2025年中班科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案《哪個(gè)壓得深》

202XPowerPointDesign------------------匯報(bào)時(shí)間：202X2025年中班科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案《哪個(gè)壓得深》PPT大綱一、活動(dòng)導(dǎo)入：激發(fā)興趣二、實(shí)驗(yàn)探究：感知壓力作用三、游戲互動(dòng)：鞏固知識(shí)四、知識(shí)拓展：生活中的應(yīng)用五、總結(jié)回顧：鞏固所學(xué)目錄CONTENTS一、活動(dòng)導(dǎo)入：激發(fā)興趣--------------------------PowerPointDesignPart01幼兒模仿小雞、小天鵝在沙池中行走，觀察腳印深淺不同。0102小天鵝全腳掌著地，腳印平淺；小雞腳尖著地，腳印深。小雞與小天鵝的腳印觀察腳印現(xiàn)象腳印深淺的原因01引導(dǎo)幼兒思考腳印深淺與腳接觸地面面積的關(guān)系。02通過(guò)提問(wèn)激發(fā)幼兒對(duì)壓力作用效果的初步思考。提出問(wèn)題探索壓力的奧秘01向幼兒介紹本次科學(xué)活動(dòng)的主題“哪個(gè)壓得深”。02讓幼兒明白將通過(guò)實(shí)驗(yàn)探索壓力與物體形變的關(guān)系。引出主題二、實(shí)驗(yàn)探究：感知壓力作用--------------------------PowerPointDesignPart02桌面與桌腿的對(duì)比把小桌子的桌面朝下放在沙箱的沙土中，用手指使勁按小桌子，桌面只稍微陷入沙土一點(diǎn)。把小桌子的桌腿立在沙土中，用手指使勁按小桌子，桌腿陷入沙土很深。探究原因引導(dǎo)幼兒思考桌面和桌腿受力面積不同，導(dǎo)致陷入沙土的深淺不同。通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓幼兒感知受力面積越小，作用效果越明顯?？偨Y(jié)規(guī)律幫助幼兒總結(jié)出在相同壓力下，受力面積越小，壓得越深的規(guī)律。鼓勵(lì)幼兒用自己的語(yǔ)言描述實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)。小桌子實(shí)驗(yàn)把玻璃杯口朝下扣在沙箱里，用手掌使勁按玻璃杯，杯子陷入沙子很深。把玻璃杯口朝上平放在沙箱上，用手掌使勁按玻璃杯，杯子幾乎不往沙子里陷。杯口朝下與朝上的對(duì)比引導(dǎo)幼兒分析玻璃杯不同面受力面積的差異，以及對(duì)陷入沙土深淺的影響。通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，讓幼兒進(jìn)一步理解壓力作用效果與受力面積的關(guān)系。分析結(jié)果提問(wèn)幼兒生活中有哪些類似的現(xiàn)象，如針尖容易刺入物體，而針帽則不會(huì)。鼓勵(lì)幼兒在生活中尋找與壓力相關(guān)的實(shí)例，加深對(duì)科學(xué)原理的理解。拓展思考010203玻璃杯實(shí)驗(yàn)03.01.02.擠壓鉛筆兩端幼兒用左右手指擠壓鉛筆的兩端（一端平面，一端削尖）。觀察發(fā)現(xiàn)尖的頭扎在手指上有很深的印兒，另一個(gè)手指幾乎不出現(xiàn)痕跡。探討原理引導(dǎo)幼兒思考鉛筆兩端形狀不同，受力面積不同，導(dǎo)致手指上的痕跡不同。通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓幼兒理解在相同壓力下，受力面積越小，對(duì)物體的作用越明顯。生活聯(lián)系舉例生活中常見(jiàn)的類似現(xiàn)象，如刀刃薄容易切菜，圖釘尖容易釘入墻面。讓幼兒明白科學(xué)原理在生活中的廣泛應(yīng)用，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣。鉛筆實(shí)驗(yàn)三、游戲互動(dòng)：鞏固知識(shí)--------------------------PowerPointDesignPart03幼兒用手指與手掌同時(shí)擠壓氣球兩側(cè)。觀察發(fā)現(xiàn)用手指壓的地方深深地凹進(jìn)去，用手掌壓的地方?jīng)]有變化。手指與手掌的對(duì)比引導(dǎo)幼兒總結(jié)游戲中手指和手掌受力面積不同，對(duì)氣球產(chǎn)生的影響。通過(guò)游戲讓幼兒在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)知識(shí)。