
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文檔簡(jiǎn)介
2023-2024學(xué)年人教版高中信息技術(shù)必修一第三章第四節(jié)《數(shù)據(jù)分析報(bào)告與應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以人教版高中信息技術(shù)必修一第三章第四節(jié)《數(shù)據(jù)分析報(bào)告與應(yīng)用》為教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生實(shí)際需求,設(shè)計(jì)了一系列實(shí)踐性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)。通過分析真實(shí)案例,引導(dǎo)學(xué)生掌握數(shù)據(jù)分析報(bào)告的制作方法,提高信息處理能力。同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中提升信息技術(shù)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí),提高信息獲取、分析、處理和呈現(xiàn)的能力;發(fā)展計(jì)算思維,通過數(shù)據(jù)分析報(bào)告的制作,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理和問題解決能力;增強(qiáng)數(shù)字化學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用信息技術(shù)工具進(jìn)行有效學(xué)習(xí);提升創(chuàng)新實(shí)踐能力,鼓勵(lì)學(xué)生在數(shù)據(jù)分析中嘗試創(chuàng)新,培養(yǎng)批判性思維。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)
-重點(diǎn)一:數(shù)據(jù)分析報(bào)告的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)報(bào)告的引言、主體和結(jié)論三部分,以及數(shù)據(jù)收集、整理、分析和可視化等步驟。
-重點(diǎn)二:數(shù)據(jù)分析方法的運(yùn)用。例如,通過Excel中的函數(shù)和圖表功能,幫助學(xué)生理解并運(yùn)用平均值、中位數(shù)、眾數(shù)等統(tǒng)計(jì)方法。
-重點(diǎn)三:報(bào)告撰寫技巧。指導(dǎo)學(xué)生如何清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)分析結(jié)果,包括使用恰當(dāng)?shù)膱D表和文字說明。
2.教學(xué)難點(diǎn)
-難點(diǎn)一:數(shù)據(jù)分析的邏輯性。幫助學(xué)生理解數(shù)據(jù)分析的嚴(yán)謹(jǐn)性,例如在處理數(shù)據(jù)時(shí)避免主觀臆斷,確保分析的客觀性。
-難點(diǎn)二:數(shù)據(jù)可視化的選擇。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)數(shù)據(jù)類型和報(bào)告目的選擇合適的圖表類型,如柱狀圖、折線圖、餅圖等。
-難點(diǎn)三:復(fù)雜數(shù)據(jù)的處理。面對(duì)大量或復(fù)雜的數(shù)據(jù),指導(dǎo)學(xué)生如何有效地進(jìn)行數(shù)據(jù)清洗和篩選,以便進(jìn)行深入分析。教學(xué)資源-軟硬件資源:電腦、投影儀、電子白板、學(xué)生筆記本電腦
-課程平臺(tái):學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)
-信息化資源:Excel軟件、在線數(shù)據(jù)分析工具、相關(guān)案例庫(kù)
-教學(xué)手段:PPT演示、小組討論、實(shí)踐操作、課堂反饋教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
目標(biāo):引起學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)分析報(bào)告的興趣,激發(fā)其探索欲望。
過程:
開場(chǎng)提問:“你們?cè)谏钪杏龅竭^需要處理大量數(shù)據(jù)的情況嗎?是如何處理的?”
