中學(xué)生青春期生理心理變化故事征文

中學(xué)生青春期生理心理變化故事征文TOC\o"1-2"\h\u27252第一章《走進(jìn)青春期：<少年維特之煩惱>背后的故事》 19425第二章《<少年維特之煩惱>：青春期生理心理變化的寫照》 114604第三章維特的生理變化：書(shū)中隱藏的細(xì)節(jié) 218586第四章維特的心理波瀾：那些引起共鳴的情感 212958第五章我的青春期感悟：與維特的相似與不同 229240第六章從維特看青春期的普遍性：更多實(shí)例與思考 29066第七章應(yīng)對(duì)青春期變化：從書(shū)中汲取的智慧 317670第八章青春期變化的思考與展望：總結(jié)與啟示 3第一章《走進(jìn)青春期：<少年維特之煩惱>背后的故事》《少年維特之煩惱》這部作品，其實(shí)是歌德自身青春期經(jīng)歷的一種投射。當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下，年輕人面臨著諸多束縛。就像維特一樣，他在一個(gè)相對(duì)傳統(tǒng)、等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)中成長(zhǎng)。書(shū)中的故事背景，那種寧?kù)o又壓抑的小鎮(zhèn)氛圍，就如同青春期的少年們所處的環(huán)境。有著對(duì)美好事物的向往，另卻被各種規(guī)矩和他人的眼光所限制。比如說(shuō)，維特愛(ài)上了綠蒂，但是綠蒂已經(jīng)訂婚，這種復(fù)雜的愛(ài)情關(guān)系其實(shí)反映了青春期中愛(ài)情萌動(dòng)時(shí)的無(wú)奈。在我們的生活中，也常常會(huì)有類似的情況。我的一個(gè)同學(xué)，在中學(xué)時(shí)喜歡上了隔壁班的一個(gè)女生，可是學(xué)校規(guī)定不允許早戀，他只能把這份感情默默地藏在心里，就像維特只能把對(duì)綠蒂的愛(ài)深埋一樣，那種掙扎和無(wú)奈是青春期特有的體驗(yàn)。第二章《<少年維特之煩惱>：青春期生理心理變化的寫照》《少年維特之煩惱》把青春期的生理心理變化描寫得非常細(xì)膩。從生理上來(lái)說(shuō)，維特開(kāi)始注重自己的外表，他會(huì)為了見(jiàn)綠蒂而精心打扮自己。這就像我們進(jìn)入青春期后，開(kāi)始關(guān)注自己的身高、體型、外貌等。我記得書(shū)中有這樣的描寫，“我把衣服又刷了一遍，把頭發(fā)梳得整整齊齊”，這簡(jiǎn)單的描述卻體現(xiàn)出維特對(duì)自己形象的在意。從心理上看，維特的情緒波動(dòng)很大。他一會(huì)兒因?yàn)榫G蒂的一個(gè)微笑而欣喜若狂，一會(huì)兒又因?yàn)榫G蒂和未婚夫的親密而陷入絕望的深淵。在我們中學(xué)生中，這種情緒的大起大落也很常見(jiàn)。比如一次考試成績(jī)好了，就覺(jué)得自己仿佛無(wú)所不能，心情極度愉悅；一旦成績(jī)不理想，就像天塌下來(lái)一樣，陷入極度的沮喪，這和維特的心理狀態(tài)是很相似的。第三章維特的生理變化：書(shū)中隱藏的細(xì)節(jié)在《少年維特之煩惱》里，雖然沒(méi)有直接大篇幅地描寫生理變化，但一些細(xì)節(jié)還是能體現(xiàn)出來(lái)的。維特的精力變得更加充沛，他總是充滿活力地去參加各種社交活動(dòng)，像舞會(huì)之類的。這就像青春期的我們，身體在發(fā)育，感覺(jué)有用不完的精力。書(shū)中描寫他在舞會(huì)上盡情地跳舞，“我像一只歡快的小鹿，在舞池中跳躍”，這不僅表現(xiàn)出他的心情，也暗示著他生理上的活力。而且他的聲音也在發(fā)生變化，在和綠蒂的對(duì)話中，他的聲音時(shí)而低沉?xí)r而高亢，這也是青春期男孩生理發(fā)育中聲帶變化的一種反映。我有個(gè)朋友，在青春期的時(shí)候聲音突然變得很沙啞，他當(dāng)時(shí)特別苦惱，就像維特在面對(duì)自己的一些變化時(shí)也有過(guò)迷茫一樣。第四章維特的心理波瀾：那些引起共鳴的情感維特的心理是極其復(fù)雜且波瀾起伏的。他對(duì)綠蒂的愛(ài)情是熱烈而純粹的，這種愛(ài)情在青春期的我們心中是很容易引起共鳴的。