職業(yè)素養(yǎng) 課件 專(zhuān)題十一 創(chuàng)新

職業(yè)素養(yǎng)專(zhuān)題十一創(chuàng)新——成就你的與眾不同敬業(yè)/誠(chéng)信/友善/務(wù)實(shí)/表達(dá)/協(xié)作/主動(dòng)/堅(jiān)持/學(xué)習(xí)/自控/創(chuàng)新目錄Contents專(zhuān)題十一

創(chuàng)新

——成就你的與眾不同一、沒(méi)有做不到，只有想不到二、創(chuàng)新的信心和意志三、發(fā)揮你的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)四、培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力【尋找身邊的榜樣】一、中職學(xué)生發(fā)明腌制咸鴨蛋的泥漿裹蛋機(jī)二、張國(guó)際5年獲國(guó)家專(zhuān)利102項(xiàng)為羽絨制衣企業(yè)增效近千萬(wàn)【素養(yǎng)成長(zhǎng)路】拓展訓(xùn)練一：尋找你的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)拓展訓(xùn)練二：學(xué)生校園活動(dòng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽拓展訓(xùn)練三：回形針的妙用拓展訓(xùn)練四：普林斯頓創(chuàng)造力測(cè)試01沒(méi)有做不到，只有想不到【情境導(dǎo)入】【情景導(dǎo)入】

鋸的發(fā)明【思考與討論】在魯班之前，肯定會(huì)有不少人碰到手被野草劃破的類(lèi)似情況，為什么只有魯班從中受到啟發(fā)，發(fā)明了鋸？一、沒(méi)有做不到，只有想不到一、沒(méi)有做不到，只有想不到創(chuàng)新是人類(lèi)在社會(huì)實(shí)踐中揚(yáng)棄舊事物、舊思想、舊方法，把新設(shè)想、新技術(shù)、新成果成功付諸實(shí)施并獲得更高效益的運(yùn)作過(guò)程。從這個(gè)定義中我們可以看出，構(gòu)成創(chuàng)新的基本要素就是人類(lèi)、創(chuàng)新成果、實(shí)施過(guò)程和更高效益，因此，創(chuàng)新的本質(zhì)目的就是滿(mǎn)足人類(lèi)自身發(fā)展的需要，包括個(gè)人、團(tuán)體或社會(huì)的需要。我們正邁入了一個(gè)人類(lèi)史上最富有挑戰(zhàn)性的時(shí)代——?jiǎng)?chuàng)新時(shí)代。中國(guó)要崛起，要走在世界前列，要建成創(chuàng)新型國(guó)家，要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就離不開(kāi)走在世界前沿的我們自己的創(chuàng)新。一、沒(méi)有做不到，只有想不到02創(chuàng)新的信心和意志【情境導(dǎo)入】【情景導(dǎo)入】

打破紀(jì)錄【思考與討論】1954年之后，是因?yàn)槿藗兊捏w質(zhì)提高了才打破紀(jì)錄的嗎？二、創(chuàng)新的信息和意志信心是一種強(qiáng)烈的情感，是對(duì)自己的充分信任和肯定充分的自信和堅(jiān)忍不拔的意志，是事業(yè)取得成功的重要基礎(chǔ)二、創(chuàng)新的信心和意志12克服自卑，堅(jiān)定信心，不斷進(jìn)取堅(jiān)定意志，克服困難，勇于創(chuàng)新居里夫人曾說(shuō)：“生活對(duì)于任何一個(gè)人都非易事，我們必須要有堅(jiān)忍不拔的精神；最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對(duì)一件事情具有天賦的才能，并且，無(wú)論付出任何代價(jià)，都要把這件事情完成。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能夠問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)我已經(jīng)盡我所能了?！倍?、創(chuàng)新的信心和意志馬克思寫(xiě)《資本論》用了40年，摩爾根寫(xiě)《古代社會(huì)》耗時(shí)也是40年，達(dá)爾文寫(xiě)《物種起源》花費(fèi)15年，李時(shí)珍編寫(xiě)《本草綱目》則達(dá)27年。他們的行為都可以給我們很大的啟示。成大事不在于力量的二、創(chuàng)新的信心和意志意志頑強(qiáng)性是進(jìn)行創(chuàng)新最重要的意志品質(zhì)，恒心和毅力是其密不可分的兩個(gè)構(gòu)成因素青年學(xué)生要相信自己，因?yàn)樽孕判氖钦樟羷?chuàng)新之途的火矩。青年學(xué)生應(yīng)把“不可能”一詞從自己的詞典中徹底抹去，要堅(jiān)信自信的巨大能量，定能融化封鎖創(chuàng)新才能的堅(jiān)冰，一旦找到創(chuàng)新的突破口，創(chuàng)新的潛力就會(huì)噴薄而出。03發(fā)揮你的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)【情境導(dǎo)入】【情景導(dǎo)入】“嫦娥挖土”的“一臂之力”是怎么煉成的？三、發(fā)揮你的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)怎樣尋找自己的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)呢？素養(yǎng)成長(zhǎng)路（一）自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)了什么三、發(fā)揮你的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)了解自己所學(xué)，內(nèi)化知識(shí)為智慧素養(yǎng)成長(zhǎng)路（二）自己曾經(jīng)做過(guò)什么三、發(fā)揮你的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)用上曾經(jīng)的工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，和堅(jiān)持不懈的努力素養(yǎng)成長(zhǎng)路三、發(fā)揮你的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)（三）自己最成功的是什么分析自己以往成功的細(xì)節(jié)之處，增加自己的擇業(yè)和就業(yè)信心素養(yǎng)成長(zhǎng)路三、發(fā)揮你的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)（四）正確地評(píng)價(jià)自己如何正確地評(píng)價(jià)自己？通過(guò)與別人的橫向比較認(rèn)識(shí)自己通過(guò)縱向的生活經(jīng)歷了解自己從別人的評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己利用MBTI認(rèn)識(shí)自己一個(gè)人要想成功，就必須了解自己的優(yōu)勢(shì)，分析并總結(jié)自己的優(yōu)勢(shì)，科學(xué)合理地整合自己的優(yōu)勢(shì)，利用這些優(yōu)勢(shì)激發(fā)自己的最大潛能，讓自己的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為成功的能量。04培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力【情境導(dǎo)入】【情景導(dǎo)入】

