統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第19課《牧場(chǎng)之國(guó)》精美課件

人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一課時(shí)牧場(chǎng)之國(guó)素養(yǎng)分析1單元主題2學(xué)習(xí)活動(dòng)3達(dá)標(biāo)檢測(cè)4總結(jié)評(píng)價(jià)5素養(yǎng)分析01SUYANGFENXI文化自信：體會(huì)荷蘭牧場(chǎng)風(fēng)光的動(dòng)、靜之美。語(yǔ)言應(yīng)用：引導(dǎo)學(xué)生了解荷蘭牧場(chǎng)的特點(diǎn)，進(jìn)一步感受鄉(xiāng)村生活的可愛(ài);體會(huì)作者擬人手法的巧妙運(yùn)用，感悟文章語(yǔ)言的生動(dòng)，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累。思維能力：領(lǐng)會(huì)作者描寫(xiě)事物特點(diǎn)時(shí)使用的方法。審美創(chuàng)造：激發(fā)對(duì)美好大自然的向往之情。素養(yǎng)分析指導(dǎo)閱讀課文，感受荷蘭獨(dú)特的牧場(chǎng)風(fēng)光之美。自主識(shí)字，積累詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)初步領(lǐng)略荷蘭牧場(chǎng)風(fēng)光的動(dòng)、靜之美，了解“真正的荷蘭”的樣子。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)單元主題02DANYUANZHUTI單元主題威尼斯的小艇牧場(chǎng)之國(guó)◎體會(huì)靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的表達(dá)效果。◎搜集資料，介紹一個(gè)地方。金字塔學(xué)習(xí)活動(dòng)03XUEXIHUODONG揭示題目新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)活動(dòng)一題目解析

牧場(chǎng)之

國(guó)荷蘭特色()體裁：寫(xiě)景散文描寫(xiě)了水之國(guó)、花之國(guó)、牧場(chǎng)之國(guó)的荷蘭的田園風(fēng)光。（櫻花）之國(guó)（）之國(guó)1.為什么被稱為“牧場(chǎng)之國(guó)”？2.有怎樣獨(dú)特的牧場(chǎng)風(fēng)光？思考風(fēng)車之國(guó)

荷蘭素有“風(fēng)車之國(guó)”的美稱。隨處可見(jiàn)的一座座古樸而典雅的風(fēng)車，給這座美麗的國(guó)度增添了幾分姿色。

1229年，荷蘭人發(fā)明了世界上第一座風(fēng)車，從此開(kāi)始了人類使用風(fēng)車的歷史。荷蘭地處季風(fēng)風(fēng)帶的特殊地理位置，使得風(fēng)車應(yīng)運(yùn)而生。風(fēng)車不僅用來(lái)排水灌溉，還能用來(lái)發(fā)電。荷蘭人依靠這些風(fēng)車變滄海為桑田，建設(shè)美好家園?；ㄖ畤?guó)郁金香花卉是荷蘭支柱產(chǎn)業(yè)，其中郁金香為國(guó)花。荷蘭風(fēng)光運(yùn)河牧場(chǎng)奶牛山羊檢查預(yù)習(xí)內(nèi)容初知學(xué)習(xí)活動(dòng)二預(yù)習(xí)檢查1課文分成幾個(gè)部分__________2文中描寫(xiě)了哪些景象？3你最喜歡哪一處描寫(xiě)？4有疑問(wèn)的地方請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)交流。走近作者卡雷爾·恰佩克

卡雷爾·恰佩克（1890-1938），捷克著名小說(shuō)家、劇作家、新聞?dòng)浾摺⑼捲⒀约?，著有大量長(zhǎng)短篇小說(shuō)、劇本、游記等。

