單元主題十一“地盡其利”-自然資源與國家安全-高中地理單元教學設(shè)計

單元主題十一“地盡其利”——自然資源與國家安全-高中地理單元教學設(shè)計授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計意圖本單元主題“地盡其利”——自然資源與國家安全，旨在引導學生了解我國自然資源的分布、特點及其與國家安全的關(guān)系。通過本單元的學習，使學生掌握自然資源的基本概念、分類、分布等知識，提高學生對自然資源保護和可持續(xù)發(fā)展的認識，培養(yǎng)學生的社會責任感和國家意識。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生地理科學素養(yǎng)，理解自然資源對國家安全的重要性，提升分析地理現(xiàn)象的能力。

2.增強學生人地協(xié)調(diào)觀，認識到合理利用和保護自然資源是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。

3.培養(yǎng)學生的綜合思維，通過案例研究，學會從多個角度分析自然資源與國家安全的關(guān)系。

4.強化學生的區(qū)域認知，了解不同區(qū)域自然資源的分布及對國家安全的影響。

5.提升學生的地理實踐力，通過實地考察，學會運用地理知識解決實際問題。教學難點與重點1.教學重點

①自然資源的分類及其在國家安全中的地位和作用。

②我國主要自然資源的分布特點及其對國家安全的潛在影響。

③自然資源保護和可持續(xù)發(fā)展的策略與方法。

2.教學難點

①如何將抽象的自然資源概念與具體案例相結(jié)合，讓學生深入理解。

②分析自然資源與國家安全復雜關(guān)系時，引導學生運用綜合思維和批判性思維。

③面對自然資源保護和可持續(xù)發(fā)展的問題，培養(yǎng)學生提出創(chuàng)新性解決方案的能力。

④結(jié)合實際案例，指導學生如何進行實地考察和數(shù)據(jù)分析，提升地理實踐能力。教學方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，通過講解自然資源的基本概念和國家安全的關(guān)系，引導學生思考。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學生扮演不同角色，模擬自然資源開發(fā)與保護的決策過程，提高學生的實踐能力。

3.運用案例研究法，分析我國典型自然資源的開發(fā)與保護案例，幫助學生理解理論知識與實際應用。

4.利用多媒體教學，展示自然資源的分布圖、視頻資料等，增強學生對地理現(xiàn)象的直觀感受。

5.鼓勵學生進行小組合作，通過項目導向?qū)W習，共同完成自然資源與國家安全相關(guān)的研究報告。教學過程設(shè)計一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于我國自然資源的視頻，展示我國豐富的自然資源和面臨的資源壓力。

2.提出問題：引導學生思考自然資源與國家安全之間的關(guān)系，激發(fā)學生的求知欲。

3.學生回答：邀請學生分享自己對自然資源與國家安全關(guān)系的看法，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題。

二、講授新課（20分鐘）

1.自然資源的概念及分類（5分鐘）

-講解自然資源的基本概念，引導學生理解自然資源的定義和特點。

-介紹自然資源的分類，如可再生資源和非可再生資源，讓學生了解不同類型資源的特性。

2.我國自然資源的分布特點（10分鐘）

-展示我國自然資源的分布圖，分析不同類型資源的分布規(guī)律。

-結(jié)合案例，講解我國主要自然資源的分布特點及其對國家安全的影響。

3.自然資源與國家安全的關(guān)系（5分鐘）

-分析自然資源對國家安全的重要性，如能源安全、糧食安全等。

-討論如何通過合理利用和保護自然資源，維護國家安全。

三、鞏固練習（10分鐘）

1.課堂練習：分發(fā)練習題，要求學生在規(guī)定時間內(nèi)完成，鞏固所學知識。

2.學生展示：邀請部分學生展示練習答案，教師點評并糾正錯誤。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提出問題：引導學生思考自然資源與國家安全的關(guān)系，如如何實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展？

2.學生回答：邀請學生分享自己的觀點，教師總結(jié)并點評。

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.角色扮演：將學生分成小組，分別扮演政府、企業(yè)、公民等角色，模擬自然資源開發(fā)與保護的決策過程。

2.小組討論：各小組討論如何協(xié)調(diào)各方利益，實現(xiàn)資源合理利用和保護。

3.小組展示：各小組展示討論成果，教師點評并總結(jié)。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.鼓勵學生關(guān)注自然資源與國家安全的相關(guān)新聞，了解國家政策。

2.引導學生思考如何從自身做起，為保護自然資源和國家安全貢獻力量。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)自然資源與國家安全的重要性。

2.布置作業(yè)：要求學生收集自然資源與國家安全的相關(guān)資料，撰寫一篇短文。

教學時間：45分鐘教學資源拓展1.拓展資源：

-《中國自然資源報告》：這是一份由中國自然資源部發(fā)布的權(quán)威報告，詳細介紹了我國自然資源的現(xiàn)狀、分布、利用和保護情況，是了解我國自然資源的重要參考資料。