游戲總結(jié)提問(wèn)幼兒生活中還有哪些物體在受力時(shí)會(huì)產(chǎn)生類似的變化，如海綿、橡皮泥等。鼓勵(lì)幼兒分享自己的發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)他們的觀察力和思考能力。拓展討論氣球擠壓游戲01小雞要過(guò)河，可是它的腳太尖，剛下河就把冰踩碎了，用什么方法可以幫助小雞過(guò)河？引導(dǎo)幼兒思考如何改變小雞腳與冰面的接觸面積，來(lái)減小對(duì)冰面的壓強(qiáng)。提出問(wèn)題02幼兒討論并提出給冰上鋪上薄板，讓小雞踩著板過(guò)河，或給小雞做一雙大鞋，讓它穿著大底鞋過(guò)河。通過(guò)游戲讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。探索方法03提問(wèn)幼兒生活中還有哪些方法可以減小壓強(qiáng)，如坦克的履帶、滑雪板等。鼓勵(lì)幼兒在生活中尋找更多的實(shí)例，進(jìn)一步加深對(duì)科學(xué)原理的理解和應(yīng)用。游戲延伸幫小雞過(guò)河游戲四、知識(shí)拓展：生活中的應(yīng)用--------------------------PowerPointDesignPart04地基設(shè)計(jì)通過(guò)改變土壤密度和地基深度，提高建筑物的穩(wěn)定性。選用高強(qiáng)度、耐磨損的建筑材料，以增強(qiáng)建筑物的抗壓能力。介紹一些著名建筑的地基設(shè)計(jì)特點(diǎn)和抗壓措施，如上海中心大廈。讓幼兒了解科學(xué)原理在大型建筑中的重要應(yīng)用，感受科學(xué)的神奇力量。實(shí)際案例建筑領(lǐng)域適當(dāng)?shù)妮喬毫梢詼p少摩擦和阻力，提高行駛效率。定期檢查輪胎磨損情況，確保輪胎在良好狀態(tài)下工作，保障行車安全。輪胎壓力介紹汽車輪胎的設(shè)計(jì)原理和壓力調(diào)整方法，以及不同車型輪胎的區(qū)別。讓幼兒了解科學(xué)原理在交通工具中的應(yīng)用，培養(yǎng)他們對(duì)科技的興趣。汽車設(shè)計(jì)交通領(lǐng)域壓力鍋通過(guò)增加鍋內(nèi)壓力，提高水的沸點(diǎn)，從而縮短食物烹飪時(shí)間。介紹壓力鍋的工作原理和使用注意事項(xiàng)，讓幼兒了解科學(xué)原理在日常生活中的應(yīng)用。其他用品舉例生活中常見(jiàn)的利用壓力原理的用品，如吸管、注射器等。讓幼兒明白科學(xué)無(wú)處不在，激發(fā)他們探索科學(xué)的熱情。生活用品五、總結(jié)回顧：鞏固所學(xué)--------------------------PowerPointDesignPart05強(qiáng)調(diào)在相同壓力下，受力面積越小，壓強(qiáng)越大；受力面積越大，壓強(qiáng)越小。通過(guò)回顧實(shí)驗(yàn)和游戲，讓幼兒加深對(duì)這一科學(xué)原理的理解。01壓力與受力面積的關(guān)系總結(jié)生活中增大和減小壓強(qiáng)的方法及實(shí)例，如刀刃、圖釘、履帶、滑雪板等。讓幼兒明白科學(xué)原理與生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)他們用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。02生活中的應(yīng)用總結(jié)知識(shí)點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒在生活中繼續(xù)尋找與壓力相關(guān)的現(xiàn)象和問(wèn)題，如不同材質(zhì)物體的抗壓能力等。激發(fā)幼兒持續(xù)探索科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。提出新問(wèn)題分享與交流鼓勵(lì)幼兒將自己在活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)和感受與同伴、家長(zhǎng)分享。通過(guò)分享交流，讓幼兒進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和合作意識(shí)。鼓勵(lì)探索建議家長(zhǎng)為孩子提供安全的實(shí)驗(yàn)材料，讓他們?cè)诩乙材苓M(jìn)行有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，共同探索科學(xué)奧秘，增進(jìn)親子關(guān)系。家長(zhǎng)配合鼓勵(lì)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子觀察日常