湖南省長沙市周南教育集團 2023-2024年九年級下學期化學學科素質(zhì)診斷試卷（含答案）

湖南省長沙市周南教育集團2023-2024年九年級下學期化學學科素質(zhì)診斷試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、單項選擇題（本大題共12小題，每小題3分，共36分。每小題只有一個選項符合題意，請將正確答案的序號填入答卷表格中。）1．斗轉(zhuǎn)星移、日月變換，大自然美麗而神奇。下列自然現(xiàn)象屬于物理變化的是（）A．鐵器銹蝕 B．枯木腐朽 C．冰雪消融 D．火山爆發(fā)2．規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保障，下列實驗操作中正確的是（）A．取用液體B．加熱液體C．讀取液體的體積D．點燃酒精燈3．“十四五”規(guī)劃中指出，要構(gòu)建生態(tài)文明體系，推動綠色發(fā)展，落實碳達峰行動方案，打好污染防治攻堅戰(zhàn)，建設美麗中國。下列不利于環(huán)境保護的是（）A．工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田 B．使用綠色公共交通出行C．合理使用化肥和農(nóng)藥 D．禁止使用含磷洗衣粉4．醫(yī)療上使用的氧氣鋼瓶體積較小，卻能將大量的氧氣壓縮于其中，是因為（）A．分子很小 B．分子是可分的C．分子之間有間隔 D．分子在不停地運動5．爐甘石洗劑，主要成分為ZnCO3，用于急性瘙癢性皮膚病，ZnCO3屬于（）A．氧化物 B．酸 C．堿 D．鹽6．對比是學習化學的重要方法，下列關于二氧化碳和一氧化碳的比較，完全正確的是（）A．危害：CO2會導致酸雨；CO會引起中毒B．性質(zhì)：CO2、CO都有可燃性C．用途：CO2可用于冶煉金屬；CO可用于制作碳酸飲料D．組成：都是由碳元素和氧元素組成7．如圖是甲醇燃燒的微觀示意圖，下列有關說法錯誤的是（）A．化學變化中，分子分裂成原子，原子重新組合成新分子B．反應前后原子的種類沒有改變C．生成物均是氧化物D．參加反應的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：18．一些物質(zhì)的pH范圍如下，其中呈堿性的是（）A．廁所清潔劑（1～2） B．爐具清潔劑（12～13）C．西瓜汁（5～6） D．橘子汁（3～4）9．醫(yī)用一次性冰袋是利用化學物質(zhì)溶于水吸熱的原理，使用時只需對外袋進行施壓，使內(nèi)置水袋破裂，起到局部降溫的作用。冰袋的內(nèi)置物可以是下列物質(zhì)中的（）A．食鹽 B．硝酸銨 C．蔗糖 D．生石灰10．有關鹽酸與下列金屬反應的實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（）A．鎂：放出熱量 B．銅：固體逐漸減少C．鐵：溶液變?yōu)闇\綠色 D．鋅：產(chǎn)生氣泡11．學習化學的目的并不在于一定要成為化學家，重要的是善于用化學知識去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題。下列有關燃燒與滅火的說法正確的是（）A．房屋失火，消防隊員用水撲滅是因為降低了可燃物的著火點B．為防止森林大火蔓延可設置隔離帶，其目的是隔離可燃物C．汽油放置在空氣中沒有燃燒是因為汽油不是可燃物D．用燈帽蓋滅酒精燈是因為降低了可燃物的溫度12．為了除去下表物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑或方法正確的是（）物質(zhì)選用試劑或方法ACO（CO2）通入氧氣中點燃BCaCO3（CaO）高溫煅燒CCu（C）空氣中充分灼燒DCu（Fe）加入足量的稀硫酸后過濾、洗滌、干燥A．A B．B C．C D．D二、不定項選擇題（本大題共3小題，在每小題給出的四個選項中，有一個或兩個選項符合題意。