第一單元認(rèn)識(shí)幾何畫(huà)板第2課《畫(huà)線》教學(xué)設(shè)計(jì)　　2023-2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)

第一單元認(rèn)識(shí)幾何畫(huà)板第2課《畫(huà)線》教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以人教版初中信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)幾何畫(huà)板》單元內(nèi)容為基礎(chǔ)，結(jié)合實(shí)際教學(xué)需求，以《畫(huà)線》為主題，通過(guò)講解幾何畫(huà)板的基本操作和畫(huà)線功能，引導(dǎo)學(xué)生掌握畫(huà)線技巧，提高學(xué)生運(yùn)用幾何畫(huà)板進(jìn)行圖形繪制的能力。課程設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新思維。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.發(fā)展計(jì)算思維，理解幾何畫(huà)板軟件的基本操作原理。

2.培養(yǎng)問(wèn)題解決能力，通過(guò)畫(huà)線功能解決幾何圖形繪制問(wèn)題。

3.提升創(chuàng)新意識(shí)，運(yùn)用幾何畫(huà)板進(jìn)行個(gè)性化圖形創(chuàng)作。

4.增強(qiáng)信息意識(shí)，學(xué)會(huì)利用信息技術(shù)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和探索。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解并掌握幾何畫(huà)板軟件的畫(huà)線工具及其操作方法。

②能夠熟練運(yùn)用畫(huà)線功能繪制直線、射線和任意斜率的直線。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解畫(huà)線工具中的參數(shù)設(shè)置對(duì)線條屬性的影響，如線型、顏色、粗細(xì)等。

②掌握通過(guò)調(diào)整幾何畫(huà)板中的點(diǎn)、線、圓等元素的位置關(guān)系來(lái)繪制復(fù)雜的幾何圖形。

③理解并應(yīng)用畫(huà)線功能在幾何證明和圖形變換中的應(yīng)用，如平行線、垂直線、對(duì)稱(chēng)等。

④學(xué)會(huì)使用幾何畫(huà)板進(jìn)行動(dòng)態(tài)圖形的繪制，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和推理能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：幾何畫(huà)板軟件、學(xué)生電腦、投影儀

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：幾何畫(huà)板教學(xué)視頻、畫(huà)線操作指南文檔

-教學(xué)手段：實(shí)物展示、多媒體演示、小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞《畫(huà)線》課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，如“如何通過(guò)畫(huà)線工具繪制不同類(lèi)型的線條？”、“畫(huà)線工具的參數(shù)設(shè)置對(duì)線條有何影響？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解畫(huà)線工具的基本操作和參數(shù)設(shè)置。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解《畫(huà)線》課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)展示幾何圖形的動(dòng)態(tài)變化，引出《畫(huà)線》課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解畫(huà)線工具的使用方法，包括繪制直線、射線和任意斜率的直線，以及如何調(diào)整線條屬性。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生嘗試使用畫(huà)線工具繪制不同的幾何圖形，并分享自己的創(chuàng)作過(guò)程。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，如線條不直、參數(shù)設(shè)置不當(dāng)?shù)?，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，嘗試使用畫(huà)線工具繪制圖形，并觀察其他同學(xué)的作品。

提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解畫(huà)線工具的使用方法。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握畫(huà)線技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解畫(huà)線工具的使用方法，掌握畫(huà)線技能。

通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生使用畫(huà)線工具繪制特定的幾何圖形，并分析其特點(diǎn)。

提供拓展資源：提供與《畫(huà)線》相關(guān)的拓展資源，如幾何畫(huà)板的高級(jí)功能介紹、幾何圖形的變換等。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的畫(huà)線知識(shí)點(diǎn)和技能。

通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-幾何畫(huà)板高級(jí)功能介紹：介紹幾何畫(huà)板的高級(jí)功能，如動(dòng)畫(huà)制作、軌跡繪制、函數(shù)圖形等，幫助學(xué)生深入探索幾何畫(huà)板的應(yīng)用。

-幾何圖形變換：探討幾何圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱(chēng)、縮放等變換，讓學(xué)生了解變換在幾何圖形中的應(yīng)用。

-幾何定理證明：介紹與畫(huà)線相關(guān)的幾何定理，如平行線定理、垂直線定理等，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用畫(huà)線工具進(jìn)行幾何證明。

-幾何圖形的構(gòu)造：講解如何使用畫(huà)線工具構(gòu)造特殊的幾何圖形，如正方形、等邊三角形等，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。

