中學(xué)校園環(huán)境管理制度（16篇）

中學(xué)校園環(huán)境管理制度（16篇）

中學(xué)校園環(huán)境管理制度（精選16篇）

中學(xué)校園環(huán)境管理制度篇1

為了切實(shí)改善學(xué)校的校園環(huán)境，保證校園整潔、衛(wèi)生，給全

體教職員工創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和工作環(huán)境，為學(xué)生營造一個(gè)良

好的學(xué)習(xí)氛圍，徹底改變校園面貌，提升學(xué)校形象，經(jīng)研究制定

我校校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度。

一、具體要求

1、校園內(nèi)必須堅(jiān)持每天打掃、發(fā)現(xiàn)即清除，任何時(shí)候都必須

保持干凈、整潔，無衛(wèi)生死角。

2、教室無紙屑、果皮、口痰等垃圾，清潔工具必須擺放整齊。

3、窗子、窗臺(tái)每天都必須抹干凈，做到窗明幾亮，無明顯灰

塵和痕跡。

4、教學(xué)樓的陽臺(tái)、瓷磚墻裙子要隨時(shí)保持干凈、整潔。

5、教室走廊必須隨時(shí)打掃，不管任何時(shí)候都必須保持整潔、

衛(wèi)生，堅(jiān)決杜絕衛(wèi)生死角。值日工具擺放有序、干凈整潔，并分

類擺放。

6、校園內(nèi)的所有廁所每天必須沖洗1--2次，要做到干凈衛(wèi)

生，無異味。

二、具體措施

1、校園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生采取班級(jí)分片負(fù)責(zé)制，各班必須嚴(yán)格做

好學(xué)校指定區(qū)域的清潔衛(wèi)生，要隨時(shí)接受檢查。

2、樓梯、樓道由樓上的班級(jí)值日生及時(shí)打掃。以任何時(shí)候都

必須保持整潔為目標(biāo)，實(shí)行不定期打掃。

3、注重保持，堅(jiān)決杜絕亂丟亂甩的不良行為，每發(fā)現(xiàn)一次按

“文明禮儀''評(píng)比細(xì)則扣分。

三、管理辦法

為了更好地保證校園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，確保番施落到實(shí)處，決

定把校園的環(huán)境衛(wèi)生情況納入學(xué)校班級(jí)“文明禮儀”評(píng)比范疇，

由執(zhí)勤少先隊(duì)隊(duì)長對(duì)班級(jí)實(shí)行量化考核，每周一小評(píng)，每期一終

評(píng)，并把流動(dòng)紅旗的.評(píng)比納入班主任考核制度以增強(qiáng)班主任的責(zé)

任心調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。

中學(xué)校園環(huán)境管理制度篇2

第一章總則

第一條

自覺維護(hù)良好的校園環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生

活環(huán)境是學(xué)校任何部門和個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。為此，特制定《上海

財(cái)經(jīng)大學(xué)校園環(huán)境管理規(guī)定（試行）》以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》）。

第二條

校園環(huán)境是指校區(qū)內(nèi)周邊設(shè)施公共環(huán)境。校區(qū)內(nèi)環(huán)境特指：

辦公樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓公共設(shè)施環(huán)境；校區(qū)內(nèi)公共道路、綠

化環(huán)境；校區(qū)內(nèi)公共宣傳設(shè)施環(huán)境；校區(qū)內(nèi)施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境。校區(qū)

周邊環(huán)境特指校門邊、校區(qū)圍墻周邊綠化環(huán)境。

第三條

本規(guī)定適用于上海財(cái)經(jīng)大學(xué)各機(jī)關(guān)單位、教輔部門、教學(xué)單

位、校產(chǎn)企業(yè)、師生員工以及相關(guān)人員。

第四條

本規(guī)定所指校園范圍包括國定路777號(hào)校區(qū)和中山北一路

369號(hào)校區(qū)。

第五條

后勤辦公室是我校校園環(huán)境管理的行政主管部門，有關(guān)職能

部門應(yīng)予協(xié)同配合，負(fù)責(zé)校園環(huán)境的日常管理和監(jiān)督，并對(duì)違反

《規(guī)定》的行為作出處罰。

第二章文明施工管理

第六條

文明施工特指在校區(qū)內(nèi)興建的基建工程和對(duì)原建筑物改造、

裝修項(xiàng)目的文明施工。

第七條

在校區(qū)內(nèi)興建基建工程和對(duì)原建筑物進(jìn)行改造、裝修時(shí)，施

規(guī)定。

第四章違章搭建管理

第十四條

違章搭建特指在校區(qū)內(nèi)空地、建筑物上或校區(qū)周邊圍墻及建

筑物上未經(jīng)批準(zhǔn)擅自搭建建筑物的行為。

第十五條

嚴(yán)禁校內(nèi)各部門以任何理由未經(jīng)批準(zhǔn)進(jìn)行違章搭建。

第十六條

后勤辦公室負(fù)責(zé)組織拆除各類未經(jīng)批準(zhǔn)擅芻搭建的,建筑物。

第五章廣告宣傳品管理

第十七條

廣告宣傳品特指以上海財(cái)經(jīng)大學(xué)名義在各種媒體上傳播信息,

印制有上海財(cái)經(jīng)大學(xué)標(biāo)識(shí)的宣傳品，在各種商品上印制上海財(cái)經(jīng)

大學(xué)名稱及學(xué)校專有的各類標(biāo)識(shí)，在校區(qū)內(nèi)及校區(qū)周邊張貼和懸

掛各種告示和標(biāo)語。

第十八條

各單位如需以上海財(cái)經(jīng)大學(xué)名義在各種宣傳媒體上傳播信息,

印制有上海財(cái)經(jīng)大學(xué)標(biāo)識(shí)的宣傳品，在各種商品上印制上海財(cái)經(jīng)

大學(xué)名稱及學(xué)校專有的各類標(biāo)識(shí)，須經(jīng)學(xué)校黨委、校長辦公室授

權(quán)批準(zhǔn)。

第十九條

各單位如需在校區(qū)內(nèi)及校區(qū)周邊張貼和懸珪各種告示和標(biāo)語,

須經(jīng)學(xué)校黨委宣傳部批準(zhǔn)，在由黨委宣傳部指定地點(diǎn)定期懸掛和

張貼。

第二十條

凡未經(jīng)批準(zhǔn)在校區(qū)內(nèi)及校區(qū)周邊張貼和懸珪各種告示和標(biāo)語,

一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由黨委宣傳部通知后勤辦公室予以清除。

第六章校園環(huán)境秩序管理

第二十一條

校園環(huán)境秩序管理特指校區(qū)內(nèi)人員往來、車輛行駛及各種大

型活動(dòng)的治安管理。

第二十二條

校內(nèi)各單位、各部門聘用校外人員，須按《上海市外來人口

管理規(guī)定》，到保衛(wèi)處辦理登記手續(xù)，并簽定治安責(zé)任協(xié)議書。

第二十三條

校園內(nèi)禁止擅自設(shè)攤。凡從事經(jīng)營性和非經(jīng)營性設(shè)攤活動(dòng)，

主辦單位須報(bào)經(jīng)學(xué)校保衛(wèi)處批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。

第二十四條

涉及較多校外人員、車輛進(jìn)出校園的大型活動(dòng)，主辦單位必

須提前二天報(bào)學(xué)校保衛(wèi)處備案。

第二十五條

借用校內(nèi)場(chǎng)地停放的外來車輛須經(jīng)保衛(wèi)處枇準(zhǔn)，并按指定地

點(diǎn)停放。

第二十六條

出租車不得出入校區(qū)，特殊情況需出入者須經(jīng)學(xué)校門衛(wèi)批準(zhǔn)。

第二十七條

校區(qū)內(nèi)禁止燃放煙花爆竹。

第七章處罰規(guī)定

第二十八條

后勤辦公室對(duì)有以下情況者實(shí)施處罰，并按后勤辦公室制定

的處罰細(xì)則執(zhí)行。

1、任何單位及個(gè)人在校內(nèi)施工過程中或日常生活中毀壞草坪、

樹木、花卉。

2、施工單位在施工過程中損壞上下水管道、電纜（包括電話、

電纜）。

3、校內(nèi)各部門和校辦企業(yè)，未經(jīng)許可擅自改變學(xué)校原有房屋

結(jié)構(gòu)，私自在學(xué)校建筑物上搭建附屬設(shè)施。

4、校內(nèi)各部門和校辦企業(yè)，擅自在校區(qū)及校區(qū)周邊圍墻上懸

掛標(biāo)語，張貼各種宣傳資料及安裝燈箱廣告。

5、未經(jīng)許可任何單位和個(gè)人在任何媒體上以上海財(cái)經(jīng)大學(xué)名

義對(duì)外發(fā)布信息。

6、未經(jīng)許可任何單位及個(gè)人印制有上海財(cái)經(jīng)大學(xué)標(biāo)識(shí)的宣傳

口

口口O

7、未經(jīng)許可任何單位及個(gè)人在各種商品上印制上海財(cái)經(jīng)大學(xué)

名稱及學(xué)校專有的各類標(biāo)識(shí)。

第二十九條

后勤辦公室對(duì)上述情況責(zé)任者進(jìn)行通報(bào)并實(shí)施處罰，罰款費(fèi)

用開列收據(jù)后上交校財(cái)務(wù)處。

第三十條

對(duì)違反本規(guī)定，經(jīng)勸告、制止仍不改正的師生員工，學(xué)校可

視情節(jié)給予行政處分或者紀(jì)律處分；屬于違反治安管理行為的，

由公安機(jī)關(guān)依法處理；情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)處理。

第八章附則

第三十一條

本規(guī)定由校長辦公室負(fù)責(zé)解釋。

第三十二條

本規(guī)定自1999年12月13日施行。學(xué)校以前頒布的有關(guān)規(guī)章

制度與本規(guī)定不一致的，按本規(guī)定執(zhí)行。

中學(xué)校園環(huán)境管理制度篇3

講究衛(wèi)生，保持清潔，愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠?、公物是中學(xué)生日

常行為規(guī)范的要求，也是培養(yǎng)學(xué)生縣有高尚文明素養(yǎng)的起點(diǎn)。每

個(gè)同學(xué)必須從點(diǎn)滴小事做起，形成良好的文明習(xí)慣，力爭(zhēng)做一名

品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。為此，特作如下規(guī)定，希望全校同學(xué)共同遵

