山東省煙臺(tái)市、龍口市2025屆中考聯(lián)考生物試卷含解析

山東省煙臺(tái)市、龍口市2025屆中考聯(lián)考生物試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。1、家人中有人患糖尿病，治療中不宜口服胰島素藥物的原因是A．打針太痛 B．注射比口服療效更明顯C．口服后會(huì)被分解，失去功能 D．口服不易吸收2、下列關(guān)于遺傳變異的敘述，正確的是A．生物體表現(xiàn)出來(lái)的性狀都是由基因決定的B．基因是包含遺傳信息的染色體片段C．基因攜帶的遺傳信息是可以改變的D．生物性狀的變異都能遺傳給后代3、下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)操作的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片中央滴的是清水B．制作臨時(shí)裝片蓋蓋玻片時(shí)，讓蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后緩緩放下C．觀察草履蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)中，從草履蟲(chóng)培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液D．綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中，把葉片直接放在清水中加熱脫色4、能正確表示男性生殖細(xì)胞中染色體組成的是

A．22條+X

B．22條+Y

C．22條+XY

D．22條+X或22條+Y5、下列與青春期有關(guān)的說(shuō)法，不正確的是（）A．男孩出現(xiàn)遺精、女孩來(lái)月經(jīng)都是正常的生理現(xiàn)象B．青春期會(huì)出現(xiàn)第二性征C．青春期是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和智力發(fā)展的黃金時(shí)期D．青春期標(biāo)志著我們長(zhǎng)大了，不需要家長(zhǎng)管了6、某生物興趣小組的同學(xué)根據(jù)大豆、玉米、海帶、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點(diǎn)，按如圖的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了分類(lèi)，其中②和⑥表示的植物分別是（）A．玉米和腎蕨 B．大豆和海帶C．馬尾松和葫蘆蘚 D．腎蕨和海帶7、如圖為腎單位模式圖，下列說(shuō)法不正確的是（）A．腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，由②③④組成B．血液通過(guò)③后，尿素減少，血液變成靜脈血C．④把全部葡萄糖，大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽重新吸收進(jìn)入①D．③是由入球小動(dòng)脈分出的許多毛細(xì)血管相互纏繞而成的血管球，②中為原尿8、圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．只要此結(jié)構(gòu)完整必然出現(xiàn)反射活動(dòng)，因?yàn)樗欠瓷浠顒?dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)B．構(gòu)成“③”結(jié)構(gòu)的細(xì)胞具有接受刺激、產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的功能C．人在睡著時(shí)，一旦有蚊子叮咬也會(huì)拍打，這是簡(jiǎn)單的反射，這是由脊髓控制完成的D．情緒激動(dòng)時(shí)，在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，腎上腺素通過(guò)血液循環(huán)也參與了調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)9、廣東名桔之一的砂糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋絡(luò)”分別屬于()①保護(hù)組織；②輸導(dǎo)組織；③分生組織；④營(yíng)養(yǎng)組織。A．①④③ B．③④② C．①②③ D．①④②10、黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)會(huì)釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”。該行為屬于（）A．先天性、攻擊行為 B．先天性、防御行為 C．后天性、攻擊行為 D．后天性、防御行為11、十二生肖是華夏先民圖騰崇拜和早期天文學(xué)的結(jié)晶，讓每個(gè)人都具有與生俱來(lái)的屬相，代表著全中國(guó)所有人的精神風(fēng)貌．下列哪項(xiàng)是丑牛、巳蛇、酉雞的共同特征？（）A．體溫恒定 B．用肺呼吸 C．胎生哺乳 D．心臟四腔12、下列物體中，屬于非生物的是（）A．兔和含羞草B．玻璃和飛機(jī)C．橘皮上的霉菌和蘑菇D．海帶和細(xì)菌13、今年受疫情影響，海南文昌雞的銷(xiāo)路大打折扣，大量文昌雞滯銷(xiāo)，文昌雞屬于鳥(niǎo)類(lèi)，關(guān)于鳥(niǎo)類(lèi)下列說(shuō)法正確的是（）A．飛行時(shí)肺和氣囊都進(jìn)行氣體交換B．是變溫動(dòng)物C．飛行時(shí)只有肺能進(jìn)行氣體交換D．呼氣和吸氣分別在肺和氣囊進(jìn)行氣體交換14、在植物的組織中，具有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)功能的是（）A．分生組織