-動(dòng)態(tài)幾何實(shí)驗(yàn)：介紹動(dòng)態(tài)幾何實(shí)驗(yàn)的基本原理和方法，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察幾何圖形的變化規(guī)律。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用幾何畫(huà)板進(jìn)行幾何圖形的繪制和變換，加深對(duì)幾何知識(shí)的理解。

-引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用畫(huà)線工具進(jìn)行幾何定理的證明，提高邏輯思維和推理能力。

-組織學(xué)生開(kāi)展小組合作，共同完成幾何圖形的構(gòu)造和動(dòng)態(tài)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生探索幾何畫(huà)板的高級(jí)功能，如動(dòng)畫(huà)制作、軌跡繪制等，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

-建議學(xué)生查閱相關(guān)資料，了解幾何畫(huà)板的發(fā)展歷程和應(yīng)用領(lǐng)域，拓寬知識(shí)視野。

-鼓勵(lì)學(xué)生將幾何畫(huà)板應(yīng)用于實(shí)際生活中，如城市規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

-組織學(xué)生參加幾何畫(huà)板相關(guān)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

-建議學(xué)生關(guān)注幾何畫(huà)板的新版本和新功能，不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

-引導(dǎo)學(xué)生將幾何畫(huà)板與其他學(xué)科相結(jié)合，如物理、化學(xué)等，提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。

-建議學(xué)生參加幾何畫(huà)板培訓(xùn)課程，深入學(xué)習(xí)幾何畫(huà)板的使用技巧，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。板書(shū)設(shè)計(jì)1.畫(huà)線工具介紹

①畫(huà)線工具名稱(chēng)

②畫(huà)線工具圖標(biāo)

③畫(huà)線工具功能

2.畫(huà)線操作步驟

①選擇畫(huà)線工具

②設(shè)置線型、顏色、粗細(xì)等屬性

③在畫(huà)板中繪制線條

3.畫(huà)線工具參數(shù)

①線型：實(shí)線、虛線、點(diǎn)線等

②顏色：紅、綠、藍(lán)、黑等

③粗細(xì)：細(xì)線、中粗線、粗線等

4.畫(huà)線應(yīng)用實(shí)例

①繪制直線

②繪制射線

③繪制任意斜率的直線

5.畫(huà)線技巧

①精確繪制線條

②快速調(diào)整線條屬性

③結(jié)合其他工具進(jìn)行圖形繪制課后作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容：

利用幾何畫(huà)板繪制一條通過(guò)點(diǎn)A(2,3)且斜率為2的直線。

答案：

（1）選擇“畫(huà)線工具”。

（2）在點(diǎn)A(2,3)處單擊，作為直線的起點(diǎn)。

（3）在畫(huà)板上方工具欄中設(shè)置斜率為2。

（4）從點(diǎn)A開(kāi)始，沿著斜率為2的方向繪制直線。

2.作業(yè)內(nèi)容：

在幾何畫(huà)板中繪制一個(gè)正方形，其邊長(zhǎng)為5單位。

答案：

（1）選擇“畫(huà)線工具”。

（2）繪制第一條邊，長(zhǎng)度為5單位。

（3）旋轉(zhuǎn)第一條邊90度，繪制第二條邊。

（4）重復(fù)步驟（3），繪制第三條邊。

（5）使用“閉合圖形工具”閉合第四條邊，形成正方形。

3.作業(yè)內(nèi)容：

利用幾何畫(huà)板繪制一個(gè)圓，其圓心為點(diǎn)O(0,0)，半徑為4單位。

答案：

（1）選擇“圓工具”。

（2）在畫(huà)板中點(diǎn)選圓心O(0,0)。

（3）在畫(huà)板中點(diǎn)選任意一點(diǎn)作為圓的半徑，距離O點(diǎn)4單位。

（4）釋放鼠標(biāo)，完成圓的繪制。

4.作業(yè)內(nèi)容：

在幾何畫(huà)板中繪制一個(gè)等邊三角形，其邊長(zhǎng)為6單位。

答案：

（1）選擇“畫(huà)線工具”。

（2）繪制第一條邊，長(zhǎng)度為6單位。

（3）旋轉(zhuǎn)第一條邊60度，繪制第二條邊。

（4）旋轉(zhuǎn)第二條邊60度，繪制第三條邊。

（5）使用“閉合圖形工具”閉合第三條邊，形成等邊三角形。

5.作業(yè)內(nèi)容：

利用幾何畫(huà)板繪制一