1920年恰佩克發(fā)表了科幻劇本《萬(wàn)能機(jī)器人》，發(fā)明了機(jī)器人這個(gè)詞，此劇本已成為世界科幻文學(xué)的經(jīng)典。生平簡(jiǎn)介:主要作品:《鯢魚(yú)之亂》《小狗杰西卡》等。結(jié)構(gòu)圖示根據(jù)內(nèi)容提示在文中找到相關(guān)段落?？傤I(lǐng)全文，總述荷蘭的特點(diǎn)。第一部分:___________第二部分:___________分別從牛、馬、豬、雞、羊等方面介紹荷蘭畜牧業(yè)的情況。字詞積累強(qiáng)化運(yùn)用學(xué)習(xí)活動(dòng)三生字展現(xiàn)說(shuō)說(shuō)你的識(shí)記方法。儀yítiàojùnchíliáomiándèngyāodāngguànhuītīshēngchù駿眺馳遼綿凳吆鐺罐恢踢牲畜重點(diǎn)字指導(dǎo)駿jùn筆畫(huà)：10部首：馬結(jié)構(gòu)：左右音序:J組詞：駿馬按圖索駿字歌：此人很英俊

駿馬在飛奔工程將竣工山勢(shì)很陡峻高頭駿馬重點(diǎn)字指導(dǎo)凳筆畫(huà)：14部首：癶結(jié)構(gòu)：上下音序:D組詞：板凳凳子坐冷板凳：比喻因不受重視而擔(dān)任清閑的職務(wù)。也比喻長(zhǎng)期等候工作或長(zhǎng)久地等待接見(jiàn)。dèng辨字組詞凳______

登______瞪______

橙______重點(diǎn)字指導(dǎo)罐筆畫(huà)：23部首：缶結(jié)構(gòu)：左右音序:G組詞：水罐鐵罐破罐子破摔：罐子已經(jīng)破了，又往破里摔。比喻有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤或受到挫折以后，任其自流，不加改正，或反而有意朝更壞的方向發(fā)展。辨字：罐灌guàn重點(diǎn)字指導(dǎo)踢筆畫(huà)：15部首：?結(jié)構(gòu)：左右音序:T組詞：踢球踢開(kāi)踢天弄井：能上天，能入地。比喻本領(lǐng)極大。也形容頑皮到極點(diǎn)。辨字組詞剔______惕______tī生字比較

請(qǐng)分別給下列字組詞。馳駿飛馳駿馬多音字積累畜畜牧業(yè)牲畜chùxù荷蘭的牧場(chǎng)里有很多的牲畜。荷蘭的畜牧業(yè)很發(fā)達(dá)。詞語(yǔ)學(xué)習(xí)找到詞語(yǔ)所在的句子，讀一讀。

儀態(tài)

端莊

遠(yuǎn)眺

駿馬

遮掩

阻擋

飛馳

遼闊

贊許

板凳

吆喝

鈴鐺

恢復(fù)

沉睡

牲畜

燈塔詞語(yǔ)理解找出詞語(yǔ)的含義。

儀態(tài)

遠(yuǎn)眺

飛馳

吆喝儀容；姿態(tài)。往遠(yuǎn)處看。聲音很大地叫喊（多指呼喚人或賣(mài)東西等）。（車、馬）很快地跑。課文導(dǎo)讀整體感知學(xué)習(xí)活動(dòng)四閱讀提示1有感情地朗讀課文，注意語(yǔ)調(diào)變化，感受語(yǔ)言之美。2“這就是真正的荷蘭”在文中出現(xiàn)幾次？3“牧場(chǎng)之國(guó)”給你留下怎樣的印象？用文中的一句話來(lái)概括。學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)這就是真正的荷蘭?？傮w印象在文中相應(yīng)位置圈畫(huà)并備注。①：_______②：_______③：_______④：_______荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。牧場(chǎng)風(fēng)光圖草原、花牛駿馬寧?kù)o的夜晚綿羊黑豬山羊師生歸納課堂總結(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)五我的收獲1課文的主要內(nèi)容是_______________2作者介紹了牧場(chǎng)的_______________3課文是總—分結(jié)構(gòu)。4有關(guān)荷蘭的知識(shí)還有_______________達(dá)標(biāo)訓(xùn)練04DABIAOXUNLIAN一、我會(huì)寫(xiě)。yuǎntiàozūnyánjùnmǎbǎndènglíngdangshēngchùfēichíyāohe遠(yuǎn)眺尊嚴(yán)駿馬飛馳板凳鈴鐺牲畜吆喝二、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。1.姿態(tài)等端正莊重。()2.安靜清閑。()3.形容面積很大，空曠，看不到邊。()4.用盡眼力向遠(yuǎn)處看。()5.形容動(dòng)物肥壯結(jié)實(shí)。()儀態(tài)端莊安閑遼闊無(wú)垠極目遠(yuǎn)眺膘肥體壯三、作者一共四次寫(xiě)到“這就是真正的荷蘭”，這四次分別

