六年級下冊道德與法治第一單元完善自我-健康成長測試卷及答案【奪冠】

六年級下冊道德與法治第一單元完善自我健康成長測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.你覺得下面哪種行為屬于不尊重自己的表現(xiàn)？（

）A.認真完成家庭作業(yè)，做到規(guī)范，工整。B.我的創(chuàng)意比較新穎，每次板報都有我的汗水。C.在校期間嚴格遵守校紀校規(guī)。D.我的成績不夠理想，怎么也比不上別人。2.社會是由千差萬別的個人組成的，要建立良好的人際關(guān)系就要學(xué)會（

）。A.口才技巧B.自我尊重C.尊重他人3.在日常生活中，我們尊重他人最基本的表現(xiàn)是（

）。①對人有禮貌

②尊重他人的勞動③接受他人的觀點④尊重他人的人格A.①②④

B.②③④

C.①③④

D.②④4.關(guān)于寬容，說法錯誤的一項是？（

）A.寬容是無限度地縱容和姑息遷就B.寬容讓我們面對他人的無心之失時要大度、不計較C.寬容是一種善待他人的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人體微循環(huán)，促進人體健康5.下列能體現(xiàn)反思的名人名言的是（

）。①以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失?！钍烂瘼谌诵?，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！鬃英畚崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？——曾子④反躬自省是通向美德和上帝的途徑?！叽腁.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④6.尊重自己包括（

）。①自尊

②自我接納

③自我貶低

④自愛自重A.①②④

B.②③④

C.①②③④

D.①③④7.小龍是班里長得最胖的--位男生，有幾位同學(xué)經(jīng)常叫他“胖豬”，他心里非常難過，面對同學(xué)們的行為，他的做法不正確的是（

）。A.向老師尋求幫助B.指出侮辱他的幾位同學(xué)的錯誤之處C.忍氣吞聲，假裝沒聽見8.小喬是父母的“掌上明珠”，衣來伸手、飯來張口。住進學(xué)校集體宿舍后，小喬得到同學(xué)們許多“關(guān)照”，卻對別人漠不關(guān)心。久而久之，同學(xué)們漸漸疏遠了她。同學(xué)們疏遠小喬的主要原因是（

）。A.她只注重自己的存在，而冷落、忽視了他人B.她家經(jīng)濟條件太好，別人無法與她相比C.小喬是一個善于處理人際關(guān)系的人9.下列不是尊重自己的表現(xiàn)的是（

）。A.維護自己的形象B.愛惜自己的名譽C.盲目自我貶低D.信守自己的承諾10.《中華人民共和國憲法》明確規(guī)定：國家尊重和保障（

）。A.產(chǎn)權(quán)B.人權(quán)C.物權(quán)二.填空題(共10題，共52分)1.君子（

），這句話的含義是指，君子在與他人交往時能（

），但在具體問題的看法上卻有自己（

），不必（

），人云亦云。2.反思作為（

）活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們（

）、（

）和總結(jié)過去。如果（

），則能更好地把握現(xiàn)在和（

）。3.生活在充滿差異的世界中，學(xué)會（

）、（

），是寬容的必修課。4.在生活中，我們會遇到不同的人，其中很多人是我們非常（

）的。每個人都應(yīng)得到（

）。5.生活在充滿差異的世界中，不同的人有不同的（

）環(huán)境、興趣愛好、（

）看法。6.上美術(shù)課時，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了，這已經(jīng)是第三次了，我應(yīng)該（

）。7.適度維護自己應(yīng)做到：不過分（

），保持情緒穩(wěn)定；（

），既相信自己的能力，也能認識到（

）；（

）他人意見，分析問題時對事不對人。8.尊重他人不僅表現(xiàn)在話語上，更應(yīng)該落實在（

）。與人交往時，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關(guān)注他人需要……都是尊重他人的體現(xiàn)。9.尊重自己包括（

）、（

）、（

）和（

）等方面。10.尊重自己包括自尊、自重、自愛和（

）等方面。三.判斷題(共10題，共20分)1.反思不能改變已經(jīng)發(fā)生的事情，所以沒有必要反思。（

）2.尊重自己就不能接受批評。（

）3.要學(xué)會與人寬容。（

）4.國家主席和總理沒有超越法律之上的特權(quán)。（

）5.每天的反思沒有時間的限制，隨時可以進行。（

）6.君子和而不同，是指君子總是和別人意見不一致。（

）7.無論是窮人還是富人，都有自己的尊嚴和價值。（

）8.要求人人與自己相同。（

）9.“君子和而不同”的意思是說君子在與人交往時，要做到和諧相處，遇到不同意見應(yīng)附和別人。（

）10.對他人的無心之失，我們也要計較。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.將下列行為與其相對應(yīng)的做法連起來。A、小剛聽不得批評，找理由給自己辯護

