Unit 1 Me and my class Lesson 1教學設(shè)計-2024-2025學年冀教版八年級英語上冊

Unit1MeandmyclassLesson1教學設(shè)計-2024-2025學年冀教版八年級英語上冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：Unit1MeandmyclassLesson1

2.教學年級和班級：八年級英語（1）班

3.授課時間：2024年10月15日上午第二節(jié)課

4.教學時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學習能力。通過學習自我介紹和班級介紹，學生能夠提高語言表達能力，增強對英語國家的文化理解，培養(yǎng)批判性思維和自主學習能力。同時，通過參與課堂活動和小組討論，學生能夠提升合作與交流的技巧，形成積極的英語學習態(tài)度。教學難點與重點1.教學重點，

①熟練掌握并運用本節(jié)課的核心句型，如“Iam...”，“Ihave...”，“Myfavorite...is...”等，進行自我介紹和班級介紹。

②正確使用現(xiàn)在進行時態(tài)描述正在進行的動作或活動。

③能夠識別并使用形容詞來描述個人特征和喜好。

④提高學生的口語表達能力，使他們能夠自信地進行簡單的自我介紹。

2.教學難點，

①學生能夠理解并運用現(xiàn)在進行時的語法規(guī)則，特別是與一般現(xiàn)在時的區(qū)別。

②在語境中正確運用形容詞的級，如比較級和最高級，來表達更豐富的描述。

③學生能夠克服口語表達中的害羞心理，勇敢地在課堂上進行口語練習。

④學生能夠?qū)⑺鶎W內(nèi)容與個人經(jīng)歷相結(jié)合，進行真實的自我介紹和班級介紹。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有2024-2025學年冀教版八年級英語上冊教材。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關(guān)的圖片，如不同國家的學生、班級活動照片，以及相關(guān)視頻片段，用于引入和鞏固語言點。

3.教學工具：準備PPT或白板，用于展示教學內(nèi)容和句型練習。

4.教學活動材料：準備卡片或小紙條，用于學生進行自我介紹和班級介紹的游戲活動。教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對自我介紹和班級介紹的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們能告訴我你們的名字和你們喜歡的課嗎？”

展示一些關(guān)于不同班級活動的圖片或視頻片段，讓學生初步感受班級生活的豐富性。

簡短介紹本節(jié)課的主題：“今天我們將學習如何用英語介紹自己和我們的班級?！?/p>

2.自我介紹和班級介紹基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解自我介紹和班級介紹的基本概念、常用句型和表達方式。

過程：

講解自我介紹的基本結(jié)構(gòu)，包括名字、年齡、喜好等。

介紹常用句型，如“Iam...”，“Icomefrom...”，“Myfavoritesubjectis...”等。

3.案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解自我介紹和班級介紹的應(yīng)用。

過程：

提供幾個學生的自我介紹示例，讓學生分析其中的句型和表達方式。

展示一個班級介紹的案例，讓學生觀察并討論其結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

引導學生思考如何根據(jù)個人特點準備自我介紹，以及如何介紹班級的特色。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成小組，每組選擇一個成員進行自我介紹，其他成員提供反饋和建議。

小組成員共同討論如何改進自我介紹，并準備一個簡短的班級介紹。

每組選出一名代表，準備向全班展示他們的自我介紹和班級介紹。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對自我介紹和班級介紹的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示他們的自我介紹和班級介紹。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)自我介紹和班級介紹的重要性。

過程：

簡要回顧本節(jié)課學習的內(nèi)容，包括自我介紹和班級介紹的基本句型和表達方式。

強調(diào)在英語交流中自我介紹和班級介紹的重要性，鼓勵學生在實際生活中運用所學。

布置課后作業(yè)：讓學生回家后用英語寫一段關(guān)于自己的介紹，并準備下節(jié)課的班級介紹。教學資源拓展1.拓展資源：

-課外閱讀材料：推薦一些關(guān)于學校生活、班級活動、個人興趣等方面的英文文章或故事，如《SchoolLifeinAmerica》、《MyClassroomAdventures》等，這些材料可以幫助學生了解不同文化背景下的學校生活，并學習到更多相關(guān)的詞匯和表達方式。

-官方英語教學網(wǎng)站：提供一些由教育機構(gòu)或語言教學專家制作的英語學習資源，如語法練習、聽力材料、口語對話等，這些資源可以幫助學生鞏固課堂所學內(nèi)容。

-英語學習軟件：推薦一些適合中學生的英語學習軟件，如Duolingo、RosettaStone等，這些軟件可以幫助學生在日常生活中進行英語學習，提高語言能力。

2.拓展建議：

-鼓勵學生利用課外時間閱讀英文書籍或文章，尤其是那些與學校生活相關(guān)的題材，這樣可以提高他們的閱讀興趣和理解能力。

-組織學生觀看英語電影或電視劇的片段，特別是那些反映學校生活的內(nèi)容，通過視聽結(jié)合的方式，幫助學生更好地理解英語表達。

-開展英語角活動，讓學生有機會在實際交流中使用英語，提高他們的口語表達能力。

-引導學生參與英語演講或?qū)懽鞅荣悾ㄟ^比賽的形式，激發(fā)學生的學習興趣和競爭意識。

-鼓勵學生利用社交媒體或在線論壇，與其他英語學習者進行交流，分享學習心得和經(jīng)驗。

-建議學生在家中或?qū)W校圖書館查找關(guān)于班級介紹的案例，分析其結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，以便更好地準備自己的班級介紹。