守。

1、每個(gè)學(xué)生必須認(rèn)真完成學(xué)校、班級(jí)布置的各項(xiàng)衛(wèi)生掃除、

美化校園等勞動(dòng)任務(wù)。對(duì)無故缺勤者，各班應(yīng)給予批評(píng)教育。

2、保持校園、公用設(shè)施、教室的環(huán)境衛(wèi)生整潔。不亂丟紙屑、

果殼等廢棄物；不亂涂亂畫；不亂倒垃圾；不在球場(chǎng)以外（如教

室、走廊、道路等）玩球。

3、愛護(hù)學(xué)校一草一木。每個(gè)同學(xué)必須做到：不損壞公物；不

攀折、搖曳花本；不踐踏墻壁、桌椅；不在花圃、草坪保護(hù)區(qū)行

走、玩耍。凡造成損壞者，照價(jià)賠償。對(duì)故意損壞、情節(jié)嚴(yán)重者，

給予校紀(jì)處分。

4、美化校園，增法環(huán)保意識(shí)。按各班的'衛(wèi)生包干區(qū)，建立

環(huán)保責(zé)任區(qū)。由衛(wèi)生包干班級(jí)負(fù)責(zé)日常的衛(wèi)生清掃；樹木、花草

的培育、保護(hù)。對(duì)損壞樹木、花草者進(jìn)行追究。學(xué)校定期對(duì)環(huán)保

責(zé)任區(qū)進(jìn)行評(píng)比，對(duì)環(huán)保工作卓有成效的班級(jí)或個(gè)人進(jìn)行表彰、

獎(jiǎng)勵(lì)。

5、保潔和愛護(hù)公物人人有責(zé)。制度的執(zhí)行與檢查，政教處負(fù)

責(zé)。值同行政、教師、學(xué)生執(zhí)行檢查事宜。全校師生，如發(fā)現(xiàn)有違

反以上條款者，人人有權(quán)制止、報(bào)告。對(duì)違反者處理必須公正、

及時(shí)，處理應(yīng)有記錄、憑證。對(duì)關(guān)心愛護(hù)學(xué)校環(huán)境做出成績(jī)的師

生，將給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

中學(xué)校園環(huán)境管理制度篇4

一、校園管理。

加強(qiáng)紅領(lǐng)巾廣播、櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地建設(shè)，做到宣傳內(nèi)

容健康，融知識(shí)性、思想性、趣味性于一體。板報(bào)、櫥窗字跡工

整，行文規(guī)范，無錯(cuò)別字，且能定時(shí)出版。在校園醒目處布置名

人名言和宣傳標(biāo)語。校園內(nèi)不得吸煙。

二、教室管理。

建立班級(jí)管理制度和衛(wèi)生值日制度，學(xué)生日常行為規(guī)范管理

到位。教室布置整齊美觀，墻壁干凈無污跡和蛛網(wǎng)，地面無痰跡、

紙屑和雜物，課桌排列整齊，物品擺放有序，無損壞現(xiàn)象。

三、室外衛(wèi)生。

校園門前無衛(wèi)生死角，垃圾清掃、清運(yùn)及時(shí)，保持道路暢通、

綠化完整。墻面無污跡，門窗無灰塵，草坪花石內(nèi)無紙屑雜物，

校園內(nèi)配備分類垃圾桶，有專人及時(shí)清洗。

四、辦公室管理。

辦公桌椅、物品擺放整齊，桌面上整潔干凈，課本與作業(yè)入

本人柜，墻面布置大方得體，無灰塵，地面無煙頭，紙屑和雜物

入紙簍，備有臉盆、毛巾、肥皂等。

五、活動(dòng)室管理。

各室布置有特點(diǎn)，管理制度和專職管理人員上墻，各種儀器、

書設(shè)備排列整齊、無灰塵、無損壞現(xiàn)象?；顒?dòng)室墻壁、地面、工作

臺(tái)常年保持清潔衛(wèi)生，每次活動(dòng)有記錄；圖書有編號(hào)、有登記卡、

借閱記載，定期舉行專題讀書會(huì)。

六、食堂管理。

認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，食堂膳房與餐廳整潔衛(wèi)生，有防止

食物變霉變、滅蠅等措施。備有食品冷凍柜、消毒柜等。食堂工

作人員持證上崗，服務(wù)態(tài)度熱情，學(xué)生、家長、教職工影響好。

七、宿舍管理

宿舍整潔，床鋪被褥干凈，各種生活用品擺放整齊，門窗、

墻面、地面無油跡灰塵。

中學(xué)校園環(huán)境管理制度篇5

第一章總則

一、為加強(qiáng)校園環(huán)境與衛(wèi)生管理，給師生員工創(chuàng)造一個(gè)良好

的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，保障師生員工的身心健康，促進(jìn)我校

兩個(gè)文明建設(shè)，根據(jù)衛(wèi)生部《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》、

教育部《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的有關(guān)規(guī)定和省、市有關(guān)法律、法

規(guī)，結(jié)合我院實(shí)際，制定本辦法。

二、校園管理中心負(fù)責(zé)全校公共區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生保潔工作，

由后勤服務(wù)中心招聘保潔人員或委托保潔公司具體實(shí)施。

三、校園環(huán)境與衛(wèi)生管理，是一項(xiàng)經(jīng)常性、群眾性的工作，

各部門、各單位應(yīng)密切配合，相互協(xié)作。各單位要利用各種宣傳

工具，采取不同形式，經(jīng)常宣傳國家和省、市有關(guān)環(huán)境與衛(wèi)生管

理的法規(guī)和科普知識(shí)，提高師生員工的環(huán)境、衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成愛

護(hù)校園、保護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

四、各單位和個(gè)人應(yīng)當(dāng)遵重環(huán)境與衛(wèi)生工作人員的勞動(dòng)，不

得妨礙、阻撓保潔人員履行職責(zé)。

第二章校園環(huán)境管理

五、任何單位和個(gè)人都應(yīng)當(dāng)保持建筑物的整潔、美觀，所有

廣告、海報(bào)、消息等應(yīng)一律張貼在廣告欄內(nèi)，嚴(yán)禁在校園墻壁、

公共設(shè)施或樹木上亂貼亂畫、亂涂亂刻及釘掛物品。在校園內(nèi)設(shè)

置廣告、標(biāo)語牌、畫廊、廚窗、標(biāo)志牌及懸掛過街條幅等須報(bào)學(xué)

院主管部門審批，且應(yīng)內(nèi)容健康，用字規(guī)范，外型美觀，與周圍

環(huán)境相協(xié)調(diào)，并由有關(guān)單位定期維修、油飾或者按期拆除。

六、因建設(shè)等需要挖溝破路、架桿走線、在道路兩側(cè)和公共

場(chǎng)地堆放物料、搭建臨時(shí)建筑物或者其它設(shè)施施工的，須提前報(bào)

學(xué)院主管部門審批。施工工地應(yīng)當(dāng)設(shè)置護(hù)墻（欄）或者圍布遮擋，

有文明標(biāo)識(shí)，護(hù)欄或圍布以外不準(zhǔn)施工或堆放物料。工程竣工后，

應(yīng)及時(shí)清運(yùn)渣土，清理和平整場(chǎng)地。

七、在校園內(nèi)設(shè)置商業(yè)攤點(diǎn)、電話書報(bào)亭應(yīng)經(jīng)學(xué)院統(tǒng)一規(guī)劃、

布置，校內(nèi)嚴(yán)禁叫賣、飼養(yǎng)家畜家禽。

八、禁止在校園內(nèi)焚燒落葉、枯草等廢棄物。

九、任何單位和個(gè)人不得侵占、損壞和擅自拆除環(huán)境衛(wèi)生設(shè)

施，因建設(shè)需要必須拆除的'，須報(bào)學(xué)院主管部門批準(zhǔn)。

十、校園內(nèi)水電暖、通訊設(shè)施及道路、場(chǎng)坪等地，有關(guān)部門

應(yīng)經(jīng)常巡視，及時(shí)維護(hù)，防止跑、冒、滴、漏，消除事故隱患。

第三章校園衛(wèi)生管理及設(shè)施建設(shè)

十一、校內(nèi)衛(wèi)生的清掃保潔工作，按下列規(guī)定實(shí)行分工負(fù)責(zé)

制：

（一）校內(nèi)主要環(huán)境道路、人行道、花壇綠地及生活區(qū)，由后

勤服務(wù)公司校園管理中心負(fù)責(zé)。

（二）建筑施工工地由國資處負(fù)責(zé)，施工完畢應(yīng)將衛(wèi)生清理干

凈方可交工驗(yàn)收。

（三）學(xué)生宿舍衛(wèi)生由學(xué)生處負(fù)責(zé)，學(xué)院劃分的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)由

各單位負(fù)責(zé)。

十二、校內(nèi)道路及人行道等應(yīng)按規(guī)定的時(shí)間和標(biāo)準(zhǔn)清掃，做

到全天保潔，清掃作業(yè)應(yīng)避開師生員工上下班（課）和人流高峰時(shí)

間。

十三、在校內(nèi)公共場(chǎng)所禁止下列行為：

（一）隨地吐痰、便溺；

（二）傾倒污水、垃圾、糞便；

（三）亂扔煙蒂瓜果皮核、紙屑及包裝紙盒、袋等廢棄物；

（四）沖洗車輛；

（五）在會(huì)議室、辦公室、圖書館、禮堂等公共場(chǎng)所吸煙。

十四、食堂、食品出售店（點(diǎn)）等飲食和服務(wù)行業(yè)的衛(wèi)生工作，

由公司相應(yīng)中心負(fù)責(zé)管理。在公共場(chǎng)所從事經(jīng)營的單位，必須根

據(jù)市防疫站的規(guī)定辦理“衛(wèi)生許可證”,未取得衛(wèi)生許可證的不

得從事經(jīng)營活動(dòng)；從事經(jīng)營的單位或場(chǎng)所，直接為顧客服務(wù)的人

員，必須進(jìn)行查體，取得“健康合格證”后方能從事本職工作。

患有病毒性肝炎（不含病毒攜帶者）、活動(dòng)性肺結(jié)核、痢疾、傷寒、

化膿性或滲出性皮膚病，治愈前不得從事直接為師生和顧客服務(wù)

的工作。

第四章廢棄物的清運(yùn)和處理

十五、校內(nèi)生活垃圾應(yīng)按學(xué)院規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)收集和傾倒，

并逐步做到分類收集和運(yùn)輸。校內(nèi)經(jīng)營性或?qū)ν忾_展有償服務(wù)的

單位以及家屬區(qū)的生活垃圾實(shí)行收費(fèi)清運(yùn)，須向后勤服務(wù)公司交

納衛(wèi)生管理費(fèi)。

十六、校內(nèi)各單位、家屬區(qū)住戶在工程建設(shè)、維修和裝修時(shí)

應(yīng)按規(guī)定交納垃圾清運(yùn)費(fèi)或自行清運(yùn)。

十七、醫(yī)院及有關(guān)單位產(chǎn)生的易燃、有毒和含有放射性及危

險(xiǎn)性的廢棄物，必須按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行無害化處理，嚴(yán)禁倒入生