B．輸導(dǎo)組織

C．薄壁組織

D．機(jī)械組織15、在模擬“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的實(shí)驗(yàn)中，用黑圍棋子代表含Y染色體的精子，白圍棋子代表含X染色體的精子和卵細(xì)胞。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的方法錯(cuò)誤的是A．實(shí)驗(yàn)中共需30枚白圍棋子，10枚黑圍棋子B．從紙盒中抓取棋子時(shí)應(yīng)當(dāng)做到隨機(jī)性C．每次取完棋子并記錄后，需要將棋子放回去，搖勻后再取D．每個(gè)小組模擬實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)都能說(shuō)明生男生女的比例是1:116、要了解我校的校園生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，最佳的研究手段是A．文獻(xiàn)檢索 B．實(shí)地調(diào)查C．上網(wǎng)搜索 D．設(shè)計(jì)問(wèn)卷17、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．動(dòng)物取食植物的果實(shí)其實(shí)可以幫助植物傳播種子B．狐、狼等食肉獸有助生態(tài)平衡，不能徹底消滅C．動(dòng)物將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)D．某些昆蟲(chóng)雖然個(gè)體小，但數(shù)量過(guò)多會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)造成危害18、“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，這里的蛙聲由誰(shuí)發(fā)出的？鳴叫的目的是？（）A．雄蛙求偶B．雌蛙戲水C．雄蛙報(bào)警D．雌蛙呼吸19、若人體血糖長(zhǎng)期較高，可能分泌不足的激素是（）A．性激素 B．胰島素 C．甲狀腺激素 D．生長(zhǎng)激素20、下列關(guān)于綠色植物的說(shuō)法，正確的是()A．魚(yú)缸內(nèi)壁長(zhǎng)出的綠膜是苔蘚植物B．卷柏、側(cè)柏的種子外都無(wú)果皮包被C．裸子植物和被子植物的種子內(nèi)都有胚D．滿江紅、海帶、銀杏都用孢子繁殖21、如圖是“生物圈碳—氧平衡”示意圖，分析回答：推測(cè)圖中A、B所代表的生理活動(dòng)：A是作用、B是作用。A、B兩個(gè)過(guò)程中，能夠降低大氣二氧化碳含量的是。（填字母）；以下敘述不符合事實(shí)的是（）A．碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡B．碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%C．人類(lèi)生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放D．植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳—氧平衡在維持生物圈碳—氧平衡方面，人類(lèi)可以做些什么？。22、擬南芥（圖1）是嚴(yán)格的自花傳粉植物，具有植株小、結(jié)子多的特點(diǎn)，所以是進(jìn)行遺傳學(xué)研究的好材料，被科學(xué)家譽(yù)為“植物中的果蠅”，生物社團(tuán)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，葉片正常的擬南芥后代中偶爾會(huì)出現(xiàn)葉片卷曲的植株，他們做了如圖2的雜交實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。根據(jù)題中的資料分析，擬南芥屬于_____植物，其突出的結(jié)構(gòu)特征是_____。生物社團(tuán)將1000粒擬南芥種子放在適宜的環(huán)境中，結(jié)果只有圖2中所示數(shù)目的種子萌發(fā)長(zhǎng)成植株，剩余種子沒(méi)有萌發(fā)的原因可能是_____。擬南芥對(duì)環(huán)境適應(yīng)性很強(qiáng)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)與其細(xì)胞內(nèi)的HRD基因有關(guān)。科學(xué)家成功地將該基因轉(zhuǎn)入到水稻的細(xì)胞中，提高了水稻對(duì)水分的利用效率，增強(qiáng)了抗旱能力，說(shuō)明了基因與性狀的關(guān)系是_____，這項(xiàng)生物技術(shù)稱為_(kāi)____。根據(jù)圖2判斷，葉片卷曲是_____性狀。如果控制葉片形狀的基因用E和e表示，則子代葉片正常的基因組成是_____。請(qǐng)?jiān)谌鐖D3的坐標(biāo)系內(nèi)完善圖2子代不同性狀植株基因型比例的柱狀圖_____。