寫(xiě)了什么？請(qǐng)連一連。

第一次第二次第三次第四次

羊群、豬群、雞群自由自在的生活牧場(chǎng)寧?kù)o的夜晚綠色低地上牛群活動(dòng)的場(chǎng)面碧綠的低地，飛馳的駿馬總結(jié)評(píng)價(jià)05ZONGJIEPINGJIA小組交流本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？你是怎么學(xué)會(huì)的？課堂總結(jié)點(diǎn)擊輸入標(biāo)題點(diǎn)擊此處輸入標(biāo)題自我評(píng)價(jià)點(diǎn)擊此處輸入標(biāo)題小組互評(píng)課堂評(píng)價(jià)課后作業(yè)1.閱讀課文并批注，抄寫(xiě)并掌握生字新詞。2.思考：完成課后練習(xí)第二、三題。課程結(jié)束人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二課時(shí)牧場(chǎng)之國(guó)素養(yǎng)分析1單元主題2學(xué)習(xí)活動(dòng)3達(dá)標(biāo)檢測(cè)4總結(jié)評(píng)價(jià)5素養(yǎng)分析01SUYANGFENXI文化自信：感受荷蘭獨(dú)特的牧場(chǎng)風(fēng)光，進(jìn)一步感受鄉(xiāng)村生活的可愛(ài)。語(yǔ)言應(yīng)用：圈畫(huà)出文中描寫(xiě)牛、馬、羊等動(dòng)物的擬人句，讀一讀，再把它們抄下來(lái)；積累寫(xiě)景物的擬人句，為以后的語(yǔ)言運(yùn)用打好基礎(chǔ)。思維能力：通過(guò)入情入境地朗讀并想象畫(huà)面，感悟作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)“這就是真正的荷蘭”的原因。審美創(chuàng)造：將優(yōu)美的語(yǔ)言通過(guò)積極的想象變成美麗的生活畫(huà)面，激發(fā)學(xué)生對(duì)荷蘭風(fēng)光的憧憬之情。素養(yǎng)分析領(lǐng)會(huì)作者抓住特點(diǎn)和把人的活動(dòng)同事物、風(fēng)情結(jié)合起來(lái)的表達(dá)方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)作者描寫(xiě)事物特點(diǎn)的方法。感受荷蘭獨(dú)特的牧場(chǎng)風(fēng)情。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)單元主題02DANYUANZHUTI單元主題威尼斯的小艇牧場(chǎng)之國(guó)◎體會(huì)靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的表達(dá)效果。◎搜集資料，介紹一個(gè)地方。金字塔學(xué)習(xí)活動(dòng)03XUEXIHUODONG溫故知新梳理文意學(xué)習(xí)活動(dòng)一生字回顧儀yítiàojùnchíliáomiándèngyāodāngguànhuītīshēngchù駿眺馳遼綿凳吆鐺罐恢踢牲畜詞語(yǔ)回顧

儀態(tài)

