2025年部編版語文小學(xué)二年級下冊第七單元復(fù)習(xí)課教案

2025年部編版語文小學(xué)二年級下冊第七單元復(fù)習(xí)課教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，及其生字詞語。2.借助提示講故事。3.學(xué)習(xí)把想養(yǎng)小動物的理由寫清楚，寫通順，鼓勵多寫幾條。【核心素養(yǎng)】借助提示講故事。【教學(xué)重點(diǎn)】1.復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，及其生字詞語。2.借助提示講故事?！驹u價(jià)任務(wù)】掌握本單元生字詞語?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】一、導(dǎo)入新課二、復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容1.生字、詞語。學(xué)生認(rèn)讀，抽查學(xué)生聽寫。2.課文復(fù)習(xí)學(xué)生瀏覽一下問題，回顧單元重點(diǎn)內(nèi)容：（1）《大象的耳朵》A.我會認(rèn)字（9個(gè)）似

耷

咦

豎

竿

舞

痛

煩

扇易錯(cuò)提醒：竿讀音是gān，認(rèn)識“竹竿”，竹竿是竹子做成的，所以“竿”上面是竹字頭。

B.我會寫字（9個(gè)）扇

慢

遇

兔

安

根

痛最C.理解課文：《大象的耳朵》這個(gè)童話故事講了許多小動物都覺得大象的耳朵耷拉著很奇怪，大象也開始懷疑自己的耳朵有毛病，于是用竹竿把耳朵撐起來，結(jié)果自己感覺很不舒服，于是他明白了每個(gè)人都有自己和別人不一樣的地方，要正確對待別人的看法，不要為了迎合別人而盲目地改變自己。（2）《蜘蛛開店》

A.會認(rèn)的字（15個(gè)）店

蹲

寂

寞

罩

編

顧

付夫

換

勁

襪

匆

蜈

蚣

易錯(cuò)提醒罩”是翹舌音zhào，“匆”是平舌音cōng，頸”是后鼻音jǐng，區(qū)別形近字“勁”（使勁）。③“夫”本音是fū，在“工夫”詞語中應(yīng)變調(diào)讀輕聲。B.會寫的字（9個(gè)）店決

定商

夫

終

完

換

期

C.課文理解《蜘蛛開店》這篇童話故事講述了一只蜘蛛因?yàn)榧拍o聊決定開一家商店。他賣口罩，來了一只河馬，織了一整天；他賣圍巾，來了一只長頸鹿，忙了一星期；他賣襪子，來了一只蜈蚣，嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。理解蜘蛛因?yàn)樗季S、處事方式簡單才導(dǎo)致自討苦吃、事與愿違的后果。（3）《青蛙賣泥塘》A.會認(rèn)的字（15個(gè)）賣

爛

牌

喝

坑

挺

舒

集播

撒

茵

灌

缺

泳

愣

易錯(cuò)提醒①“牌子”的“子”讀輕聲。“吆喝”的“喝”變輕聲。“舒服”的“服”讀輕聲。賣”讀是mài，青蛙賣泥塘，區(qū)別買mǎi，動物們買泥塘。

B.會寫的字（8個(gè)）蛙

賣

搬

倒

籽

泉

破

應(yīng)C.《青蛙賣泥塘》這篇童話故事講述了一只青蛙為了把爛泥塘賣掉搬到城里住，根據(jù)小動物們指出的問題，一次又一次改造著泥塘，爛泥塘漸漸變成了有花有草、鳥飛蝶舞的好地方。最后青蛙決定留在這里住，不再賣泥塘了。它告訴我們：美好的環(huán)境和生活需要靠我們的勤勞來創(chuàng)造。（4）《小毛蟲》A.會認(rèn)字（16個(gè)）昆憐挪仿佛盡任何紡竭規(guī)律待掙愉絨B.會寫字（8個(gè)）整

抽

紡

織

編

怎

布

消C.課文內(nèi)容主題《小毛蟲》這篇童話故事講述了一只小毛蟲從結(jié)繭到破繭羽化成蝶的過程。告訴我們每個(gè)人都有自己該做的事情，萬事萬物都有自己的規(guī)律，要不悲觀失望，耐心等待。

三、反饋矯正，深化提高。1.矯正。教師根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行針對性講解，糾正錯(cuò)誤，使他們對所學(xué)知識形成正確、清晰的印象。2.深化提高。閱讀《小熊貓鍛煉》完成課后題。小熊貓鍛煉小熊貓吃了睡，睡了吃，胖得連路都走不動，他自己也經(jīng)（常長）為這犯愁。小山雀交給他這一張“藥方”：每天鍛煉身體，堅(jiān)持下去身體準(zhǔn)會變得很結(jié)實(shí)。小熊貓答應(yīng)了。并且請小山雀每天早上來叫他。第一天，小山雀在樹上叫小熊貓。小熊貓?jiān)谂鹾醯亩蠢锿赐猓滹L(fēng)呼呼地刮，樹葉直飄，太冷啦！小熊貓懶洋洋地翻了個(gè)身說：“我今天腰疼，明天再去。”第二天清早，小山雀又來叫小熊貓。小熊貓又說：“我今天腿疼，改日再去?！钡谌爝€是這樣，再以后，小山雀（再在）也不來喊他了。半個(gè)月過去，小熊貓顯得比以往更胖了，別說跑，就連一條小溝也跨不過去了。1.用“√”標(biāo)出括號內(nèi)使用正確的字。2.用“”畫出小山雀開的藥方。3.小熊貓半個(gè)月后為什么比以前更胖了？4.讀了故事，你想對小熊貓說些什么？四、單元小結(jié)，增強(qiáng)自信本組課文圍繞“改變”這一專題編排的，要在把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)借助提示講故事。五、評價(jià)檢測1.給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（1）盡(jǐnjìn)管外面很熱，王阿姨還是拿著掃(sǎosào)帚出去打掃衛(wèi)生了。（2）我和杜真子一見面就像親姐妹似（shìsì）的，有種似（shìsì）曾相識的感覺。（3）小弟弟吆喝（hēhè）太熱，要媽媽給他扇(shānshàn)風(fēng)降溫。2.讀拼音，寫漢字。（1）shānɡdiàn經(jīng)理juédìnɡ，純手工fǎngzhī的老粗bù不再降價(jià)售mài。（2）青wā在泥塘邊撒上草zǐ，引來quán水，成了他舒服的家。（3）讓人zuìtònɡ心的是，yù有老人摔dǎo，人們不敢去扶。3.給句中帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。(4分)“編”①用細(xì)條或帶形的東西交叉組織起來。②按一定的原則、規(guī)則或次序來組織或排列。③把材料加以適當(dāng)?shù)慕M織排列而成為書籍、報(bào)刊、廣播電視節(jié)目等。④捏造。(1)媽媽是一家出