展示一些關(guān)于數(shù)據(jù)分析在商業(yè)、科研、教育等領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用案例,讓學(xué)生初步感受數(shù)據(jù)分析報(bào)告的魅力或?qū)嵱眯浴?/p>
簡(jiǎn)短介紹數(shù)據(jù)分析報(bào)告的基本概念和重要性,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2.數(shù)據(jù)分析報(bào)告基礎(chǔ)知識(shí)講解(10分鐘)
目標(biāo):讓學(xué)生了解數(shù)據(jù)分析報(bào)告的基本概念、組成部分和原理。
過程:
講解數(shù)據(jù)分析報(bào)告的定義,包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu),如引言、數(shù)據(jù)來(lái)源、分析方法、結(jié)果展示、結(jié)論等。
詳細(xì)介紹數(shù)據(jù)分析報(bào)告的組成部分或功能,使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解每個(gè)部分的作用。
3.數(shù)據(jù)分析報(bào)告案例分析(20分鐘)
目標(biāo):通過具體案例,讓學(xué)生深入了解數(shù)據(jù)分析報(bào)告的特性和重要性。
過程:
選擇幾個(gè)典型的數(shù)據(jù)分析報(bào)告案例進(jìn)行分析,如消費(fèi)者行為分析報(bào)告、產(chǎn)品性能測(cè)試報(bào)告等。
詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、數(shù)據(jù)來(lái)源、分析方法、結(jié)果展示和結(jié)論,讓學(xué)生全面了解數(shù)據(jù)分析報(bào)告的多樣性或復(fù)雜性。
引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際工作或?qū)W習(xí)的影響,以及如何應(yīng)用數(shù)據(jù)分析報(bào)告解決實(shí)際問題。
4.學(xué)生小組討論(10分鐘)
目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。
過程:
將學(xué)生分成若干小組,每組選擇一個(gè)與數(shù)據(jù)分析報(bào)告相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論,如如何提高報(bào)告的可讀性、如何選擇合適的分析工具等。
小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。
每組選出一名代表,準(zhǔn)備向全班展示討論成果。
5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)(15分鐘)
目標(biāo):鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力,同時(shí)加深全班對(duì)數(shù)據(jù)分析報(bào)告的認(rèn)識(shí)和理解。
過程:
各組代表依次上臺(tái)展示討論成果,包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。
其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng),促進(jìn)互動(dòng)交流。
教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足,并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。
6.課堂小結(jié)(5分鐘)
目標(biāo):回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)分析報(bào)告的重要性和意義。
過程:
簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括數(shù)據(jù)分析報(bào)告的基本概念、組成部分、案例分析等。
強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)分析報(bào)告在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用數(shù)據(jù)分析報(bào)告。
7.課后作業(yè)布置(5分鐘)
目標(biāo):鞏固學(xué)習(xí)效果,提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。
過程:
布置課后作業(yè):讓學(xué)生選擇一個(gè)感興趣的領(lǐng)域,嘗試撰寫一份簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析報(bào)告,并提交給教師進(jìn)行批改和反饋。
8.教學(xué)反思(5分鐘)
目標(biāo):教師反思教學(xué)效果,為后續(xù)教學(xué)提供改進(jìn)方向。
過程:
教師簡(jiǎn)要總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)效果,包括學(xué)生的參與度、學(xué)習(xí)成果等。
教師反思教學(xué)過程中的不足,如教學(xué)方法、課堂管理等方面,并提出改進(jìn)措施。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料
