Unit 1 This is me!第5課時(shí) Integration 教學(xué)設(shè)計(jì)- 2024-2025學(xué)年譯林版（2024）七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)

Unit1Thisisme!第5課時(shí)Integration教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年譯林版（2024）七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本課時(shí)通過(guò)教授學(xué)生關(guān)于個(gè)人介紹的表達(dá)方式，結(jié)合課本“Unit1Thisisme!”的相關(guān)內(nèi)容，旨在提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法的理解。通過(guò)活動(dòng)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和跨文化意識(shí)，提升學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行真實(shí)交流的能力。通過(guò)本課時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠正確運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行自我介紹，提高語(yǔ)言輸出的準(zhǔn)確性，同時(shí)增強(qiáng)對(duì)西方文化背景知識(shí)的了解和尊重。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是七年級(jí)上冊(cè)的學(xué)生，他們剛剛接觸英語(yǔ)學(xué)習(xí)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和信心正處于建立階段。學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)參差不齊，部分學(xué)生可能對(duì)英語(yǔ)字母和基本詞匯掌握較好，但口語(yǔ)表達(dá)能力和語(yǔ)法理解能力相對(duì)較弱。在行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生可能存在注意力不集中、參與課堂互動(dòng)積極性不高的問題，這可能會(huì)影響他們對(duì)課程內(nèi)容的理解和吸收。

在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)字母、基本詞匯和簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)有一定的了解，但缺乏系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。在能力方面，學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫四項(xiàng)基本技能中，聽說(shuō)能力相對(duì)較弱，尤其是口語(yǔ)表達(dá)能力和聽力理解能力。在素質(zhì)方面，學(xué)生的跨文化交際意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力有待提高。

這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生以下影響：首先，教學(xué)設(shè)計(jì)需注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)趣味性的活動(dòng)設(shè)計(jì)吸引學(xué)生注意力；其次，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)從基礎(chǔ)入手，逐步過(guò)渡到更高層次的學(xué)習(xí)；再者，教學(xué)過(guò)程中需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持；最后，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，為后續(xù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解關(guān)鍵句型和詞匯，幫助學(xué)生理解和掌握自我介紹的基本結(jié)構(gòu)。

2.情景模擬法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，讓學(xué)生在模擬對(duì)話中練習(xí)自我介紹。

3.小組討論法：鼓勵(lì)學(xué)生分組討論，互相糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：利用PPT展示圖片和視頻，增強(qiáng)課堂趣味性和直觀性。

2.互動(dòng)軟件：使用英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，提供個(gè)性化練習(xí)和即時(shí)反饋。

3.課堂活動(dòng)道具：準(zhǔn)備一些與課程內(nèi)容相關(guān)的教具，如卡片、圖片等，輔助教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：

-利用多媒體展示與“自我介紹”相關(guān)的圖片，如人物肖像、家庭照片等，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-提問學(xué)生：“Doyouliketointroduceyourselftoothers?Whyorwhynot?”引導(dǎo)學(xué)生思考自我介紹的重要性。

-簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課的內(nèi)容，提醒學(xué)生關(guān)于自我介紹的基本詞匯和句型。

用時(shí)：5分鐘

2.新課講授

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）教授詞匯和句型

-展示新詞匯，如name,age,school,hobbies等，通過(guò)圖片和例句幫助學(xué)生理解和記憶。

-引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)使用這些詞匯和句型進(jìn)行自我介紹，如：“Mynameis...Iam...yearsold.Istudyat...Ilike...”

（2）語(yǔ)法講解

-講解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)在自我介紹中的使用，如：“Iamreadingabookrightnow.”

-通過(guò)例句和練習(xí)，讓學(xué)生掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成和使用規(guī)則。

用時(shí)：10分鐘

（3）語(yǔ)音訓(xùn)練

-播放標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的音頻，讓學(xué)生跟讀，糾正發(fā)音錯(cuò)誤。

-針對(duì)重點(diǎn)詞匯和句型，進(jìn)行發(fā)音技巧的講解和示范。

用時(shí)：10分鐘

3.實(shí)踐活動(dòng)

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）角色扮演

-將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)角色，如學(xué)生、老師、朋友等，進(jìn)行自我介紹。

-教師巡視指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

用時(shí)：10分鐘

（2）小組競(jìng)賽

-將全班分成若干小組，每組進(jìn)行自我介紹比賽。

-設(shè)定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，如發(fā)音、語(yǔ)法、表達(dá)流暢度等，評(píng)選出最佳小組。

用時(shí)：15分鐘

（3）展示與評(píng)價(jià)

-邀請(qǐng)部分學(xué)生進(jìn)行自我介紹展示，其他學(xué)生認(rèn)真聆聽并給予評(píng)價(jià)。

-教師總結(jié)展示中的優(yōu)點(diǎn)和不足，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

用時(shí)：10分鐘

4.學(xué)生小組討論

內(nèi)容舉例回答：

（1）討論自我介紹中可能遇到的困難，如語(yǔ)法錯(cuò)誤、發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)等。

（2）分享如何克服困難，如多聽、多模仿、請(qǐng)教他人等。

（3）討論在自我介紹中如何展現(xiàn)自己的個(gè)性和特長(zhǎng)。

用時(shí)：10分鐘

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括詞匯、句型、語(yǔ)法和語(yǔ)音。

-強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的構(gòu)成和使用、語(yǔ)音訓(xùn)練等。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高自我介紹的能力。

