安徽省黃山地區(qū)2023-2024學年八年級下學期期末語文試題（解析版）

2023—2024學年度第二學期期末質(zhì)量檢測八年級語文試題（帶答案）溫馨提示：1.你拿到的試卷滿分為100分（其中卷面書寫占3分），考試時間為120分鐘。2.請務必在“答題卷”上答題。3.答題過程中，你可以隨時使用你所帶的《新華字典》。一、語文積累與綜合運用（25分）1.默寫。（1）漫步古詩苑，“______________，______________”（《關雎》）表現(xiàn)小伙子對美麗賢淑女子的愛慕，讀來令人怦然心動；“______________，______________”（《卜算子·詠梅》）梅花堅貞不屈，獨立不倚的品格，讓人心生敬佩。（2）中國古代文人多有濟世情懷。白居易《賣炭翁》中“_____________，_____________”兩句對賣炭翁矛盾心理的精細描摹，反映了他對勞動人民的深切同情。杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中發(fā)出“_____________，_____________”的呼喊，體現(xiàn)出憂國憂民，兼濟天下的情懷?！敬鸢浮竣?窈窕淑女②.君子好逑③.零落成泥碾作塵④.只有香如故⑤.可憐身上衣正單⑥.心憂炭賤愿天寒⑦.安得廣廈千萬間⑧.大庇天下寒士俱歡顏【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意本題中的易錯字：窈、窕、淑、逑、碾、炭、賤、愿、寒、廈、顏。2.請運用積累的知識完成小題。暴風雪突然襲來?；疑年幵频偷偷貕涸诘孛嫔?，移動著，布滿了天空。大雪紛紛飄落下來。晚上，刮起了大風，煙筒發(fā)出了嗚嗚的怒吼。風追逐著在樹林中飛速盤旋、左躲右閃的雪花，凄厲地呼嘯著，攪得整個森林驚惶不安。暴風雪咆xiào不止，猖狂了一夜。車站上那間破房子根本存不住熱氣，雖然通xiāo生著火，大家還是從里到外都凍透了。第二天清晨上工，雪深得使人邁不開步，而樹梢上卻掛著一輪紅彤彤的太陽，碧藍的天空沒有一絲云彩?？虏旖鸬男￡犜谇宄约旱囟紊系姆e雪。直到這時保爾才體會到，嚴寒造成的痛苦是多么難以忍受。奧庫涅夫那件舊上衣一點也不保暖，腳上那只舊套鞋老往里灌雪，好幾次掉在雪里找不到。另一只腳上的靴子也隨時有掉底的危險。由于睡在水泥地上，他脖子上長了兩個大癰瘡。托卡列夫把自己的毛巾送給他做了圍巾。瘦骨嶙峋的保爾兩眼熬得通紅，他猛烈地揮動大木锨鏟雪。（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。盤旋（）咆xiào（）通xiāo（）（2）以上語段選自《_______________》。小文同學讀完這本書后，對保爾的成長歷程進行了概括，請你根據(jù)小說內(nèi)容在橫線上填入相應的情節(jié)。（1）___________（2）___________（3）關于上述這本書的名著閱讀體驗課上，老師讓大家圍繞“挫折與成長”或“奮斗與收獲”的話題進行發(fā)言。請你選擇一個話題，結合這部名著的具體內(nèi)容，談談你的理解和感悟?！敬鸢浮浚?）①.xuán②.哮③.宵（2）①.鋼鐵是怎樣煉成的②.得了傷寒和大葉性肺炎③.暴風雨所誕生的（3）示例：我選擇的話題是“奮斗與收獲”?！朵撹F是怎樣煉成的》描述了保爾奮斗中的精彩人生：他在當兵時英勇無畏；在建設國家時忘我勞動；在全身癱瘓、雙目失明的情況下，依然頑強學習，他選擇文學創(chuàng)作實現(xiàn)理想，先用硬紙板做成框子來寫作，后來自己口述，請人代錄。他用生命寫成了《暴風雨所誕生的》，小說大獲成功。他的一生啟示我們：只有奮斗才能收獲理想中的生活?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查字音字形。盤旋：pánxuán，指沿著螺旋軌道運動；旋繞飛行。比喻逗留，徘徊。咆哮：páoxiào，（猛獸）怒吼。通宵：tōngxiāo，指整夜。【小問2詳解】本題考查學生對文學名著的閱讀與概括能力。第一空，結合選文中“柯察金的小隊在清除自己地段上的積雪。直到這時保爾才體會到，嚴寒造成的痛苦是多么難以忍受”可知，出自在《鋼鐵是怎樣煉成的》。該小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。第二空，《鋼鐵是怎樣煉成的》第十五章病倒在筑路工地“他剛向前走了幾步，就失去了平衡，一頭栽倒了。等大家發(fā)現(xiàn)，已是幾個小時之后了，保爾此時呼吸困難，已經(jīng)認不出周圍的人了。從列車上請來的醫(yī)生診斷后說，他得的是腸傷塞，并發(fā)大葉性肺炎，體溫已經(jīng)高達41.5攝氏度”，可概括為：第四次是在鐵路快修完的時候，保爾得了傷寒和大葉性肺炎。第三空，1927年，保爾已全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐病魔終于把這個充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士束縛在床榻上了。保爾也曾一度產(chǎn)生過自殺的念頭，但他很快從低谷中走了出來。