參考答案1、C【解析】糖尿病的治療方法是注射胰島素，不口服的原因是因?yàn)橐葝u素也是一種蛋白質(zhì)，口服的話會(huì)在消化系統(tǒng)內(nèi)被消化，失去功能。2、C【解析】生物的性狀一般由基因決定，但有的還與環(huán)境有關(guān)，A錯(cuò)誤；

DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因，因此，基因是包含遺傳信息的DNA片段，B錯(cuò)誤；

基因所攜帶的遺傳信息非常穩(wěn)定但是也有可能發(fā)生改變，如基因突變，C正確；

生物的變異既有可遺傳的變異，也有不可遺傳的變異，因此生物的變異不一定都是可遺傳的變異，D錯(cuò)誤。3、D【解析】制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片中央滴的是清水，目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)，A正確；制作臨時(shí)裝片蓋蓋玻片時(shí)，讓蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后緩緩放下，以免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡，B正確；觀察草履蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)中，從草履蟲(chóng)培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液，因?yàn)楸韺雍踟S富，草履蟲(chóng)聚集多，C正確；綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)把葉片放在酒精中隔水加熱脫色，清水不能溶解葉綠素，D錯(cuò)誤。故選D。顯微鏡的使用專(zhuān)題?！久麕燑c(diǎn)睛】本題考查課本相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的步驟和目的，根據(jù)題目具體分析解答。4、D【解析】試題分析：人類(lèi)的性別遺傳過(guò)程如圖：從性別遺傳圖解看出，因此能正確表示男性生殖細(xì)胞中染色體組成的是22條+X或22條+Y．故選：D．考點(diǎn)：人的性別遺傳．5、D【解析】

青春期是童年到成年的過(guò)渡時(shí)期，是決定一個(gè)人體質(zhì)、心理、性格和智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。一般地說(shuō)，男生從12～14歲、女生從10～12歲開(kāi)始進(jìn)入青春期。據(jù)此解答?！驹斀狻緼．男孩出現(xiàn)遺精，女孩會(huì)來(lái)月經(jīng)，隨著身體的發(fā)育，性意識(shí)也開(kāi)始萌動(dòng)，這些都是正常的生理現(xiàn)象，故A正確。B．進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，女孩子會(huì)來(lái)月經(jīng)，男孩子會(huì)出現(xiàn)遺精，這都是正常的生理現(xiàn)象，故B正確。C．進(jìn)入青春期，由于大腦皮質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能不斷地分化和完善，使大腦對(duì)人體的調(diào)節(jié)功能大大增強(qiáng)，分析、理解和判斷問(wèn)題的能力有了很大提高。在這一時(shí)期，好奇心和求知欲增強(qiáng)，容易接受新事物，是學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)、身體發(fā)育、發(fā)展智力的黃金時(shí)期，故C正確。D．青春期的男孩和女孩由于生理上的變化，心理上也發(fā)生著明顯的變化，生活中常常會(huì)有較多的心理矛盾。遇到一些問(wèn)題要經(jīng)常與家長(zhǎng)、老師交流思想，接受指導(dǎo)，不能覺(jué)著自己長(zhǎng)大了，就不想和家長(zhǎng)交流。同時(shí)要正確處理和異性的關(guān)系，男、女同學(xué)互相幫助，集中精力學(xué)習(xí)，積極的參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，健康的度過(guò)這人生的金色年華，故D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】處于青春期的青少年，應(yīng)及時(shí)了解自身的生理和心理變化，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和性道德觀念。6、B【解析】試題分析：據(jù)分類(lèi)索引結(jié)合題意可知，①是玉米，屬于單子葉植物，種子里有一片子葉；②大豆生，是雙子葉植物，種子里有兩片子葉；③是馬尾松，屬于裸子植物，有種子，但種子是裸露的，無(wú)果皮包被著；④是腎蕨，屬于蕨類(lèi)植物，無(wú)種子，用孢子繁殖，有了根、莖、葉的分化；⑤是葫蘆蘚，屬于苔蘚植物，也無(wú)種子，用孢子繁殖后代，無(wú)根，但有莖、葉的分化；⑥是海帶，屬于藻類(lèi)植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，無(wú)種子，用孢子繁殖，可見(jiàn)B正確。考點(diǎn)：植物的分類(lèi)。7、B【解析】