活垃圾容器或隨處遺棄、傾倒。

十八、清運(yùn)垃圾應(yīng)遵守下列規(guī)定：

（一）當(dāng)日產(chǎn)生的垃圾當(dāng)日清運(yùn)，不得積存；

（二）裝運(yùn)現(xiàn)場(chǎng)必須清掃干凈；

（三）清運(yùn)中不得沿途遺撒。

十九、對(duì)垃圾箱（桶）、垃圾收集站（點(diǎn)）應(yīng)定期進(jìn)行滅害消毒，

防止污染環(huán)境和蚊蠅孽生。

第五章工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

二十、環(huán)境衛(wèi)生

1、主路面：路面干凈、無浮土，路邊無積土，無丟片丟堆現(xiàn)

象。夏季雨后一天路面不能有成片積水。冬季雪后及時(shí)清掃，小

雪一天內(nèi)清完，中雪三天內(nèi)清完，大雪五日內(nèi)清完。積雪全部清

到綠地、樹盤內(nèi)，不得在路面堆積。

2、人行道：保持清潔，無浮土、煙頭。路面不能有成片積水。

冬季雪后及時(shí)清掃，小雪兩天內(nèi)清完，中雪六天內(nèi)清完，大雪十

日內(nèi)清完。積雪全部清到綠地、樹盤內(nèi)，不能在路面堆積。

3、土地面：每天清掃一遍，保持干凈。地面不能有廢物堆積。

更不能有成片積水。冬季雪后及時(shí)清掃。

4、硬化地面：干凈無浮土，無垃圾堆積。雨后一日無成片積

水，冬季無積雪。

5、果皮箱：箱內(nèi)垃圾每天清理，箱體要保持清潔美觀，無痰

跡污垢灰塵。加強(qiáng)日常維護(hù)，確保箱體完好無損。

6、垃圾清運(yùn)：垃圾道、桶的垃圾日產(chǎn)日清，無焚燒樹葉、雜

草等物。垃圾點(diǎn)內(nèi)外干凈，垃圾及時(shí)清運(yùn)，無散落垃圾。

7、綠化區(qū)域：無煙頭、紙屑、白色垃圾等雜物和枯枝、成片

落葉等。

8、其它：校園清掃范圍內(nèi)所有地方保證無人畜糞便，無垃圾

污物，無豉頭瓦礫，無紙屑果皮核，無坑洼污水，無雜草叢生，無

亂貼亂畫，亂釘牌匾。

二H、樓內(nèi)衛(wèi)生

1、廁所：地面、墻壁及瓷磚清潔，無污水、無污垢、無雜物；

小便池清潔無尿堿、無異味、無水銹；大便池通暢，無污跡；門

窗、窗臺(tái)、玻璃、暖氣、燈具干凈；洗手池、墩布池清潔無污物；

廁所內(nèi)無跑、冒、滴、漏、堵；各種設(shè)施完好；遇有天氣變化時(shí)，

注意保護(hù)門窗，防止損壞；冬季（包括寒暑假期間）注意檢查門

窗，注意廁所室內(nèi)保溫，防止上下水系統(tǒng)凍結(jié)。

2、樓道樓梯：地面墻壁清潔，無雜物、無污跡。門窗、玻璃、

樓梯、樓道、扶手及裝飾物清潔，無積塵、無污跡。垃圾桶及時(shí)清

倒，清掃工具放到指定位置，擺放整齊。遇有天氣變化時(shí)，注意

保護(hù)門窗，防止損壞。垃圾道無堆積、堵塞現(xiàn)象。

中學(xué)校園環(huán)境管理制度篇6

1、學(xué)校校舍由校舍管理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)管理，實(shí)行校舍管理責(zé)

任制，堅(jiān)持損壞賠償制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

2、認(rèn)真做好校舍的使用分配。范圍較大的校舍使用分配，要

廣泛征求各方面的意見、本著安排布局合理使用效益高的原則，提

出分配方案，經(jīng)校委會(huì)軒究，同意后執(zhí)行。對(duì)于個(gè)別校舍調(diào)整使用，

校舍管理領(lǐng)導(dǎo)小組提出建議，經(jīng)校辦公會(huì)研究決定后方可施行。

3、切實(shí)搞好校舍的檢查維修,杜絕一切事故發(fā)生。日常檢查

維修由總務(wù)處提出維修方案，經(jīng)校辦公會(huì)批準(zhǔn)后組織實(shí)施。每年雨

季、冬季來臨前，組織專人對(duì)校舍進(jìn)行普遍檢查，及時(shí)提出維修意

見，經(jīng)批準(zhǔn)后，限期完成。對(duì)隨時(shí)出現(xiàn)的危房危點(diǎn)，要采取果斷措施,

限期搶修，避免事故發(fā)生。一一切校舍的維修需經(jīng)總務(wù)處統(tǒng)籌安排,

嚴(yán)禁個(gè)人亂建、亂拆、孔修。

4、落實(shí)校舍管理責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行賠償制度。校舍損壞的賠

償可按公物賠償制度執(zhí)行。

(1)辦公用房及其他公用房的日常管理由各處、室、組負(fù)責(zé),

因管理措施不得力而造成重大損壞或故意損壞的，要按價(jià)賠償，并

給予批評(píng)或行政處分。

（2）學(xué)生用房的管理，責(zé)任落實(shí)到班級(jí)和個(gè)人，損壞的'要按價(jià)

賠償，并記入班級(jí)考評(píng)。

5、建立校舍檔案，正確反映校舍情況。

校舍是學(xué)校固定資產(chǎn)中的主要部分，學(xué)校校舍一律編號(hào)建檔。

基建完工后，必須按照規(guī)定的程序，待驗(yàn)收合格后交付使用。財(cái)會(huì)

人員及管理人員要按一定手續(xù)納入學(xué)校帳冊(cè)分類建檔。（檔案中記

明項(xiàng)目的開工日期、峻工日期、建筑面積、使用面積及造價(jià)等）重

大項(xiàng)目的維修也要填寫檔案，并記明維修的時(shí)間、程度、效果。

中學(xué)校園環(huán)境管理制度篇7

第一章、學(xué)籍管理規(guī)定

為了規(guī)范和加強(qiáng)我校學(xué)生學(xué)籍管理，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)秩

序，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，依據(jù)《陜西省中等職業(yè)學(xué)

校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》（陜教職【20__】6號(hào)），結(jié)合我校實(shí)際，制

定本規(guī)定。

一、入學(xué)與注冊(cè)

第一條

學(xué)校按照教育行政部門招生規(guī)定錄取的新生，由學(xué)校發(fā)給新

生錄取通知書，新生持錄取通知書和學(xué)校要求的有關(guān)證件（材料）,

按學(xué)校規(guī)定日期到校辦理入學(xué)手續(xù)。因故不能按期報(bào)到者，應(yīng)提

前向?qū)W校申請(qǐng)延期報(bào)到，延期一般不超過兩周，學(xué)校保留其入學(xué)

資格。逾期不報(bào)到者，取消入學(xué)資格。

第二條

新生入校后，學(xué)校應(yīng)在兩周內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢復(fù)查。復(fù)查合

格者，準(zhǔn)予注冊(cè)備案，不合格者由學(xué)校區(qū)別情況處理直至取消入

學(xué)資格。復(fù)查證實(shí)患有疾病經(jīng)醫(yī)院證明短期治療可以達(dá)到健康標(biāo)

準(zhǔn)的，由本人申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，保留入學(xué)資珞一年，辦理休學(xué)

手續(xù)回家治療，治療期間不享受在校生待遇。病愈后于下學(xué)年開

學(xué)前，持縣級(jí)以上（含縣級(jí)，以下同）醫(yī)院康復(fù)證明向?qū)W校提出

復(fù)學(xué)申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校復(fù)查合格者，準(zhǔn)予復(fù)學(xué)；復(fù)查仍不合格或逾期

不辦理入學(xué)手續(xù)者取消入學(xué)資格。

第三條

新生報(bào)到后，學(xué)校編制《新生注冊(cè)備案登記表》和電子檔案，

報(bào)省教育廳備案。

第四條

新生在省教育廳備案后，即取得學(xué)校學(xué)生學(xué)籍，由學(xué)校建立

學(xué)籍檔案，記錄學(xué)生在學(xué)校期間思想品德、課程（含實(shí)踐教學(xué)，

下同）等方面的表現(xiàn)和成績(jī)。學(xué)校統(tǒng)一編排學(xué)生學(xué)號(hào)，并核發(fā)教

育部監(jiān)制、省教育廳統(tǒng)一印制的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生證》。取得學(xué)

籍的在校學(xué)生，按照有關(guān)規(guī)定，享受國家規(guī)定的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)

生獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等資助、獎(jiǎng)勵(lì)政策。

第五條

每學(xué)期開學(xué)，學(xué)生應(yīng)按規(guī)定日期返校、繳費(fèi)、注冊(cè)。因故不

能如期返校注冊(cè)者，必須辦理請(qǐng)假手續(xù)。未經(jīng)請(qǐng)假并逾期兩周不

到校注冊(cè)者，按自動(dòng)退學(xué)處理。

二、成績(jī)考核

第六條

學(xué)生成績(jī)考核包括思想品德評(píng)定、課程成績(jī)考核兩個(gè)方面。

思想品德評(píng)定、課程成績(jī)考核每學(xué)期進(jìn)行一次，畢業(yè)鑒定在畢業(yè)

前進(jìn)行。成績(jī)考核結(jié)果記入學(xué)生學(xué)籍檔案。

第七條

思想品德評(píng)定以《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生守則》和行為規(guī)范為主

要依據(jù)，全面評(píng)定學(xué)生的思想品德、行為規(guī)范和組織紀(jì)律。思想

品德評(píng)定由學(xué)校學(xué)生科負(fù)責(zé)，于每學(xué)期末進(jìn)行。采取學(xué)生個(gè)人總

結(jié)、班級(jí)民主評(píng)議，班主任寫出綜合評(píng)語的形式，并按“優(yōu)秀、

良好、中等、及格、不及格”五級(jí)制評(píng)定等級(jí)。

第八條

課程成績(jī)考核由教務(wù)科按教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定，采取考試、考查