端莊

遠(yuǎn)眺

駿馬

遮掩

阻擋

飛馳

遼闊

贊許

板凳

吆喝

鈴鐺

恢復(fù)

沉睡

牲畜

燈塔內(nèi)容回顧1.綠色低地上姿態(tài)各異的花牛。2.綠色低地上膘肥體壯的駿馬。3.綠色草原上各種悠閑的家畜。4.傍晚寧?kù)o的牧場(chǎng)。這就是真正的荷蘭。說(shuō)說(shuō)你印象最深的場(chǎng)景。荷蘭，是____之國(guó)，____之國(guó)，_______之國(guó)。具體賞析理解內(nèi)容學(xué)習(xí)活動(dòng)二導(dǎo)讀提示1為什么說(shuō)“這就是真正的荷蘭”？從哪些地方感受到的？2體會(huì)作者對(duì)自然景色、荷蘭牧場(chǎng)特點(diǎn)的描寫(xiě)。3感受課文語(yǔ)言的優(yōu)美。荷蘭牧場(chǎng)特點(diǎn)總述荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。1.強(qiáng)調(diào)荷蘭獨(dú)特特點(diǎn)：______________2.統(tǒng)領(lǐng)全文。緊扣課題開(kāi)門(mén)見(jiàn)山特點(diǎn)分述奶牛之國(guó)這就是真正的荷蘭——之一花牛的顏色與草原的綠色相映襯的色彩美。1.靜態(tài)描寫(xiě)：______________________2.哪些詞句讓人感受到牛的數(shù)量之多？3.這么多的奶牛，讓你想到了哪些成語(yǔ)？1.閱讀第2自然段。2.按一定的順序觀察插圖，交流感受。描寫(xiě)手法牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長(zhǎng)，無(wú)比威嚴(yán)。擬人描寫(xiě)，體會(huì)語(yǔ)言特色。安靜祥和、壯觀的牧場(chǎng)，讓作者不由地贊嘆：_______________極目遠(yuǎn)眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。比喻描寫(xiě)手法這就是真正的荷蘭——之二這就是真正的荷蘭。碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間，成群的駿馬，匹匹膘肥體壯。除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河，沒(méi)有什么能夠阻擋它們飛馳到遠(yuǎn)方。遼闊無(wú)垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)自由王國(guó)的主人和公爵。駿馬圖如何理解？1.這是一群怎樣的駿馬？圈畫(huà)詞語(yǔ)。2.這是一幅怎樣的畫(huà)面？動(dòng)態(tài)描寫(xiě)情感抒發(fā)真正的荷蘭牧場(chǎng)是這樣的：1.成群的駿馬——飛馳到遠(yuǎn)方2.自由王國(guó)的駿馬——生活得無(wú)拘無(wú)束感受牧場(chǎng)之國(guó)奔涌飛騰的粗獷之美。作者又一次感嘆：________________特點(diǎn)分述這就是真正的荷蘭——之三動(dòng)物活動(dòng)圖動(dòng)態(tài)描寫(xiě)羊豬雞有天堂般的草地，悠然自得?！百澰S”什么？安閑自得，宛若主人。

（擬人）各自做著自己喜歡的事情你的贊嘆：____________________________________________特點(diǎn)分述這就是真正的荷蘭——之四牧場(chǎng)夜景圖感受作者動(dòng)態(tài)、靜態(tài)相結(jié)合的描寫(xiě)手法。

駕駛船

牛靜——嚴(yán)肅沉默

汽笛聲

擠奶

運(yùn)輸

閃爍

景靜——寂靜無(wú)聲

人靜——默默無(wú)言

環(huán)境靜

寧?kù)o的夜晚說(shuō)說(shuō)你的感受。情感抒發(fā)

