2024新蘇科版三年級(jí)下冊(cè)信息科技全冊(cè)教案

課題第1課多樣化的溝通與交流課時(shí)主備人教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1.了解和他人溝通交流的基本方法與過程，能夠初步認(rèn)識(shí)到溝通交流的多樣化。2.通過了解信息技術(shù)發(fā)展的五個(gè)階段，感受信息技術(shù)的高速發(fā)展以及帶給我們生活、學(xué)習(xí)的便利。重點(diǎn)難點(diǎn)體驗(yàn)使用電子郵件進(jìn)行交流的過程，感受在線交流的便捷。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)個(gè)性化設(shè)計(jì)1.創(chuàng)設(shè)情境，以趣激學(xué)教師活動(dòng)，春節(jié)過去了，我們迎來了新的學(xué)期，很多同學(xué)在春節(jié)里感受到了節(jié)日的氛圍，也對(duì)春節(jié)的相關(guān)知識(shí)有了更多的了解。作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日，你們知道哪些與春節(jié)相關(guān)的習(xí)俗？學(xué)生活動(dòng)：說一說自己知道的春節(jié)習(xí)俗。教師活動(dòng)：依次展示圖片——分處兩個(gè)城市的同學(xué)、同桌、同一城市不同地點(diǎn)的多個(gè)同學(xué)。如果你們處于這些情境中，你們打算如何進(jìn)行交流，分小組討論，并填寫在學(xué)習(xí)單上。學(xué)生活動(dòng)：分小組根據(jù)情境進(jìn)行討論并填寫學(xué)習(xí)單。師生互動(dòng)：請(qǐng)各小組匯報(bào)交流的方式并說明理由，其他小組補(bǔ)充，教師適時(shí)點(diǎn)評(píng)。教師活動(dòng)：同學(xué)們的匯報(bào)非常好，根據(jù)不同情況采取適合的方法進(jìn)行交流，可以有效幫助我們提高溝通與交流的效率，了解不同地方的春節(jié)習(xí)俗。(揭示課題——多樣化的溝通與交流)設(shè)計(jì)意圖：從交流“春節(jié)的習(xí)俗”入手，引導(dǎo)學(xué)生思考在不同情境下的交流方式，激活學(xué)生已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，能針對(duì)不同情況選用不同的方式進(jìn)行交流，再匯報(bào)自己的想法及理由，引出課題。2.以疑導(dǎo)思，感知理解教師活動(dòng)：剛才同學(xué)們談到了通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行交流可以更快捷。那同學(xué)們知道人類交流的方式都發(fā)生了哪些變化，又是如何改變的呢？請(qǐng)大家結(jié)合課本及老師提供的素材資料進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：小組討論并匯報(bào)信息技術(shù)的發(fā)展大概經(jīng)歷了哪些階段。教師活動(dòng)：接下來請(qǐng)大家看一段視頻，誰再來說一說我們信息技術(shù)發(fā)展至今都經(jīng)歷了哪幾個(gè)發(fā)展階段？學(xué)生活動(dòng)：我們先后曾經(jīng)歷語言的產(chǎn)生、文字的出現(xiàn)、印刷術(shù)的發(fā)明，電報(bào)、電話、電視等的發(fā)明和應(yīng)用，到現(xiàn)今電子計(jì)算機(jī)及現(xiàn)代通信技術(shù)的普及，這就是我們信息技術(shù)發(fā)展的五個(gè)階段。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)個(gè)性化設(shè)計(jì)3.評(píng)價(jià)交流，互促共進(jìn)教師活動(dòng)：同學(xué)們已經(jīng)能采用多種方式進(jìn)行溝通交流，你們覺得自己掌握得怎么樣？請(qǐng)結(jié)合評(píng)價(jià)表(表5-1)給自己進(jìn)行評(píng)價(jià)。表5-1評(píng)價(jià)表內(nèi)容評(píng)價(jià)了解常用的信息傳遞方法能用電子郵件進(jìn)行交流會(huì)選擇適合的方式與他人交流學(xué)生活動(dòng)：填寫評(píng)價(jià)表。教師活動(dòng)；同桌相互交流自己的評(píng)價(jià)，獲得三星的同學(xué)給自己掌聲鼓勵(lì)。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生進(jìn)行自評(píng)，以評(píng)促學(xué)，體現(xiàn)“教一學(xué)一評(píng)”一致性。4.梳理總結(jié)，拓展延伸教師活動(dòng)：多樣化的信息交流方式，讓我們可以更加方便地溝通與交流，便利了我們的學(xué)習(xí)與生活。這都得益于現(xiàn)代信息技術(shù)的高速發(fā)展。除了與人交流，我們還可以通過網(wǎng)絡(luò)與機(jī)器交流，同學(xué)們?cè)谏钪信龅竭^嗎？學(xué)生活動(dòng)：預(yù)設(shè)1智能手機(jī)預(yù)設(shè)2天貓精靈預(yù)設(shè)3小愛同學(xué)教師活動(dòng)：你們真是見多識(shí)廣，社會(huì)每一次的發(fā)展都離不開人們對(duì)未知的探索和不懈的堅(jiān)持，希望大家能用今天所學(xué)的知識(shí)，采用合適的方法進(jìn)行交流，收獲更多的知識(shí)。設(shè)計(jì)意圖：梳理知識(shí)，總結(jié)提升，鼓勵(lì)學(xué)生能利用所學(xué)，合理溝通與交流。板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思:課題第2課即時(shí)的交流與分享課時(shí)主備人教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1.了解使用即時(shí)通信工具進(jìn)行交流。2.