或其他考核方式進(jìn)行。

第九條

考試成績(jī)采用百分制記分；考查成績(jī)采用五級(jí)制，即優(yōu)秀

（90—100分）、良好（80—89分）、中等（70—79分）、及格（60—

69分）和不及格（59分及以下）?？己顺煽?jī)不及格者，允許補(bǔ)考

兩次，首次在學(xué)期末最后一周或下一學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)，第二次

在畢業(yè)前，由教務(wù)科安排時(shí)間進(jìn)行。補(bǔ)考的要求和期末考試要求

相同，兩次補(bǔ)考仍不及格的畢業(yè)生當(dāng)年不發(fā)畢業(yè)證。

第十條

課程學(xué)期成績(jī)按以下規(guī)定確定：

L.考試課學(xué)期成績(jī)以期末考試成績(jī)?yōu)橹鳎ㄕ伎偝煽?jī)的50%）,

平時(shí)成績(jī)?yōu)檩o（占總成績(jī)的50%）,綜合確定。平時(shí)成績(jī)包括作業(yè)、

課堂提問、小測(cè)驗(yàn)等。

2.學(xué)生實(shí)踐能力的考核，以組織學(xué)生參加國家相應(yīng)專業(yè)的職

業(yè)資格證書和技能等級(jí)證書的考核為主，取得相關(guān)的國家職業(yè)資

格證書、技能等級(jí)證書，折算成相應(yīng)的成績(jī)。不能參加社會(huì)考核

的技能，由學(xué)校按實(shí)踐操作的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。

第十一條

體育課為必修課，因健康原因，體育課學(xué)習(xí)確有困難的學(xué)生，

由本人提出申請(qǐng)，憑縣級(jí)以上醫(yī)院證明，經(jīng)學(xué)校教務(wù)科批準(zhǔn)，可

減少體育課學(xué)習(xí)項(xiàng)目或免試。

第十二條

實(shí)踐教學(xué)成績(jī)考核。內(nèi)容包括實(shí)踐能力、應(yīng)用性知識(shí)及實(shí)習(xí)

表現(xiàn)等。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)踐技能考核成績(jī)、實(shí)習(xí)日記、

實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)際表現(xiàn)，做出綜合評(píng)定意見，并按“優(yōu)秀、良好、

中等、及格、不及格”五級(jí)制評(píng)定等級(jí)。在企業(yè)實(shí)習(xí)的，由實(shí)習(xí)

指導(dǎo)教師（或?qū)嵙?xí)帶隊(duì)老師）和實(shí)習(xí)單位共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)定。

第十三條

學(xué)生必須按時(shí)參加學(xué)校規(guī)定的課程成績(jī)考核。學(xué)生因病或有

特殊情況不能參加，憑有關(guān)證明向班主任提出緩考的書面申請(qǐng)，

報(bào)學(xué)生科、教務(wù)科批準(zhǔn)，無請(qǐng)假手續(xù)的按曠考處理。

第十四條

曠考、考試作弊的學(xué)生，由教務(wù)科按照考試的有關(guān)規(guī)定，視

情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處理，并進(jìn)行批評(píng)教育或紀(jì)律處分。

第十五條

畢業(yè)鑒定對(duì)學(xué)生在校期間德、智、體、美等進(jìn)行綜合評(píng)定。

畢業(yè)鑒定由學(xué)生科負(fù)責(zé)，采取學(xué)生個(gè)人總結(jié)，班級(jí)民主評(píng)議的形

式，班主任寫出畢業(yè)鑒定評(píng)語，并按五級(jí)制（優(yōu)秀、良好、中等、

及格、不合格）評(píng)定等級(jí)。

三、免修、免試與兼學(xué)第二專業(yè)

第十六條

學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，通過自學(xué)已掌握教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程，

在該課程開課前一學(xué)期可以提出免修申請(qǐng)，由教務(wù)科組織免修考

試，考試成績(jī)及格可免修。含有實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)的課程，還應(yīng)完成規(guī)定

的實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)，并通過考核取得及格成績(jī)后，可以免修該課程。

第十七條

學(xué)生通過自學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)等形式學(xué)習(xí)的課程，其內(nèi)容高于或

相當(dāng)于中職課程要求的，憑國家認(rèn)可的成績(jī)單、學(xué)生考取的國家

職業(yè)資格證書、技能等級(jí)證書等證明，經(jīng)教務(wù)科審核可以認(rèn)定成

績(jī)的，相應(yīng)課程準(zhǔn)予免修、免試。

第十八條

學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，可以申請(qǐng)修學(xué)第二專業(yè)，經(jīng)教務(wù)科核準(zhǔn)，

準(zhǔn)予兼學(xué)第二專業(yè)，報(bào)教育廳備案?？荚嚭细?，發(fā)給第二專業(yè)畢

業(yè)證書。

第十九條

學(xué)生有下列情況之一者，應(yīng)轉(zhuǎn)入下一年級(jí)學(xué)習(xí)：

L一學(xué)期所學(xué)課程成績(jī)經(jīng)補(bǔ)考后，不及格的門數(shù)達(dá)學(xué)期考核

總數(shù)二分之一者。

2.跟隨原班級(jí)學(xué)習(xí)有較大困難者。轉(zhuǎn)入下一年級(jí)學(xué)習(xí)的學(xué)生,

原已及格課程的成績(jī)應(yīng)予以承認(rèn)，可以不再重修。

四、轉(zhuǎn)專業(yè)與轉(zhuǎn)學(xué)

第二十條

學(xué)生入學(xué)注冊(cè)后有以下情況之一者，可以提出書面申請(qǐng)，由

班主任簽署意見，經(jīng)學(xué)校學(xué)生科和教務(wù)科審核同意、主管學(xué)生工

作的副校長批準(zhǔn)，可以轉(zhuǎn)專業(yè)：

1.學(xué)生確有某一專業(yè)特長，轉(zhuǎn)專業(yè)更有利于發(fā)揮其潛能和專

長者。

2.學(xué)生患某種疾病，經(jīng)學(xué)校指定的縣級(jí)以上醫(yī)院檢查證明不

適合在原專業(yè)、學(xué)習(xí)，但能在其他專業(yè)學(xué)習(xí)者。

3.學(xué)生確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)無法繼續(xù)學(xué)習(xí)者。

4.復(fù)學(xué)或轉(zhuǎn)入下一年級(jí)，本專業(yè)無后續(xù)班級(jí)者。

第二十一條

學(xué)生一般應(yīng)在被錄取學(xué)校完成學(xué)業(yè)，如因特殊原因，不便或

無法在本校學(xué)習(xí)的，可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)。學(xué)校可接收普通高中轉(zhuǎn)入的

學(xué)生，但須報(bào)省教育廳備案。

第二十二條

學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，按下列程序辦理：

L學(xué)生在同一市內(nèi)學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)，由學(xué)生提交家長簽字同意的書

面申請(qǐng)，班主任簽署意見，學(xué)生管理部門審核，學(xué)校研究批準(zhǔn)，

并填寫《陜西省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)（確認(rèn)）表》，經(jīng)轉(zhuǎn)入

學(xué)校同意后，由轉(zhuǎn)入學(xué)校報(bào)所在市教育行政部門批準(zhǔn)；本省范圍

內(nèi)跨市轉(zhuǎn)學(xué)，由學(xué)生提交家長簽字同意的書面申請(qǐng)，班主任簽署

意見，學(xué)生管理部門審核，學(xué)校研究批準(zhǔn)，并填寫《陜西省中等

職業(yè)學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)（確認(rèn)）表》，經(jīng)轉(zhuǎn)入學(xué)校研究同意，由轉(zhuǎn)

入學(xué)校向省教育廳報(bào)批獲準(zhǔn)后，辦理有關(guān)手續(xù)。跨?。ㄊ?、自治

區(qū)）轉(zhuǎn)學(xué)，需經(jīng)各自所在?。ㄊ?、自治區(qū)）教育廳批準(zhǔn)。

2.學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，應(yīng)在每學(xué)期開學(xué)前申請(qǐng)、辦理。

第二十三條學(xué)生有以下情況之一者，不予轉(zhuǎn)學(xué)：

L定向培養(yǎng)未經(jīng)簽約單位同意。

2.入學(xué)不滿一學(xué)期。

3.畢業(yè)年級(jí)。

4.普通中專、職業(yè)中專、成人中專學(xué)校之間不予相互轉(zhuǎn)學(xué)。

5.應(yīng)退學(xué)或責(zé)令退學(xué)的學(xué)生。

五、休學(xué)與復(fù)學(xué)

第二十四條

學(xué)生有下列情況之一者，準(zhǔn)予或令其休學(xué)：

1.因病經(jīng)縣級(jí)以上醫(yī)院診斷不能在學(xué)校正常學(xué)習(xí)，必須停課

治療，治療（修養(yǎng)）時(shí)間超過一學(xué)期總學(xué)時(shí)三分之一者。

2.一學(xué)期病假事假累計(jì)超過本學(xué)期總學(xué)時(shí)三分之一者。

3.因特殊原因，本人提出休學(xué)書面申請(qǐng)，家長簽字同意者。

4.學(xué)生因創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、工學(xué)交替，本人提出書面申請(qǐng)、家長

簽字同意者。

第二十五條

學(xué)生休學(xué)及轉(zhuǎn)入下一年級(jí)學(xué)習(xí)，允許的時(shí)限：三年制學(xué)生學(xué)

籍總時(shí)間原則上不超過六年。

第二十六條

學(xué)生休學(xué)期間保留學(xué)籍，但不享受獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等。

第二十七條

學(xué)生休學(xué)期滿，應(yīng)于新學(xué)期開學(xué)前向?qū)W校提交復(fù)學(xué)申請(qǐng)書及

相關(guān)證明（病休學(xué)生提供縣級(jí)以上醫(yī)院康復(fù)證明），經(jīng)學(xué)生科審核,

主管副校長批準(zhǔn)后辦理復(fù)學(xué)手續(xù)，休學(xué)期間如有違法行為者，學(xué)

校有權(quán)取消其復(fù)學(xué)資格。

六、退學(xué)

第二十八條

學(xué)生有下列情況之一者，應(yīng)退學(xué)或責(zé)令退學(xué)：

L因病休學(xué)期滿，經(jīng)復(fù)查不合格或逾期不辦理復(fù)學(xué)手續(xù)者。

2?經(jīng)指定醫(yī)院確診患有精神病、癲癇病等嚴(yán)重疾病者。

3.意外傷殘不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)者。

4.學(xué)生因休學(xué)、轉(zhuǎn)入下一年級(jí)學(xué)習(xí)造成學(xué)籍總時(shí)間超過第二

十五條規(guī)定者。

5.一學(xué)期累計(jì)曠課超過兩周（60學(xué)時(shí)）者。

6.考試作弊屢教不改或多次曠考，情節(jié)嚴(yán)重者。

7.在同一學(xué)年內(nèi)課程成績(jī)經(jīng)補(bǔ)考后，仍有三分之二門數(shù)不及

格者。

8.自愿要求退學(xué)且家長簽字同意者。

9.超過學(xué)校規(guī)定期限未注冊(cè)又無正當(dāng)理由者。

10.其他原因，學(xué)校認(rèn)定必須責(zé)令退學(xué)者。

第二十九條

學(xué)生退學(xué)按下列規(guī)定辦理；

1.退學(xué)或責(zé)令退學(xué)須經(jīng)校長辦公會(huì)議研究決定，報(bào)學(xué)校主管

部門和省教育廳備案。

2.患精神病等嚴(yán)重疾?。òㄒ馔鈧麣垼┱撸氂蓪W(xué)生家長

負(fù)責(zé)領(lǐng)回。

3.學(xué)校發(fā)給學(xué)生退學(xué)證明，并根據(jù)學(xué)習(xí)年限及成績(jī)發(fā)給寫實(shí)