-《數(shù)據(jù)分析實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)》:這本書提供了大量的數(shù)據(jù)分析實(shí)例,幫助學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。
-《Excel數(shù)據(jù)分析技巧與案例》:詳細(xì)介紹Excel在數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用,包括高級(jí)函數(shù)、數(shù)據(jù)透視表、圖表制作等。
-《大數(shù)據(jù)時(shí)代》:探討大數(shù)據(jù)的興起及其對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和科技領(lǐng)域的影響,拓寬學(xué)生的視野。
2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究
-利用在線資源,如MOOC平臺(tái)上的數(shù)據(jù)分析課程,讓學(xué)生深入了解數(shù)據(jù)分析的最新技術(shù)和方法。
-推薦學(xué)生參與學(xué)?;蛏鐓^(qū)的數(shù)據(jù)分析競(jìng)賽,提高他們的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力。
-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注數(shù)據(jù)分析在實(shí)際生活中的應(yīng)用,如金融市場(chǎng)分析、健康數(shù)據(jù)分析、環(huán)境監(jiān)測(cè)等,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
3.建議學(xué)生進(jìn)行以下探究活動(dòng)
-分析學(xué)校圖書館的借閱數(shù)據(jù),研究不同書籍類型的受歡迎程度。
-調(diào)查周邊地區(qū)居民的生活習(xí)慣,分析其對(duì)環(huán)境的影響。
-通過數(shù)據(jù)分析,預(yù)測(cè)市場(chǎng)趨勢(shì),為企業(yè)提供決策支持。
-結(jié)合統(tǒng)計(jì)學(xué)原理,設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,收集和分析數(shù)據(jù)。
4.結(jié)合教材內(nèi)容,提供以下拓展知識(shí)點(diǎn)
-時(shí)間序列分析:介紹時(shí)間序列分析的基本概念、方法及其在商業(yè)預(yù)測(cè)中的應(yīng)用。
-回歸分析:講解回歸分析的基本原理,包括線性回歸和非線性回歸,并舉例說明其應(yīng)用場(chǎng)景。
-線性規(guī)劃:介紹線性規(guī)劃的概念、模型和求解方法,以及其在資源分配、生產(chǎn)調(diào)度等問題中的應(yīng)用。
-聚類分析:探討聚類分析的基本原理、算法和應(yīng)用領(lǐng)域,如客戶細(xì)分、市場(chǎng)分析等。
5.實(shí)踐項(xiàng)目建議
-設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目,如消費(fèi)者購(gòu)買行為分析,要求學(xué)生從數(shù)據(jù)收集、處理到結(jié)果呈現(xiàn)的完整過程。
-組建數(shù)據(jù)分析團(tuán)隊(duì),模擬企業(yè)實(shí)際工作環(huán)境,進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、數(shù)據(jù)分析、報(bào)告撰寫等工作。
-利用開放數(shù)據(jù)平臺(tái),如GitHub或Kaggle,參與數(shù)據(jù)分析競(jìng)賽,提升實(shí)際操作能力。教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課下來(lái),我深感自己在教學(xué)過程中有許多值得反思的地方,同時(shí)也看到了學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上的進(jìn)步和收獲。
首先,我覺得教學(xué)方法上還有一些可以改進(jìn)的地方。比如,在講解數(shù)據(jù)分析報(bào)告的結(jié)構(gòu)時(shí),我可能過于強(qiáng)調(diào)了理論知識(shí),而忽略了實(shí)際操作的重要性。學(xué)生們對(duì)于如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際報(bào)告中,可能還需要更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。因此,我計(jì)劃在接下來(lái)的教學(xué)中,增加實(shí)際案例分析,讓學(xué)生通過模仿和練習(xí),更好地掌握?qǐng)?bào)告撰寫的技巧。
在教學(xué)策略上,我嘗試了小組討論的方式,發(fā)現(xiàn)這種形式能夠激發(fā)學(xué)生的積極性,但也暴露出一些問題。有的小組討論得很熱烈,而有的小組則顯得比較被動(dòng)。這讓我意識(shí)到,分組時(shí)需要更加注重學(xué)生的個(gè)性差異和學(xué)習(xí)風(fēng)格,以確保每個(gè)學(xué)生都能在小組中發(fā)揮作用。