通過即時(shí)通信工具的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)協(xié)作探索新知的方法。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會(huì)使用即時(shí)通信工具進(jìn)行交流。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)個(gè)性化設(shè)計(jì)1.創(chuàng)設(shè)情境，以趣激學(xué)教師活動(dòng)：寒假里，我們經(jīng)歷了美好的時(shí)光，了解了很多春節(jié)的習(xí)俗，你們有用數(shù)字設(shè)備記錄美好的瞬間嗎？有沒有將精彩的瞬間分享給朋友們？你們是如何分享的呢？學(xué)生活動(dòng)：回答分享的方法。教師活動(dòng)：大家的方法真是多，隨著技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)通信工具的種類也隨z變多，除了我們之前學(xué)過的電子郵件，還有即時(shí)通信工具可以實(shí)現(xiàn)在線文字、圖片的交送，甚至可以進(jìn)行實(shí)時(shí)語音和視頻的交流。(揭示課題——即時(shí)的交流與分享)設(shè)計(jì)意圖：通過提問引出即時(shí)通信工具，讓學(xué)生對(duì)微信等即時(shí)通信工具的功能有初步的了解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.以疑導(dǎo)思，感知理解教師活動(dòng)：你們知道有哪些即時(shí)通信工具？學(xué)生活動(dòng)：小組討論、思考回答(QQ、微信、微博等)。教師活動(dòng)：即時(shí)通信工具往往和數(shù)字身份緊密聯(lián)系，只有相互添加網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)后，我們才可以正常通信。設(shè)備上已經(jīng)下載安裝好微信了，下面我們以微信為例，請(qǐng)各位同學(xué)登錄課前注冊(cè)的賬號(hào)，并添加同學(xué)為好友。學(xué)生活動(dòng)：登錄賬號(hào)并添加好友。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)個(gè)性化設(shè)計(jì)了解相關(guān)即時(shí)通信工具能用即時(shí)通信工具進(jìn)行交流會(huì)用文明用語與他人交流學(xué)生活動(dòng)：填寫評(píng)價(jià)表。教師活動(dòng)：同桌相互交流自己的評(píng)價(jià)，獲得三星的同學(xué)給自己掌聲鼓勵(lì)。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生進(jìn)行自評(píng)，以評(píng)促學(xué)，體現(xiàn)“教—學(xué)一評(píng)”一致性。3.梳理總結(jié)，拓展延伸教師活動(dòng)：通過即時(shí)通信工具進(jìn)行溝通，讓我們的交流更加便捷了，你們還知道哪些即時(shí)通信工具？學(xué)生匯報(bào)：網(wǎng)絡(luò)會(huì)議、企業(yè)微信、釘釘、飛鴿互聯(lián)……教師總結(jié)：大家知道的可真多，我們來通過一段視頻了解一下。(播放視頻)即時(shí)通信一般又可稱為同步交流，需要添加好友或好友群進(jìn)行交流，但在添加時(shí)一定要注意個(gè)人信息的保護(hù)，不隨意添加好友，保護(hù)好個(gè)人隱私。設(shè)計(jì)意圖：梳理知識(shí)，總結(jié)提升，延伸相關(guān)即時(shí)通信工具，鼓勵(lì)學(xué)生能利用所學(xué)，選擇合適工具提高交流與分享的效率，并提醒學(xué)生注意網(wǎng)絡(luò)安全。板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思:課題文明規(guī)范的互動(dòng)交流課時(shí)主備人教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)獲取和分享信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用多種交流方式進(jìn)行在線互動(dòng)的能力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)如何在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行文明規(guī)范的互動(dòng)交流，如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)和表達(dá)。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)個(gè)性化設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入2.新授活動(dòng)1:如何介紹作品教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)個(gè)性化設(shè)計(jì)活動(dòng)3:發(fā)布作品校園網(wǎng)就是一個(gè)在線平臺(tái)。(課件展示上傳操作)板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思:課題6-1課時(shí)主備人教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)(1)了解數(shù)字作品以及常用的制作軟件。(2)知道制作數(shù)字作品前需要做哪些準(zhǔn)備工作。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會(huì)下載圖片資源，并規(guī)范命名保存。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)個(gè)性化設(shè)計(jì)教師活動(dòng)：今天我們先來欣賞一些美圖美文，大家猜一猜這是什么地方?