性學(xué)習(xí)證明。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)擅自離校者，不發(fā)給學(xué)習(xí)證明。

第三十條

退學(xué)學(xué)生，取消學(xué)籍，不能申請(qǐng)復(fù)學(xué)，戶n遷回原戶口所在

地。

七、獎(jiǎng)勵(lì)與處分

第三H條

學(xué)校對(duì)學(xué)生上課、自習(xí)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、勞動(dòng)和各項(xiàng)集體活動(dòng)

等，均應(yīng)進(jìn)行考勤。

第三十二條

學(xué)校對(duì)德、智、體、美全面發(fā)展或在思想品德、學(xué)業(yè)成績(jī)、社

會(huì)實(shí)踐、文體活動(dòng)等方面取得突出成績(jī)的學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，

有關(guān)材料存入學(xué)生檔案。

第三十三條

對(duì)某課程學(xué)習(xí)成績(jī)特別突出的學(xué)生；參加國際、國家、省部

級(jí)舉辦的各種知識(shí)、專業(yè)技能和文藝體育競(jìng)賽受到獎(jiǎng)勵(lì)者；獲得

國家專利者；科技成果經(jīng)市級(jí)以上部門鑒定通過者，可給予一定

獎(jiǎng)勵(lì)或免修。

第三十四條

對(duì)違犯學(xué)校管理規(guī)定的學(xué)生，視情節(jié)輕重和認(rèn)錯(cuò)態(tài)度給予批

評(píng)教育或紀(jì)律處分。處分分為：警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察

看、開除學(xué)籍。處分的時(shí)限為：警告、嚴(yán)重警告不少于三個(gè)月；記

過不少于半年；留校察看為一年。處分的有關(guān)材料存入學(xué)生本人

檔案。

第三十五條

處分學(xué)生，應(yīng)實(shí)事求是，重在教育，并按照慎重和適當(dāng)?shù)脑?/p>

則進(jìn)行。處理結(jié)果要同本人見面（開除學(xué)籍要通知家長），允許本

人申訴、申辯和保留意見。對(duì)本人的申訴，學(xué)校要認(rèn)真復(fù)查。

第三十六條

有下列情況之一者，給予開除學(xué)籍處分：

1.違反憲法，組織煽動(dòng)鬧事，擾亂社會(huì)秩序，破壞安定團(tuán)結(jié)

者。

2.觸犯國家法律，構(gòu)成刑事犯罪者。

3.侵害他人、組織的合法權(quán)益，破壞公共財(cái)產(chǎn)，偷竊國家、

集體和個(gè)人財(cái)物，造成嚴(yán)重?fù)p失和情節(jié)嚴(yán)重者。

4.打架斗毆、酗酒、吸毒、賭博、品行惡劣、道德敗壞造成嚴(yán)

重后果或情節(jié)嚴(yán)重者。

5.違反校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)重影響學(xué)校秩序及公共秩序情節(jié)極為嚴(yán)

重者。

6.受留校察看處分，在察看期間仍無明顯進(jìn)步且有違紀(jì)行為

者。

第三十七條

處分學(xué)生，由政教處研究決定，并按下列權(quán)限審批：警告、

嚴(yán)重警告、記過處分須報(bào)主管副校長備案；留校查看由主管副校

長批準(zhǔn)并向校長辦公會(huì)報(bào)告；開除學(xué)籍須經(jīng)校長辦公會(huì)研究決定,

并報(bào)省教育廳主管部門備案。

第三十八條

受警告、嚴(yán)重警告、記過處分期滿，能認(rèn)真改正錯(cuò)誤并有顯

著進(jìn)步的學(xué)生，經(jīng)本人申請(qǐng)，班委會(huì)和班主任做出鑒定并提出意

見，經(jīng)學(xué)生科研究，報(bào)主管副校長批準(zhǔn)可撤銷處分。撤銷留校察

看處分須經(jīng)校長辦公會(huì)研究決定。處分撤銷后，有關(guān)處分材料和

決定從本人檔案中取出，由學(xué)校統(tǒng)一保存。受開除學(xué)籍處分的，

不能撤銷處分。

第三十九條

學(xué)生在畢業(yè)時(shí)尚未撤銷處分的，待處分期滿有顯著進(jìn)步后，

由學(xué)生本人提出撤銷處分申請(qǐng)，經(jīng)所在單位鑒定同意，報(bào)學(xué)校按

規(guī)定權(quán)限審批撤銷其處分。

八、畢業(yè)與結(jié)業(yè)

第四十條

學(xué)生學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，考試成績(jī)合格，畢業(yè)鑒

定合格并按規(guī)定程序撤銷處分，學(xué)校準(zhǔn)予畢業(yè)，并頒發(fā)由省教育

廳驗(yàn)印的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書。

第四十一條

對(duì)提前學(xué)完學(xué)校教學(xué)計(jì)劃規(guī)定課程的學(xué)生，由本人提出申請(qǐng),

經(jīng)全面考核鑒定合格后，學(xué)校準(zhǔn)予提前畢業(yè)，并頒發(fā)中等職業(yè)學(xué)

校畢業(yè)證書。提前畢業(yè)一般不超過一年，且必須完成學(xué)校規(guī)定的

專業(yè)實(shí)習(xí)。

第四十二條

畢業(yè)時(shí)仍有不及格課程，準(zhǔn)予結(jié)業(yè)，由學(xué)校發(fā)給結(jié)業(yè)證書。

結(jié)業(yè)學(xué)生在兩年內(nèi)按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間參加考試，考試成績(jī)合格后

換發(fā)畢業(yè)證書，畢業(yè)時(shí)間自換發(fā)畢業(yè)證書之日算起。

第四十三條

畢業(yè)證書為一次性證件，務(wù)必妥善保管。如有遺失，不再補(bǔ)

發(fā)，但經(jīng)學(xué)校核實(shí)后出具證明，可發(fā)給由省教育廳印制的畢業(yè)證

明書。

九、附則

第四十四條

學(xué)校將根據(jù)教育行政部門要求，逐步推行學(xué)分制，其實(shí)施辦

法另行規(guī)定。

第四十五條

本規(guī)定由學(xué)校負(fù)責(zé)解釋。

第二章、教學(xué)管理制度

一、校本教研培訓(xùn)制度

隨著新課程改革的發(fā)展，我校的教師校本培訓(xùn)工作也隨之開

始。培訓(xùn)抓轉(zhuǎn)變教育觀念，與時(shí)俱進(jìn)，在搞好常規(guī)教學(xué)工作的基

礎(chǔ)上，抓好對(duì)課改的管理和教師校本培訓(xùn)工作，以研促教，以研

促訓(xùn)，使課改實(shí)驗(yàn)?zāi)芊€(wěn)步向前推進(jìn)。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、注重宣傳

1、成立以校長為組長的“校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，以分管校長

為常務(wù)組長，負(fù)責(zé)學(xué)校校本培訓(xùn)組織、管理、服務(wù)、教學(xué)、教研、

科研資料積累等項(xiàng)工作。

2、學(xué)校教務(wù)處要把推進(jìn)課改作為中心工作，為課改服好務(wù),

負(fù)責(zé)教師學(xué)科培訓(xùn)、教研、科研組織管理工作；要搞好《課題研

究》，及時(shí)搜集、總結(jié)、報(bào)道、推廣學(xué)校、教師在課改中的經(jīng)驗(yàn),

積累、整理課改相關(guān)資料。

3、要通過多種形式廣泛宣傳課改，讓社會(huì)、家長、學(xué)生了解

課改的目的、意義和要求，努力爭(zhēng)取社會(huì)、家長、學(xué)生的理解、支

持和配合。

4、建立充分調(diào)動(dòng)教師參與校本培訓(xùn)積極性的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)工

作中涌現(xiàn)的有突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)課改

過程中的優(yōu)秀成果進(jìn)行及時(shí)推廣。

(二)轉(zhuǎn)變觀念，落實(shí)措施

1、努力轉(zhuǎn)變觀念樹立“五個(gè)意識(shí)”意識(shí)決定行為，觀念指導(dǎo)

課改。增強(qiáng)使命感，強(qiáng)化課改責(zé)任意識(shí)，逐步樹立“五個(gè)意識(shí)”，

努力完成課改實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

(1)要樹立課程意識(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。課

程不僅是文本課程，更是體驗(yàn)課程；課程不再只是知識(shí)的載體，

而是教師和學(xué)生共同探求新知識(shí)的過程。教師要?jiǎng)?chuàng)造性地變被動(dòng)

地使用教材為主動(dòng)地挖掘教材，成為課程的開發(fā)設(shè)計(jì)者。要樹立

開放意識(shí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)生活，拉近與社

會(huì)、生活的距離，讓教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)時(shí)間、空間，教學(xué)策略等呈現(xiàn)

開放性，注重科學(xué)和生活的有機(jī)整合。

（2）要樹立綜合意識(shí)，把創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)滲透到

教育教學(xué)中。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓科學(xué)精神與人文

精神成為學(xué)生發(fā)展的雙翼，在廣泛的學(xué)科滲透、熏陶、體驗(yàn)和積

累中增長知識(shí)。

（3）要樹立評(píng)價(jià)意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生能體驗(yàn)到成功和快樂。評(píng)

價(jià)既要關(guān)注了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，又發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了學(xué)生的潛能；既

要了解學(xué)生的需求，又要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。要使評(píng)

價(jià)從單純的書面測(cè)驗(yàn)、考試檢查學(xué)主對(duì)知識(shí)技能掌握情況轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>

運(yùn)用多種方法綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，尤其是創(chuàng)新

精神與實(shí)踐能力的變化與進(jìn)步。

（4）要樹立情感意識(shí)，尊重學(xué)生富有個(gè)性的情感體驗(yàn)和思維

方式；尊重學(xué)主的人格，愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲，重

視情感、意志、動(dòng)機(jī)、信念等人格因素的價(jià)值；與學(xué)生情感互動(dòng)，

心靈溝通，共同發(fā)展。

2、認(rèn)真開展活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)措施

（1）按規(guī)定開齊課程。按規(guī)定使好課程教材，教者要深入理

解教材，把握編者意圖，體會(huì)教材特點(diǎn)，靈活運(yùn)用教材。在課改

教學(xué)新理念指導(dǎo)下，組織課堂教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)性的學(xué)習(xí)