這個全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經(jīng)驗的人，開始了他充滿英雄主義的事業(yè)——文學創(chuàng)作。保爾忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，先是用硬紙板做成框子寫。6個月后，寫成的手稿在朋友寄回來時丟失了，保爾一度灰心喪氣。后來，他振作了起來，自己口述，請人代錄。在母親和鄰居家女孩加莉亞的幫助下，他用生命寫成的小說《暴風雨所誕生的》終于出版了。【小問3詳解】本題考查名著內(nèi)容理解。從“挫折與成長”或“奮斗與收獲”中選擇一個話題，結合曾讀名著的具體內(nèi)容，談談自身對其的理解?！朵撹F是怎樣煉成的》通過保爾·柯察金的成長道路，告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭中百煉成鋼，是小說的一個重要主題。示例：我選擇的話題是“奮斗與收獲”。保爾在敵人的嚴刑拷打面前，他堅強不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步。尤其是他在病榻上，還奮力向藝術的殿堂攀登的過程，表現(xiàn)了一個革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志所能達到的最高境界。3.陽光中學以“踐行低碳生活，杜絕舌尖上的浪費”為主題開展綜合性學習活動，請你積極參與。（1）【厲行節(jié)約我宣傳】下面是校學生會寫的宣傳文稿，請閱讀并完成以下任務：一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。節(jié)約糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德。小時候，家里收割稻子后，大人們會帶著孩子去撿拾掉在田里的稻穗。吃飯時，如果有飯粒掉在桌子上，大人們會讓我們撿起來吃掉。通過大人們的言傳身教，我們從小就知道糧食的珍貴，早已將節(jié)約變成了習慣。隨著生活水平的增加，一些年輕人卻不知盤中餐粒粒皆辛苦的道理，浪費糧食的情況時有發(fā)生，覺得浪費糧食不是什么大事。殊不知，節(jié)約糧食永不過時?、傧铝嘘P于宣傳稿中出現(xiàn)的詞句，說法錯誤的一項是（）。A．“辛苦”是形容詞，“節(jié)約”“提高”是動詞。B.“收割稻子”“浪費糧食”“言傳身教”都是動賓短語。C.宣傳稿中劃波浪線句子的主干是：節(jié)約糧食是美德。D.“美德”“珍貴”從詞語的感情色彩來看，是褒義詞。②文中劃線句有語病，應修改為__________。③為了營造勤儉節(jié)約的良好氛圍，學校食堂里要張貼一副對聯(lián)，請你把上聯(lián)補充完整。上聯(lián)：___________得來不易下聯(lián)：莫忘盤里菜剩之可惜。（2）【厲行節(jié)約我行動】小文剛剛擔任學校食堂“光盤行動志愿者”。午餐時，他發(fā)現(xiàn)同學婷婷將一半的飯菜倒入垃圾桶，立即上前去勸阻。小文說：“浪費糧食可恥，我要把你的行為報告老師?！闭堉赋鏊@樣勸說方式的不合理之處。如果你是志愿者，如何勸說？不合理之處是_________________。我會說：__________________________________________________________。【答案】（1）①.B②.“隨著生活水平的提高，一些年輕人卻不知盤中餐粒粒皆辛苦的道理”③.應知碗中米（2）①.不合理之處：勸說語言不夠委婉，容易激化同學矛盾。②.我會說：婷婷同學，一粒米從農(nóng)田到餐桌，其中有無數(shù)人辛勤勞動的汗水。你還有這么多的飯菜都倒掉，多可惜呀！我們要珍惜糧食啊。下次，我們量“肚”而行，吃多少，打多少飯菜吧?！窘馕觥俊拘?詳解】（1）本題考查語文基礎知識。B.有誤，?“言傳身教”屬于并列短語?；故選B。（2）本題考查病句修改。畫線句詞語搭配不當，“增加”應改為“提高”。（3）本題考查對聯(lián)。本題考查對聯(lián)。對聯(lián)要求：上下聯(lián)字數(shù)相等、詞性相對、語義相關、音韻協(xié)調(diào)，對聯(lián)的上下聯(lián)一般遵循“仄起平收”的規(guī)則，即上聯(lián)的尾字一般用仄聲（三四聲），下聯(lián)的尾字一般用平聲（一二聲）。下聯(lián)中“莫忘”是動詞短語，表示一種告誡或提醒?！氨P里菜”是名詞短語，具體描述了被浪費的對象。下聯(lián)表達了不要浪費盤中食物的意思，上聯(lián)應與這一主題相呼應，強調(diào)食物的珍貴和來之不易。據(jù)此上聯(lián)可補寫為：當知碗中米?！拘?詳解】本題考查語言表達。不合理之處：小文的勸說方式直接且?guī)в型{性（“我要把你的行為報告老師”），這可能會讓婷婷感到尷尬或產(chǎn)生抵觸情緒，激化同學矛盾，不利于問題的解決。應采用更溫和、鼓勵的方式來說服婷婷。示例：婷婷，我看到你倒掉了一半的飯菜，其實我們可以嘗試吃完，這樣既能保證營養(yǎng)，又能避免浪費。你知道嗎，“光盤行動”就是希望大家都能珍惜糧食，我們一起努力，好不好？我相信你可以做到的！二、閱讀（42分）[一]（16分）白樺樹劉白羽①我來到戰(zhàn)爭像狂風一樣剛剛旋卷過去的戰(zhàn)場上，這時這里一片靜寂，靜寂得出奇，我走到像綠色絲帛一樣柔波蕩漾的小河邊。