北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)《第四章光現(xiàn)象》章節(jié)檢測(cè)卷(有答案)

第第頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)《第四章光現(xiàn)象》章節(jié)檢測(cè)卷(有答案)學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單選題1．如圖所示的光現(xiàn)象中，由光的反射形成的是（）A．昆明街道上的彩虹 B．日晷上的影子C．景物在水中的倒影 D．鉛筆被水“折斷”2．如圖所示，將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上。下列說法正確的是（）A．平面鏡向左平移時(shí)，鉛筆的像將變小B．鉛筆向左平移時(shí)，鉛筆的像將變小C．若改用一塊較小的平面鏡，鉛筆的像將變小D．若平面鏡按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過45°，鉛筆將和它的像垂直3．2024年4月8日，地球上的部分區(qū)域觀測(cè)到了日全食，這一天文奇觀的成因蘊(yùn)含了下列哪一物理知識(shí)（）A．凸透鏡成像 B．光的色散 C．光的直線傳播 D．小孔成像4．為完成2022年秋季《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作，如圖所示，是小明同學(xué)檢查視力時(shí)的情景，下列說法正確的是（）A．鏡中視力表的像是實(shí)像B．鏡中視力表的像是光的反射形成的C．鏡中視力表的像到該同學(xué)的距離為6mD．鏡中視力表的像比視力表小5．最早通過實(shí)驗(yàn)研究光的色散現(xiàn)象的物理學(xué)家是（）A．伽利略 B．開普勒 C．牛頓 D．惠更斯6．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”盛夏，大明湖內(nèi)景色宜人，花開正美。如圖荷花所在位置水深1.5m，一只立于荷尖上的蜻蜓距水面0.6m，則蜻蜓在水中的像（）A．距該蜻蜓1.2m B．是倒立的實(shí)像C．比該蜻蜓略小 D．是光的折射形成的7．二十四中學(xué)旁的紅梅路人行道上，每到晚上懸掛在高處的燈筒在地面上投射出紅花綠葉的美麗圖案，彰顯了常州城的浪漫情懷，稱為城市又一網(wǎng)紅打卡地，朱朱同學(xué)來到燈下欣賞，任由圖案投射在身上，卻只看到黑色的葉子，而幾乎看不清花瓣的形狀，那天她穿的衣服顏色是（）A．紅色 B．綠色 C．黃色 D．黑色8．中華傳統(tǒng)文化博大精深，古詩(shī)詞中蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，下列詩(shī)句中能用光的折射解釋的是（）A．樓臺(tái)倒影入池塘 B．風(fēng)吹草低見牛羊C．潭清疑水淺 D．群峰倒影山浮水9．如圖所示，小強(qiáng)利用激光筆、可折轉(zhuǎn)的硬紙板、平面鏡等器材探究光的反射定律。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．在選擇硬紙板作為光屏?xí)r應(yīng)盡量選擇粗糙的B．如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，在紙板上將看不到反射光C．實(shí)驗(yàn)中多次改變?nèi)肷浣?，是為了避免?shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性D．如果將左側(cè)紙板往后折，將不發(fā)生反射10．記錄美好瞬間，發(fā)現(xiàn)生活中的美。如圖所示，這是某同學(xué)拍攝的日食過程中樹蔭下的月牙形光斑，下列現(xiàn)象的形成原理與此光斑的形成原理相同的是（）A．陽(yáng)光下的人影 B．水中倒影C．雨后彩虹 D．海市蜃樓二、填空題11．如圖所示在我國(guó)漠河地區(qū)出現(xiàn)了“日全食”現(xiàn)象，這是由于光的直線傳播形成的，如圖表示日全食時(shí)太陽(yáng)、地球、月球的位置，則圖中的A是，B是。12．如圖所示，鉛筆斜插入裝有水的圓柱形玻璃杯中，從側(cè)面看，鉛筆好像在水面處折斷了，這是光的現(xiàn)象，水中部分看起來比水面上的部分要粗一些，這是因?yàn)槭⑺膱A柱形玻璃杯相當(dāng)于（選填“凸”或“凹”）透鏡，看到的水中的鉛筆是像（選填“實(shí)”或“虛”）。13．自習(xí)時(shí)段我們隔很遠(yuǎn)就能聽出是班主任的聲音，我們是靠聲音的加以識(shí)別的。在搞小動(dòng)作的小明，看到班主任走近了，就假裝認(rèn)真學(xué)習(xí)，用光學(xué)知識(shí)來分析，當(dāng)小明能看到班主任的眼睛時(shí)，班主任（選填“能”或“不能”）看到小明，你判斷的依據(jù)是：。