圖示為腎單位的結(jié)構(gòu)以及尿的形成過(guò)程模式圖。其中，①是腎小管外的毛細(xì)血管，②是腎小囊，③是腎小球，④是腎小管，尿的形成包括腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用。【詳解】腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，腎單位由②是腎小囊，③是腎小球，④是腎小管組成的，A正確。圖中③是腎小球，當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi)，形成原尿，血液中的氧氣和二氧化碳沒(méi)有發(fā)生變化，還是動(dòng)脈血，B錯(cuò)誤。圖中④是腎小管，原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在①腎小管外面的毛細(xì)血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出，形成尿液，C正確。③是腎小球，由入球小動(dòng)脈分出的許多毛細(xì)血管相互纏繞而成的血管球，②腎小囊中液體為原尿，D正確?！军c(diǎn)睛】掌握腎臟的結(jié)構(gòu)和尿的形成過(guò)程是解題的關(guān)鍵。8、A【解析】

反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，只要反射弧完整，但是沒(méi)有刺激，也不會(huì)出現(xiàn)反射活動(dòng)，據(jù)此解答?！驹斀狻糠瓷浠顒?dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，人體在完成一項(xiàng)反射活動(dòng)時(shí)，必須保持反射弧結(jié)構(gòu)的完整，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙，反射活動(dòng)就不能正常進(jìn)行，只要反射弧完整，但是沒(méi)有刺激，也不會(huì)出現(xiàn)反射活動(dòng)，故A錯(cuò)誤；構(gòu)成③是傳入神經(jīng)元（神經(jīng)細(xì)胞），能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，故B正確；人在睡著時(shí)，一旦有蚊子叮咬也會(huì)拍打，這是簡(jiǎn)單的反射，這是由脊髓控制完成的，故C正確；情緒激動(dòng)時(shí)，在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，腎上腺素通過(guò)血液循環(huán)也參與了調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)，故D正確。故選A。【點(diǎn)睛】本題考查的是反射弧的結(jié)構(gòu)和功能，反射活動(dòng)是由反射弧完成的，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握反射形成的過(guò)程。9、D【解析】沙糖桔的果皮起著保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織；內(nèi)部的果肉含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于營(yíng)養(yǎng)組織；果肉中的一條條筋絡(luò)，含有導(dǎo)管篩管，是輸導(dǎo)組織。10、B【解析】

（1）防御行為是指動(dòng)物為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等。（2）攻擊行為是同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗的行為。（3）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失。（4）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為?！驹斀狻肯忍煨孕袨槭侵竸?dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥(niǎo)類(lèi)遷徙等。先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)會(huì)釋放一種“臭氣”，是生來(lái)就有的，不學(xué)就會(huì)的先天性行為。防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等。利用“臭氣”將敵害“擊退”或“擊暈”有利于保護(hù)自己，防御敵害，因此屬于防御行為。故選：B。【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物行為產(chǎn)生的途徑以及動(dòng)物行為的目的功能。11、B【解析】

鳥(niǎo)類(lèi)、爬行類(lèi)和哺乳類(lèi)都用肺呼吸，分析作答?！驹斀狻砍笈！⑺壬?、酉雞分別屬于哺乳動(dòng)物、爬行動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)。

哺乳動(dòng)物的主要特征體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生，哺乳。

爬行動(dòng)物的主要特征：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，可以減少體內(nèi)水分的散失，用肺呼吸，體溫不恒定，會(huì)隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，在陸地上產(chǎn)卵，外面有堅(jiān)硬的卵殼保護(hù)著。爬行類(lèi)的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動(dòng)物。

鳥(niǎo)類(lèi)的主要特征是：有喙無(wú)齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長(zhǎng)骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生。因此不屬于鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)共同特征的是牙齒分化。

因此用肺呼吸是丑牛、巳蛇、酉雞的共同特征?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記鳥(niǎo)類(lèi)、爬行類(lèi)和哺乳類(lèi)的特征。12、B【解析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，2、生物能夠進(jìn)行呼吸，3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。玻璃和飛機(jī)，不能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)，不能呼吸，不能繁殖后代，不需要營(yíng)養(yǎng)，因此不是生物；兔和含羞草，橘皮上的霉菌和蘑菇，海帶和細(xì)菌具有生物的特征，屬于生物。13、C【解析】