我猛然停止了腳步，我看到一棵小白樺樹。②像遭受雷擊一樣，給炮火劈裂開來的小白樺樹，只連著一點樹皮，整個兒綠色的樹冠連枝帶葉都傾倒在地面上?？硵嗵幝冻霭坠且粯拥念伾?，而且流出濃濃的透明的汁液。這就是她的血嗎？她訴說什么？【甲】我的心劇烈地揪了一下，一股哀傷的感情涌了上來，我緩緩把樹杈扶起來，可是不行，她立刻又頹然傾倒下去了?！疽摇啃“讟?，這是一株多么可愛的小白樺呀！一刻鐘之前也許她還在陽光下，披拂著微風，搖響著樹葉，也許她還在微笑，她還以為那紅色的炮火，只不過是從天而降的一陣閃電，一陣驚雷。這種大自然的奧變，在這黑色沃土的茫茫原野上，原是經(jīng)常發(fā)生的。當時，小白樺也許像一個妙齡少女一樣微微搖擺著婀娜的身影，很希望淋一陣小雨，消一點炎暑。誰知一塊火燙的鋼鐵突然擊中了她?！颈壳胺竭h處有槍聲在召喚著我，我不得不前進了，不過在移動腳步前，我向周圍脧尋了一下，近旁就是那條蜿蜒的小河，現(xiàn)在水面映著陽光又變成赭紅色的了?！径　课矣涀∵@是從那邊峽谷流出來的第幾道河灣。于是我走了，我還在想著：這小白樺樹也許會就這樣悄悄死去了吧?、蹚呐d安嶺到長白山，森林莽莽蒼蒼，無邊無際，有紅松，有落葉松，而我最喜愛的是白樺。這兒白樺也真多，如果她們生長在一大片碧綠濃蔭森林之間，她那雪白的樹杈就顯得特別鮮明悅目；如果整個一大片都是白樺樹林，這樹林就顯得特別輕盈活潑，遠遠看去像一片縹緲的白云。我覺得白樺是充滿詩意的。她生長在冰天雪地、遼闊粗獷的北國，她卻是那樣苗條輕巧，微風過處，一陣細語，仿佛她所以分布在這地方，就是為了點綴這個地方，給這地方增加一點靈性。她像雄壯合奏中搖曳著的縹緲風笛，她像濃郁綠的色彩上輕俏地畫出幾筆潔白，她給人一種純潔的美感。④——小白樺，我那赭紅色河邊上的小白樺呀?、荨“讟澹夷巧刮５男“讟逖剑、蕖“讟?，她用她最后的生命在詛咒那殘酷的暴力吧？⑦大約過了一年多吧，我又來到那片土地上。不過，這里已經(jīng)不是廝搏的戰(zhàn)場，而是辛勤耕耘的沃土了。小白樺，一下又升上我的腦際。我忽匆匆朝那小河走去，我先找到從峽谷里流出、發(fā)著咕嘟咕嘟清亮響聲的地方，而后，沿河走去，數(shù)著幾道灣，就在我所尋覓的河灣旁邊，我卻看到一株濃枝密葉、樹影婆娑的白樺樹。我想也許記錯了吧？我向四周看看，不錯，就是這里，就是這一棵。她沒有死，她活了，生命，你這看起來纖細、柔弱、嬌嫩的樹，具有一股多么堅強的韌性呀！我喜得心都跳起來了，走上前去，用手仔細地摩挲著樹身，我果然在樹身上找到疤痕，不錯，就是這棵白樺樹，不過她長大了、長高了，樹干有小碗口那么粗了，樹蓋河水般碧綠盈盈。忽然，一陣溫暖的春風吹來，白樺嘩嘩騷響，像是在歌唱呢！我雙手抱住了這株白樺樹，我低下頭輕輕地輕輕地吻了那潔白的小白樺樹，而我突然發(fā)現(xiàn)我的眼淚流在小白樺樹上了。【注】劉白羽（1916年9月28日—2005年8月24日），著名作家。1938年12月加入中國共產(chǎn)黨，1941年參加革命工作，戰(zhàn)地經(jīng)歷是劉白羽一生的創(chuàng)作源泉。4.下面的句子出自原文，它在文中最合適的位置是（）“多可憐的小白樺，我隱隱覺得她在哭泣，也許是我的心在哭泣?！盇.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】5.品味下列句子，根據(jù)括號內(nèi)的提示和要求簡要作答。（1）我的心劇烈地揪了一下，一股哀傷的感情涌了上來，我緩緩把樹杈扶起來，可是不行，她立刻又頹然傾倒下去了。（賞析加點詞的表達效果）（2）忽然，一陣溫暖的春風吹來，白樺嘩嘩騷響，像是在歌唱呢?。◤男揶o的角度賞析句子的表達效果）6.品讀文章④⑤⑥三個段落，說說這三段文字每一句單獨成段有什么表達效果？7.文中第三自然段提及“從興安嶺到長白山，森林莽莽蒼蒼，無邊無際，有紅松，有落葉松，而我最喜愛的是白樺”。聯(lián)系文章內(nèi)容想一想作者喜歡白樺的哪些方面？【答案】4.C5.（1）“頹然”本意為萎靡不振地倒下、消沉頹廢的樣子，這個詞賦予小白樺人的情態(tài)，生動地寫出了小白樺樹被炮火劈裂開來，樹冠連枝帶葉都傾倒在地面上幾乎喪失生命力的樣子，表達了作者對小白樺樹的同情、愛憐。（2）風過樹梢，白樺樹發(fā)出騷響，作者稱之為“在歌唱”，運用擬人的修辭，生動形象地寫出了浴火重生的小白樺樹頑強堅毅的生命力，表達了作者對小白樺樹的敬佩、贊美。6.每一句單獨成段起突出強調(diào)作用。表達作者對這棵遭遇戰(zhàn)爭炮火摧殘的小白樺樹的同情、憐愛以及對戰(zhàn)爭的痛斥與厭惡。7.①白樺樹纖細、柔弱、嬌嫩，卻有一股堅強的生命韌性；②白樺樹生長在冰天雪地、遼闊粗獷的北國，卻苗條輕巧，充滿詩意與靈性；③白樺樹有一種純潔的美感；④白樺樹雪白的樹杈在大片碧綠濃蔭的森林間顯得鮮明悅目，特別輕盈活潑?！窘馕觥俊緦дZ】這篇散文以小白樺樹為線索，通過戰(zhàn)前與戰(zhàn)后的對比，展現(xiàn)了生命的頑強與希望。作者以細膩的筆觸描繪了小白樺樹的遭遇與重生，寓情于景，情感真摯。文章語言優(yōu)美，運用擬人、比喻等修辭手法，賦予白樺以靈性，增強了藝術感染力。結尾處小白樺樹的重生，寓意著和平與生命的美好，引人深思?！?題詳解】本題考查句子銜接。