）以表明自己的志向或?qū)徝狼槿ぃ榇司坝^寫一副每句不少于五個(gè)字的對(duì)聯(lián)。九、作文（本大題共1小題）23．閱讀下面的話，根據(jù)要求作文。有一種遺憾，是“我本可以”。品讀這句話，你有什么思考和感悟？請(qǐng)結(jié)合自身體驗(yàn)，寫一篇文章。要求：自選角度，自擬題目；文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；不少于800字；不得抄襲，不要套作。天津市南開區(qū)2024-2025學(xué)年高三上期末測(cè)試語文試題1.（3分）A2.（3分）B3.（3分）D4.（3分）C5.（3分）D6.（3分）A7.（3分）C8.（3分）B9.（3分）C10.（3分）B11.（3分）D12.（9分）（1）如果不是這三個(gè)人，就沒有人可以順?biāo)忑R桓公的欲望。（3分）（2）如果趁著桓公問話的時(shí)候，舉薦天下的賢人來取代自己。（3分）（3）世上不曾沒有小人，有君子來阻隔他們，小人就不能施展他們的計(jì)謀。（3分）13.（6分）蘇洵發(fā)出質(zhì)問的原因：賢者應(yīng)替國家的興衰考慮，安排好自己身后的事；管仲?zèng)]有用心為齊國推薦在自己去世后可以接替自己的賢才。（3分）齊國動(dòng)亂的其他原因：齊桓公不是賢君，他沉迷于聲色享受，難以克制自己，不能識(shí)別小人的行徑，且不聽從管仲的告誡。（3分）14.（9分）(1)（3分）A(2)（3分）設(shè)色上，采用青、白兩種清冷淡雅的顏色作為基本色調(diào)，如青草與晴云，楊柳與荻花。在構(gòu)圖上，采用近景與遠(yuǎn)景結(jié)合、細(xì)節(jié)與全景描寫、烘托與點(diǎn)染相結(jié)合的手法，如青草與遠(yuǎn)山、孤帆與游絲、朦朧的煙水古渡人家、凄迷的荻花、撩亂的垂楊、自南的鴻雁等。(3)（3分）張?jiān)~，雨后初霽，天色明凈，遠(yuǎn)山頂上積有一抹如棉絮般的白云。營造了凄清渺邈（曠遠(yuǎn)）的意境氛圍，烘托了思鄉(xiāng)之情。蘇詩，描寫雨后放晴，山頂?shù)陌自?，像山披著一頂白色的棉帽，描繪了雨后山峰的清新秀麗的景象，表現(xiàn)了詩人熱愛自然的情趣、歡樂的心情。15.（6分）（1）月明星稀，烏鵲南飛（2）可使有勇，且知方也（3）非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實(shí)所共鑒（每空1分，有錯(cuò)別字該空不得分）16.（4分）AB17.（6分）①推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，使情節(jié)發(fā)展合情合理。張玉香因孩子生病而將藥與膳食結(jié)合，治好了兒子，使藥膳得以嘗試。家景順將醫(yī)館與飯館結(jié)合起來，生意興隆，招聘員工，張玉香進(jìn)入藥膳館。張玉香采買負(fù)責(zé)與烹飪，有機(jī)會(huì)看到中藥堂門口的熱鬧，告知家景順。（3分）②突出了人物形象。一方面，由張玉香將藥與膳食結(jié)合，表現(xiàn)了普通勞動(dòng)人民的智慧；另一方面，通過張玉香兒子的治愈，進(jìn)藥膳館幫廚和成為藥膳高手的情節(jié)，側(cè)面描寫了藥膳家醫(yī)術(shù)的高超。（3分）18.（6分）不能刪掉。①畫線句子列舉了幾例藥膳使用的藥材和療效，展示了人們知之甚少的中醫(yī)和藥膳知識(shí)，展現(xiàn)藥膳的神奇，讓讀者看得津津有味。充分展現(xiàn)了家景順的藥膳同源的創(chuàng)造力。（2分）②為后期藥膳館的興盛做了鋪墊。（2分）③表現(xiàn)了藥膳師醫(yī)術(shù)精湛的形象特點(diǎn)。（1分）④作者將醫(yī)藥知識(shí)融入文學(xué)敘事的藝術(shù)追求，構(gòu)成作者小說的藝術(shù)特征。（1分）19.（4分）小說主人公家景順是一個(gè)精通藥理、醫(yī)術(shù)高超、勇于嘗試、樂于鉆研，尊敬父親、知禮守禮，善惡分明，豁達(dá)正直，善德行醫(yī)的藥膳家形象。20.（6分）用《藥膳家》好。①以主人公為題，“家”指主人公姓氏，也可指主人公在制作藥膳方面有造詣。（2分）②通過主人公的形象展示了中醫(yī)的神奇，宣傳了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；（2分）③贊揚(yáng)了主人公的優(yōu)秀品質(zhì)；（1分）④頌揚(yáng)了同行間相互扶持，善德行醫(yī)的醫(yī)者本色。（1分）用《同行不是冤家》好。①借用主人公的話，表現(xiàn)了同行間相互扶持，善德行醫(yī)的醫(yī)者本色；（2分）②突出主人公的優(yōu)秀品質(zhì)；（2分）③體現(xiàn)作者希望醫(yī)者齊心協(xié)力共同守護(hù)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的美好期許。（2分）21.（10分）示例：整本書閱讀，真是我學(xué)習(xí)生活中的一抹亮色！它就像一座寶藏山，讓我挖掘出無盡的知識(shí)財(cái)富；又似一片智慧海，引領(lǐng)我乘風(fēng)破浪，探索未知的奧秘。每當(dāng)我沉浸其中，便如同與智者對(duì)話，不僅拓寬了視野，更激發(fā)了我內(nèi)心的熱情與創(chuàng)造力。（內(nèi)容分成三層且條理清晰3分，至少使用兩種修辭手法4分，表達(dá)流暢3分）22.（10分）示例：景觀命名：志遠(yuǎn)路。取名原因：“志遠(yuǎn)”二字取自于諸葛亮的《誡子書》中的名句“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”，寓意著學(xué)子們應(yīng)有遠(yuǎn)大的志向和堅(jiān)定的意志。（5分）對(duì)聯(lián)：上聯(lián)：志存高遠(yuǎn)心無界下聯(lián)：路漫修遠(yuǎn)意自堅(jiān)（5分，符合對(duì)聯(lián)要求即可）23.（60分）略參考譯文：管仲作丞相輔佐桓公，稱霸于諸侯，排斥打擊夷、狄等異族，終其一生都使齊國富強(qiáng)，諸侯不敢背叛。管仲死后，豎刁、易牙、開方被重用，桓公死于宮廷內(nèi)亂，五位公子