昆蟲記的中學(xué)生視角征文

昆蟲記的中學(xué)生視角征文TOC\o"1-2"\h\u29823第一章《走進(jìn)〈昆蟲記〉：一部昆蟲世界的史詩》 117783第二章《〈昆蟲記〉的主要內(nèi)容：昆蟲的多彩生活》 1965第三章《獨(dú)特的描寫：〈昆蟲記〉的一大特點(diǎn)》 210088第四章《我的感受：昆蟲世界的奇妙與啟示》 22636第五章《從昆蟲看生命：〈昆蟲記〉中的生命哲理》 231719第六章《引用原文：見證〈昆蟲記〉的魅力》 33374第七章《總結(jié)感悟：〈昆蟲記〉帶來的收獲》 318502第八章《展望：〈昆蟲記〉對(duì)未來的影響》 3第一章《走進(jìn)〈昆蟲記〉：一部昆蟲世界的史詩》當(dāng)我第一次翻開《昆蟲記》這本書的時(shí)候，就仿佛打開了一扇通往神秘昆蟲世界的大門?！独ハx記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾的心血之作，這本書可不得了。它就像一部史詩，詳細(xì)地記錄了昆蟲們的生活習(xí)性、繁衍后代等方方面面。以前我看到昆蟲，頂多就是覺得它們小小的，有的長得還挺奇怪。但是讀了《昆蟲記》之后，我才知道昆蟲的世界是如此的龐大和復(fù)雜。比如說蟬，在夏天的時(shí)候，我們總能聽到它們?cè)跇渖稀爸?，知了”地叫著。在我沒讀這本書之前，我以為蟬就是每天沒事叫著玩。但是《昆蟲記》告訴我，蟬的鳴叫其實(shí)是為了求偶，是它們繁殖后代的一種方式呢。而且蟬的幼蟲在地下要蟄伏好幾年，才能破土而出，這種堅(jiān)韌的精神真是讓我大為震撼?！独ハx記》就像一個(gè)無聲的導(dǎo)游，帶領(lǐng)著我這個(gè)好奇的中學(xué)生走進(jìn)昆蟲的王國，去摸索那些不為人知的秘密。第二章《〈昆蟲記〉的主要內(nèi)容：昆蟲的多彩生活》《昆蟲記》里面描述了各種各樣昆蟲的多彩生活。像圣甲蟲，也就是我們常說的屎殼郎，它的生活可有趣了。圣甲蟲整天都在忙著滾糞球，這可不是一件簡(jiǎn)單的事兒。它把動(dòng)物的糞便滾成球，然后推著這個(gè)比自己身體還大的糞球，艱難地走向自己的巢穴。這是為什么呢？原來它要把卵產(chǎn)在糞球里，這樣幼蟲孵化出來就有充足的食物了。還有蜘蛛，蜘蛛織網(wǎng)可是一門高超的技藝?！独ハx記》中細(xì)致地描寫了蜘蛛織網(wǎng)的過程，它先在幾個(gè)支撐點(diǎn)之間拉出幾根主線，然后再一圈一圈地編織。蜘蛛織網(wǎng)不僅僅是為了捕捉食物，也是它的家。我記得書中有一次描寫一只小昆蟲不小心撞到了蜘蛛網(wǎng)上，那只蜘蛛迅速地爬過去，用蛛絲把小昆蟲緊緊地纏住，就像一個(gè)熟練的獵人捕獲了獵物一樣。這些昆蟲們的生活方式雖然簡(jiǎn)單，但卻充滿了智慧和規(guī)律，它們?cè)谧约旱男∈澜缋锱Φ厣嬷?，讓我這個(gè)中學(xué)生看到了生命的頑強(qiáng)與多樣。第三章《獨(dú)特的描寫：〈昆蟲記〉的一大特點(diǎn)》《昆蟲記》的描寫那可真是獨(dú)特得很。法布爾就像一個(gè)超級(jí)攝影師，用他的文字給昆蟲們拍了一組特寫鏡頭。他描寫昆蟲的外形時(shí)，細(xì)致入微到讓人驚嘆。比如說描寫螳螂，“它有纖細(xì)而優(yōu)雅的姿態(tài)，淡綠的體色，輕薄如紗的長翼。頸部是柔軟的，頭可以朝任何方向自由轉(zhuǎn)動(dòng)?！弊x著這些文字，我的腦海里立刻就浮現(xiàn)出一只美麗而又有點(diǎn)神秘的螳螂形象。他描寫昆蟲的行為也很有趣。當(dāng)描寫蟋蟀建造住宅的時(shí)候，他把蟋蟀當(dāng)作一個(gè)勤勞的建筑師，“蟋蟀在選擇住址的時(shí)候，總是非常慎重。它不利用現(xiàn)成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘的，從大廳一直到臥室?！边@樣的描寫讓我感覺蟋蟀不再是一個(gè)小小的昆蟲，而是一個(gè)充滿智慧和創(chuàng)造力的小生靈。這種獨(dú)特的描寫方式，讓我這個(gè)平時(shí)對(duì)昆蟲不是特別感興趣的中學(xué)生，也深深地被吸引住了，仿佛這些昆蟲就在我眼前活動(dòng)一樣。第四章《我的感受：昆蟲世界的奇妙與啟示》讀完《昆蟲記》，我最大的感受就是昆蟲世界太奇妙了。就像前面提到的那些昆蟲，它們每一種都有著獨(dú)特的生存方式和習(xí)性。這種奇妙讓我對(duì)大自然充滿了敬畏之心。同時(shí)昆蟲們也給了我很多啟示。像螞蟻，螞蟻是非常團(tuán)結(jié)的昆蟲。它們?cè)诎徇\(yùn)食物的時(shí)候，總是成群結(jié)隊(duì)，沒有一只螞蟻會(huì)偷懶。