晚霞消逝，夜幕降臨，牲畜沉睡，一切都顯得無(wú)聲無(wú)息，只有遠(yuǎn)處的燈塔閃著昏黃暗淡的光，這是多么安然與寧?kù)o的境界，作者由衷地發(fā)出贊嘆——“這就是真正的荷蘭”。歸納梳理1綠色低地上姿態(tài)各異的花牛。作者眼中“真正的荷蘭”是這樣的：2綠色低地上膘肥體壯的駿馬。3綠色草原上各種悠閑的家畜。4傍晚寧?kù)o的牧場(chǎng)。反復(fù)強(qiáng)調(diào)是因?yàn)開(kāi)___

荷蘭牧場(chǎng)不同的特點(diǎn)合在一起構(gòu)成了荷蘭牧場(chǎng)的獨(dú)特美景圖，讓我們看到了荷蘭藍(lán)天、碧草、牛羊等組成的優(yōu)美迷人、和諧自然的景觀。寫(xiě)法點(diǎn)撥分類描繪法——體現(xiàn)景物特點(diǎn)鏡頭一——荷蘭的草原鏡頭五——寧?kù)o的夜景鏡頭二——奶牛鏡頭三——駿馬鏡頭四——家禽

荷蘭的特點(diǎn)：特色的畜牧業(yè)環(huán)境、動(dòng)物、人和諧統(tǒng)一師生歸納課堂小結(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)三我的收獲1荷蘭牧場(chǎng)的特點(diǎn)：_______________________2描寫(xiě)手法：分類描繪法；動(dòng)態(tài)、靜態(tài)結(jié)合描寫(xiě)。3優(yōu)美詞句。4感受荷蘭的異域風(fēng)光。主題歸納

本文為我們描繪了荷蘭牧場(chǎng)一天之中的景象：白日里牧場(chǎng)遼闊無(wú)垠、寧?kù)o和諧，動(dòng)物們?cè)谀翀?chǎng)里悠閑自得、愜意舒暢；到了夜幕降臨的時(shí)候，整個(gè)牧場(chǎng)便沉入一片靜謐之中。作者從“牧場(chǎng)之國(guó)”的角度介紹了荷蘭的自然和諧的景觀，讓我們感受到荷蘭牧場(chǎng)的田園風(fēng)光，體會(huì)到動(dòng)物、人、環(huán)境和諧統(tǒng)一的美好意境，表達(dá)了作者由衷的贊美之情。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練04DABIAOXUNLIAN一、判斷下面的句子是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)還是靜態(tài)描寫(xiě)。1.在綠色草原上，白色的綿羊悠然自得。（）2.碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間。

（）3.到了傍晚，才看見(jiàn)有人駕著小船過(guò)來(lái)，坐上小板凳，給嚴(yán)肅沉默的

奶牛擠奶。（）4.運(yùn)河之中，裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。（）靜態(tài)描寫(xiě)靜態(tài)描寫(xiě)動(dòng)態(tài)描寫(xiě)動(dòng)態(tài)描寫(xiě)二、選擇正確的修辭手法。A.比喻

B.擬人

C.排比

D.反問(wèn)

E.設(shè)問(wèn)

F.夸張

1.荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。()

2.極目遠(yuǎn)眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原。()

3.長(zhǎng)毛山羊在草地上安閑地欣賞著屬于它們自己的王國(guó)。()

4.難道荷蘭不是歐洲的花園嗎？()ABDC三、運(yùn)用分類描繪法寫(xiě)一篇關(guān)于夏天景物的文章，該怎樣寫(xiě)？

（只寫(xiě)思路）。

點(diǎn)撥：首先要概括夏天的特點(diǎn)，然后分別從幾個(gè)方面進(jìn)行

描寫(xiě)，構(gòu)成一幅夏天的圖畫(huà)?？偨Y(jié)評(píng)價(jià)05ZONGJIEPINGJIA小組交流本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？你是怎么學(xué)會(huì)的？課堂總結(jié)獨(dú)特風(fēng)光和諧美好

黑白花牛

駿馬成群

家畜王國(guó)