全部選對的得3分，選對但不全對的得2分，有選錯的得0分，共9分，請將正確答案的序號填入答卷表格中。）13．下列物質(zhì)的名稱（或俗稱）與化學式對應錯誤的是（）A．氖氣—Ne2 B．燒堿—NaOH C．甲烷—CH4 D．臭氧—O214．化學課程要培養(yǎng)核心素養(yǎng)，下列有關化學核心素養(yǎng)的理解不正確的是（）A．科學思維：硫在氧氣中燃燒比空氣中燃燒更劇烈，說明反應速率與反應物濃度有關B．化學觀念：金剛石和石墨都是由碳元素組成的，因此物理性質(zhì)相似C．科學探究：對著干燥的玻璃片哈氣，能比較吸入空氣與人體呼出氣體中氧氣的含量D．科學態(tài)度：參與植樹造林有利于改善空氣質(zhì)量，緩解溫室效應15．勞動賦能，助力成長。下列勞動項目與所涉及的化學知識不相符的是（）選項勞動項目化學知識A用活性炭自制簡易凈水器活性炭具有吸附性B用明礬處理渾濁的天然水明礬溶于水形成的膠狀物吸附雜質(zhì)C鋁制品抗腐蝕性強鋁不易與氧氣發(fā)生反應D干冰用于人工降雨干冰升華吸熱A．A B．B C．C D．D三、填空題（本大題共5小題，化學方程式每個3分，其余每空2分，共30分，請將正確的答案內(nèi)容填入答卷表格中。）16．閱讀下面短文，回答相關問題。除夕的夜晚，煙花在空中綻放，絢麗無比。煙花又稱花炮、煙火、焰火，主要用于典禮或表演中、煙花和爆竹的組成類似，其中都包含黑火藥。黑火藥由硝酸鉀、木炭和硫粉混合而成，一定條件下引燃會發(fā)生劇烈反應，瞬間產(chǎn)生大量由二氧化碳、氮氣等組成的混合氣，同時釋放大量熱。制作煙花的過程中，還加入一些發(fā)光劑和發(fā)色劑，它們使煙花呈現(xiàn)五彩繽紛的顏色。發(fā)色劑是一些金屬化合物，不同金屬元素的化合物在火焰上灼燒時，發(fā)出不同顏色的光芒。例如，氯化鈉和硫酸鈉等物質(zhì)在火焰上灼燒時會發(fā)出黃色光芒；含鈣化合物會發(fā)出磚紅色光芒；含銅化合物會發(fā)出綠色光芒。但由于黑火藥燃燒會產(chǎn)生有害氣體，也帶來一些環(huán)境問題。依據(jù)文章內(nèi)容，回答以下問題：（1）黑火藥屬于（填“純凈物”或“混合物”）；（2）燃放煙花時看到綠色光芒是因為添加了含元素的化合物；（填元素符號）（3）為減少燃放煙花爆竹造成的大氣污染，可采取的措施有（答一點即可）。17．寫出下列化學方程式。（1）硫在空氣中充分燃燒的化學方程式：；（2）二氧化碳使澄清石灰水變渾濁的化學方程式：。18．化學研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化之間的關系。（1）科學家通過研究水的變化認識了水的組成，如圖為電解水的簡易裝置，試管①中產(chǎn)生的氣體是；（填化學式）（2）組成和性質(zhì)有著密切的聯(lián)系，酸溶液具有相似的化學性質(zhì)是因為酸溶液中都含有；（3）已知在水中加少量氫氧化鈉可增強水的導電性，下列能與氫氧化鈉溶液反應且有明顯現(xiàn)象的是（填序號）。①硝酸鋇溶液②二氧化碳③氯化鎂溶液19．中國已經(jīng)成為全球最大的鋼鐵生產(chǎn)和消費國，我國早在春秋戰(zhàn)國時就開始煉鐵，實驗室可用如圖所示的裝置進行模擬煉鐵。（1）裝置尾端酒精燈的作用是。（2）實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的正確操作步驟是。（按編號排序）①通入一氧化碳②停止加熱③停止通入一氧化碳④加熱（3）鐵制品在空氣中容易生銹，鐵生銹實際是與空氣中的發(fā)生了復雜的反應。20．能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關，煤是社會生產(chǎn)、生活中最重要的能源，主要成分是碳，還含有硫，直接燒煤容易導致酸雨等環(huán)境問題，工業(yè)上常把煤進行氣化和液化處理，使煤變成清潔能源，減少對空氣的污染。下圖是煤氣化和液化流程示意圖。