我們的校服 規(guī)范校服穿著主題班會(huì)課件

我們的校服你知道，為什么我們要穿校服嗎?《禮記》有云，“禮儀之始，在于正衣冠”。學(xué)校，作為教書(shū)育人的主要場(chǎng)所，是禮儀教育的集中地。

而校服也不僅是學(xué)校的管理工具，更重要的，是學(xué)校禮儀

教育的重要組成部分，是德育教育和美育教育的重要載體，代表著學(xué)校的形象和學(xué)生的精神氣質(zhì)。一、校服的起源二、校服的發(fā)展過(guò)程三、校服的作用四、規(guī)范校服

校服的起源"青青子衿，悠悠我心。"出自《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)》的這句詩(shī)

詞中，子衿就是指代周朝時(shí)

期讀書(shū)人的衣領(lǐng)。因?yàn)槟莻€(gè)

時(shí)候讀書(shū)已經(jīng)由國(guó)家管理，雖然只有奴隸主貴族及其子

弟才能入學(xué)受教育，但是學(xué)

校的結(jié)構(gòu)較完備，也有較為

統(tǒng)一的衣著——青衫，

一襲

青色交領(lǐng)長(zhǎng)衫屬于我國(guó)古代

校服的雛形。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，教育家孔子建立了

儒家，相傳有弟子三千，門(mén)下弟子

也都穿著統(tǒng)一的服裝——儒服，儒

服與青衫款式相同，只是顏色上有

差異。此時(shí)的儒服便具備了校服的

基礎(chǔ)意義——為學(xué)子所有，并且有

統(tǒng)

一樣式。瀾衫始于唐朝，流行于宋朝。頭戴儒巾，身著圓領(lǐng)白袍便是瀾衫。

一開(kāi)始為官職人員穿著，后來(lái)慢慢在學(xué)子中盛行。后來(lái)在明朝時(shí)白袍演變成藍(lán)色，也

稱(chēng)為藍(lán)衫。到了清朝，學(xué)子的裝束又發(fā)生了很大改

變，并且融入了很多外來(lái)文化。服裝配

飾有長(zhǎng)袍、小褂、小圓帽等等。以上是我國(guó)古代的校服演變，相比歐洲英國(guó)有記載于1552年藍(lán)袍校服，中國(guó)

的青衫儒服則可追溯至先秦以前，比歐

洲早了近兩千年!二

校服的發(fā)展過(guò)程“校服°=Unifom:

“unr

統(tǒng)一);“form”(形式)*《毛詩(shī)注疏》“青衿，青領(lǐng)也，學(xué)子之所服?！毕噍^于“深衣”所蘊(yùn)含的“規(guī)、矩、繩、權(quán)、衡”五法，英國(guó)人區(qū)

區(qū)以顏色取意或僅僅追求整齊劃一的概念，實(shí)乃小

巫見(jiàn)大巫了。但

殊不知，早在周朝時(shí)期，我們的老祖宗就已

經(jīng)

統(tǒng)一

身著“青

衿”“

深

衣

”

的

一

種

)

去

讀

書(shū)

進(jìn)

學(xué)

。歷史上我們的校服都經(jīng)歷了什么?你Pick

哪一款?“深衣”的使用

一

直持續(xù)到明朝。直到清王朝建立，“長(zhǎng)袍馬褂”成為了學(xué)子的

統(tǒng)

一

服

裝

。很多人都認(rèn)為英國(guó)是校服的發(fā)源地。在亨利八世(1509年)時(shí)期，英國(guó)人采用統(tǒng)

一

的藍(lán)色

套裝作為學(xué)生的統(tǒng)一著裝，意味著謙遜做人。清王朝時(shí)期當(dāng)時(shí)的校服以女生校服最有特色，采取中西結(jié)合的方式：上裝為中式的襖子，齊領(lǐng)、前襟右掩；下裝則為西式的百褶裙，一般長(zhǎng)過(guò)膝蓋至足踝，打破了幾千年來(lái)“人分五等，衣分五色”的舊時(shí)代衣著制約。知