-《中國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》：該報告由國務院發(fā)展研究中心發(fā)布，闡述了我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的方針、政策和措施，對于理解自然資源與國家安全的關(guān)系具有重要意義。

-《地球環(huán)境與人類生存》：這是一本關(guān)于地球環(huán)境與人類生存關(guān)系的科普書籍，內(nèi)容涵蓋了自然資源、環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展等多個方面，適合學生閱讀。

2.拓展建議：

-學生可以通過閱讀上述報告和書籍，深入了解我國自然資源的現(xiàn)狀和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

-鼓勵學生關(guān)注國家相關(guān)政策和新聞，了解我國在自然資源保護和利用方面的最新動態(tài)。

-組織學生參觀當?shù)氐淖匀槐Ｗo區(qū)、地質(zhì)公園等，實地了解自然資源的分布和保護情況。

-建議學生參與學?；蛏鐓^(qū)組織的環(huán)保活動，如植樹造林、垃圾分類等，親身體驗保護自然資源的重要性。

-引導學生進行小組研究，選擇一個具體的自然資源問題，如水資源、能源等，調(diào)查分析其分布、利用和保護現(xiàn)狀，撰寫研究報告。

-鼓勵學生利用網(wǎng)絡資源，如在線課程、視頻講座等，拓寬知識面，提升對自然資源與國家安全關(guān)系的理解。

-安排學生進行角色扮演活動，模擬政府部門、企業(yè)、公民等角色，探討如何在保障國家安全的前提下，實現(xiàn)自然資源的合理利用和保護。

-通過案例分析，讓學生分析不同國家和地區(qū)在自然資源管理與保護方面的成功經(jīng)驗和失敗教訓，提高學生的分析和判斷能力。

-建議學生參與或組織環(huán)保志愿者活動，如河流清理、森林保護等，將理論知識應用于實踐，培養(yǎng)社會責任感和環(huán)保意識。板書設(shè)計1.自然資源概述

①自然資源的定義

②自然資源的分類

-可再生資源

-非可再生資源

③自然資源的特點

-地域性

-有限性

-可變性

2.我國自然資源分布特點

①主要自然資源分布圖

②地理分布規(guī)律

③區(qū)域差異

3.自然資源與國家安全

①能源安全

②糧食安全

③水資源安全

④生態(tài)安全

4.自然資源保護與可持續(xù)發(fā)展

①可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

②資源節(jié)約型社會

③環(huán)境友好型社會

5.我國自然資源管理與政策

①國家法律法規(guī)

②政策措施

③實施效果評估典型例題講解1.例題：

問題：我國哪些地區(qū)煤炭資源豐富？這些地區(qū)煤炭資源的開發(fā)利用對國家安全有何影響？

解答：

答案：我國煤炭資源豐富的地區(qū)主要分布在山西、內(nèi)蒙古、陜西等北方地區(qū)。這些地區(qū)的煤炭資源開發(fā)利用對國家安全有重要影響，包括保障能源安全、促進經(jīng)濟發(fā)展和改善民生等方面。

2.例題：

問題：我國水資源分布不均的原因是什么？如何通過跨流域調(diào)水工程緩解水資源短缺問題？

解答：

答案：我國水資源分布不均的原因主要包括地理分布、季節(jié)變化和人類活動等因素。為了緩解水資源短缺問題，我國實施了南水北調(diào)、西氣東輸?shù)瓤缌饔蛘{(diào)水工程，通過調(diào)配水資源，優(yōu)化水資源配置，提高水資源的利用效率。

3.例題：

問題：我國森林資源面臨的主要問題有哪些？如何加強森林資源的保護？

解答：

答案：我國森林資源面臨的主要問題包括過度采伐、森林火災、病蟲害等。為了加強森林資源的保護，可以采取以下措施：加強森林資源法律法規(guī)的制定和執(zhí)行，提高公眾的環(huán)保意識，實施森林資源可持續(xù)管理，推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)和林業(yè)技術(shù)等。

4.例題：

問題：我國礦產(chǎn)資源豐富，但在開發(fā)利用過程中存在哪些問題？如何實現(xiàn)礦產(chǎn)資源的合理利用？

解答：

答案：我國礦產(chǎn)資源開發(fā)利用過程中存在的問題包括資源浪費、環(huán)境污染、安全生產(chǎn)事故等。為實現(xiàn)礦產(chǎn)資源的合理利用，可以采取以下措施：加強礦產(chǎn)資源規(guī)劃和管理，提高資源利用效率，推廣清潔生產(chǎn)技術(shù)，加強環(huán)境保