（1）第①步操作原理與化學實驗操作（填寫實驗操作名稱）原理一樣；（2）第②步是精煉煤與水蒸氣在高溫條件下制得水煤氣，此反應屬反應（填基本反應類型）；（3）已知X是氧化物，其中硫元素的化合價與硫酸中硫元素化合價相同，則X的名稱為。四、實驗與探究題（本大題共2小題，每空2分，共20分，請將正確的答案內(nèi)容填入答卷表格中。）21．如圖是實驗室制取并收集氣體的實驗裝置圖。請回答下列問題：（1）寫出儀器①的名稱；（2）實驗室用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取并收集干燥的氧氣應選擇的裝置組合為（填序號）；（3）用F裝置收集氫氣，應從（填“b”或“c”）端通入氫氣；（4）若用D裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是。22．純堿是一種重要的化工原料，廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。周南實驗化學興趣小組對純堿的性質(zhì)及用途等開展了項目式學習。活動一：驗證純堿溶液呈堿性（1）實驗方案一：向試管中加入一定量的Na2CO3溶液，滴入2滴酚酞溶液后振蕩試管，觀察到溶液由無色變?yōu)樯?；則說明純堿溶液呈堿性。（2）活動二：探究純堿的用途——用于生產(chǎn)洗滌劑【查閱資料】Na2CO3可用于生產(chǎn)洗滌劑清洗油污，溶液堿性越強，去油污效果越好。【方案二】興趣小組繼續(xù)對影響Na2CO3溶液去油污效果的因素進行探究。配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)分別為2%、6%和10%的Na2CO3溶液，并測定在不同溫度下溶液的pH，記錄數(shù)據(jù)如下表：實驗編號①②③④⑤⑥⑦⑧⑨溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)2%2%2%6%6%6%10%10%10%溶液溫度（℃）204060205060204070溶液pH10.9011.1811.2611.0811.2711.3011.2211.4611.50【解釋與結(jié)論】實驗①、②、③對比，可得出的結(jié)論是。（3）要證明Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變化與pH變化關系，可選擇的3個實驗的編號是?；瘜W興趣小組設計了如圖甲所示的實驗來研究碳酸鈉的化學性質(zhì)。實驗結(jié)束后，如圖乙所示，把①、③兩支試管中的所有物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中，充分混合后發(fā)現(xiàn)白色沉淀明顯增加。試管②的實驗現(xiàn)象是；（4）通過乙燒杯的實驗現(xiàn)象推測試管①反應完后一定含有的溶質(zhì)是；（5）若要證明燒杯乙中的溶質(zhì)中還含有氯化鋇，請你設計合理的實驗方案：。反思與評價：通過實驗探究認識和驗證物質(zhì)的性質(zhì)與用途是化學學習中的一個重要環(huán)節(jié)，作為中學生要不斷培養(yǎng)科學探究精神，加強自身的實驗操作能力。五、計算題（本大題共1小題，共5分，請將正確答案的內(nèi)容填入答卷表格中。）23．實驗室用34克過氧化氫溶液和1克二氧化錳制取氧氣，實驗的相關數(shù)據(jù)如圖所示。（可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1O：16）（1）實驗結(jié)束后一共產(chǎn)生克氧氣；（2）計算該實驗中過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、鐵器銹蝕過程中，是鐵和空氣中的氧氣和水反應，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，A選項不符合題意；