乎

@HeyJunior校服知乎

@HeyJunior校服知

乎

@HeyJunior校服辛亥革命~二十年代辛亥革命結(jié)束了清王朝的帝王夢(mèng)。新文化運(yùn)動(dòng)帶來(lái)新風(fēng)，學(xué)堂開(kāi)始招收女學(xué)

生，也首次出現(xiàn)制服式校服。驅(qū)除韃虜，

恢復(fù)中華。

五十年代保衛(wèi)家園!展現(xiàn)女性曲線(xiàn)美的新式旗袍大行其道，原為滿(mǎn)族服飾的旗袍受到喜愛(ài)并流行進(jìn)校園，女學(xué)生偏愛(ài)

的旗袍校服改造得更活力學(xué)生氣，青布旗袍更是建國(guó)之初

，

全國(guó)人民自動(dòng)穿起了藍(lán)色

、

灰色的干部服、列寧裝、棉大衣?；鸨?/p>

一

時(shí)~中國(guó)人民站起來(lái)了!三四十年代接二連三的“運(yùn)動(dòng)”讓色彩鮮艷、款式新穎的服裝減少了，“校服”

一名也暫時(shí)在國(guó)內(nèi)消失

了。草綠色的舊軍裝就是當(dāng)時(shí)的校園風(fēng)景，全

國(guó)上下

一

片綠。改革開(kāi)放后，我國(guó)的服飾終于迎來(lái)了百花齊放的春天，校服也重新出現(xiàn)，白襯衣海軍裝是

標(biāo)配?！懊婵诖狈蚀筮\(yùn)動(dòng)服就此誕生并且一統(tǒng)天下。全國(guó)各地的同學(xué)們?cè)谇啻簹q月，都用這套

校服度過(guò)。●顏色主要有藍(lán)、紅、白等，材質(zhì)多以滌蓋棉、金絲絨為主。知

乎

@HeyJunior校知乎@HeyJunior校服知乎@HeyJunior校服六七十年代八十年代九十年代解放思想

，

改革開(kāi)放!三

校服的作用1.學(xué)生穿統(tǒng)一的校服是一種身份的象征，是代表這學(xué)生這個(gè)身份，讓

學(xué)生有個(gè)自我約束力。2.校服往往是一個(gè)學(xué)校的文化氛圍的象征，代表了一個(gè)學(xué)校的符號(hào)，

也是青春校園學(xué)生們的一種載體。3.安全保障，可以約束外來(lái)人員進(jìn)入校園制造問(wèn)題!4.學(xué)生穿統(tǒng)一校服有利于學(xué)校進(jìn)行

統(tǒng)一管理，有利于提升學(xué)生的自信

心、朝氣和樹(shù)立良好的精神面貌，

有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。5.學(xué)生穿統(tǒng)一的校服能避免學(xué)生之

間形成攀比的心理，這對(duì)于學(xué)生的

成長(zhǎng)而言是起到積極的作用的。6.方便外出學(xué)生安全的身份識(shí)別

：比如放學(xué)回家，校服比較顯眼，假如在回家途中發(fā)生什

么不測(cè)，

可以更快識(shí)別身份。再比如學(xué)校組織外出活

動(dòng)，同一校服有利于學(xué)校對(duì)

于外出學(xué)生的管理，也不容

易造成學(xué)生走失。四

規(guī)范校服塔

求

實(shí)

創(chuàng)

新

全面

發(fā)1.學(xué)生在校期間以及集體活動(dòng)時(shí)

必須穿校服。2.學(xué)生必須按規(guī)定校服標(biāo)準(zhǔn)著裝，不能穿著非校服或不符合規(guī)

定的著裝。3.穿校服時(shí)要整潔、干凈，秋季校服拉好

拉鏈，并佩戴好紅領(lǐng)