Unit 6 My sweet home（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）（2024）英語三年級上冊

Unit6Mysweethome（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）（2024）英語三年級上冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：外研版（三起）（2024）英語三年級上冊Unit6Mysweethome

內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞家庭、家人和家鄉(xiāng)展開，學(xué)習(xí)家庭成員的英文表達(dá)、介紹家人的職業(yè)以及家鄉(xiāng)的風(fēng)景。通過聽說讀寫活動，幫助學(xué)生掌握相關(guān)詞匯和句型，提高學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力。具體內(nèi)容包括：familymembers（家庭成員）、occupation（職業(yè)）、localscenery（家鄉(xiāng)風(fēng)景）等。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述家庭和家鄉(xiāng)，增強(qiáng)語言表達(dá)能力。

2.文化意識：引導(dǎo)學(xué)生了解不同家庭和家鄉(xiāng)的文化特點(diǎn)，培養(yǎng)對多元文化的尊重和理解。

3.學(xué)習(xí)能力：通過多種教學(xué)活動，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。

4.態(tài)度價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對家庭和家鄉(xiāng)的熱愛之情，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.家庭成員的英文表達(dá)：學(xué)生能夠準(zhǔn)確說出并使用家庭成員的英文詞匯，如father,mother,brother,sister等。

2.家鄉(xiāng)風(fēng)景的描述：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯描述家鄉(xiāng)的風(fēng)景，如mountains,rivers,parks等。

難點(diǎn)：

1.詞匯的靈活運(yùn)用：學(xué)生能夠?qū)⒓彝コ蓡T和家鄉(xiāng)風(fēng)景的詞匯靈活運(yùn)用于句子中，進(jìn)行簡單描述。

2.文化差異的理解：學(xué)生能夠理解不同家庭和家鄉(xiāng)的文化差異，并在交流中體現(xiàn)尊重。

解決辦法：

1.通過實(shí)物展示、圖片輔助等方式，幫助學(xué)生記憶和識別家庭成員和家鄉(xiāng)風(fēng)景的詞匯。

2.設(shè)計(jì)角色扮演、小組討論等活動，鼓勵(lì)學(xué)生在真實(shí)語境中運(yùn)用詞匯，提高語言運(yùn)用能力。

3.結(jié)合文化背景知識，通過比較和討論，引導(dǎo)學(xué)生理解文化差異，并尊重不同文化。教學(xué)方法與策略1.采用互動式教學(xué)方法，結(jié)合講授與小組合作，確保學(xué)生積極參與。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動，讓學(xué)生扮演家庭成員，練習(xí)家庭成員的英文表達(dá)。

3.通過“家鄉(xiāng)風(fēng)景拼圖”游戲，讓學(xué)生在玩樂中學(xué)習(xí)描述家鄉(xiāng)的詞匯和句型。

4.利用多媒體展示家鄉(xiāng)的圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和文化理解。

5.安排小組討論，讓學(xué)生分享自己家庭的趣事和家鄉(xiāng)的變化，提高語言交流能力。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群發(fā)送預(yù)習(xí)資料，如PPT展示家庭成員圖片和英文單詞，要求學(xué)生提前熟悉家庭成員的英文表達(dá)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出問題如“你最喜歡的家庭成員是誰？為什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考家庭關(guān)系。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生瀏覽PPT，學(xué)習(xí)家庭成員的英文詞匯。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考并記錄下自己家庭成員的信息。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-信息技術(shù)手段：利用微信群分享預(yù)習(xí)資料，方便學(xué)生獲取信息。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：展示家鄉(xiāng)風(fēng)景圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摷亦l(xiāng)，引出主題。

-講解知識點(diǎn)：講解家鄉(xiāng)風(fēng)景的英文詞匯和描述性句型。

-組織課堂活動：進(jìn)行“描述家鄉(xiāng)”的小組討論和角色扮演。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，理解家鄉(xiāng)風(fēng)景的英文描述。

-參與課堂活動：學(xué)生在小組中分享家鄉(xiāng)的信息，進(jìn)行角色扮演。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師詳細(xì)講解，確保學(xué)生理解關(guān)鍵知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動法：通過小組討論和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)。

-合作學(xué)習(xí)法：小組活動促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：要求學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于家鄉(xiāng)的短文。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)英文網(wǎng)站或書籍，鼓勵(lì)學(xué)生了解更多關(guān)于家鄉(xiāng)的知識。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求，撰寫關(guān)于家鄉(xiāng)的短文。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)的文化和風(fēng)景。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)，鞏固所學(xué)。

-反思總結(jié)法：學(xué)生通過寫作和拓展學(xué)習(xí)，反思自己的學(xué)習(xí)過程。知識點(diǎn)梳理六、知識點(diǎn)梳理

1.單詞和短語

-familymembers：家庭成員（father,mother,brother,sister,grandpa,grandma）

-occupation：職業(yè)（doctor,teacher,engineer,farmer,artist）

-localscenery：家鄉(xiāng)風(fēng)景（mountains,rivers,parks,beaches,forests）

-favorite：最喜歡的

-visit：訪問，參觀

-beautiful：美麗的

-famous：著名的

-traditional：傳統(tǒng)的

-language：語言

-culture：文化

2.句型和表達(dá)

-Myfamilyis...：我的家庭是...

-Myfamilylivesin...：我的家庭住在...

-Myfamilyhas...：我的家庭有...

-Myfavoritefamilymemberis...：我最喜歡的家庭成員是...

-Iliketovisit...：我喜歡參觀...