管理方面,我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)課堂紀(jì)律的控制還不夠嚴(yán)格。有時(shí)候,學(xué)生們?cè)谟懻摃r(shí)會(huì)有些偏離主題,或者有些同學(xué)在下面做自己的事情。這讓我意識(shí)到,我需要更加關(guān)注課堂氛圍的營(yíng)造,同時(shí)也需要提高自己的課堂管理能力。
在教學(xué)效果方面,我認(rèn)為學(xué)生們?cè)谥R(shí)層面上有了顯著的進(jìn)步。他們能夠理解數(shù)據(jù)分析報(bào)告的基本結(jié)構(gòu),掌握了一些基本的統(tǒng)計(jì)方法,并且能夠根據(jù)案例進(jìn)行分析。在技能上,學(xué)生們通過小組討論和實(shí)際操作,提高了團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。
在情感態(tài)度上,學(xué)生們對(duì)數(shù)據(jù)分析產(chǎn)生了濃厚的興趣,這種興趣來(lái)源于他們看到數(shù)據(jù)分析在實(shí)際生活中的應(yīng)用價(jià)值。學(xué)生們也更加自信,愿意嘗試新的學(xué)習(xí)方法和挑戰(zhàn)。
當(dāng)然,也存在一些不足。比如,個(gè)別學(xué)生在數(shù)據(jù)分析報(bào)告的撰寫上還存在問題,他們的報(bào)告結(jié)構(gòu)不夠清晰,分析不夠深入。對(duì)于這一點(diǎn),我會(huì)在今后的教學(xué)中加強(qiáng)指導(dǎo),提供更多的反饋和指導(dǎo)。
針對(duì)這些問題,我提出以下改進(jìn)措施和建議:
-在教學(xué)方法上,我將更加注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,增加實(shí)踐環(huán)節(jié),讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
-在教學(xué)策略上,我會(huì)根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異和學(xué)習(xí)風(fēng)格,調(diào)整分組策略,確保每個(gè)學(xué)生都能參與到討論中來(lái)。
-在課堂管理上,我會(huì)加強(qiáng)課堂紀(jì)律的維護(hù),營(yíng)造一個(gè)積極、專注的學(xué)習(xí)氛圍。
-在評(píng)價(jià)方式上,我會(huì)采用多元化的評(píng)價(jià)方法,不僅關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握,還要關(guān)注他們的技能提升和情感態(tài)度的變化。課后作業(yè)1.實(shí)踐題:請(qǐng)以你所在學(xué)校為背景,收集近一年的學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù),包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門課程的成績(jī)。使用Excel軟件,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,并制作相應(yīng)的圖表,如柱狀圖、折線圖等,展示各科成績(jī)的分布情況。
答案示例:
-制作柱狀圖展示各科成績(jī)的最高分、最低分和平均分。
-制作折線圖展示不同年級(jí)學(xué)生在各科成績(jī)上的變化趨勢(shì)。
2.分析題:閱讀以下案例,分析報(bào)告中存在的問題,并提出改進(jìn)建議。
案例:某公司為了了解員工的滿意度,進(jìn)行了一次員工滿意度調(diào)查。調(diào)查問卷包括10個(gè)問題,其中5個(gè)是關(guān)于工作環(huán)境,5個(gè)是關(guān)于薪酬福利。調(diào)查結(jié)果顯示,員工對(duì)工作環(huán)境的滿意度較高,但對(duì)薪酬福利的滿意度較低。
答案示例:
-分析:報(bào)告沒有對(duì)滿意度低的具體問題進(jìn)行深入分析,只是籠統(tǒng)地指出滿意度較低。
-建議:對(duì)薪酬福利滿意度低的具體問題進(jìn)行細(xì)分,如基本工資、獎(jiǎng)金、福利等,以便公司針對(duì)性地改進(jìn)。
3.應(yīng)用題:假設(shè)你是一名市場(chǎng)調(diào)研員,需要為公司的新產(chǎn)品發(fā)布活動(dòng)設(shè)計(jì)一份數(shù)據(jù)分析報(bào)告。請(qǐng)根據(jù)以下信息,撰寫報(bào)告的引言部分。
信息:新產(chǎn)品是一款智能手表,主要功能包括健康監(jiān)測(cè)、運(yùn)動(dòng)記錄和社交互動(dòng)。市場(chǎng)調(diào)研顯示,目標(biāo)消費(fèi)群體為25-35歲的年輕人。
答案示例:
引言:隨著科技的不斷發(fā)展,智能穿戴設(shè)備市場(chǎng)逐漸興起。本報(bào)告旨在分析智能手表市場(chǎng)的現(xiàn)狀,并針對(duì)目標(biāo)消費(fèi)群體進(jìn)行深入調(diào)研,為新品發(fā)布活動(dòng)提供數(shù)據(jù)支持。
4.創(chuàng)新題:請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)據(jù)分析報(bào)告的主題,并簡(jiǎn)要說明報(bào)告的主要內(nèi)容和分析方法。
答案示例:
主題:城市交通擁堵狀況分析