這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神讓我想到了我們?nèi)祟惿鐣?huì)。在我們的班級(jí)里，要是大家都能像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)，那我們?cè)谧鋈魏问虑榈臅r(shí)候肯定都能事半功倍。還有蜜蜂，蜜蜂每天辛勤地采蜜，它們不知疲倦地在花叢中飛來飛去。這告訴我們，只要有目標(biāo)并且努力去做，就一定能有所收獲。昆蟲雖然渺小，但是它們的精神卻如此偉大，這對(duì)我們中學(xué)生來說是非常值得學(xué)習(xí)的。它們讓我明白，不管生命有多渺小，只要認(rèn)真對(duì)待生活，都能活出自己的精彩。第五章《從昆蟲看生命：〈昆蟲記〉中的生命哲理》從《昆蟲記》中看生命，能發(fā)覺很多深刻的哲理。就拿蝴蝶來說吧，蝴蝶的一生要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段。在這個(gè)過程中，它要經(jīng)歷無數(shù)的困難和挑戰(zhàn)。從一個(gè)小小的卵開始，慢慢變成丑陋的幼蟲，然后把自己包裹在蛹里，最后破蛹而出成為美麗的蝴蝶。這就像是一場(chǎng)生命的蛻變。這讓我想到了我們?nèi)祟愖约旱某砷L過程。我們?cè)诔砷L的道路上也會(huì)遇到各種各樣的挫折，但是只要我們堅(jiān)持下去，就像蝴蝶一樣，最終能夠迎來美麗的蛻變。還有螢火蟲，螢火蟲在夜晚閃閃發(fā)光，看起來非常美麗。但是它的發(fā)光其實(shí)是為了吸引異性和警告敵人。這說明每個(gè)生命都有自己存在的意義和價(jià)值，即使是微弱的光芒也有它的作用。《昆蟲記》中的昆蟲們用它們的生命歷程向我們?cè)忈屃松牟灰?、生命的價(jià)值以及生命的無限可能，讓我們中學(xué)生對(duì)生命有了更深層次的理解。第六章《引用原文：見證〈昆蟲記〉的魅力》《昆蟲記》中有太多精彩的原文值得引用，這些原文也見證了它的魅力?！八哪旰诎抵械目喙?，一個(gè)月陽光下的享樂，這就是蟬的生活。我們不應(yīng)當(dāng)討厭它那喧囂的歌聲，因?yàn)樗蛲了哪辏F(xiàn)在才能夠穿起漂亮的衣服，長起可與飛鳥匹敵的翅膀，沐浴在溫暖的陽光中。”這一段描寫讓我對(duì)蟬肅然起敬。蟬在地下蟄伏四年，只為了一個(gè)月的陽光下的生活，這種對(duì)生命的執(zhí)著和堅(jiān)持是多么令人感動(dòng)。還有“當(dāng)我面對(duì)池塘，凝視著它的時(shí)候，我可從來都不覺得厭倦。在這個(gè)綠色的小小世界里，不知道會(huì)有多少忙碌的小生命生生不息?！边@一句話描繪出了一個(gè)充滿生機(jī)的小世界，讓我感受到了大自然的神奇和昆蟲們的活力。這些原文充滿了法布爾對(duì)昆蟲的熱愛和敬意，也讓我們讀者更加深入地了解昆蟲的世界，感受到《昆蟲記》獨(dú)特的魅力。第七章《總結(jié)感悟：〈昆蟲記〉帶來的收獲》讀了《昆蟲記》之后，我收獲了很多。我對(duì)昆蟲的認(rèn)識(shí)不再是表面的、膚淺的，而是深入到它們的生活習(xí)性、行為特點(diǎn)以及背后的生命哲理。我學(xué)會(huì)了從昆蟲的身上汲取力量，像它們的團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持、努力等品質(zhì)。這本書也讓我更加熱愛大自然，以前我看到昆蟲可能會(huì)害怕或者忽視它們，但是現(xiàn)在我會(huì)仔細(xì)地觀察它們，想要了解它們更多的秘密?！独ハx記》就像一位無聲的老師，教會(huì)了我很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。它讓我明白，每一個(gè)生命都值得尊重，不管是龐大的動(dòng)物還是渺小的昆蟲，它們都在這個(gè)世界上扮演著重要的角色。這種對(duì)生命的尊重和熱愛將會(huì)伴隨我成長，讓我成為一個(gè)更加有愛心、有敬畏之心的人。第八章《展望：〈昆蟲記〉對(duì)未來的影響》《昆蟲記》對(duì)我們的未來有著深遠(yuǎn)的影響。它可以激發(fā)更多的中學(xué)生去摸索自然科學(xué)的奧秘?，F(xiàn)在很多同學(xué)可能對(duì)電子設(shè)備、游戲更感興趣，但是《昆蟲記》這樣的書籍可以把大家的注意力吸引到大自然中來。也許會(huì)有更多的同學(xué)因?yàn)樽x了這本書而選擇學(xué)習(xí)生物科學(xué)，去研究昆蟲或者其他生物。而且從環(huán)保的角