①尊重自己B、李明的座右銘，是不自我貶低不自卑

②金無足赤人無完人C、媽媽常常原諒孩子犯的小錯誤

③自我完善的一種方式D、陳紅很善于反思每一天中的不足

④過度維護自己五.簡答題(共5題，共32分)1.尊重自己都表現(xiàn)在哪些地方？2.你認為反思有必要嗎？為什么？3.別人傷害了我們，為什么還要寬容呢？4.請說一說尊重自己的表現(xiàn)。5.談一談寬容對人的健康的影響。六.材料題(共2題，共20分)1.一位八年級女生小莉在交給老師的日記里寫了一件煩惱的事：有一次，她把自己一只心愛的鋼筆借給好友用。結(jié)果那位朋友不小心把鋼筆給弄壞了。自己不好意思讓她賠，生怕因為這件事而失去了好朋友；但是不讓對方賠自己又不情愿，于是小莉很苦惱。語文老師看完日記后，在她日記里寫道：“筆壞了，可以再買；友誼要是破碎了，能彌補回來嗎？”后來得知，小莉原諒了那位朋友，她們倆現(xiàn)在處的很好。閱讀材料，簡要回答問題：（1）小莉是如何化解心中苦惱的？（2）我們應(yīng)該如何正確對待別人的過失？（3）學(xué)會寬容有何重要意義？2.情境一：劉青在學(xué)校有點調(diào)皮，班主任和同學(xué)都很寬容他，但是當(dāng)劉青欺負并嘲諷剛轉(zhuǎn)來的新同學(xué)時，班主任非常生氣，認為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學(xué)道歉，并在全班作檢討。情境二：昨天六二班班幾個同學(xué)打起來了，他們幾個互不相讓、互相貶損。起因是有幾個同學(xué)向其他同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，并說合理玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來有同學(xué)貶低他們的愛好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個同學(xué)反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。（1）班主任老師的做法是否過于嚴厲？為什么？（2）六二班同學(xué)為什么打架？應(yīng)該怎樣勸服他們？七.綜合題(共1題，共4分)1.劉少奇在寫給兒子的信中說：“不要把正當(dāng)?shù)淖宰鹦耐４嬉环N虛假的面子混淆起來，一味接受同志們的批評，改正錯誤，就喪失了自尊心?！闭堈?wù)勀銓@句話的理解。參考答案一.選擇題1.D2.C3.A4.A5.D6.A7.C8.A9.C10.B二.填空題1.和而不同；和諧融洽地相處；獨立的見解；附和別人2.內(nèi)心；回顧；分析；主動反思；未來3.和諧相處；尊重他人的不同4.尊重；尊重5.成長；觀點6.自律，不能這么丟三落四。7.維護自己；不大喊大叫；自己的不足；虛心接受8.行動上9.自尊；自重；自愛；自我接納10.自我接納三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.×四.連線題1.五.簡答題1.答：每個人都有自己的尊嚴和價值，只有尊重自己，才會獲得別人的尊重。①尊重自己包括自尊、自重、自愛和自我接納等方面。相信自己的價值，不自我貶低，不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。②尊重自己還表現(xiàn)為：維護自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾。③尊重自己，并不意味著拒絕批評。與接受別人的批評是不矛盾的。2.（1）反思能夠幫助我們回顧、分析、總結(jié)過去，獲得經(jīng)驗和教訓(xùn)，從而促進自身能力的發(fā)展。（2）反思能夠幫助我們更好地理解和思考自己地生活、更好地把握現(xiàn)在和未來。（3）反思能夠讓我們看到自己的缺點和不足，糾正自己的錯誤，完善自己。（4）反思能夠幫助我們明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實現(xiàn)。3.（1）擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來，調(diào)整情緒，更為客觀、大度地面對問題。（2）報復(fù)不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。（3）學(xué)會原諒他人，其實也是原諒可能犯錯誤的自己。4.（1）尊重自己包括自尊、自重、和自愛和自我接納。（2）善于發(fā)現(xiàn)、相信自己的價值，不自我貶低，不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。（3）尊重自己還表現(xiàn)為:維護自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾。5.寬容是一種善待他人的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進人的健康。六.材料題1.（1）小莉采取了寬容的態(tài)度，容納了他人的過失，原諒了別人給自己造成的損失，從而贏得真摯的友誼。正可謂：“得饒人處且饒人”，大度者總是快樂的。（2）“金無足赤，人無完人”，一個人難免會出現(xiàn)一些失誤和過錯，對待別人的過失，我們不應(yīng)該斤斤計較，而要采取寬容、諒解的態(tài)度加以對待，要給予別人悔過、改正的機會。寬以待人，自己的心情也會舒暢。如果對于他人的過失，耿耿于懷甚至抱怨，那么只會給自己和他人增加苦惱，是不可取的。當(dāng)然，寬容是有原則的，是要建立在明辨是非、愛憎分明的基礎(chǔ)上。（3）①做一個寬容的人能夠使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。②做一個寬容的人能讓我們形成良好的人際關(guān)系，受到大家的歡迎。③做一個寬容的人能夠讓我更好的立足于社會，為事業(yè)的成功奠定基礎(chǔ)。寬容是一種美德；我們的生活需要寬容；寬容利人利己；寬容可以提高我們的思想境界等。2.（1）不