從上下文來看，此句表達的是作者看到小白樺樹被炮火摧毀后的哀傷心情。在【甲】處，作者剛開始描述小白樺的慘狀，心情還未完全抒發(fā)；【乙】處是對小白樺之前美好狀態(tài)的回憶，與此句哀傷的情緒不符；【丁】處作者已經(jīng)決定離開，心情開始轉向?qū)ξ磥淼乃伎?。而【C】處，在描述了小白樺的慘狀并回憶了她的美好之后，作者即將因為槍聲而離開，此時插入此句，既表達了作者對小白樺的同情，也體現(xiàn)了作者內(nèi)心的哀傷，與上下文銜接自然，情感表達也更為深刻；故選C。【5題詳解】本題考查詞句賞析。（1）“頹然”一詞原本用來形容人萎靡不振、消沉頹廢的樣子。結合“我的心劇烈地揪了一下，一股哀傷的感情涌了上來，我緩緩把樹杈扶起來，可是不行，她立刻又頹然傾倒下去了”可知，在這里，作者巧妙地將其用于描述小白樺樹，賦予了小白樺樹人的情態(tài)。當作者看到小白樺樹被炮火劈裂開來，整個樹冠連枝帶葉都傾倒在地面上，只剩下一點樹皮相連時，內(nèi)心充滿了哀傷。他試圖扶起樹杈，但小白樺樹卻立刻又頹然傾倒下去。這個“頹然”不僅形象地描繪了小白樺樹幾乎喪失生命力的樣子，更深刻地表達了作者對小白樺樹的同情和愛憐之情。（2）結合“忽然，一陣溫暖的春風吹來，白樺嘩嘩騷響，像是在歌唱呢！”可知，這句話運用了擬人的修辭手法，將白樺樹賦予了人的特性。當一陣溫暖的春風吹過樹梢時，白樺樹發(fā)出了嘩嘩的騷響。作者并沒有簡單地描述這種聲音，而是將其比喻為“在歌唱”。這種擬人化的手法使得白樺樹顯得更加生動、形象，仿佛它真的具有了生命，正在用自己的方式表達著喜悅和堅韌。這也從側面反映了小白樺樹在經(jīng)歷了炮火的摧殘后，依然頑強地生存下來，并煥發(fā)出了新的生機。作者通過這種修辭手法，表達了對小白樺樹的敬佩和贊美之情。6題詳解】本題考查內(nèi)容理解。結合④段中“——小白樺，我那赭紅色河邊上的小白樺呀！”，⑤段中“——小白樺，我那生命垂危的小白樺呀！”，⑥段中“——小白樺，她用她最后的生命在詛咒那殘酷的暴力吧？”可知，在這三個段落中，作者通過每一句單獨成段的方式，更加鮮明地表達了自己對小白樺樹的深厚情感。第④段中的“小白樺，我那赭紅色河邊上的小白樺呀！”單獨成段，強調(diào)了作者對小白樺樹地理位置的記憶和對其的深切關注。第⑤段中的“小白樺，我那生命垂危的小白樺呀！”則更加直接地表達了作者對小白樺樹生命狀態(tài)的擔憂和對其命運的同情。而第⑥段中的“小白樺，她用她最后的生命在詛咒那殘酷的暴力吧？”則進一步升華了主題，將小白樺樹的遭遇與戰(zhàn)爭的殘酷聯(lián)系起來，表達了作者對戰(zhàn)爭的痛斥與厭惡。每一句單獨成段，使得這些情感表達更加直接、強烈，給讀者留下了深刻的印象。同時，這種排版方式也增強了文章的節(jié)奏感和音樂性，使得整篇文章更加生動、感人。因此，每一句單獨成段在表達效果上起到了突出強調(diào)的作用，更加深刻地傳達了作者對小白樺樹的同情、憐愛以及對戰(zhàn)爭的痛斥與厭惡?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解和概括。結合文章第②段中“像遭受雷擊一樣，給炮火劈裂開來的小白樺樹，只連著一點樹皮，整個兒綠色的樹冠連枝帶葉都傾倒在地面上”，⑦段中“大約過了一年多吧，我又來到那片土地上。不過，這里已經(jīng)不是廝搏的戰(zhàn)場，而是辛勤耕耘的沃土了。小白樺，一下又升上我的腦際。我忽匆匆朝那小河走去，我先找到從峽谷里流出、發(fā)著咕嘟咕嘟清亮響聲的地方，而后，沿河走去，數(shù)著幾道灣，就在我所尋覓的河灣旁邊，我卻看到一株濃枝密葉、樹影婆娑的白樺樹”可知，作者在戰(zhàn)場上看到的一棵被炮火摧殘的小白樺樹，它“只連著一點樹皮，整個兒綠色的樹冠連枝帶葉都傾倒在地面上”，顯得如此纖細、柔弱和嬌嫩。然而，當作者一年多后再次來到這片土地時，卻發(fā)現(xiàn)這棵小白樺樹不僅活了下來，還“濃枝密葉、樹影婆娑”，樹干也長粗了。這充分展示了白樺樹在逆境中展現(xiàn)出的堅強生命韌性。結合文章第③段中“從興安嶺到長白山，森林莽莽蒼蒼，無邊無際，有紅松，有落葉松，而我最喜愛是白樺。這兒白樺也真多，如果她們生長在一大片碧綠濃蔭森林之間，她那雪白的樹杈就顯得特別鮮明悅目；如果整個一大片都是白樺樹林，這樹林就顯得特別輕盈活潑，遠遠看去像一片縹緲的白云。我覺得白樺是充滿詩意的。她生長在冰天雪地、遼闊粗獷的北國，她卻是那樣苗條輕巧，微風過處，一陣細語，仿佛她所以分布在這地方，就是為了點綴這個地方，給這地方增加一點靈性。她像雄壯合奏中搖曳著的縹緲風笛，她像濃郁綠的色彩上輕俏地畫出幾筆潔白，她給人一種純潔的美感”可知，作者詳細描繪了白樺樹的生長環(huán)境和它的特點。白樺樹生長在冰天雪地、遼闊粗獷的北國，但它們的形態(tài)卻苗條輕巧，仿佛是大自然中的精靈。微風過處，白樺樹會發(fā)出細語般的聲音，給人一種充滿詩意與靈性的感覺。這種特點使得白樺樹在粗獷的北國中顯得尤為獨特和迷人。文章第③段也提到了白樺樹給人一種純潔的美感。這種美感來源于白樺樹雪白的樹杈和輕盈的姿態(tài)。在茂密的森林中，白樺樹的雪白樹杈如同點點繁星，為森林增添了一抹純潔的色彩。同時，白樺樹的輕盈姿態(tài)也讓人感受到一種超脫世俗的美。文章第③段還描述了白樺樹在大片碧綠濃蔭的森林間的獨特魅力。