主要內(nèi)容:分析城市主要道路的擁堵狀況,包括高峰時(shí)段、擁堵原因等。
分析方法:收集交通流量數(shù)據(jù),運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析方法,分析擁堵規(guī)律,并提出緩解擁堵的建議。
5.綜合題:請(qǐng)結(jié)合以下案例,撰寫一份數(shù)據(jù)分析報(bào)告,包括數(shù)據(jù)收集、整理、分析和結(jié)論。
案例:某電商平臺(tái)為了提高用戶購(gòu)物體驗(yàn),對(duì)用戶的購(gòu)物行為進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析。
數(shù)據(jù)收集:收集用戶購(gòu)買商品的時(shí)間、商品類別、價(jià)格、購(gòu)買頻率等數(shù)據(jù)。
整理:將收集到的數(shù)據(jù)錄入Excel表格,進(jìn)行初步整理。
分析:使用Excel中的數(shù)據(jù)透視表和圖表功能,分析用戶購(gòu)買行為的特點(diǎn)。
結(jié)論:根據(jù)分析結(jié)果,提出優(yōu)化購(gòu)物體驗(yàn)的建議。
答案示例:
報(bào)告標(biāo)題:電商平臺(tái)用戶購(gòu)物行為分析報(bào)告
引言:本報(bào)告旨在分析電商平臺(tái)用戶的購(gòu)物行為,為提高用戶購(gòu)物體驗(yàn)提供數(shù)據(jù)支持。
數(shù)據(jù)分析:通過數(shù)據(jù)透視表和圖表,我們發(fā)現(xiàn)用戶在購(gòu)物時(shí)間上集中在下午和晚上,商品類別以服裝、電子產(chǎn)品為主,價(jià)格區(qū)間在100-500元之間。
結(jié)論:建議電商平臺(tái)在高峰時(shí)段加強(qiáng)商品推薦,優(yōu)化商品分類,提高用戶購(gòu)物效率。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn):
學(xué)生在課堂上的參與度較高,能夠積極回答問題,對(duì)數(shù)據(jù)分析報(bào)告的制作流程表現(xiàn)出濃厚的興趣。大部分學(xué)生能夠按照要求完成課堂練習(xí),但在數(shù)據(jù)分析的深度和廣度上還有待提高。
2.小組討論成果展示:
小組討論環(huán)節(jié)中,學(xué)生們能夠積極參與,各抒己見。在展示討論成果時(shí),各小組能夠清晰地闡述自己的觀點(diǎn),并能夠結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。但部分小組在時(shí)間管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面仍有待加強(qiáng)。
3.隨堂測(cè)試:
隨堂測(cè)試結(jié)果顯示,學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)分析報(bào)告的基本概念和制作流程有了較好的掌握。但在數(shù)據(jù)分析的實(shí)際應(yīng)用和問題解決能力上,仍有部分學(xué)生表現(xiàn)不佳。具體表現(xiàn)在數(shù)據(jù)分析方法的選擇、數(shù)據(jù)解讀的準(zhǔn)確性以及報(bào)告撰寫的能力上。
4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng):
在課程結(jié)束后,學(xué)生進(jìn)行了自評(píng)和互評(píng)。自評(píng)環(huán)節(jié)中,學(xué)生們能夠反思自己在課堂上的表現(xiàn),認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足?;ピu(píng)環(huán)節(jié)中,學(xué)生們能夠客觀評(píng)價(jià)同伴的表現(xiàn),提出建設(shè)性的意見和建議。
5.教師評(píng)價(jià)與反饋:
針對(duì)課堂表現(xiàn),教師對(duì)學(xué)生的積極參與表示肯定,同時(shí)也指出了學(xué)生在數(shù)據(jù)分析深度和廣度上的不足。對(duì)于小組討論成果展示,教師鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,并提高時(shí)間管理能力。在隨堂測(cè)試方面,教師建議學(xué)生在數(shù)據(jù)分析方法的選擇和數(shù)據(jù)解讀上多加練習(xí),以提高報(bào)告撰寫的質(zhì)量。教師評(píng)價(jià)與反饋如下:
-針對(duì)課堂表現(xiàn):鼓勵(lì)學(xué)生在數(shù)據(jù)分析方面繼續(xù)努力,提高自己的問題解決能力。
-針對(duì)小組討論成果展示:希望學(xué)生在未來(lái)的討論中能夠更好地發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì),提高團(tuán)隊(duì)整體表現(xiàn)。
-針對(duì)隨堂測(cè)試:建議學(xué)生加強(qiáng)數(shù)據(jù)分析方法的練習(xí),提高數(shù)據(jù)解讀的準(zhǔn)確性。
-針對(duì)學(xué)生自評(píng)與互評(píng):希望學(xué)生能夠持續(xù)進(jìn)行自我反思和同伴評(píng)價(jià),共同進(jìn)步。
-針對(duì)教學(xué)
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