能力。

（2）上好體育實(shí)踐課，搞好校本課程開發(fā)，增強(qiáng)課程育人的

針對(duì)性和有效性，滿足學(xué)生的興趣和需要，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)

習(xí)能力。學(xué)校以教師為主體，爭(zhēng)取家長、社區(qū)人士的參與，結(jié)合

本校優(yōu)勢(shì)，學(xué)生的興趣和需要，開發(fā)或運(yùn)用校本課程。要在積累

延伸或開發(fā)性資料的基礎(chǔ)上，編寫，收集學(xué)生開發(fā)性閱讀材料。

（3）認(rèn)真開展課改教師參加以專題講座、討論、案例分析、

經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)觀摩等形式為主，以解決觀念轉(zhuǎn)變問題的通識(shí)性

培訓(xùn)；以《課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀為主要內(nèi)容，結(jié)合教材，以教師實(shí)施新

課程，操作新課程為目標(biāo)，主要解決在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題為

主的學(xué)科性培訓(xùn)。要本著“邊實(shí)踐、邊培訓(xùn)、邊總結(jié)、邊提高”

的精神，落實(shí)好平時(shí)的分散培訓(xùn)，在過程中為廣大教師提供示范、

跟蹤指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決在實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的問題。要充分發(fā)

揮校園網(wǎng)的作用，搜集材料，供教師們學(xué)習(xí)和討論，以提高理論

水平和業(yè)務(wù)能力。

3、大力開展以學(xué)校為本的教學(xué)研究，建立以校為本，自下而

上的教學(xué)研究制度。

（1）要發(fā)揮好教研組的作用，認(rèn)真要研究課程。要做好學(xué)生

學(xué)習(xí)情況調(diào)查，確立教學(xué)的起點(diǎn)和重點(diǎn)，了解學(xué)生學(xué)年內(nèi)的變化；

要開發(fā)課程資源，以有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)；教師要形成互動(dòng)教研，

教學(xué)反思，課后案例分析的習(xí)慣。

（2）教師要認(rèn)真開展好“八個(gè)一”活動(dòng)：每課寫一次教學(xué)反

思；每周一次集中教研，探討教學(xué)中存在的問題；每學(xué)期向?qū)W校

提供一個(gè)典型教學(xué)案例分析；每學(xué)期上一節(jié)研討課；每學(xué)期寫六

篇學(xué)習(xí)《課標(biāo)》或?qū)I(yè)理論學(xué)習(xí)的心得體會(huì)；每期至少寫一篇課

改研究論文；每人建一個(gè)班級(jí)學(xué)生成長記錄袋；每學(xué)期訂好學(xué)科

實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容的制定，可從學(xué)情分析、教材的理解、教學(xué)

目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)進(jìn)度五個(gè)方面入手，計(jì)劃要簡(jiǎn)明實(shí)用。

（3）形成課改例會(huì)制度，搞好集體備課工作。集體備課時(shí)間

要保證，每周活動(dòng)一次，每次不少于一節(jié)課，要人人參與，講究

實(shí)效。集體備課主要解決老師們?cè)阢@研教材中的困惑和疑問，交

流處理教材的方法，探討如何創(chuàng)造性使用教材，及時(shí)解決新課程

實(shí)施中出現(xiàn)的點(diǎn)滴問題。

（4）大力開展“一課多教”“一課三研討”的教研活動(dòng)，研

討時(shí)要談理念、談?dòng)^點(diǎn)、找問題、講困惑、提建議。

4、改革課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是教師觀念轉(zhuǎn)變的載體，是新課

程實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)中，教師既要讓學(xué)生獲取知識(shí)與技能，

又要幫助學(xué)生形成積極主動(dòng)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，倡導(dǎo)學(xué)生自

主、合作、探究性的學(xué)習(xí)。

5、走“科研興?！敝?，教師要強(qiáng)化搞課改就是搞科研的意

識(shí)，緊緊圍繞課改深入研究實(shí)驗(yàn)過程中的具體問題，要通過科研

提升教師的認(rèn)識(shí)水平與研究能力，使教師在實(shí)踐與理論的對(duì)接中

逐漸實(shí)現(xiàn)教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。學(xué)校要通過調(diào)研，將課改的關(guān)鍵點(diǎn)，

困難點(diǎn)納入教育科研內(nèi)容。在課改實(shí)驗(yàn)過程中解決教師面臨的具

體問題。教師要在教學(xué)實(shí)踐過程中不斷反思、總結(jié)，寫出經(jīng)驗(yàn)論

文，積極投稿。

6、評(píng)價(jià)要突出“以人為本，關(guān)注人的發(fā)展，促進(jìn)人的發(fā)展”

的課改基本理念。在按照區(qū)教育局評(píng)價(jià)體系對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生

進(jìn)行評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，根據(jù)本校的實(shí)際積極有本校特色的評(píng)價(jià)方法,

促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展。校本部對(duì)各校的評(píng)價(jià)主要看發(fā)展，注重在

實(shí)際考察過程中；對(duì)教師的評(píng)價(jià)重在看發(fā)展、看變化，不把教學(xué)

成績(jī)作為唯一的標(biāo)準(zhǔn)。教師要積極建立學(xué)生成長記錄袋，記錄下

學(xué)生在學(xué)習(xí)期間的各種變化、發(fā)展和進(jìn)步。

（三）培訓(xùn)要求

1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。

貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，針對(duì)教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)和學(xué)校

工作實(shí)際，重點(diǎn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育改革的文章，使全體教師明確教育

教學(xué)改革發(fā)展趨勢(shì)，了解當(dāng)前教育科研與教改新動(dòng)向，更新觀念，

逐步使其養(yǎng)成運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的習(xí)慣，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育

的自覺性。

(1)教師職業(yè)道德和執(zhí)教規(guī)范：如《教師法》學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)、

《教師職業(yè)道德規(guī)范》宣講、優(yōu)秀教師事跡演講、“廉潔從教”、

“文明執(zhí)教”案例分析與討論。

(2)教師職業(yè)技能和教科研方法：如教師基本功訓(xùn)練與比賽，

教師專業(yè)知識(shí)與技能考評(píng)，教研方法講座，課題研究方法案例分

析等。

(3)基礎(chǔ)教育課程改革：如課改專家講座；各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》

學(xué)習(xí)；校內(nèi)課改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；教學(xué)行為反思辯析會(huì)等。

(4)教育教學(xué)科吁課題研究與學(xué)習(xí)。

(5)列入培訓(xùn)計(jì)劃的校級(jí)和校際教研活動(dòng)：如有培訓(xùn)目的和

研究專題的全校性公開課、研究課活動(dòng)；跨學(xué)科的綜合性教學(xué)研

究活動(dòng)、校級(jí)“優(yōu)質(zhì)施教”說課、評(píng)課活動(dòng)；由學(xué)校組織的教材

教法研討會(huì)、教材比較分析會(huì)；優(yōu)秀教案評(píng)比。

(6)青年教師培養(yǎng)：如師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)、“關(guān)心青年教師成長”

座談會(huì)、青年教師論壇等。

2、強(qiáng)化能力訓(xùn)練。

能力訓(xùn)練重點(diǎn)放在培養(yǎng)與提高教師適應(yīng)新課程的能力、教學(xué)

能力，教科研能力、教師基本功和活動(dòng)課組織能力上。

3、突出崗位競(jìng)爭(zhēng)。

根據(jù)各級(jí)繼續(xù)教育培訓(xùn)進(jìn)程，有機(jī)地開展課堂教學(xué)評(píng)比、教

案評(píng)比、硬筆書法競(jìng)賽，教師課件制作展示

（四）培訓(xùn)措施

1、參訓(xùn)人員按時(shí)參加培訓(xùn)，遲到或曠會(huì)者按有關(guān)規(guī)定處理。

2、外出學(xué)習(xí)調(diào)研的教師應(yīng)按時(shí)參加會(huì)議，并記錄詳細(xì)過程,

回校后向相關(guān)負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

3、外出參訓(xùn)的教師向本學(xué)科或本年級(jí)組人員傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容,

學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

4、參訓(xùn)人員每次培訓(xùn)后應(yīng)及時(shí)寫出心得體會(huì)，交教科室存檔。

5、教科室每年對(duì)參訓(xùn)人員進(jìn)行年度考核，并記入年終量化考

評(píng)

（五）抓好全面考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲

根據(jù)教師的理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作情況，學(xué)期末進(jìn)行全面考核,

由校長、主管校長、主任和大教研組組長一起統(tǒng)計(jì)考核結(jié)果，記

入檔案，優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

二、教學(xué)常規(guī)管理制度

為了充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，激勵(lì)教師盡職盡責(zé)地完成

各項(xiàng)教學(xué)工作，特制定本管理細(xì)則。

（一）各科滿工作量、考試、作業(yè)、備課、聽課、教研活動(dòng)量

的最低要求

1、課時(shí)：語文、數(shù)學(xué)、英語10節(jié)/周，政治、歷史、地理12

節(jié)/周，專業(yè)課、體育、信息14節(jié)/周

2、作文：一周一次小作文，間周一次大作文（大作文必須詳

細(xì)批改）

3、備課次數(shù)：按周課時(shí)計(jì)算

4、聽課（學(xué)期）：校長、副校長15節(jié)、主任30節(jié)、教師10

節(jié)（30歲以下教師15節(jié)）

5、教研活動(dòng)：

各教研組間周一次（一學(xué)期內(nèi)聽完本組內(nèi)所有教師的課）

注：加課時(shí)計(jì)算方法：學(xué)科跨年級(jí)或跨學(xué)科且每科周課時(shí)不

少于4節(jié)的，另加一課時(shí)的工作量，不少于4節(jié)的加0.5課時(shí)。

凡超此滿工作量的，加一課時(shí)。教研組長、年級(jí)組長，每周加1課

時(shí)。課間帶操20課時(shí)。

（1）按時(shí)完成常規(guī)教育教學(xué)各項(xiàng)工作的（具體細(xì)則教導(dǎo)處進(jìn)一

步細(xì)化），可獲獎(jiǎng)金50元（備課20元、作業(yè)和考試20元、教研

活動(dòng)和聽課10元）。（未任課教師檢查其工作筆記）凡未開展的項(xiàng)

目不能發(fā)獎(jiǎng)。

（2）學(xué)校實(shí)行一月一次的教學(xué)常規(guī)檢查，并嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。凡