用時(shí)：5分鐘

總用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.詞匯掌握

2.句型運(yùn)用

學(xué)生在本節(jié)課中學(xué)習(xí)了多種句型，如一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句和疑問句，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的陳述句和疑問句等。學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠正確運(yùn)用這些句型進(jìn)行自我介紹，如：“MynameisLiMing.Iam13yearsold.IstudyatNo.1MiddleSchool.Ilikeplayingfootballandreadingbooks.”學(xué)生在口語(yǔ)交流中能夠靈活運(yùn)用所學(xué)句型，提高語(yǔ)言交際能力。

3.語(yǔ)法理解

本節(jié)課重點(diǎn)講解了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的構(gòu)成和使用，學(xué)生通過(guò)課堂練習(xí)和活動(dòng)，能夠理解并掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法。學(xué)習(xí)后，學(xué)生在寫作和口語(yǔ)表達(dá)中能夠正確運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，如：“Iamreadingabookrightnow.”學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法的理解能力得到提升。

4.語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)

5.跨文化意識(shí)

本節(jié)課通過(guò)介紹西方國(guó)家的文化背景，如介紹自己的家庭、學(xué)校、愛好等，使學(xué)生了解并尊重不同文化。學(xué)生在自我介紹中能夠展示自己的個(gè)性和特長(zhǎng)，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。

6.自主學(xué)習(xí)能力

本節(jié)課通過(guò)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)參與、積極思考，提高解決問題的能力。此外，學(xué)生在課后能夠自覺復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，鞏固學(xué)習(xí)成果。

7.課堂參與度

8.學(xué)習(xí)興趣

本節(jié)課通過(guò)趣味性的活動(dòng)設(shè)計(jì)和互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)動(dòng)力。典型例題講解在“Unit1Thisisme!”的第5課時(shí)中，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了如何用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹。以下是一些典型例題的講解，以及相應(yīng)的補(bǔ)充和說(shuō)明。

例題1：

Mynameis...Iam...yearsold.Istudyat...

答案：MynameisLiMing.Iam13yearsold.IstudyatNo.1MiddleSchool.

補(bǔ)充說(shuō)明：

這是一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹句型，學(xué)生需要掌握如何用英語(yǔ)表達(dá)自己的姓名、年齡和學(xué)校名稱。

例題2：

Ilike...and...

答案：Ilikeplayingfootballandreadingbooks.

補(bǔ)充說(shuō)明：

這個(gè)例題展示了如何用英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人愛好。學(xué)生需要學(xué)會(huì)使用“l(fā)ike”來(lái)列舉兩個(gè)或多個(gè)愛好。

例題3：

Iamgoodat...

答案：Iamgoodatplayingthepianoanddrawing.

補(bǔ)充說(shuō)明：

這個(gè)例題要求學(xué)生表達(dá)自己的特長(zhǎng)。學(xué)生需要學(xué)會(huì)使用“begoodat”來(lái)描述自己的技能或才能。

例題4：

Myfamilyis...

答案：Myfamilyisahappyone.Wehavethreepeople:myfather,mymother,andme.

補(bǔ)充說(shuō)明：

這個(gè)例題旨在讓學(xué)生描述自己的家庭。學(xué)生需要學(xué)會(huì)使用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)家庭成員的關(guān)系和數(shù)量。

例題5：

Ihaveadream...

答案：Ihaveadreamtobecomeadoctor.

補(bǔ)充說(shuō)明：

這個(gè)例題要求學(xué)生表達(dá)自己的夢(mèng)想。學(xué)生需要學(xué)會(huì)使用“haveadream”來(lái)描述自己的愿望或目標(biāo)。

例題6：

Whatdoyoudoinyourfreetime?

答案：Iliketoplayfootball,readbooks,andwatchmoviesinmyfreetime.

補(bǔ)充說(shuō)明：

這是一個(gè)常見的英語(yǔ)口語(yǔ)問題，學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何用英語(yǔ)回答關(guān)于個(gè)人興趣的問題。學(xué)生需要掌握如何使用“l(fā)iketo”來(lái)表達(dá)喜好。

例題7：

Howdoyouspendyourweekend?

答案：Iusuallyspendmyweekenddoinghomework,playingwithfriends,andgoingtothepark.

補(bǔ)充說(shuō)明：

這個(gè)例題要求學(xué)生描述周末的活動(dòng)。學(xué)生需要學(xué)會(huì)使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)來(lái)描述經(jīng)常性的活動(dòng)，以及使用一般過(guò)去時(shí)態(tài)來(lái)描述過(guò)去發(fā)生的活動(dòng)。板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)

-自我介紹的基本句型

-現(xiàn)在時(shí)態(tài)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的構(gòu)成

-常用詞匯：name,age,school,hobbies,family,dream,freetime

②詞匯

-Mynameis...

-Iam...yearsold.

-Istudyat...

-Ilike...

-Iamgoodat...

-Myfamilyis...

-Ihaveadream...

-Whatdoyoudoinyourfreetime?

-Howdoyouspendyourweekend?

③句型

-Thisisme.(介紹自己)