鳥(niǎo)類(lèi)多數(shù)營(yíng)飛行生活，其呼吸特點(diǎn)是與其生活相適應(yīng)的，據(jù)此解答。【詳解】鳥(niǎo)類(lèi)能夠在空中飛行，飛行時(shí)需要大量的氧氣。鳥(niǎo)類(lèi)用肺呼吸，氣囊與肺相通，輔助呼吸。當(dāng)兩翼舉起時(shí)，氣囊張開(kāi)，空氣進(jìn)入肺，一部分在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換，一部分進(jìn)入氣囊；當(dāng)兩翼下垂時(shí)，氣囊收縮，氣體又一次經(jīng)過(guò)肺，在肺內(nèi)再次進(jìn)行氣體交換。這種特殊的呼吸方式叫雙重呼吸，提高氣體交換的效率?？梢?jiàn)肺是氣體交換的器官，氣囊只能貯存氣體，鳥(niǎo)類(lèi)是恒溫動(dòng)物，可見(jiàn)C正確。故選：C?！军c(diǎn)睛】要注意：氣囊只能貯存氣體，不能進(jìn)行氣體交換。14、C【解析】

植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等，它們各有一定的功能。其中，薄壁組織又叫營(yíng)養(yǎng)組織，營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織。【詳解】A．分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞并形成其它組織。如根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力，這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織就屬于分生組織，不符合題意。B．輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織。如吃橘子時(shí)，剖開(kāi)橘皮時(shí)看見(jiàn)的筋絡(luò)，其中就有導(dǎo)管和篩管，分別起到運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物和有機(jī)物的作用，不符合題意。C．營(yíng)養(yǎng)組織（薄壁組織）的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織，符合題意。D．機(jī)械組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞排列緊密，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。不符合題意；故A、B、D錯(cuò)誤，C正確，故選C?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道植物的幾種主要組織及功能。15、D【解析】

在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類(lèi)型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子，女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞。受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性。這說(shuō)明男女的性別在受精卵形成時(shí)就已確定。由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，所以每次生男生女的概率是相等的。【詳解】男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，男性產(chǎn)生的精子有兩種類(lèi)型即含X和含Y染色體的精子，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種含有X染色體的?！皩?0枚黑圍棋子和10枚白圍棋子裝入甲紙盒中，再將20枚白圍棋子放入乙紙盒中”，因此實(shí)驗(yàn)中甲紙盒中的白色圍棋子代表含X染色體的精子，乙紙盒中的白色圍棋子代表含X染色體的卵細(xì)胞，A正確；

因?yàn)槭请S機(jī)取得，表示精子和卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合，數(shù)據(jù)更合理，所以從紙盒里拿棋子時(shí)不能挑選，B正確；

每完成1次組合后，需要將摸出的棋子再放回袋子，否則就會(huì)使實(shí)驗(yàn)失去逼真性。目的是排除人為等因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，C正確；

由于實(shí)驗(yàn)是隨機(jī)的，并不是每個(gè)小組的比例正好是1：1，也可能出現(xiàn)比例失調(diào)現(xiàn)象，但所有的小組平均起來(lái)，會(huì)接近1：1這種情況的。就像有的家庭生的孩子全是女孩，而有的家庭生的孩子全是男孩，但所有的家庭綜合起來(lái)，男女的比例會(huì)接近1：1的，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】熟記人的性別遺傳的概念是解題關(guān)鍵。決定人的性別取決于男性的性染色體，若男性含X染色體的精子與卵子結(jié)合即發(fā)育為女孩；若男性含Y染色體的精子與卵子結(jié)合即發(fā)育為男孩。16、B【解析】試題分析：實(shí)地調(diào)查是應(yīng)用客觀的態(tài)度和科學(xué)的方法，對(duì)某種社會(huì)現(xiàn)象，在確定的范圍內(nèi)進(jìn)行實(shí)地考察，并搜集大量資料以統(tǒng)計(jì)分析，從而探討社會(huì)現(xiàn)象。要了解我校的校園生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，最佳的研究手段是實(shí)地調(diào)查。考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本方法。17、C【解析】試題分析：動(dòng)物取食植物的果實(shí)，能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍，A正確；動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食（狐、狼等食肉獸以其它動(dòng)物為食），通過(guò)消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)供生產(chǎn)者利用?？梢?jiàn)，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，有助于維持生態(tài)平衡，B正確；動(dòng)物將有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無(wú)機(jī)物，促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，C錯(cuò)誤；某些昆蟲(chóng)主要以農(nóng)作物的葉為食，雖然個(gè)體小，但數(shù)量過(guò)多會(huì)形成蟲(chóng)災(zāi)，對(duì)農(nóng)業(yè)造成危害，如蝗災(zāi)，D正確。考點(diǎn)：動(dòng)物在自然界中的作用。18、A【解析】

