蘇科版八年級物理上冊《第-章聲現(xiàn)象》章節(jié)測試卷(有答案)

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁蘇科版八年級物理上冊《第—章聲現(xiàn)象》章節(jié)測試卷(有答案)學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．正?；姻L的發(fā)聲頻率范圍為。生物學家發(fā)現(xiàn)變異灰鯨Alice，其發(fā)聲頻率為，導致正?；姻L“聽不見”Alice的聲音，如圖所示為海豚的發(fā)聲頻率和聽覺頻率范圍，灰鯨與海豚同屬海洋哺乳動物。由此推理：正?；姻L聽覺頻率范圍（黑色橫條）很可能是（）

A．

B．

C．

D．

2．如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實驗裝置。下列說法不正確的是（）A．通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率B．鋼尺伸出桌面越長，振動越快C．物體振動得快，頻率高，發(fā)出的聲音音調(diào)高D．多次實驗中，保持鋼尺振動的振幅相同，運用了控制變量法3．古詩詞是我國的文化瑰寶，很多詩句里蘊含著物理聲學知識。下列分析錯誤的是（）A．“不敢高聲語，恐驚天上人”，“高聲語”是指聲音的音調(diào)高B．“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”，“夜歸人”說明聲音可以傳遞信息C．“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，“鐘聲”是由鐘振動并通過空氣傳播的D．“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城”，我們是靠音色判斷演奏的樂器是“玉笛”4．如圖甲所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音；如圖乙所示，將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細繩上的乒乓球，觀察乒乓球被彈開的幅度。關于兩圖，下列說法正確的是（）

A．甲圖中改變尺子的長度，聲音響度增大B．乙圖中改變敲擊音叉力度，聲音音調(diào)變高C．用甲圖實驗器材不能說明響度與振幅有關D．乙圖更換不同的音叉可以說明音調(diào)與頻率的關系5．如圖所示，在演示聲音是由物體振動引起的實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球（）A．使音叉振動時間延長 B．使音叉振動盡快停下來C．把音叉的微小振動放大，便于觀察 D．使聲波多次反射形成回聲6．下列中華古詩詞中涉及到的聲現(xiàn)象，分析正確的是（

）A．“誰家玉笛暗飛聲”，“笛聲”的傳播不需要介質(zhì)B．“忽聞岸上踏歌聲”，“歌聲”在任何時候都屬于樂音C．“不敢高聲語，恐驚天上人”，“高”是指聲音的響度大D．“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”，“聞犬吠”說明聲音可以傳遞能量7．男低音歌手獨唱時由女高音歌手輕聲伴唱，下面對二人聲音的描述正確的是（

）A．“男聲”音調(diào)低、響度?。弧芭暋币粽{(diào)高、響度大B．“男聲”音調(diào)高、響度大；“女聲”音調(diào)低、響度小C．“男聲”音調(diào)高、響度小；“女聲”音調(diào)低、響度大D．“男聲”音調(diào)低、響度大；“女聲”音調(diào)高、響度小8．如圖是有關聲現(xiàn)象的四個實驗，能用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（）A．用相同的力撥動鋼尺，鋼尺越短振動越快B．用抽氣機不斷抽氣，聽到玻璃罩中鬧鐘的鈴聲越來越小C．敲擊鼓面，鼓面上的紙屑在跳動D．說話時，手摸喉結(jié)感到振動9．鐵路運輸是重要的運輸手段，如圖是一段鐵軌，枕木下方鋪有大量碎石子，可以減震，從而有效減弱火車行駛過程中的噪聲。下列與其控制噪聲方法相同的是（）A．學校附近禁止鳴笛B．工廠里工人戴的防噪聲耳罩C．高速公路旁的隔音板D．路邊的噪聲監(jiān)測儀10．曾侯乙編鐘包含若干個大小不同的鐘，用大小相同的力敲擊不同的鐘，發(fā)出的鐘聲不同，這是指聲音的什么特性不同（）A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．傳播速度二、填空題11．說明下列描述中包含的聲學知識：杭州亞運會現(xiàn)場經(jīng)常響起熱烈的掌聲，中國國歌在運動場內(nèi)回蕩；用AI（人工智能）技術模仿他人聲音；醫(yī)生用B超查看胎兒的發(fā)育情況。12．在石林景區(qū)里，有一塊較薄的石頭，用手輕輕敲一下便會發(fā)出清脆悅耳的聲音，如圖所示，引來游客駐足觀賞。用手敲擊石頭時，石頭由于而發(fā)出了聲音；當增大敲擊的力度時，石頭發(fā)出聲音的會變大。