當白樺樹生長在這樣的森林中時，它們的雪白樹杈會顯得格外鮮明悅目，如同雪地中的精靈一般引人注目。同時，白樺樹的輕盈活潑也為這片森林增添了一份生機和活力。這種特點使得白樺樹在森林中成為一道亮麗的風景線。據(jù)此概括作答即可。[二]（14分）材料一：ChatGPT（ChatGenerativePretrainedTransformer）由美國人工智能研究公司OpenAI開發(fā)，是一種大型語言模型（LLM），能夠在數(shù)據(jù)的基礎上進行自主學習，并能智能生成復雜的文字，通過大量的預先訓練語料，學會了如何生成可讀性的語言。目前，已有多家中國科技公司宣布正在開發(fā)ChatGPT類似的大模型。該軟件的強大功能不僅僅在回答問題上，還能幫助解決數(shù)據(jù)分析、咨詢方案和學術寫作上的種種問題。（節(jié)選自《你知道什么是ChatGPT嗎？》，2023年3月28日《經(jīng)濟網(wǎng)》）材料二：回顧ChatGPT的發(fā)展歷程可知，美國人工智能實驗室OpenAI自GPT-1開始，就將大型語言模型視為通往通用人工智能的必由之路。從GPT-1到GPT-4，OpenAI的GPT系列模型不斷推陳出新，每代模型的參數(shù)規(guī)模都比前一代大一個數(shù)量級，GPT-4的模型參數(shù)已達1.8萬億。模型不僅在語言理解和推理能力上逐步提升，GPT-3還特別針對交互新增了對話能力，并在第4代模型增加了圖像輸入的形式。2024年5月14日OpenAI新發(fā)布了GPT-4o模型，其性能在GPT-4基礎上再度升級，該模型跨文本、圖像和音頻端到端訓練，所有輸入和輸出都由同一個神經(jīng)網(wǎng)絡處理，提升響應速度的同時，也展現(xiàn)了未來大模型向多模態(tài)方向的發(fā)展趨勢，進一步加快了向通用人工智能邁進的速度。（節(jié)選自《ChatGPT等AI模型引領未來》，2024年5月27日《新浪第一財經(jīng)》）材料三：一旦實現(xiàn)“聽指令”向“出主意”的決定性飛躍，就可以向“擔主角”的方向發(fā)展。憑借其強大的數(shù)據(jù)處理能力，在與人的信息交換中，ChatGPT所出的“主意”，例如咨詢意見、設計方案、客戶溝通、文稿創(chuàng)作等，可不斷提高這些工作的質(zhì)量。在任何特定領域，ChatGPT所提供的“主意”如果成為富有建設性的意見，且難有更高水平的方案替代，那么ChatGPT實際上就具備了一定的決策功能?！皫褪帧辈粌H可以出主意，而且能夠拿“主見”。而當ChatGPT有了很強的主動性，就可以因變應變，對外部變化作出積極響應。這樣，人工智能技術就發(fā)展成為具有主動功能的人工智能體，從而為經(jīng)濟發(fā)展注入新動能、增添新活力。此時，生產(chǎn)會越來越多地具備人工智能體形態(tài)的行為主體。這類新形態(tài)的行為主體，遵循新的組織行為規(guī)則，其權責邊界和供求關系都將產(chǎn)生一系列新現(xiàn)象、新問題。例如，如果醫(yī)院門診的大多數(shù)功能，像掛號候診、檢查檢驗、病情診斷、醫(yī)囑處方等都可以由人工智能體承擔，那主診醫(yī)生與人工智能體的職能劃分和權責關系如何界定？特別是人工智能體如果達到診斷差錯率顯著地低于主診醫(yī)生誤診率的水平，那處方權應歸誰？在更多的行業(yè)都將發(fā)生類似現(xiàn)象。對此，須有新的規(guī)則來維護新的秩序。（節(jié)選自《ChatGPT能帶來新產(chǎn)業(yè)革命嗎？》，2023年2月13日《經(jīng)濟日報》）材料四事實上，ChatGPT遠沒有大家認為的那樣“聰明絕倫”。比如，ChatGPT會非常自然地回答諸如“諸葛亮是如何打敗秦始皇？”這樣的問題，并給出錯誤且荒謬的答案。目前的ChatGPT仍然難以充分理解信息和分析信息內(nèi)在的邏輯關系，這樣的事實性錯誤也會誤導學生。不僅如此，不少代表委員也關注到ChatGPT有可能會帶來的風險。2022年3月，中辦、國辦印發(fā)《關于加強科技倫理治理的意見》，將人工智能作為需要加強科技倫理治理的重點領域之一。當前，我國人工智能領域倫理治理仍面臨諸如存在知識產(chǎn)權侵權、生成虛假信息、算法“黑箱”、隱私泄露等爭議。以教育數(shù)據(jù)隱私問題為例，ChatGPT需要聯(lián)網(wǎng)工作，存在隱私泄露和侵權的風險。教育數(shù)據(jù)如果被濫用，可能傷害未成年學生。在今年兩會上，民進中央提交了《關于加強我國人工智能領域倫理治理的提案》。當前，我國人工智能領域倫理治理仍面臨不少問題。在制度方面，可落地實施的法律法規(guī)比較欠缺，合規(guī)底線和懲戒力度不夠明確。在管理方面，缺乏統(tǒng)籌的問題比較突出，職責分工不夠明確，倫理治理審查與監(jiān)管仍存在空白。（節(jié)選自《ChatGPT對教育意味著什么》，2023年3月5日《中國教育報》）8.下列對四則材料理解不符合文意的一項是（）A.ChatGPT是一種能進行自主學習，智能生成復雜的文字，經(jīng)過大量的預先訓練語料，學會如何生成可讀性的語言的大型語言模型。B.從GPT-1到GPT-4不斷推陳出新，每代模型的參數(shù)規(guī)模都比前一代大一個數(shù)量級，GPT-4o更是展現(xiàn)了未來大模型向多模態(tài)方向的發(fā)展趨勢。