每月月底各教研組沒有按時(shí)把教學(xué)常規(guī)檢查記錄交到教務(wù)處的，

該組所有教師該月獎(jiǎng)金全部扣除，是個(gè)別沒接受檢查的，則該教

師該月獎(jiǎng)金全部扣除；教研組組長若在檢查中弄虛作假的，則扣

該教研組組長當(dāng)月獎(jiǎng)金。

（3）凡在每月教學(xué)常規(guī)中，沒有嚴(yán)格執(zhí)行扣款的，扣教務(wù)主任

當(dāng)月獎(jiǎng)金50元。

（二）備課制度

所有教師都應(yīng)備一科以上的詳案。教案的編寫，必須體現(xiàn)以

下幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：

①教學(xué)內(nèi)容：寫明課題、章節(jié)、學(xué)時(shí)

②教學(xué)目標(biāo)（或目的）

③教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（或疑點(diǎn)）以及處理方法

④教具準(zhǔn)備

⑤教學(xué)過程

⑥板書設(shè)計(jì)

⑦作業(yè)布置

⑧章或節(jié)的教學(xué)反思

（三）上課、早晚自習(xí)及其他輔導(dǎo)制度

1、文科教師上課每節(jié)課必須都講普通話；理科教師講普通話

有難度的，必須在一個(gè)以上的班推行普通話。

2、教師上課必須保證正常教學(xué)秩序。

3、教師必須做耐心的輔導(dǎo)工作。若有學(xué)生舉報(bào)輔導(dǎo)不耐心,

經(jīng)調(diào)查屬實(shí)的，每次扣5元。

4、教師上課必須清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，并記在專用記錄本上，并及

時(shí)報(bào)告班主任或?qū)W校，做力所能及的清查，否則，若造成安全事

故，將承擔(dān)相應(yīng)的后果。

5、除學(xué)校突發(fā)重大事件，須停課作應(yīng)急處理外，所有的停課

都要經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究并由教務(wù)處寫出書面通知后，方能停課。

6、教師必須嚴(yán)格實(shí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，其他年級(jí)、其他學(xué)科教師

在教學(xué)過程中也要滲透新課程理念。

（四）作業(yè)布置及批改制度

1、凡所上班級(jí)，必須有份量適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)布置與批改。

2、作業(yè)布置批改次數(shù)必須達(dá)標(biāo)。（若每月有自編試卷考試和

評(píng)講，可少記考試次數(shù)，作為不足的作業(yè)次數(shù)；每一次全批全改

并經(jīng)講評(píng)的8K卷，折合作業(yè)3次；每3次考試作文作為2次作文

批改，并要在備注中注明）。

（五）考試制度

1＞認(rèn)真命題

（1）命題要以學(xué)科教學(xué)大綱為依據(jù)，適當(dāng)參照新課程標(biāo)準(zhǔn),

并結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，面向全體學(xué)生。

（2）命題不但要覆蓋面大，而且要突出重點(diǎn)。③命題要講

究科學(xué)性，要消滅錯(cuò)題，避免偏題、怪題。

（3）命題要有明確的目的性，能對(duì)教師的分層次教學(xué)作出正

確的導(dǎo)向，能給學(xué)生今后的學(xué)習(xí)以正確的導(dǎo)向。

2、嚴(yán)格監(jiān)考

（1）凡教育局印刷的單元卷，教師要按時(shí)檢測(cè)、批改。

（2）在考試中，有以下情形者，其獎(jiǎng)金將按如下金額扣除：

①監(jiān)考教師要提前15分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷，并提前10分

鐘到考場(chǎng)整頓好考場(chǎng)紀(jì)律，嚴(yán)格實(shí)行對(duì)號(hào)入座。

②凡監(jiān)考、評(píng)卷中的病假、事假、公差，若沒有校長、副校長

的簽字，一律按曠工處理。每場(chǎng)監(jiān)考按兩課時(shí)記出勤。

③所有學(xué)科的考試在開考后60分鐘以內(nèi)，一律不準(zhǔn)學(xué)生交卷。

④凡監(jiān)考不嚴(yán)，導(dǎo)致學(xué)生舞弊較為嚴(yán)重，凡抄襲書本或別人

試卷，導(dǎo)致雷同卷達(dá)5吩以上的，每份扣監(jiān)考教師10元。

⑤收卷時(shí)出現(xiàn)倒裝卷、無序卷達(dá)3份以上的，扣監(jiān)考教師10

7Co

⑥所有的監(jiān)考評(píng)卷都必須嚴(yán)格按規(guī)定時(shí)間、規(guī)定場(chǎng)次進(jìn)行，

如私自調(diào)換而造成監(jiān)考評(píng)卷失誤的，當(dāng)事人雙方均按曠課扣款。

3、及時(shí)評(píng)卷

（1）評(píng)卷必須做到：流水作業(yè)、客觀公正、認(rèn)真復(fù)查。若有

弄虛作假，造成不良后果的，扣10—30元。若敷衍了事，造成一

個(gè)考場(chǎng)出現(xiàn)了3份以上的胡亂批改或加錯(cuò)分?jǐn)?shù)的，每份扣1元。

(2)如在考試中泄漏考題、答案的，將追究相關(guān)人員的經(jīng)濟(jì)

責(zé)任，并報(bào)告上級(jí)主管部門處理。

(3)評(píng)卷結(jié)束后，要作好成績(jī)統(tǒng)計(jì)，并寫好書面質(zhì)量分析,

了解在“教”與“學(xué)”兩個(gè)方面取得的成績(jī)和存在的問題，以便

在下一步的教學(xué)中及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。

(4)每次評(píng)卷工作完畢，組長要將評(píng)卷中出現(xiàn)的問題的書面

材料交到教務(wù)處。

(六)教研制度

1、各教研組要堅(jiān)持開展間周一次的教研學(xué)習(xí)、研討。

2、積極開展分層教學(xué)，既可著眼于不同班級(jí)，亦可著眼于同

一班級(jí)，使得教學(xué)面向全體學(xué)生。

3、各教研組要積極開展課題實(shí)驗(yàn)。

4、積極開展“聽課一說課一評(píng)課”活動(dòng)，互相取長補(bǔ)短。

(1)年輕教師要結(jié)合多聽課，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)豐富的教師教法，

使自己盡快熟悉教學(xué)常規(guī)工作。

(2)原則上各教研組成員聽本組成員的課，教務(wù)處人員要基

本聽完各組成員的課。

5、積極參加學(xué)校或上級(jí)主管部門組織的教研活動(dòng)。凡學(xué)校派

出去參加培訓(xùn)的教師，回來后必須認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在對(duì)學(xué)校教師進(jìn)

行二級(jí)培訓(xùn)后，方能報(bào)銷車旅費(fèi)。

6、各教研組要積極開展“四個(gè)一”活動(dòng)（即每學(xué)期寫一篇論

文或心得體會(huì)，自制一節(jié)課件，備一節(jié)好教案，上一堂最滿意的

課）。

7、積極主動(dòng)地進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，以新的教學(xué)理念進(jìn)行

教學(xué)。

8、堅(jiān)持參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，樹立終身學(xué)習(xí)的教育理念。

9、開學(xué)第一月應(yīng)交計(jì)劃，期末評(píng)卷結(jié)束應(yīng)交總結(jié)。

三、教學(xué)常規(guī)考核力、法

為了使我校教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，根據(jù)

《雁塔區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理考核細(xì)則》，結(jié)合我校實(shí)際特

擬定如下考核辦法。各任課教師月常規(guī)基礎(chǔ)分為50分。

（一）備課、上課（20分）

1、教師所上課目均應(yīng)撰寫教案，月查時(shí)差一節(jié)扣3分；嚴(yán)禁

備大課，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。教案必須嚴(yán)格按備課制度要求撰寫，

缺一環(huán)節(jié)扣3分。

2、不帶教案上課、備教不統(tǒng)一、或帶老教案上課的抽查發(fā)現(xiàn)

一次扣10分。

3、在抽查時(shí)有，穿拖鞋、背心上課；坐著上課；酒后上課;

上課時(shí)在教室吸煙、接聽電話的發(fā)現(xiàn)1次扣3分。

4、上課教師必須保證正常教學(xué)秩序，抽查發(fā)現(xiàn)紀(jì)律混亂一次

扣3分；上課不講普通話的扣3分。

5、有遲到、早退扣教學(xué)常規(guī)1分；曠課的1節(jié)課扣5分。

6、未經(jīng)教導(dǎo)處允許私自調(diào)課、挪課的扣5分。

（二）作業(yè)、考試、輔導(dǎo)（20分）

1、教師的作業(yè)批改次數(shù)為教師所上科目班級(jí)在月查中抽5名

學(xué)生作業(yè)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)差1次扣2分。

2、在月檢中無單元測(cè)試或只考不改的在教學(xué)常規(guī)考核中扣5

分，凡教研室下發(fā)的單元試卷沒有用完的在學(xué)期工作成績(jī)量化中

扣該教師量化分30分。

3、理、化、生任課教師的演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)每月按課程進(jìn)

度內(nèi)容要求計(jì)算，差1節(jié)扣3分。

4、實(shí)驗(yàn)、圖書、遠(yuǎn)教管理人員按完成工作情況進(jìn)行考核。即：

50_完成率=考核分值

5、早、晚下班輔每缺1次扣該教師教學(xué)常規(guī)2分。

（三）教研活動(dòng)、聽課（10分）

1、教師月聽課記錄差1節(jié)扣2.5分；發(fā)現(xiàn)弄虛作假的扣5分。

2、教師月參加教吁活動(dòng)每缺1次教研活動(dòng)扣2.5分。

3、每月中教研組未按規(guī)定開展教研活動(dòng)的扣教研組長5分。

（四）其它

1、教師請(qǐng)假1節(jié)課扣教學(xué)常規(guī)0.5分。

2、檢查時(shí)弄虛作假的扣該教研組長10分。

3、校委成員及有其它工作量的教師的考核查工作記錄。

4、不按時(shí)將常規(guī)交到各教研組辦公室視為無常規(guī)資料不予以

考核。

四、教師培訓(xùn)制度

（一）指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍政治思想和職業(yè)道德建設(shè)，提

高全體教師的教育教學(xué)水平，搞好教育教學(xué)改革，努力提高教學(xué)

質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，建設(shè)一

支適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的、人員精干、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、

富有活力的高水平的教師隊(duì)伍。特制定如下規(guī)定。

（二）培訓(xùn)保障措施

1、學(xué)校成立教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長直接領(lǐng)導(dǎo)，提供有

力的保障。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多關(guān)注教師培訓(xùn)情況。

3、創(chuàng)造條件，請(qǐng)教育專家來校講座，開闊思路，提高水平。

4、制定符合實(shí)際的政策，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余或工作時(shí)間進(jìn)修。

5、學(xué)校負(fù)責(zé)制定本校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)規(guī)劃，建立管理制度,

建立教師繼續(xù)教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案，合理安排教師課務(wù)，保證教師

培訓(xùn)時(shí)間，安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，落實(shí)本校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)與教