13．曾侯乙編鐘是我國迄今發(fā)現(xiàn)數(shù)量最多、音律最全的一套編鐘。演奏者敲擊編鐘使其發(fā)出悠長的聲音，鐘振動幅度越大，越大；鐘振動頻率越高，越高。14．小明家臨街而住，于是他在家裝了一個噪聲監(jiān)測儀，如圖所示，監(jiān)測儀上顯示的“54.4dB”指汽車喇叭聲的（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”），（選填“能”或“不能”）利用噪聲監(jiān)測儀減弱噪聲。15．AI智能音箱讓用戶以語音對話的交互方式實現(xiàn)多項功能的操作。當對AI智能音箱發(fā)出“調(diào)大聲音”的指令時，音箱就自動改變聲音的，此時音箱內(nèi)部揚聲器振動的增大。智能音箱可以模仿很多明星的聲音，該音響主要是模仿聲音的（選填“音調(diào)”“音色”或“響度”）。三、實驗題16．如圖所示是某班物理興趣小組成員探究聲現(xiàn)象的一些情景，回答下列問題；

（1）（甲）圖中某同學耳朵緊貼在課桌一端的桌面上，在桌面的另一端用手輕輕地敲擊，該同學能聽到聲音，說明固體能；（2）（乙）圖中，兩個同學拍手后發(fā)現(xiàn)魚兒驚慌地游動，說明液體能；（3）（丙）圖中，當不斷地抽氣時，真空罩中鬧鐘聲音在逐漸地減弱，說明；（4）（丁）圖中蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學的聲音，這是因為不同人聲音的不同，同時還可以根據(jù)聲音的來大致判斷周圍同學離他的遠近；（均選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）（5）聲音給我們帶來了便利，同時聲音也會影響人類的生活，跳廣場舞已經(jīng)成為人們健身的一項運動。優(yōu)美的舞曲聲是由揚聲器紙盆的產(chǎn)生的，是通過傳入人耳的。為了不影響周圍居民的生活和休息，跳舞時將音箱的音量調(diào)小，這是在處減弱噪聲。17．如圖所示，小雪同學在做“探究聲音的產(chǎn)生”的實驗。（1）如圖甲，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會被彈開，說明聲音是由物體的產(chǎn)生的，實驗中乒乓球起到的是；（2）假設在月球上進行圖乙中的實驗，則（選填“能”或“不能”）看到乒乓球被彈開。四、計算題18．我們知道，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同，如下表所示。已知在長為1700m的空金屬管一端敲擊一下，在另一端先后聽到兩次聲音，兩聲相隔4.66s（此時氣溫約為15℃）。問：（1）敲擊后聲音通過空氣傳到金屬管另一端要多長時間？（2）聲音在金屬管中的傳播速度是多大？該金屬管可能是由什么材料制成的？一些介質(zhì)中的聲速空氣（0℃）331冰3230空氣（15℃）340銅3750煤油（25℃）1324鋁5000水（常溫）1500鐵520019．為了測定聲音在鋼中的傳播速度，取一長L＝664米的鋼軌，在其一端用鐵錘沿鋼軌方向敲擊一下，在另一端聽到兩次聲音，記錄指出兩次響聲相隔時間t=1.87s，如果當時聲音在空氣中的速度為332m/s，求聲音在鋼軌中的傳播速度。參考答案題號12345678910答案CBADCCDBAB11．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的聲音碰到障礙物會被反射回來利用音色辨別發(fā)聲體超聲波傳遞信息12．振動響度13．響度音調(diào)14．響度不能