C.在任何特定領域，ChatGPT所提供的“主意”如果成為富有建設性的意見，且難有更高水平的方案替代，那么ChatGPT實際上就具備了一定的決策功能。D.目前的ChatGPT仍然難以充分理解信息和分析信息內(nèi)在的邏輯關系，這樣的事實性錯誤也會誤導學生。它需要聯(lián)網(wǎng)工作，存在隱私泄露和侵權的風險。9.請閱讀材料二的內(nèi)容，在下列序號處填入適當內(nèi)容。（1）_________（2）_________（3）_________10.材料三畫橫線的句子有什么作用?11.請根據(jù)以上四則材料，談一談我們應該怎么正確看待ChatGPT？【答案】8.A9.①.新增對話能力②.新增圖像輸入③.跨文本、圖像和音頻10.運用舉例論證/舉例子或列舉醫(yī)院門診的一些功能若由人工智能體承擔而產(chǎn)生的關于職能劃分和權責關系的問題暫時無法解決的例子，有力地闡述了人工智能體這類新形態(tài)的行為主體，遵循新的組織行為規(guī)則，其權責邊界和供求關系都將產(chǎn)生一系列新現(xiàn)象、新問題，同時必須有新的規(guī)則來維護新的秩序，使文章表述更嚴謹,更有說服力。11.①ChatGPT功能強大，能幫助解決數(shù)據(jù)分析、咨詢方案和學術寫作上的種種問題。并且發(fā)展迭代迅速，展現(xiàn)了未來大模型向多模態(tài)方向的發(fā)展趨勢，進一步加快了向通用人工智能邁進的速度。②ChatGPT存在隱私泄露和侵權的風險，并且其回答的一些錯誤答案會誤導青少年，在制度和管理方面仍存在空白。③綜上所述，我們既要借助ChatGPT提高學習工作效率，同時也要注重自身批判性思維、創(chuàng)造力的提升，合理使用但不沉迷依賴ChatGPT，保持理性判斷，不盲目接受ChatGPT提供的信息。（答案不唯一，言之有理即可）【解析】【導語】這幾則材料圍繞ChatGPT展開，從定義、發(fā)展歷程、潛在影響及倫理問題等多角度進行了闡述。材料一、二介紹ChatGPT的功能及迭代升級；材料三探討其對經(jīng)濟及行業(yè)規(guī)則的影響；材料四則指出其局限性及倫理治理的挑戰(zhàn)。整體而言，這些材料全面而深入地展示了ChatGPT的現(xiàn)狀與未來，同時也提醒我們關注其可能帶來的問題?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解和辨析。A.有誤，結合材料一種“ChatGPT由美國人工智能研究公司OpenAI開發(fā)，是一種大型語言模型（ LLM ），能夠在數(shù)據(jù)的基礎上進行自主學習，并能智能生成復雜的文字，通過大量的預先訓練語料，學會了如何生成可讀性的語言”可知，選材缺少前提“在數(shù)據(jù)的基礎上”；故選A?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解和概括。結合材料二中“模型不僅在語言理解和推理能力上逐步提升，GPT-3還特別針對交互新增了對話能力，并在第4代模型增加了圖像輸入的形式。2024年5月14日OpenAI新發(fā)布了GPT-4o模型，其性能在GPT-4基礎上再度升級，該模型跨文本、圖像和音頻端到端訓練”可概括為：新增對話能力；新增圖像輸入；跨文本、圖像和音頻。【10題詳解】本題考查論證方法和句段作用。結合“這類新形態(tài)的行為主體，遵循新的組織行為規(guī)則，其權責邊界和供求關系都將產(chǎn)生一系列新現(xiàn)象、新問題。例如，如果醫(yī)院門診的大多數(shù)功能，像掛號候診、檢查檢驗、病情診斷、醫(yī)囑處方等都可以由人工智能體承擔，那主診醫(yī)生與人工智能體的職能劃分和權責關系如何界定？特別是人工智能體如果達到診斷差錯率顯著地低于主診醫(yī)生誤診率的水平，那處方權應歸誰？在更多的行業(yè)都將發(fā)生類似現(xiàn)象。對此，須有新的規(guī)則來維護新的秩序”可知，材料三中畫橫線的句子運用了舉例論證，通過構建醫(yī)院門診場景的具體例子，生動展示了ChatGPT等人工智能體在醫(yī)療領域廣泛應用后可能引發(fā)的關鍵問題。這些問題包括主診醫(yī)生與人工智能體之間的職能劃分、權責關系的界定，以及在人工智能體診斷差錯率顯著低于醫(yī)生誤診率的情況下，處方權歸屬的爭議。這些疑問不僅引導讀者深入思考人工智能對醫(yī)療行業(yè)可能帶來的深刻變革，還凸顯了制定新規(guī)則、明確權責邊界以維護行業(yè)秩序的緊迫性和重要性，使文章表述更嚴謹，更有說服力。【11題詳解】本題考查內(nèi)容理解和概括。首先，需要仔細閱讀四則材料，理解每則材料的主要內(nèi)容和觀點。材料一主要介紹了ChatGPT的基本功能和多家中國科技公司正在開發(fā)類似大模型的情況；材料二回顧了ChatGPT的發(fā)展歷程和GPT系列模型的推新情況；材料三探討了ChatGPT實現(xiàn)決定性飛躍后可能帶來的經(jīng)濟影響和新問題；材料四則指出了ChatGPT存在的局限性、風險以及我國人工智能領域倫理治理面臨的問題。接著，在理解材料內(nèi)容的基礎上，提煉出每則材料中的關鍵信息。