雄蛙在稻田里高聲?shū)Q叫以吸引雌蛙，這種行為屬于生殖行為?！驹斀狻吭趦蓷?lèi)無(wú)尾類(lèi)的許多種類(lèi)的雄性中，使咽壁向外膨出形成膜狀的球形囊，這個(gè)囊稱為鳴囊，由很小的開(kāi)口與咽頭相連，鳴叫時(shí)膨脹，起共鳴器的作用。“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，雄蛙有鳴囊，能鳴叫，這里的蛙聲是雄蛙為了吸引雌蛙，屬于求偶行為，也屬于繁殖行為。

故選：A【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的目的。19、B【解析】

此題可根據(jù)人體內(nèi)幾種激素的功能和分泌異常時(shí)出現(xiàn)的病癥解答。若人體血糖長(zhǎng)期較高，則可能是患糖尿病。【詳解】性激素是由睪丸（男性）或卵巢（女性）分泌，其作用是促進(jìn)性器官成熟和第二性征的正常發(fā)育、維持性功能。A錯(cuò)誤；胰島素是由胰島細(xì)胞分泌，功能是調(diào)節(jié)糖在人體內(nèi)的吸收、利用、轉(zhuǎn)化，降低血糖濃度。分泌過(guò)少會(huì)患糖尿病，分泌過(guò)多患低血糖。B正確；甲狀腺激素是由甲狀腺分泌，能促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。分泌過(guò)少時(shí)，幼年患呆小癥；分泌過(guò)多，成年患甲亢。C錯(cuò)誤；生長(zhǎng)激素是由垂體分泌，功能是調(diào)節(jié)人體的生長(zhǎng)發(fā)育。分泌過(guò)少，幼年會(huì)患侏儒癥；分泌過(guò)多，幼年患巨人癥，成年患肢端肥大癥。D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題要求掌握的是激素的功能和分泌異常時(shí)的病癥，注意梳理并熟記。20、C【解析】

生物圈中的綠色植物根據(jù)有無(wú)種子這一特征可分為孢子植物和種子植物。藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物，不產(chǎn)生種子，用孢子繁殖，屬于孢子植物，裸子植物和被子植物產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物，藻類(lèi)植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化；蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，用孢子繁殖后代；根據(jù)種子外面有無(wú)果皮包被著，把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類(lèi)。【詳解】藻類(lèi)植物大多生活在水中，魚(yú)缸內(nèi)壁長(zhǎng)出的綠膜是藻類(lèi)植物，故A錯(cuò)誤；側(cè)柏屬于裸子植物，種子外無(wú)果皮包被；卷柏屬于蕨類(lèi)植物，不能產(chǎn)生種子，用孢子繁殖后代，故B錯(cuò)誤；裸子植物和被子植物的種子內(nèi)都有胚，故C正確；滿江紅、海帶都是孢子植物用，孢子繁殖后代；而銀杏屬于裸子植物，用種子繁殖后代，故D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】理解各種植物類(lèi)群的主要特征是關(guān)鍵。21、【解析】圖中A過(guò)程吸收二氧化碳，釋放氧氣，是植物進(jìn)行光合作用；B過(guò)程是動(dòng)物吸收氧氣，釋放二氧化碳，進(jìn)行呼吸作用。（1）圖中A是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，是光合作用的過(guò)程；綠色植物通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡。圖中B是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程，是呼吸作用的過(guò)程。

（2）在AB兩個(gè)過(guò)程中A光合作用消耗二氧化碳。

（3）綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進(jìn)入大氣，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài)，簡(jiǎn)稱碳-氧平衡。所以說(shuō)，是光合作用維持了大氣中的氧氣和二氧化碳的平衡，A正確；大氣中的氧氣占空氣體積的21%，二氧化碳占0.03%，B錯(cuò)誤；工業(yè)