B、枯木腐朽過程中，是木頭變質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，B選項不符合題意；

C、冰雪消融過程中只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，并沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，C選項符合題意；

D、火山爆發(fā)過程中，物質(zhì)被燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，D選項不符合題意；

故選：C。

【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實進行分析判斷即可。2．【答案】D【解析】【解答】A、膠頭滴管不能倒持，以防腐蝕膠帽，故錯誤；

B、給試管里的液體加熱時，試管里的液體不應超過試管容積的三分之一，故錯誤；

C、讀取液體的體積時，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，故錯誤；

D、點燃酒精燈，應用火柴，故正確；

故選：D。

【分析】根據(jù)常見實驗操作的方法和注意事項進行分析。3．【答案】A【解析】【解答】A、工業(yè)廢水中含有有害物質(zhì)，應經(jīng)處理后再排放，直接灌溉農(nóng)田會對農(nóng)作物造成水體污染、土壤污染，危害人體健康，A選項做法不利于保護環(huán)境，符合題意；

B、使用綠色公共交通出行，既可以節(jié)約化石能源，又可以減少空氣污染，B選項做法有利于保護環(huán)境，不符合題意；

C、合理使用化肥和農(nóng)藥可以避免造成水體污染，C選項做法有利于保護環(huán)境，不符合題意；

D、禁止使用含磷洗衣粉，可防止水體富營養(yǎng)化，D選項做法有利于保護環(huán)境，不符合題意；

故選：A。

【分析】根據(jù)造成環(huán)境污染的原因以及防治環(huán)境污染的措施來分析。4．【答案】C【解析】【解答】由于分子間有間隔，在受壓時，分子的間隔變小。所以，醫(yī)療上使用的氧氣鋼瓶體積較小，卻能將大量的氧氣壓縮與其中。與分子的大小、能夠可分以及分子的運動無關。故C正確；

故答案為：C。

【分析】根據(jù)分子間有間隔，在受壓時，分子的間隔變小分析。5．【答案】D【解析】【解答】ZnCO3中含有金屬離子和碳酸根離子，屬于鹽，

故答案為：D。

【分析】氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素。

酸是電離時產(chǎn)生的陽離子全部都是氫離子的化合物；

堿是電離時產(chǎn)生的陰離子全部都是氫氧根離子的化合物；

鹽是電離時生成金屬陽離子（或銨根離子）和酸根離子的化合物。6．【答案】D【解析】【解答】A、二氧化碳排放過多會導致溫室效應，不會導致酸雨，一氧化碳會引起中毒，A選項說法錯誤；

B、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不具有可燃性，B選項說法錯誤；

C、二氧化碳不具有還原性，不能用于冶煉金屬；一氧化碳不能與水反應，不能用于制作碳酸飲料，C選項說法錯誤；

D、CO2、CO均是由碳元素和氧元素組成的，D選項說法正確；

故選：D。

【分析】A、根據(jù)二氧化碳對環(huán)境的影響、一氧化碳有毒，進行分析判斷；

B、根據(jù)二氧化碳和一氧化碳的化學性質(zhì)，進行分析判斷；

C、根據(jù)二氧化碳和一氧化碳的用途，進行分析判斷；

D、根據(jù)二氧化碳和一氧化碳的元素組成，進行分析判斷。7．【答案】D【解析】【解答】根據(jù)反應的微觀示意圖分析，甲醇和氧氣點燃生成二氧化碳和水，化學方程式為：2CH3OH+3O2=點燃2CO2+4H8．【答案】B【解析】【解答】A、廁所清潔劑的pH小于7，顯酸性，A選項不符合題意；

B、爐具清潔劑的pH大于7，顯堿性，B選項符合題意；

C、西瓜汁的pH小于7，顯酸性，C選項不符合題意；

D、橘子汁的的pH小于7，顯酸性，D選項不符合題意；

故選：B。

【分析】當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH小于7時，呈酸性；當溶液的pH大于7時，呈堿性；據(jù)此進行分析判斷。9．【答案】B【解析】【解答】A.食鹽溶于水溫度無明顯變化，故錯誤；

B.硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度降低，故正確；

C.蔗糖溶于水溫度無明顯變化，故錯誤；

D.生石灰和水反應的同時放熱，溶液溫度升高，故錯誤；

故答案為：B。

【分析】根據(jù)“起到局部降溫的作用”，說明該物質(zhì)溶于水吸收熱量分析。10．【答案】B【解析】【解答】A.鎂與鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣，反應放出熱量，故正確，不符合題意；

B.銅的活動性比氫弱，不與鹽酸反應，固體質(zhì)量不變，故錯誤，符合題意；

C.鐵的活動性比氫強，則鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，觀察到溶液變?yōu)闇\綠色，故正確，不符合題意；

D.鋅的活動性比氫強，則鋅與鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，觀察到有氣泡產(chǎn)生，故正確，不符合題意；

故答案為：B。

【分析】A、鎂與鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣。

B、銅的活動性比氫弱，不與鹽酸反應。

C、鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣。

D、鋅與鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣。11．【答案】B【解析】【解答】A、房屋失火，消防隊員用水撲滅是因為降低了可燃物的溫度，而不是著火點，故A不符合題意；B、為防止森林大火蔓延可設置隔離帶，其目的是隔離可燃物，是正確的，故B符合題意；C、汽油放置在空氣中沒有燃燒是因為沒有達到汽油的著火點，而不是汽油不是可燃物，故C不符合題意；D、用燈帽蓋滅酒精燈是因為與氧氣隔絕，而不是降低了可燃物的溫度，故D不符合題意。故答案為：B。