王洪軍四、培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力【思考與討論】如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力？素養(yǎng)成長(zhǎng)路（一）增加知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的知識(shí)基礎(chǔ)四、培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力素養(yǎng)成長(zhǎng)路（二）培養(yǎng)創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維就是一種突破常規(guī)定型模式和超越傳統(tǒng)理論框架，把思路指向新的領(lǐng)域和新的客體的思維方式四、培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力素養(yǎng)成長(zhǎng)路（三）克服心理障礙努力克服這些影響創(chuàng)新思維的心理障礙，這是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的心理基礎(chǔ)四、培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力素養(yǎng)成長(zhǎng)路（四）善于提出問(wèn)題愛(ài)因斯坦在回答他為什么能夠做出創(chuàng)新時(shí)說(shuō)：“我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)喜歡尋根問(wèn)底地探究問(wèn)題罷了?！彼?、培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力一個(gè)成功的創(chuàng)新者善于有目的、系統(tǒng)地思考問(wèn)題，通過(guò)理性或感性的分析掌握社會(huì)的期望、價(jià)值觀和需要，采取行之有效且重點(diǎn)突出的措施，從小處起步，集中滿(mǎn)足一項(xiàng)具體的要求，從而使創(chuàng)新能力充分釋放，產(chǎn)生良好的創(chuàng)新效果。青少年時(shí)期是個(gè)性品格形成的重要階段，也是創(chuàng)新意識(shí)形成與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的最佳時(shí)期尋找身邊的榜樣素養(yǎng)成長(zhǎng)路身邊的榜樣顧戴文和黃雷兩名同學(xué)發(fā)明腌制咸鴨蛋的泥漿裹蛋機(jī)優(yōu)秀校友張國(guó)際發(fā)明的自動(dòng)碼頁(yè)放布機(jī)素養(yǎng)場(chǎng)景錄華為ICT基礎(chǔ)設(shè)施成為智能世界的基石素養(yǎng)場(chǎng)景錄2015年十大消費(fèi)類(lèi)電子產(chǎn)品創(chuàng)新型公司10年代（2010~2019）影響重大的十款科技產(chǎn)品2019IEEE機(jī)器人與自動(dòng)化大獎(jiǎng)素養(yǎng)成長(zhǎng)路拓展訓(xùn)練營(yíng)一：尋找你的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)活動(dòng)目標(biāo)：結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)，分析自己的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，明白自己的不足，有針對(duì)性地培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，為日后求職和職業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備?；顒?dòng)內(nèi)容：1.結(jié)合自身實(shí)際，根據(jù)本單元所學(xué)知識(shí)，總結(jié)自己的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)。2.聯(lián)系個(gè)人所學(xué)專(zhuān)業(yè)或所從事的職業(yè)，談一談怎樣培養(yǎng)個(gè)人的創(chuàng)新素質(zhì)。3.聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、工作的實(shí)際，談一談你對(duì)某個(gè)問(wèn)題的解決辦法或某項(xiàng)工作的創(chuàng)新設(shè)想。實(shí)施方法：班會(huì)或小組討論?；顒?dòng)場(chǎng)所：實(shí)訓(xùn)室或者教室。成果展示方式：最終形成書(shū)面的文本材料或者PPT材料并適時(shí)加以展示。素養(yǎng)成長(zhǎng)路拓展訓(xùn)練營(yíng)二：學(xué)生校園活動(dòng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)創(chuàng)新思維，提高活動(dòng)策劃能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，積極爭(zhēng)當(dāng)校園主人?；顒?dòng)內(nèi)容：參賽者以個(gè)人或小組（限三人以下）為單位，提出一個(gè)既具有實(shí)際意義，又具有高度趣味性，并具有一定組織可行性的活動(dòng)策劃書(shū)。策劃內(nèi)容可從以下參賽項(xiàng)目中任選一項(xiàng)進(jìn)行：加強(qiáng)校園安全類(lèi)；豐富校園文化類(lèi)；宣傳校園文明禮儀類(lèi)；校內(nèi)文體類(lèi)；學(xué)校專(zhuān)業(yè)類(lèi)；其他項(xiàng)目。策劃書(shū)著重介紹活動(dòng)組織的操作流程，并闡述活動(dòng)的意義。策劃書(shū)中的設(shè)計(jì)方案可采取校內(nèi)宣傳、名人講座、相關(guān)知識(shí)展覽、知識(shí)競(jìng)賽等多種多樣的方式，活動(dòng)流程：前期宣傳和報(bào)名；策劃書(shū)上報(bào)；初賽、復(fù)賽；公布比賽結(jié)果，頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品。素養(yǎng)成長(zhǎng)路拓展訓(xùn)練營(yíng)三：回形針的妙用活動(dòng)目標(biāo)：1.在快樂(lè)、輕松的游戲中感悟創(chuàng)新思維的基本技能與方法。2.通過(guò)創(chuàng)