入夜景色總述：分述：

水之國(guó)花之國(guó)牧場(chǎng)之國(guó)真正的荷蘭牧場(chǎng)之國(guó)點(diǎn)擊輸入標(biāo)題點(diǎn)擊此處輸入標(biāo)題自我評(píng)價(jià)點(diǎn)擊此處輸入標(biāo)題小組互評(píng)課堂評(píng)價(jià)課后作業(yè)1.反復(fù)朗讀課文，積累優(yōu)美詞句。2.閱讀更多描寫(xiě)風(fēng)景的文章。課程結(jié)束19

牧場(chǎng)之國(guó)第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)初知荷蘭，揭示課題選自“課前預(yù)學(xué)單”第4題查閱有關(guān)荷蘭的文字、圖片、視頻資料，初步了解荷蘭。荷蘭：亦稱“尼德蘭”。歐洲西部國(guó)家。西、北兩面臨北海，東與德國(guó)、南與比利時(shí)為鄰。官方語(yǔ)言為荷蘭語(yǔ)。首都阿姆斯特丹，政府所在地海牙。全境均為低地，三分之一土地海拔僅1米，四分之一土地低于海平面，靠堤壩及排水防止水淹。河流密布。選自“課前預(yù)學(xué)單”第1題1.認(rèn)讀下列詞語(yǔ)，注意讀準(zhǔn)字音。

毛氈牛犢儀態(tài)端莊遠(yuǎn)眺駿馬

膘肥體壯遮掩阻擋飛馳

遼闊公爵綿羊呼嚕贊許板凳吆喝鈴鐺

罐子恢復(fù)

哞哞聲踢腿沉睡牲畜燈塔初讀課文，整體感知

毛氈牛犢儀態(tài)端莊遠(yuǎn)眺

駿馬

膘肥體壯遮掩阻擋飛馳

遼闊公爵

綿羊呼嚕贊許板凳

吆喝鈴鐺

罐子

恢復(fù)

哞哞聲踢腿沉睡牲畜燈塔yítiàojùnchíliáomiándènɡyāodānɡɡuànhuītīshēnɡchùbiāojuélūmōuhe選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)一活動(dòng)一：易錯(cuò)字，我會(huì)寫(xiě)。眺馳罐眺眺馳馳罐罐目字旁，表明它的字義與眼睛有關(guān)，意思是從地勢(shì)高的地方向遠(yuǎn)處望。馬字旁，表明它的字義與馬有關(guān)，形容（車、馬）等快跑。右半部分筆畫(huà)較多，要寫(xiě)得緊湊一些。3.下列詞語(yǔ)中，讀音和書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)是（

）選自“課前預(yù)學(xué)單”第3題CA.俊馬（jùn）羊圈（juàn）哞哞聲（mōu）B.遠(yuǎn)眺（tiào）牲畜（chù）

遼闊無(wú)限（yín）C.牛犢（dú）

公爵（jué）

儀態(tài)端莊（zhuānɡ）D.模樣（mó）

毛氈（zhān）

膘肥體壯（piáo）駿múbiāo······垠······模型、模范自由朗讀課文，想一想課文是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的。

荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)?？傤I(lǐng)全文快速瀏覽課文，想一想課文依次描寫(xiě)了牧場(chǎng)上的哪些景物。課文依次描寫(xiě)了牧場(chǎng)上的牛、馬、羊、豬、雞等牲畜的生活狀態(tài)，還寫(xiě)了人們擠牛奶、運(yùn)牛奶的景象，最后寫(xiě)了夜晚一切歸于平靜后的牧場(chǎng)的樣子。時(shí)間順序品讀課文，感受白天牧場(chǎng)之美根據(jù)自讀提示，默讀第2自然段。自讀提示：畫(huà)句子，圈關(guān)鍵詞，說(shuō)說(shuō)白天的

