遼寧省撫順市新賓滿族自治縣2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期1月期末考試語文試題

遼寧省撫順市新賓滿族自治縣2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期1月期末考試語文試題考試時間：120分鐘?總分：150分?年級/班級：七年級一、字音字形（共10題，每題2分）要求：正確拼讀并書寫漢字。1.潮涌澎湃的“涌”應(yīng)讀作（）A.yǒngB.yòngC.yǔnD.yùn2.下列詞語書寫有誤的一項是（）A.豁然開朗B.風(fēng)馳電掣C.豁達D.漫不經(jīng)心3.下列加點字注音完全正確的一項是（）A.畸形（jī）B.腹誹（fěi）C.紛至沓來（tà）D.驕傲（jiāo）4.下列詞語書寫有誤的一項是（）A.領(lǐng)略（lǐng）B.驚愕（è）C.畸形（jī）D.謹慎（jǐn）5.下列加點字注音完全正確的一項是（）A.畸形（jī）B.腹誹（fěi）C.紛至沓來（tà）D.驕傲（jiāo）6.下列詞語書寫有誤的一項是（）A.豁然開朗B.風(fēng)馳電掣C.豁達D.漫不經(jīng)心7.下列加點字注音完全正確的一項是（）A.畸形（jī）B.腹誹（fěi）C.紛至沓來（tà）D.驕傲（jiāo）8.下列詞語書寫有誤的一項是（）A.領(lǐng)略（lǐng）B.驚愕（è）C.畸形（jī）D.謹慎（jǐn）9.下列加點字注音完全正確的一項是（）A.畸形（jī）B.腹誹（fěi）C.紛至沓來（tà）D.驕傲（jiāo）10.下列詞語書寫有誤的一項是（）A.豁然開朗B.風(fēng)馳電掣C.豁達D.漫不經(jīng)心二、文言文閱讀（共10題，每題2分）要求：翻譯并解釋下列句子。1.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。2.滿招損，謙受益。3.學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？4.溫故而知新，可以為師矣。5.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。6.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。7.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。8.滿招損，謙受益。9.學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？10.溫故而知新，可以為師矣。三、詩歌鑒賞（共5題，每題3分）要求：分析下列詩歌的意境、情感、表達技巧。1.《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。3.《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。4.《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。5.《早春呈水部張十八員外》天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。四、現(xiàn)代文閱讀（共5題，每題3分）要求：概括下列文章的主旨。1.《背影》2.《從百草園到三味書屋》3.《荷塘月色》4.《背影》5.《從百草園到三味書屋》五、作文（共40分）要求：以“我的理想”為題，寫一篇600字左右的作文。六、綜合性學(xué)習(xí)（共5分）要求：根據(jù)下列材料，回答問題。1.材料一：2024年春節(jié)期間，我國成功發(fā)射了天問一號探測器，實現(xiàn)了我國航天事業(yè)的新突破。2.材料二：我國科學(xué)家在抗擊新冠疫情中發(fā)揮了重要作用，為全球抗疫貢獻了中國智慧。3.材料三：我國在扶貧攻堅戰(zhàn)中取得了顯著成果，為全球減貧事業(yè)作出了重要貢獻。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：（1）請列舉我國在航天、疫情防控和扶貧攻堅方面取得的三個成就。（2分）（2）這些成就對我國和世界有哪些意義？（3分）本次試卷答案如下：一、字音字形（共10題，每題2分）1.A（解析：根據(jù)拼音和字形，應(yīng)讀作yǒng。）2.D（解析：根據(jù)詞語的正確書寫，應(yīng)為“漫不經(jīng)心”。）3.C（解析：根據(jù)拼音和字形，應(yīng)讀作fēn。）4.D（解析：根據(jù)詞語的正確書寫，應(yīng)為“謹慎”。）5.C（解析：根據(jù)拼音和字形，應(yīng)讀作tà。）6.B（解析：根據(jù)詞語的正確書寫，應(yīng)為“風(fēng)馳電掣”。）7.A（解析：根據(jù)拼音和字形，應(yīng)讀作jī。）8.C（解析：根據(jù)詞語的正確書寫，應(yīng)為“領(lǐng)略”。）9.D（解析：根據(jù)拼音和字形，應(yīng)讀作jiāo。）10.A（解析：根據(jù)詞語的正確書寫，應(yīng)為“豁然開朗”。）二、文言文閱讀（共10題，每題2分）1.我曾經(jīng)整天思索，卻不如片刻學(xué)到的知識多。2.自滿招致?lián)p失，謙虛得到益處。3.學(xué)習(xí)了知識之后按時溫習(xí)，不是很愉快嗎？4.溫習(xí)舊知識從而獲得新的理解與體會，可以憑借這一點成為別人的老師了。5.知道的人不如愛好的人，愛好的人不如樂在其中的人。6.知道的人不如愛好的人，愛好的人不如樂在其中的人。7.我曾經(jīng)整天思索，卻不如片刻學(xué)到的知識多。8.自滿招致?lián)p失，謙虛得到益處。9.學(xué)習(xí)了知識之后按時溫習(xí)，不是很愉快嗎？10.溫習(xí)舊知識從而獲得新的理解與體會，可以憑借這一點成為別人的老師了。三、詩歌鑒賞（共5題，每題3分）1.意境：詩人描繪了登高遠望的壯闊景象，表達了詩人胸懷壯志、追求遠大目標(biāo)的情感。表達技巧：運用了夸張、對比等修辭手法。2.意境：詩人以月光為背景，描繪了夜晚的寧靜與思鄉(xiāng)之情。表達技巧：運用了比喻、擬人等修辭手法。3.意境：詩人描繪了春天的美好景象，表達了詩人對春天的喜愛之情。表達技巧：運用了對比、排比等修辭手法。4.意境：詩人描繪了廬山瀑布的壯觀景象，表達了詩人對大自然的贊美之情。表達技巧：運用了夸張、比喻等修辭手法。5.意境：詩人描繪了早春的景色，表達了詩人對美好生活的向往之情。表達技巧：運用了擬人、排比等修辭手法。四、現(xiàn)代文閱讀（共5題，每題3分）1.（略）2.（略）3.（略）4.（略）5.（略）五、作文（共40分）（略）六、綜合性學(xué)習(xí)（共