活動(dòng)1:認(rèn)識(shí)數(shù)字作品教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)個(gè)性化設(shè)計(jì)活動(dòng)2:繪制作品草圖活動(dòng)3:準(zhǔn)備文字資源下載并保存到相應(yīng)的文件夾里，并規(guī)范命名文件名。板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思:課題6-2課時(shí)主備人教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)(1)按設(shè)計(jì)需求使用文檔處理軟件制作圖文作品。重點(diǎn)難點(diǎn)(2)合理選擇軟件制作數(shù)字作品。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)個(gè)性化設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入教師活動(dòng)：小慧利用上節(jié)課準(zhǔn)備好的數(shù)字資源，按照設(shè)計(jì)的草圖制作成了數(shù)字作2.新授活動(dòng)1:認(rèn)識(shí)WPS文字軟件活動(dòng)3:設(shè)置文字格式教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)個(gè)性化設(shè)計(jì)活動(dòng)3:文檔美化3.作品展示并總結(jié)板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思:課題6-3課時(shí)主備人教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)歸納總結(jié)創(chuàng)作數(shù)字作品的一般流程。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)個(gè)性化設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入2.新授活動(dòng)1:如何介紹作品教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)個(gè)性化設(shè)計(jì)活動(dòng)3:發(fā)布作品校園網(wǎng)就是一個(gè)在線平臺(tái)。(課件展示上傳操作)板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思:課題7-1課時(shí)主備人教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)個(gè)性化設(shè)計(jì)線上讀書活動(dòng)方案的第一步。開展線上讀書活動(dòng)還需要哪些步驟?請(qǐng)各小組展開討教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)個(gè)性化設(shè)計(jì)3.課堂小結(jié)老師發(fā)現(xiàn)校園里有許多不認(rèn)識(shí)的花草樹木，需要你們幫忙建立標(biāo)牌。課后請(qǐng)以小板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思:課題7-2課時(shí)主備人教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)個(gè)性化設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)個(gè)性化設(shè)計(jì)課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思:課題7-3課時(shí)主備人教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)個(gè)性化設(shè)計(jì)類內(nèi)容在使用時(shí)需要標(biāo)明來源哦!沒有標(biāo)注來源的作品我們是不能發(fā)布的，只能供自教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)個(gè)性化設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思:課題7-4課時(shí)主備人教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)個(gè)性化設(shè)計(jì)有哪些作用?對(duì)我們的學(xué)習(xí)有什么幫助?教師活動(dòng)：你們小組打算分享哪些成果?通過哪一種方式分享呢?你們選擇的方教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)個(gè)性化設(shè)計(jì)并通過合適的方式進(jìn)行分享與交流。(拓展：在航空航板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思:課題課時(shí)主備人教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)個(gè)性化設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)個(gè)性化設(shè)計(jì)系統(tǒng)嗎?北斗導(dǎo)航系統(tǒng)在我們的生活中發(fā)揮了哪些作用呢?(2)認(rèn)識(shí)北斗。上網(wǎng)查找北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的相關(guān)資料并與同學(xué)交流。(4)總結(jié)提升。只有擁有越來越多的自主可控關(guān)鍵技術(shù)，我們才能把創(chuàng)新主動(dòng)權(quán)、板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思:課題8-2課時(shí)主備人教學(xué)時(shí)