【分析】根據(jù)燃燒條件和滅火原理分析，燃燒需要同時滿足可燃物、與氧氣接觸、溫度達到著火點三個條件，缺一不可，若缺少一個則可滅火，所以滅火原理為撤離可燃物或隔絕氧氣或降溫至著火點以下，注意著火點是物質(zhì)的性質(zhì)不能改變。12．【答案】D【解析】【解答】A、CO能與氧氣反應生成二氧化碳，反而會把原物質(zhì)除去，且一氧化碳與氧氣的混合氣體在點燃時易發(fā)生爆炸，不符合除雜原則，A選項所采取的方法錯誤；

B、高溫條件下碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，除去了原物質(zhì)碳酸鈣，不符合除雜原則，B選項所采取的方法錯誤；

C、加熱時碳和氧氣反應生成二氧化碳，銅和氧氣反應生成氧化銅，雖然除去了碳，但原物質(zhì)銅也發(fā)生了反應，不符合除雜原則，C選項所采取的方法錯誤；

D、根據(jù)金屬活動性順序，鐵能和酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，銅和酸不反應，加入足量的稀硫酸后過濾、洗滌、干燥得到銅，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，D選項所采取的方法正確；

故選：D。

【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)。13．【答案】A,D【解析】【解答】A、氖氣是由原子直接構(gòu)成的，其化學式是Ne，名稱與化學式對應錯誤，A選項符合題意；

B、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，氫氧化鈉化學式為NaOH，俗稱與化學式對應正確，B選項不符合題意；

C、甲烷的化學式為CH4，名稱與化學式對應正確，C選項不符合題意；

D、臭氧的化學式為O3，名稱與化學式對應錯誤，D選項符合題意；

故選：AD。

【分析】根據(jù)常見化學物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式進行分析判斷即可。14．【答案】B,C【解析】【解答】A、硫在氧氣中燃燒比空氣中燃燒更劇烈，氧氣中氧的濃度大于空氣中氧的濃度，說明反應速率與反應物濃度有關，A選項說法正確，不符合題意；

B、雖然金剛石和石墨都是由碳元素組成的，由于其中碳原子的排列方式不同，因此物理性質(zhì)不同，B選項說法錯誤，符合題意；

C、對著干燥的玻璃片哈氣，玻璃片上出現(xiàn)水霧，說明呼出的氣體中水蒸氣高于空氣中水蒸氣的含量，因此可以比較吸入空氣與人體呼出的氣體中水蒸氣（不是氧氣）的含量，C選項說法錯誤，符合題意；

D、參與植樹造林有利于改善空氣質(zhì)量，緩解溫室效應，因為樹木進行光合作用消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，D選項說法正確，不符合題意；

故選：BC。

【分析】A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒比空氣中燃燒更劇烈進行分析；

B、根據(jù)金剛石和石墨的性質(zhì)進行分析；

C、根據(jù)對著干燥的玻璃片哈氣，玻璃片上出現(xiàn)水霧進行分析；

D、根據(jù)光合作用的原理進行分析。15．【答案】C【解析】【解答】A.用活性炭自制簡易凈水器，是因為活性炭具有吸附性，能夠吸附色素、異味等，故正確，不符合題意；

B.用明礬處理渾濁的天然水，是因為明礬溶于水形成的膠狀物吸附雜質(zhì)，故正確，不符合題意；

C.鋁制品抗腐蝕性強，是因為鋁能和氧氣反應生成致密的氧化鋁保護膜，故錯誤，符合題意；

D.干冰用于人工降雨，是因為干冰升華時吸熱，故正確，不符合題意；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)活性炭具有吸附性，能夠吸附色素、異味等分析。

B、根據(jù)明礬溶于水形成的膠狀物吸附雜質(zhì)分析。

C、根據(jù)鋁能和氧氣反應生成致密的氧化鋁保護膜分析。

D、根據(jù)干冰升華時吸熱分析。16．【答案】（1）混合物（2）Cu（3）禁止燃放煙花爆炸（合理即可）【解析】【解答】（1）黑火藥由硝酸鉀、木炭和硫粉混合而成，含多種物質(zhì)，屬于混合物；