草原美在哪里。

一條條運(yùn)河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍(lán)嘴黑牛，在低頭吃草。

極目遠(yuǎn)眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。牛的數(shù)量、品種很多

牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。

運(yùn)用擬人的修辭手法，寫(xiě)牛吃草時(shí)非常專注認(rèn)真，說(shuō)明周圍很安全沒(méi)人打擾，整個(gè)牧場(chǎng)上十分安靜、祥和，牛可以自由自在地吃草或活動(dòng)。指人集中全部精力去完成一件事牛犢還未長(zhǎng)大，卻有了端莊的儀態(tài)。老牛好似牛群的家長(zhǎng)，無(wú)比威嚴(yán)。

運(yùn)用擬人的修辭手法，把牛當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)，既把牛的神態(tài)寫(xiě)得生動(dòng)形象，又表現(xiàn)出作者對(duì)牛的喜愛(ài)之情。這么多的牛在草原上除了吃草，還可能干什么呢？發(fā)揮你們的想象，用上“有的……有的……還有的……”這種句式來(lái)說(shuō)一說(shuō)。在綠色的草原上，牛兒們悠然自得，姿態(tài)各異。它們有的抬頭靜靜地望著遠(yuǎn)方，好像在欣賞遠(yuǎn)處的風(fēng)景；有的頭抵著頭，正說(shuō)著悄悄話；還有的望著遠(yuǎn)處的樹(shù)林哞哞地叫著，好像在呼喚朋友，說(shuō)：“咱們?nèi)?shù)林里散散步吧！”仔細(xì)觀察教材第97頁(yè)的插圖，誰(shuí)能用比較簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)描述一下這幅插圖。碧綠草原牛成群選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)二活動(dòng)二：默讀課文第3～4自然段，運(yùn)用第2自然段的學(xué)習(xí)方法，自主選擇描寫(xiě)馬和其他牲畜的句子，在全班交流。1.自學(xué)要求：A.讀一讀，找出最能體現(xiàn)白天草原之美的句子。B.圈畫(huà)關(guān)鍵詞語(yǔ)。C.在旁邊寫(xiě)上自己的批注D.想象畫(huà)面，體會(huì)情感。2.先自主學(xué)習(xí)，再在組內(nèi)合作學(xué)習(xí)。

導(dǎo)說(shuō)小貼士：我從__________________________________（詞、句）體會(huì)到了___________________________________________。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)二“膘肥體壯”“沒(méi)有什么能夠阻擋”得健壯，在牧場(chǎng)可以自由奔跑，無(wú)拘無(wú)束馬兒長(zhǎng)駿馬飛馳任自由除了牛和馬，牧場(chǎng)上還生活著哪些牲畜呢？在綠色的草原上，白色的綿羊悠然自得。黑色的豬群不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許。成千上萬(wàn)的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，在見(jiàn)不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國(guó)。這就是真正的荷蘭。羊閑豬樂(lè)雞安閑活動(dòng)一：默讀第5自然段，想一想：夜晚的草原美在哪里？選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)一讀一讀，找出最能體現(xiàn)夜晚草原之美的句子。圈畫(huà)關(guān)鍵詞語(yǔ)。在旁邊寫(xiě)上自己的批注。想象畫(huà)面，體會(huì)情感。1.自學(xué)要求：第2課時(shí)品讀課文，感受夜晚牧場(chǎng)之美2.先自主學(xué)習(xí)，再在組內(nèi)合作學(xué)習(xí)。

導(dǎo)說(shuō)小貼士：當(dāng)讀到__________（詞）時(shí)，我體會(huì)到了___________________________________________________________________________________。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)一“才看見(jiàn)”

牧民們白天不會(huì)來(lái)打擾牲畜自由自在的生活，只在傍晚過(guò)來(lái)擠奶，體現(xiàn)出牧民對(duì)牲畜的關(guān)愛(ài)牧場(chǎng)寧?kù)o又和諧