師業(yè)務(wù)考核和評(píng)聘教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)掛鉤政策等。

（三）培訓(xùn)內(nèi)容及對(duì)象

1、學(xué)歷達(dá)標(biāo)培訓(xùn)及學(xué)歷提高培訓(xùn)。對(duì)于在職教師，學(xué)校根據(jù)

上級(jí)規(guī)定提供條件，有計(jì)劃地分期分批按時(shí)按量安排教師達(dá)標(biāo)培

訓(xùn)和學(xué)歷提高培訓(xùn)。

2、在崗提高培訓(xùn)。崗位培訓(xùn)堅(jiān)持“三為主、四結(jié)合”的原則，

即業(yè)余、自學(xué)、短訓(xùn)為主，培訓(xùn)與教科研相結(jié)合，分散自學(xué)與集

中面授相結(jié)合，校本培訓(xùn)與基地培訓(xùn)相結(jié)合，傳統(tǒng)的課堂面授與

現(xiàn)代化媒體技術(shù)傳播相結(jié)合。發(fā)動(dòng)廣大教師參與。保護(hù)和激發(fā)教

師積極性，引導(dǎo)教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。著重培養(yǎng)本

校的中青年骨干教師隊(duì)伍，積極開展校本師訓(xùn)，使每位教師定期

都得到培訓(xùn)，定時(shí)定期定量定計(jì)劃讓每一位教師都能參加各種與

專業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)，積極開展教育教學(xué)科研，撰寫論文。

3、新教師培訓(xùn)。學(xué)校必須對(duì)新分配、新調(diào)入教師進(jìn)行理論培

訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)I。實(shí)行一幫一，一帶一（即每位骨干教師帶一名新

教師，即師徒帶教形式，）新教師上公開課、研究課，通過集中觀

看教學(xué)錄像、觀摩示范課、聽報(bào)告、組織研討會(huì)等多種形式，迅

速提高新教師的教育教學(xué)水平。

（四）培訓(xùn)原則

1、培訓(xùn)方案注重分層次。學(xué)校專門制訂了《培訓(xùn)規(guī)劃》，針

對(duì)不同層次，不同類型的教師提出了不同的培訓(xùn)方案，以促進(jìn)不

同層次的教師均能取得明顯發(fā)展。

2、培訓(xùn)目標(biāo)注重多元化。我校根據(jù)具體對(duì)象的不同特長，制

訂出各有側(cè)重的培訓(xùn)方案，促使每一位教師健康、持續(xù)地向最合

理的方向發(fā)展。

3、過程管理注重科學(xué)性。

4、評(píng)價(jià)機(jī)制注重發(fā)展性。

5、激勵(lì)平臺(tái)注重廣泛性，不同層次不同年齡的教師均能找到

展示自己才華的舞臺(tái)。

（五）培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)要求

1、學(xué)校鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2、鼓勵(lì)教工在搞好教學(xué)工作的前提下，積極參加培訓(xùn)，堅(jiān)持

在崗進(jìn)修。

3、學(xué)校接上級(jí)通知后，統(tǒng)籌安排，指定相關(guān)教師參加培訓(xùn)L

教務(wù)處做好教師培訓(xùn)的相關(guān)工作。

4、被指定教師原則上要服從學(xué)校安排，并安排好課務(wù)，方可

離校參加有關(guān)培訓(xùn)。

5、在培訓(xùn)期間，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神，不缺席、不遲到并

做好培訓(xùn)記錄。

6、培訓(xùn)結(jié)束后需撰寫培訓(xùn)體會(huì)或培訓(xùn)合格證書交教導(dǎo)處檢查

備案后，方可報(bào)銷有關(guān)費(fèi)用。

7、教研組要安排有關(guān)培訓(xùn)教師上匯報(bào)課或在教研活動(dòng)、集體

備課活動(dòng)中介紹學(xué)習(xí)培訓(xùn)的有關(guān)信息。

8、培訓(xùn)所需費(fèi)用除個(gè)別特殊情況外，原則上由個(gè)人預(yù)先承擔(dān),

待培訓(xùn)結(jié)束履行好前述手續(xù)后報(bào)銷有關(guān)費(fèi)用。具體培訓(xùn)費(fèi)用按照

上級(jí)規(guī)定執(zhí)行。

附：教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：楊定學(xué)

副組長：劉耀民

組員：郭知秋

五、青年教師培養(yǎng)制度

1、養(yǎng)一支師德優(yōu)良、數(shù)量足夠、素質(zhì)過硬，結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)

穩(wěn)定的教師隊(duì)伍是學(xué)校辦水平可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和保證，青年教

師富有朝氣和活力，是教育教學(xué)的主力軍。建立行之有效的青年

教師培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)全體青年教師不斷成長，提高學(xué)校的整體水

平。

2、支部要關(guān)心、支持團(tuán)委的工作，鼓勵(lì)青年教師在政治上爭(zhēng)

取進(jìn)步，教育他們堅(jiān)持黨的基礎(chǔ)的師德教育，大力倡導(dǎo)敬業(yè)、愛

生、奉獻(xiàn)的精神。

3、教師要忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，虛

心學(xué)習(xí)，努力提高自己教育教學(xué)能力。

4、年教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：一年熟悉，二年獨(dú)立，三年達(dá)標(biāo),

五年成骨干，十年出成果。

5、實(shí)行新老結(jié)對(duì)

（1）學(xué)校安排有經(jīng)驗(yàn)和具有較高教育水平和能力的教師作為

新分配或調(diào)入的青年教師的指導(dǎo)師，實(shí)行師徒結(jié)對(duì)。

（2）每年教師節(jié)舉行結(jié)對(duì)拜師儀式。

（3）每年教師每學(xué)期至少要聽?zhēng)Ы汤蠋煻?jié)課。帶教教師

每學(xué)期至少要聽青年教師六節(jié)課，并進(jìn)行指導(dǎo)評(píng)課。帶教老師審

閱青年教師的教案并進(jìn)行指導(dǎo)，青年教師要虛心向帶教老師學(xué)習(xí)，

請(qǐng)教。（4）每學(xué)期青年教師要開一節(jié)公開匯報(bào)課，指定同組老師

講評(píng)指導(dǎo)。

（5）帶教一年期滿，開出出師匯報(bào)課，若不合要求的，結(jié)對(duì)

活動(dòng)要適當(dāng)延長，最長不能超過一年，否則作待聘處理。

（6）教齡在五年以下的青年教師必須重視教學(xué)基本功的訓(xùn)練

和業(yè)務(wù)水平的提高。

六、兼職教師管理制度

兼職教師是我校教師隊(duì)伍的重要組成部分，為加強(qiáng)兼職教師

的管理，充分利用社會(huì)人才資源，建立不為我有、但為我用的靈

活用人機(jī)制，改善師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)，特制定本制度。

（一）兼職教師的聘任原則

1.有利于促進(jìn)專業(yè)建設(shè)發(fā)展的原則；

2.有利于教師雙師素質(zhì)提高的原則；

3.教科研任務(wù)目的明確的原則；

4.誰聘用，誰管理，誰負(fù)責(zé)的原則。

（二）兼職教師的基本條件

1.具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，能做到教書育人，

為人師表。年齡一般在60歲以下，身體健康，能勝任正常的教學(xué)

科研工作；

2.專業(yè)課兼職教師要求來自生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線，

熟悉工作過程，具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手操

作能力，有3年以上工作經(jīng)歷；

3.實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要求中級(jí)以上職稱，或技師及以上技能

等級(jí)證書，或具有獨(dú)特專長的技術(shù)專家、技術(shù)能手、能工巧匠和

技術(shù)骨干；

4.技術(shù)專家應(yīng)在教學(xué)或科研、生產(chǎn)第一線工作，掌握本專業(yè)

領(lǐng)域先進(jìn)知識(shí)和技術(shù)，具有較高的學(xué)術(shù)造詣，在專業(yè)領(lǐng)域有一定

的知名度，能指導(dǎo)專業(yè)團(tuán)隊(duì)在專業(yè)教學(xué)、基地建設(shè)、生產(chǎn)實(shí)踐和

科研等領(lǐng)域創(chuàng)新性開展工作。

（三）兼職教師的權(quán)利和義務(wù)

1、兼職教師的權(quán)利

（1）具有獲得基本教學(xué)資源的權(quán)力。如教學(xué)所需要的教學(xué)資

料和必備教學(xué)用品；

（2）具有使用現(xiàn)代化教學(xué)手段的權(quán)利。如使用公共教學(xué)資源、

現(xiàn)代化教學(xué)資源庫等；

（3）具有獲得報(bào)酬的權(quán)利。根據(jù)兼職教師在學(xué)校工作性質(zhì)、

特點(diǎn)，給予一定的報(bào)酬。

2、兼職教師的義務(wù)

（1）遵守學(xué)院的教學(xué)管理規(guī)定和教學(xué)紀(jì)律，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)

和利益；

（2）按照學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的統(tǒng)一要求和標(biāo)準(zhǔn)，按時(shí)按質(zhì)按量

完成所承擔(dān)的教學(xué)工作任務(wù)；

（3）接受所聘部門的組織管理，根據(jù)工作需要，參加部門教學(xué)

工作會(huì)議和教科研活動(dòng)；

（4）提交教學(xué)活動(dòng)中各部門需要的各種資料。

（5）兼職教師在教學(xué)過程中，應(yīng)廣泛收集有關(guān)的現(xiàn)場(chǎng)資料,

了解生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)實(shí)際中本專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，

積極進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的更新補(bǔ)充，反應(yīng)最新經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)和廣泛采用了

的新技術(shù)、新工藝、新方法。

（6）兼職教師要從高職教育的特點(diǎn)出發(fā)，注重學(xué)生能力的培

養(yǎng)。把傳授知識(shí)、強(qiáng)化技能和培養(yǎng)能力有機(jī)地結(jié)合起來，突出職

業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)導(dǎo)。

（四）兼職教師的組織管理

L根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要，制定本專業(yè)的兼職教師聘任計(jì)劃；

2.學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)擬聘任兼職教師的資格審查，并連同學(xué)歷學(xué)位

證書、職稱證書、技能等級(jí)證書等材料復(fù)印件交學(xué)校審查。經(jīng)審

查認(rèn)為需要試講的，由聘用各部門組織試講；

3?教務(wù)科研處對(duì)兼職教師資格進(jìn)行審核，報(bào)分管校長審批后

聘用；

4.兼職教師的日常管理由聘任的各部門負(fù)責(zé)，納入學(xué)校教學(xué)

質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)控體系，接受學(xué)校、學(xué)生的教學(xué)監(jiān)控、評(píng)價(jià)、考核；

5.每學(xué)期末根據(jù)教學(xué)質(zhì)量考核，評(píng)定出A、B、C、D等級(jí)，教

學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)為D