-Thesceneryisbeautiful.：風(fēng)景很美麗。

-It'sfamousfor...：它以...而聞名。

-Wespeak...：我們說...

-It'satraditional...：它是一個(gè)傳統(tǒng)的...

3.語法點(diǎn)

-一般現(xiàn)在時(shí)：用于描述習(xí)慣性、普遍性或一般事實(shí)的情況。

-物主代詞：用于表示所有格，如my,your,his,her,its,our,their。

-疑問句：用于詢問信息，結(jié)構(gòu)為輔助動詞/情態(tài)動詞+主語+實(shí)義動詞。

4.詞匯擴(kuò)展

-有關(guān)家庭成員的詞匯：uncle,aunt,cousin,nephew,niece,parent,child,grandchild

-有關(guān)職業(yè)的詞匯：policeman,lawyer,pilot,singer,actor,actress,writer,scientist

-有關(guān)風(fēng)景的詞匯：valley,island,lake,canyon,desert,glacier,meadow,hill

5.文化知識

-了解不同國家和地區(qū)的家庭結(jié)構(gòu)和生活方式。

-了解不同國家和地區(qū)的職業(yè)特點(diǎn)和代表性人物。

-了解不同國家和地區(qū)的風(fēng)景和文化特色。

6.語音知識

-家庭成員詞匯的發(fā)音練習(xí)。

-職業(yè)詞匯的發(fā)音練習(xí)。

-風(fēng)景詞匯的發(fā)音練習(xí)。

7.寫作技巧

-描述家庭成員的特點(diǎn)和關(guān)系。

-描述家鄉(xiāng)的風(fēng)景和文化。

-使用適當(dāng)?shù)木湫秃驼Z法，使文章結(jié)構(gòu)完整。

8.課堂互動

-小組討論：學(xué)生分組討論家庭、職業(yè)和風(fēng)景等相關(guān)話題。

-角色扮演：學(xué)生扮演家庭成員或職業(yè)人士，進(jìn)行角色對話。

-游戲活動：通過游戲鞏固詞匯和句型，提高學(xué)習(xí)興趣。

9.評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

-詞匯掌握程度：學(xué)生能夠正確使用所學(xué)詞匯描述家庭、職業(yè)和風(fēng)景。

-句型運(yùn)用能力：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行簡單描述和表達(dá)。

-語法運(yùn)用能力：學(xué)生能夠正確運(yùn)用語法知識，使句子結(jié)構(gòu)完整。

-課堂參與度：學(xué)生積極參與課堂活動，展現(xiàn)學(xué)習(xí)熱情。

-課后作業(yè)完成情況：學(xué)生按時(shí)完成課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。典型例題講解1.例題：請用所學(xué)詞匯描述你的家庭。

答案：Myfamilyisahappyone.Weliveinasmallhousenearthemountains.Myfatherisateacher.HeteachesChineseatourschool.Mymotherisanurse.Sheworksinthehospital.Ihaveayoungerbrother.HisnameisTom.HeisinGrade2.Weareaclose-knitfamilyandlovespendingtimetogether.

2.例題：請用所學(xué)句型介紹你的家鄉(xiāng)。

答案：MyhometownisBeijing.Itisabeautifulcitywithmanyfamouslandmarks.TheForbiddenCityisthemostfamousone.Therearealsomanymodernbuildingsandparks.Theweatheriscoldinwinterandhotinsummer.

3.例題：請用一般現(xiàn)在時(shí)描述你的家庭成員的職業(yè)。

答案：Myfatherisadoctor.Heworksatabighospital.Mymotherisateacher.SheteachesEnglishataprimaryschool.Mysisterisastudent.Sheisstudyinginahighschool.

4.例題：請用一般現(xiàn)在時(shí)描述你的家鄉(xiāng)的風(fēng)景。

答案：Myhometownhasalotofbeautifulscenery.Therearemanyriversandlakes.Themountainsaregreenandlush.Theweatheriswarmandsunnyinspringandautumn.

5.例題：請用一般現(xiàn)在時(shí)描述你最喜歡的家鄉(xiāng)的景點(diǎn)。

答案：Myfavoriteplaceinmyhometownisthebeach.Itisverybeautiful.Thesandiswhiteandsoft.Thewaterisclearandcool.Wecangoswimmingandsunbathingthere.It'sagreatplacetorelaxandenjoythesunshine.

補(bǔ)充說明：

1.在描述家庭成員時(shí)，注意使用正確的物主代詞，如“myfather”，而不是“fathermy”。

2.在介紹家鄉(xiāng)時(shí)，可以結(jié)合具體景點(diǎn)，如“theForbiddenCity”，使描述更加生動。

3.描述職業(yè)時(shí)，可以使用“isa...”或“worksasa...”句型。

4.描述風(fēng)景時(shí)，可以使用形容詞和副詞來增強(qiáng)描述的生動性。

5.在回答問題時(shí)，要注意使用正確的時(shí)態(tài)，本例題中使用了一般現(xiàn)在時(shí)。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識點(diǎn)

-家庭成員：father,mother,brother,sister,grandpa,grandma

-職業(yè)：doctor,teacher,engineer,farmer,artist

-家鄉(xiāng)風(fēng)景：mountains,rivers,parks,beaches,forests

-描述性詞匯：beautiful,famous,traditional

-時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)

②詞匯和短語

-家庭成員：Myfamilyis.../Myfamilyhas...

-職業(yè)：Myfatherisa.../Sheworksasa...

-家鄉(xiāng)風(fēng)景：Thesceneryis.../It'sfamousfor..