他的嫉妒心理也很明顯，看到綠蒂和未婚夫在一起時(shí)，他心里會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的嫉妒感?！拔业男南癖粺o(wú)數(shù)的針在扎，每看到他們的親密舉動(dòng)，我就無(wú)法呼吸?！边@種嫉妒心理在中學(xué)生里也不少見(jiàn)。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)兩個(gè)同學(xué)，因?yàn)橥瑫r(shí)喜歡一個(gè)女生，其中一個(gè)男生看到另一個(gè)男生和那個(gè)女生說(shuō)話，就會(huì)很生氣，那種嫉妒就像維特一樣。而且維特還有孤獨(dú)感，他感覺(jué)自己在這個(gè)世界上是孤獨(dú)的，周圍的人都不理解他。青春期的我們有時(shí)候也會(huì)有這種感覺(jué)，覺(jué)得父母、老師都不懂自己的內(nèi)心世界。第五章我的青春期感悟：與維特的相似與不同我在青春期的時(shí)候，和維特有著一些相似的經(jīng)歷。像他一樣，我也有過(guò)愛(ài)情的懵懂。我曾經(jīng)對(duì)班上的一個(gè)女生有好感，那種感覺(jué)很微妙，每天都想看到她，看到她就會(huì)很開(kāi)心。但是和維特不同的是，我沒(méi)有像他那樣陷入無(wú)法自拔的境地。我能夠比較理智地對(duì)待這份感情，因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。而且在情緒方面，雖然我也會(huì)有波動(dòng)，但我會(huì)努力去調(diào)節(jié)。維特在遇到挫折的時(shí)候更多的是沉浸在自己的悲傷中，而我會(huì)嘗試去和朋友傾訴，或者通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)釋放自己的負(fù)面情緒。我也不像維特那樣感覺(jué)如此的孤獨(dú)，我有一群志同道合的朋友，我們可以互相分享彼此的喜怒哀樂(lè)。第六章從維特看青春期的普遍性：更多實(shí)例與思考從維特的故事中，我們可以看到青春期的很多普遍性的東西。不僅僅是愛(ài)情方面的煩惱，還有對(duì)未來(lái)的迷茫。就像很多中學(xué)生一樣，不知道自己將來(lái)要做什么。在學(xué)校里，有個(gè)同學(xué)特別喜歡畫畫，但是他的父母希望他能學(xué)習(xí)理科，將來(lái)當(dāng)一名醫(yī)生。他就很迷茫，像維特不知道自己該如何面對(duì)愛(ài)情和社會(huì)的壓力一樣。還有在人際關(guān)系方面，維特在社交中有時(shí)候會(huì)感覺(jué)格格不入，這在青春期也很常見(jiàn)。我身邊有個(gè)同學(xué)，剛轉(zhuǎn)學(xué)到我們學(xué)校的時(shí)候，因?yàn)榭谝艉痛蠹也煌?，就很難融入集體，他總是一個(gè)人默默地坐在角落里，和維特在一些社交場(chǎng)合中的孤獨(dú)感是相似的。第七章應(yīng)對(duì)青春期變化：從書(shū)中汲取的智慧《少年維特之煩惱》其實(shí)也給我們提供了一些應(yīng)對(duì)青春期變化的智慧。維特雖然在愛(ài)情上遭遇了挫折，但他始終保持著對(duì)生活的熱愛(ài)。他熱愛(ài)大自然，書(shū)中描寫他在森林中漫步，感受著大自然的美好，“我漫步在樹(shù)林里，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲，仿佛所有的煩惱都被風(fēng)吹走了”。這告訴我們，當(dāng)我們?cè)谇啻浩谟龅綗赖臅r(shí)候，可以投身到大自然中去，讓自己的心靈得到放松。而且維特很善于用文字來(lái)表達(dá)自己的情感，這也是一種很好的宣泄方式。我們也可以像他一樣，把自己的煩惱、喜悅寫下來(lái)，這樣有助于我們梳理自己的情緒。第八章青春期變化的思考與展望：總結(jié)與啟示在青春期這個(gè)特殊的階段，我們就像維特一樣，經(jīng)歷著生理和心理的巨大變化。這些變化有好有壞，但是都是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。我們不能逃避，而是要像維特對(duì)待愛(ài)情和生活那樣，勇敢地去面