例如，材料一中的關鍵信息是ChatGPT的功能強大和發(fā)展迅速；材料二中的關鍵信息是ChatGPT的發(fā)展歷程和向多模態(tài)方向發(fā)展的趨勢；材料三中的關鍵信息是ChatGPT可能帶來的經(jīng)濟影響和新問題；材料四中的關鍵信息是ChatGPT的局限性和風險，以及我國人工智能領域倫理治理的問題。然后，將提煉出的關鍵信息進行整合，并根據(jù)觀點的性質(zhì)進行分類。例如，可以將ChatGPT的優(yōu)點（如功能強大、發(fā)展迅速、具有決策功能等）歸為一類，將ChatGPT的缺點和風險（如存在事實性錯誤、隱私泄露和侵權風險、倫理治理問題等）歸為另一類。最后，在整合觀點并分類的基礎上，形成完整的論述?？梢韵群喴榻BChatGPT的基本情況和功能，然后分別闡述其優(yōu)點和缺點，最后提出自己的看法和建議。在論述過程中，要注意邏輯清晰、條理分明，同時結合具體材料中的例子和數(shù)據(jù)來支持自己的觀點。示例：首先，ChatGPT的功能確實令人矚目。它能夠智能生成復雜的文字，幫助解決數(shù)據(jù)分析、咨詢方案和學術寫作上的種種問題。隨著技術的不斷進步，ChatGPT的性能也在持續(xù)提升，展現(xiàn)了未來大模型向多模態(tài)方向的發(fā)展趨勢。這無疑為人工智能的發(fā)展注入了新的活力，也為各行各業(yè)帶來了前所未有的變革機遇。然而，我們也不能忽視ChatGPT存在的局限性和潛在風險。一方面，ChatGPT在處理信息和分析信息內(nèi)在邏輯關系方面仍有待提高。它可能會給出錯誤且荒謬的答案，誤導使用者，特別是對學生群體可能產(chǎn)生不良影響。另一方面，ChatGPT的隱私泄露和侵權風險也不容忽視。由于它需要聯(lián)網(wǎng)工作，存在隱私被濫用和侵權的風險，這可能對用戶的個人信息安全構成威脅。此外，我們還必須關注ChatGPT可能帶來的倫理和社會問題。隨著人工智能技術的不斷發(fā)展，如何確保技術的公正性、透明性和可控性，如何避免技術濫用和誤用，已經(jīng)成為亟待解決的問題。我國已經(jīng)出臺了相關政策和法規(guī)來加強科技倫理治理，但在制度和管理方面仍存在空白和不足。因此，我認為我們應該以客觀、理性的態(tài)度看待ChatGPT。既要充分利用其優(yōu)點和功能，提高學習和工作效率，同時也要警惕其局限性和潛在風險。我們應該在使用ChatGPT的過程中保持批判性思維，不盲目接受其提供的信息，同時加強自我保護意識，確保個人信息安全。此外，政府和相關部門也應加強監(jiān)管和治理，確保人工智能技術的健康發(fā)展。[三]（12分）【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》乙】天目①幽邃奇古，不可言，由莊至顛，可二十余里。天目盈山皆壑，飛流淙淙，若萬匹縞，一絕也。石色蒼潤，石骨奧巧，石徑曲折，石壁竦峭，二絕也。雖幽谷縣②巖，庵宇皆精，三絕也。余耳不喜雷，而天目雷聲甚小，聽之若嬰兒聲，四絕也。曉起看云，在絕壑下，白凈如綿，奔騰如浪，盡大地作琉璃海，諸山尖出云上若萍，五絕也。然云變態(tài)最不常，其觀奇甚，非山居久者不能悉其形狀。山樹大者，幾四十圍，松形如蓋，高不逾數(shù)尺，一株直萬余錢，六絕也。頭茶之香者，遠勝龍井，筍味類紹興破塘，而清遠過之，七絕也。余謂大江之南，修真棲隱③之地，無逾此者，便有出纏結室④之想矣。（節(jié)選自袁宏道《天目》）【注釋】①天目：山名，在浙江省西北部，分為東西兩支，雙峰雄峙，并多怪石密林。②縣，同“懸”，懸掛。③棲隱：即謂隱居。④出纏：指脫離了人間煩惱的束縛。結室：指佛門弟子聚會祈禱吉祥。12.解釋下列加點字詞在文中的意思。（1）心樂之__________（2）日光下澈__________（3）天目幽邃奇古__________（4）可二十余里__________13.翻譯下列句子。（1）青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。（2）其觀奇甚，非山居久者不能悉其形狀。14.二位作者運用恰當?shù)膶懽魇址?，分別表現(xiàn)了小石潭、天目山景致之美。“佁然不動，俶爾遠逝”運用____________，寫出了魚兒的可愛靈動；“頭茶之香者，遠勝龍井”運用__________，表現(xiàn)頭茶清香四溢的特點。15.甲乙兩文描寫的對象各不相同，流露出的思想情感也不盡相同，請分析兩篇文章所表達的情感。【答案】12.①.以……為樂②.穿透③.深④.大約13.（1）青蔥的樹，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風飄拂。（2）流云的景象非常奇特，不是久居山中之人不可能看盡它的千姿百態(tài)。14.①.動靜結合②.對比15.甲文通過寫小石潭幽深冷寂的景色抒發(fā)了作者被貶官后的孤寂凄涼之情；乙文通過對天目山景色的描繪表達作者陶醉山水、悠然自得，生發(fā)隱居遁世之感?！窘馕觥俊緦дZ】《小石潭記》與《天目》皆為山水游記佳作。柳宗元筆下的小石潭，清幽靜謐，潭水清澈，魚影游弋，景致細膩入微，情感寓于景中，凄清孤寂。袁宏道描繪的天目山，奇絕幽邃，飛瀑、怪石、古木、云海，七絕并舉，展現(xiàn)了大自然的雄奇與精妙。