-組織學生進行角色扮演活動，模擬真實場景下的自我介紹和班級介紹，提高他們的實際應(yīng)用能力。

-鼓勵學生參加社區(qū)服務(wù)或志愿者活動，通過這些活動，他們可以有機會用英語介紹自己和自己的班級，鍛煉社交能力和語言運用能力。

-建議學生定期回顧和復習所學內(nèi)容，通過制作思維導圖、筆記卡片等方式，加深對自我介紹和班級介紹知識的記憶和理解。教學反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學習了Unit1MeandmyclassLesson1，通過整個教學過程，我想分享一下我的反思和總結(jié)。

首先，我覺得在導入新課的時候，我采用了圖片和視頻的方式，這樣的確能吸引學生的注意力，讓他們對自我介紹和班級介紹產(chǎn)生興趣。不過，我發(fā)現(xiàn)有些學生對于視頻中的內(nèi)容理解得不夠深入，所以在講解的時候，我可能需要更詳細地解釋視頻中的細節(jié)，幫助學生更好地理解。

在講解基礎(chǔ)知識的時候，我盡量用簡單的語言和例子來解釋復雜的語法點，比如現(xiàn)在進行時態(tài)。我發(fā)現(xiàn)這種方法對于大多數(shù)學生來說效果不錯，但也有一些學生對于時態(tài)的變化還是感到困惑。我需要在今后的教學中，加強對這些難點知識的講解和練習。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個貼近學生生活的案例，這樣他們能夠更容易地理解和接受。通過小組討論，我發(fā)現(xiàn)學生們能夠積極參與，提出自己的想法和建議，這讓我很高興。但是，也有部分學生在討論中顯得比較沉默，這可能是因為他們?nèi)狈ψ孕呕蛘卟涣晳T在公共場合發(fā)言。我需要在今后的教學中，更多地鼓勵學生表達自己，提高他們的口語表達能力。

在課堂展示與點評環(huán)節(jié)，學生的表現(xiàn)讓我印象深刻。他們不僅能夠按照要求進行自我介紹和班級介紹，還能提出一些有創(chuàng)意的想法。這讓我看到了學生們在英語學習上的潛力。不過，點評環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)有些學生對于如何給出建設(shè)性的意見還不夠熟練，這需要我在今后的教學中加強指導。

在教學管理方面，我注意到課堂紀律整體較好，但仍有少數(shù)學生注意力不集中，這可能是由于課堂活動設(shè)計不夠吸引人或者學生個體差異導致的。我需要在今后的教學中，設(shè)計更多樣化的課堂活動，以適應(yīng)不同學生的學習需求。

-在講解難點知識時，要更加耐心細致，確保每個學生都能理解。

-設(shè)計更多互動性強的課堂活動，提高學生的參與度和積極性。

-針對不同學生的學習水平，提供個性化的指導和支持。

-加強對學生口語表達能力的培養(yǎng)，鼓勵他們在課堂上大膽發(fā)言。

-不斷反思和總結(jié)教學經(jīng)驗，不斷調(diào)整和改進教學方法。

我相信，通過不斷的學習和努力，我能夠成為一名更加優(yōu)秀的英語教師，幫助更多的學生提高英語水平。課后作業(yè)1.寫作練習：

-請用英語寫一段關(guān)于你自己的介紹，包括你的名字、年齡、家庭、愛好和最喜歡的科目。要求使用本節(jié)課學到的句型和詞匯。

答案示例：

MynameisLiMing.Iam14yearsold.IcomefromChina.Ihaveahappyfamily.Myparentsarebothteachers.Ilikeplayingsoccerandreadingbooks.MyfavoritesubjectisEnglishbecauseit'sinterestingandIenjoylearningnewwords.

2.詞匯練習：

-列出本節(jié)課學到的五個形容詞，并分別用它們來描述你的朋友、家人或老師。

答案示例：

-Myfriendisverykind.

-Mymotherisverypatient.

-Myteacherisverystrict.

3.句型練習：

-用現(xiàn)在進行時態(tài)描述你正在做的事情。

答案示例：

Iamreadingabookrightnow.

4.翻譯練習：

-將以下句子從英語翻譯成中文。

答案示例：

-Iamplayingsoccerwithmyfriends.

我和我的朋友們正在踢足球。

5.創(chuàng)意寫作：

-假設(shè)你是一個外國學生，來到中國的一所中學。請用英語寫一段話，介紹你的新學校、新同學和新老師。

答案示例：

IamanewstudentatamiddleschoolinChina.Myschoolisverybeautifulwithgreentreesandabigplayground.Ihavemanynewfriendsandtheyareveryfriendly.MyEnglishteacherisveryniceandsheteachesuswell.IamlookingforwardtolearningmoreaboutChinesecultureandmakingmorefriendshere.板書設(shè)