（2）含銅化合物會發(fā)出綠色光芒，燃放煙花時看到綠色光芒是因為添加了含銅元素的化合物；

（3）為減少燃放煙花爆竹造成的大氣污染，可采取的措施有：盡量少放或不放煙花爆竹、燃放后及時清掃灑水、使用環(huán)保型煙花等。

【分析】（1）根據(jù)黑火藥由硝酸鉀、木炭和硫粉混合而成進行分析；

（2）根據(jù)含銅化合物會發(fā)出綠色光芒進行分析；

（3）根據(jù)減少燃放煙花爆竹造成的大氣污染的措施進行分析。17．【答案】（1）S（2）C【解析】【解答】（1）硫在空氣中充分燃燒生成二氧化硫，反應的化學方程式為：S+O2=點燃SO218．【答案】（1）氫氣##H2（2）氫離子##H+（3）③【解析】【解答】（1）科學家通過研究水的變化認識了水的組成，如圖為電解水的簡易裝置，電解水實驗中，與正極相連產(chǎn)生的氣體是氧氣，與負極相連產(chǎn)生的氣體是氫氣，所以試管①中產(chǎn)生的氣體是氫氣；

（2）組成和性質(zhì)有著密切的聯(lián)系，酸溶液具有相似的化學性質(zhì)是因為酸溶液中都含有氫離子（或H+）；

（3）①硝酸鋇不能和氫氧化鈉反應；

②二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，無明顯現(xiàn)象；

③氯化鎂和氫氧化鈉反應生成白色沉淀氫氧化鎂和氯化鈉。

【分析】（1）根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論進行分析解答；

（2）根據(jù)酸溶液具有相似的化學性質(zhì)是因為酸溶液中都含有氫離子進行分析解答；

（3）根據(jù)硝酸鋇不能和氫氧化鈉反應。二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水。氯化鎂和氫氧化鈉反應生成白色沉淀氫氧化鎂和氯化鈉進行分析解答。19．【答案】（1）處理一氧化碳，防止污染（2）①④②③（3）氧氣、水蒸氣【解析】【解答】（1）尾氣中含有一氧化碳，由于一氧化碳是有毒的氣體，裝置尾端點燃的酒精燈的目的是燃燒多余的CO，防止污染空氣；

（2）一氧化碳還原氧化鐵實驗中，由于一氧化碳屬于可燃性氣體，與空氣混合可能會發(fā)生爆炸，所以實驗開始前要先通入一氧化碳，排盡裝置內(nèi)的空氣，然后再加熱，防止發(fā)生爆炸；實驗結(jié)束時，要先停止加熱，待裝置冷卻后，再停止通入一氧化碳，防止生成的鐵重新被氧化，故順序為：①④②③；

（3）鐵生銹實際是與空氣中的氧氣、水蒸氣發(fā)生了復雜的反應。

【分析】（1）根據(jù)一氧化碳是有毒的氣體進行分析；

（2）根據(jù)一氧化碳屬于可燃性氣體，與空氣混合可能會發(fā)生爆炸進行分析；

（3）根據(jù)鐵生銹實際是與空氣中的氧氣、水蒸氣發(fā)生了復雜的反應進行分析。20．【答案】（1）過濾（2）置換（3）三氧化硫【解析】【解答】（1）步驟①操作將精煉煤與含硫化合物的洗液分離，屬于固液分離操作，與實驗室的過濾操作原理一樣；

（2）煤的主要成分是碳，第②步反應為煤與水蒸氣在高溫的條件下反應生成一氧化碳與氫氣，反應的化學方程式為：C+H2O=高溫CO+H2；此反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應；

（3）X為氧化物，且其中的硫元素化合價與H2SO4中S元素化合價相同，H2SO21．【答案】（1）長頸漏斗（2）AD或AF（3）b（4）將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明二氧化碳已收集滿【解析】【解答】（1）由圖可知，儀器①的名稱是長頸漏斗。

（2）實驗室用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣屬于固固加熱型反應，則發(fā)生裝置選A；

氧氣的密度比空氣的密度略大，可用向上排空氣法收集，向上排空氣法收集的氧氣較干燥，則收集裝置選D或F，故實驗室用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取并收集干燥的氧氣應選擇的裝置組合為AD或AF。

（3）氫氣的密度比空氣的密度小，用F裝置收集氫氣，