兩文皆以景觸情，借自然之美抒發(fā)內(nèi)心感悟，語言優(yōu)美，意境深遠，各具特色，引人入勝?！?2題詳解】本題考查文言實詞。（1）句意為：心里為之高興。樂：以……為樂。（2）句意為：陽光直照（到水底）。澈：穿透。（3）句意為：天目山幽靜深邃神奇古老。邃：深。（4）句意為：大約有二十余里路?？桑捍蠹s?！?3題詳解】本題考查文言句子翻譯。注意重點詞語：（1）翠蔓：翠綠的藤蔓；蒙：蒙蓋；絡：纏繞；搖：搖曳；綴：牽連；參差：參差不齊。（2）其觀奇甚：流云的景象非常奇特；非：不是。山居久者：久居山中之人。悉其形狀：看盡它的千姿百態(tài)?！?4題詳解】本題考查寫作手法理解。（1）第一空：“佁然不動，俶爾遠逝”，意思是呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間又向遠處游去了。運用了動靜結合的手法，生動地展現(xiàn)了魚兒的可愛靈動。靜時，魚兒仿佛凝固在水中，動時則猛然遠去，這種動靜之間的轉換，使得畫面既富有靜態(tài)的美感，又不失生動的氣息，讓讀者仿佛身臨其境，感受到了小石潭的生機與活力。故應填“動靜結合”。（2）第二空：“頭茶之香者，遠勝龍井”，意思是每年第一次采摘的芳香撲鼻的茶葉，比龍井荼還要香甜，運用了對比手法，將天目山的頭茶與著名的龍井茶進行對比，突出了天目山頭茶的清香四溢，更加鮮明地表現(xiàn)了天目山頭茶在香氣上的卓越之處，讓讀者對其留下了深刻的印象。故應填“對比”?！?5題詳解】本題考查內(nèi)容理解和情感把握。結合甲文中“坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去”等內(nèi)容可知，通過寫小石潭幽深冷寂的景色，展現(xiàn)了潭水的清澈、魚兒的靈動以及周圍環(huán)境的寂寥無人，這種凄清的氛圍恰好抒發(fā)了作者被貶官后的孤寂凄涼之情。小石潭的美景雖令人陶醉，但作者內(nèi)心的憂傷卻難以掩飾，他深感自己如同這被遺忘的小石潭一般，被塵世所遺棄，流露出深深的孤獨與無奈。結合乙文中“天目盈山皆壑，飛流淙淙，若萬匹縞，一絕也。石色蒼潤，石骨奧巧，石徑曲折，石壁竦峭，二絕也……頭茶之香者，遠勝龍井，筍味類紹興破塘，而清遠過之，七絕也”“余謂大江之南，修真棲隱之地，無逾此者，便有出纏結室之想矣”可知，通過對天目山景色的描繪，展現(xiàn)了山的奇絕幽邃、飛瀑的壯觀、古木的參天以及云海的變幻莫測。這些美景讓作者陶醉其中，忘卻塵世的煩惱，悠然自得。同時，作者也表達了對這種隱居生活的向往，生發(fā)出隱居遁世之感。天目山的清幽與美麗，讓他找到了內(nèi)心的寧靜與自由，也讓他對人生有了更深刻的思考。據(jù)此概括作答即可?！军c睛】參考譯文：甲從小丘向西走一百二十步，隔著竹林，聽到了水聲，好像玉佩、玉環(huán)碰撞的聲音，我心里高興起來?？车怪褡樱_辟出—條道路，向下看見一個小潭，潭水格外清涼。潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底周邊部分翻卷過來露出水面，成為坻、嶼、嵁、巖各種不同的形狀。青蔥的樹，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風飄拂。潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，沒有什么依傍的。陽光直照到水底，魚的影子映在石頭上。魚兒靜止不動，忽然又向遠處游走，往來輕快迅疾，好像和游人一同歡樂。向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。溪岸的形狀像犬牙那樣交錯不齊，不知道它的源泉在哪里。坐在小石潭邊，四面被竹子和樹木圍繞著，寂靜寥落，空無一人，讓人感到心情悲傷，寒氣透骨，凄涼而幽深。因為這里的環(huán)境太凄清，不可以久留，就題字離去。乙天目山幽靜深邃神奇古老無法用語言來形容，從山腳下到山頂，大約有二十余里路。天目山整個山都是溝壑，瀑布水流發(fā)出淙淙的水聲，如萬匹白色的絲絹，這是天目山的第一個絕妙之處。石頭的顏色青色潤澤，山石的棱角透漏巧妙，用石頭鋪成的小路上曲曲折折，石壁高聳陡峭，（這是天目山的）第二個絕妙之處。即使在幽靜的山谷懸?guī)r處，寺廟卻都很精致，（這是天目山的）第三個絕妙之處。我的耳朵不喜歡聽到打雷的聲音，但天目山打雷的聲音非常小，聽起來就像嬰兒的啼哭聲，（這是天目山的）第四個絕妙之處。清晨起來看天目山的云彩，在懸崖下，白凈得像絲綿一樣，飄蕩變幻如同浪花，大地變得五光十色，仿佛到處都是美麗的琉璃，每座山峰的山頂突出于云海之上，如同漂浮的浮萍，（這是天目山的）第五個絕妙之處。然而云彩的變化最不同尋常，它的樣子非常奇特，如果不是久居山里的人，根本不能熟知云彩的形態(tài)。天目山高大的樹木，樹身粗的幾乎有四十圍，松樹的形態(tài)如同華蓋一樣，樹高不過幾尺，一棵樹價值萬余錢，（這是天目山的）第六個絕妙之處。天目山每年第一次采摘的芳香撲鼻的茶葉，比龍井茶還要香甜。竹筍的味道像紹興破塘所產(chǎn)的竹筍，但更加鮮嫩香甜，（這是天目山的）第七個絕妙之處。我認為，長江的南面，隱居深山，修心悟道的地方，沒有比天目山更好的，便有了些出世的想法。三、寫作(30分)16.擁抱自然，社會實踐，鍛