14．如圖是一條盤山公路，當(dāng)汽車在AB路段行駛時(shí)，由于光的，司機(jī)看不到BC路段的情況：為了讓司機(jī)看到對(duì)向車道的情況，應(yīng)該在（填“A”、“B”或“C”）位置安裝一塊鏡。15．小芳照鏡子時(shí)看不到自己的全身像，于是她后退了幾步，在后退的過程中，小芳在平面鏡中所成像的大小，像與小芳的距離（選填“變小”“不變”或“變大”），小芳在鏡中的像是（選填“實(shí)像”或“虛像”）。三、實(shí)驗(yàn)題16．小科同學(xué)在探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，利用如圖甲所示器材進(jìn)行了以下操作：（1）實(shí)驗(yàn)中小科用玻璃板代替平面鏡的目的是；（2）在探究像與物的大小關(guān)系時(shí)，應(yīng)選擇兩支外形相同的蠟燭，將一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前面（選填“點(diǎn)燃”或者“未點(diǎn)燃”）的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動(dòng)，直到蠟燭B與蠟燭A的像，此時(shí)蠟燭B代替的是（選填“蠟燭A”或“蠟燭A的像”）；（3）多次改變蠟燭A的位置，并移動(dòng)另一支蠟燭，確定每次像的位置，連接物和對(duì)應(yīng)的像點(diǎn)，如圖乙所示，由乙圖可得；（4）將蠟燭B移走，在原來蠟燭B所在位置放置一張白屏，應(yīng)（選填“直接”或“透過玻璃板”）觀察白屏上是否有蠟燭A的像，判斷成像虛實(shí)；（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小科突發(fā)奇想將玻璃板沿中間豎直截成兩部分，如圖丙，則蠟燭A通過左右兩部分玻璃成像的情況是；A．都成完整的像，且兩個(gè)像在同一位置B．各成半個(gè)像，合起來成一個(gè)完整的像（6）如圖丁所示，在圖中畫出AB的像。17．在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。準(zhǔn)備的器材有：薄、厚玻璃板各一塊，大小相同及不同的蠟燭若干：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用透明玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，好處。為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，在玻璃板朝A蠟燭一側(cè)鍍了一層膜，鍍膜的好處是；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)在明亮的教室中點(diǎn)燃蠟燭A后，在玻璃板后看到了蠟燭A的像，但像不是特別清楚，為更好的完成實(shí)驗(yàn)，同學(xué)應(yīng)該對(duì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境做什么處理？（至少一條，合理即可）；（3）實(shí)驗(yàn)中將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，在蠟燭A側(cè)觀察到了蠟燭A的像，為確定像的位置，小明同學(xué)將一張白紙板放在像的位置，但始終無(wú)法在白紙板上找到蠟燭A的像，于是猜想平面鏡成的像是像；（4）為了繼續(xù)確定像的位置，小華建議選擇一支與蠟燭A外形完全相同的蠟燭B，替代（選填“A蠟燭”或“A蠟燭的像”），實(shí)驗(yàn)中蠟燭B是否需要點(diǎn)燃？四、計(jì)算題18．根據(jù)視力檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，受測(cè)人需要與“E”型視力檢測(cè)表相隔一定的距離才能進(jìn)行檢測(cè)，因受場(chǎng)地限制，醫(yī)生用如圖所示的方法為王紅同學(xué)檢查視力，“E”型視力表與平面鏡相距3m，王紅與視力表相距1m并且觀看的是平面鏡中“E”型視力表的像。則：(1)王紅距離視力表的像有多遠(yuǎn)？(2)王紅站起來朝平面鏡方向走了一段距離，與視力表的像的距離是4m，則王紅走了多遠(yuǎn)？(3)測(cè)試時(shí)，王紅看到“E”字開口指向左側(cè)，則視力表中該“E”開口指向哪一側(cè)？19．一束光線與水平面成24°角，要使反射光線沿水平方向傳播，那么平面鏡與水平面所成角的度數(shù)是多少？（注意要作圖，寫出計(jì)算過程）參考答案題號(hào)12345678910答案CDCBCAACDA11．月球地球12．折射凸虛13．音色能在反射時(shí)，光路具有可逆性14．直線傳播B凸面15．不變變大虛像1