安徽專版2020中考道德與法治復(fù)習(xí)方案訓(xùn)練11勇?lián)鐣?huì)責(zé)任試題

PAGEPAGE1訓(xùn)練(十一)勇?lián)鐣?huì)責(zé)任一、選擇題1.中國(guó)女排主教練郎平說(shuō):“從我決定帶女排的時(shí)候我就沒(méi)考慮應(yīng)該得到什么。不管是好還是不好,我都應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任?！睂?duì)于責(zé)任,下列說(shuō)法正確的是 ()①每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任②責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情③責(zé)任都是來(lái)源于法律規(guī)定④承擔(dān)責(zé)任是維系良好人際關(guān)系的前提A.①② B.②③C.①④ D.③④2.老英雄張富清60多年深藏功名,事跡感人。在部隊(duì),他保家衛(wèi)國(guó);到地方,他為民造福。他用自己的樸實(shí)純粹、淡泊名利書(shū)寫(xiě)了精彩人生。張富清的上述事跡啟迪我們 ()A.了解社會(huì)變化,參與公共生活B.積極擔(dān)負(fù)責(zé)任,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值C.學(xué)會(huì)換位思考,熱心服務(wù)社會(huì)D.正確對(duì)待挫折,調(diào)適生活環(huán)境3.全國(guó)時(shí)代楷模、灌云縣開(kāi)山島民兵哨所所長(zhǎng)王繼才同志守島衛(wèi)國(guó)32年,用無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守和付出,在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)了不平凡的人生華章。王繼才的做法 ()①踐行了敬業(yè)的核心價(jià)值觀②是自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)③只為贏得他人的贊許和榮譽(yù)④說(shuō)明他為了當(dāng)楷模甘愿付出A.①② B.③④C.①③ D.②④4.數(shù)十年來(lái),天津援非醫(yī)療隊(duì)不斷延續(xù)著崇高的醫(yī)療隊(duì)精神,“不畏艱苦、甘于奉獻(xiàn)、救死扶傷、大愛(ài)無(wú)疆”,踐行著醫(yī)者對(duì)職業(yè)和人類生命的神圣承諾,用愛(ài)澆鑄起中非友誼的橋梁。援非醫(yī)療隊(duì)的這份責(zé)任主要來(lái)自于 ()A.公民身份 B.職業(yè)要求C.傳統(tǒng)習(xí)俗 D.法律規(guī)定5.在學(xué)校我們是學(xué)生,在圖書(shū)館我們是讀者,在道路上我們是行人,在劇院我們是觀眾,在家里我們是孩子。但不論我們?cè)谀睦?扮演什么角色,我們都應(yīng)該遵守相應(yīng)的規(guī)則,做好自己應(yīng)該要做好的事。這告訴我們 ()A.我們每個(gè)人都有固定的角色B.未成年人的角色多樣,長(zhǎng)大后就不變了C.生活就像演戲,每天都會(huì)變化角色D.在不同的集體中,我們扮演不同的角色,承擔(dān)不同的責(zé)任6.對(duì)下邊漫畫(huà)評(píng)價(jià)正確的是 ()①推卸責(zé)任不利于問(wèn)題的解決②推卸責(zé)任是人的天性,否則會(huì)禍及自身③推脫責(zé)任就能夠逃避懲罰④相關(guān)責(zé)任人要勇于承擔(dān)屬于自己的責(zé)任A.①③ B.②③C.③④ D.①④7.“最美彎腰女孩”給老人系鞋帶、“小暖男”擦干座位積水主動(dòng)讓座、“最美小芳護(hù)士”跪地三次搶救昏迷學(xué)生……這些“舉手之勞”如一股股暖流溫暖了我們整座島城。為學(xué)習(xí)這些善舉,某班級(jí)擬召開(kāi)主題班會(huì)。下列最適合的主題是 ()A.鞠躬盡瘁,死而后已B.靜以修身,儉以養(yǎng)德C.贈(zèng)人玫瑰,手留余香D.敏而好學(xué),不恥下問(wèn)8.子曰:“夫仁者,己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。”這啟示我們 ()A.努力提升自己,樂(lè)于幫助他人B.掌握交往禮儀,學(xué)會(huì)合作競(jìng)爭(zhēng)C.注意溝通技巧,磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志D.尊重他人權(quán)益,促進(jìn)社會(huì)和諧9.下列行為中,體現(xiàn)關(guān)愛(ài)他人的是 ()①給鄰座的同學(xué)抄答案②給同學(xué)講解數(shù)學(xué)難題③到敬老院看望老人④積極參與賑災(zāi)募捐活動(dòng)A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②④10.[2019·昆明]我市某中學(xué)開(kāi)展了“走進(jìn)敬老院,關(guān)愛(ài)老年人”活動(dòng),同學(xué)們熱心地教老人們使用電腦。這體現(xiàn)了中學(xué)生 ()①熱心公益,服務(wù)社會(huì)②關(guān)愛(ài)老人,盡己所能③行使權(quán)利,履行義務(wù)④傳承美德,踐行友善A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④11.在四川涼山森林火災(zāi)的撲火行動(dòng)中,30名消防隊(duì)員和干部群眾英勇?tīng)奚Ｋ麄兊膲雅e詮釋了 ()①愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的品格②充盈生命、平等待人的風(fēng)范③國(guó)家至上、舍生取義的情操④臨危不懼、舍我其誰(shuí)的擔(dān)當(dāng)A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④12.過(guò)去的17年里,蔣香蘭把家安在了永嘉縣巖頭鎮(zhèn)南崖山頂,手握一把掃帚,志愿當(dāng)起南崖古道的義務(wù)清掃員,被當(dāng)?shù)厝撕陀慰陀H切地稱呼為“南崖奶奶”。“南崖奶奶”的行為 ()①傳遞著美好情感,給人帶來(lái)溫暖②有利于形成“服務(wù)社會(huì)”的良好社會(huì)風(fēng)氣③告訴我們關(guān)愛(ài)社會(huì)要落實(shí)在行動(dòng)上④說(shuō)明服務(wù)社會(huì)能得到所有人的認(rèn)可A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④二、非選擇題認(rèn)清角色承擔(dān)責(zé)任13.觀察兩幅漫畫(huà),回答問(wèn)題。(1)從履責(zé)的角度看,兩幅漫畫(huà)分別體現(xiàn)的是漫畫(huà)一:對(duì)負(fù)責(zé)。漫畫(huà)二:對(duì)負(fù)責(zé)。

(2)結(jié)合漫畫(huà)說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁匆袚?dān)相應(yīng)的責(zé)任。生活大海感悟成長(zhǎng)14.生活是大海,有海濤的呼嘯,也有海波的微笑。你聽(tīng),朵朵浪花在傾情地訴說(shuō)……下面是截取的寧寧同學(xué)的幾朵生活浪花。今天出于好心,幫了同學(xué),卻遭人誤會(huì)。冤枉就冤枉吧,我不后悔。有時(shí)候真心覺(jué)得,幫助他人、關(guān)愛(ài)他人真的是一門學(xué)問(wèn)……(1)關(guān)愛(ài)他人真的是一門學(xué)問(wèn)。說(shuō)說(shuō)關(guān)愛(ài)他人需要注意的問(wèn)題。學(xué)校組織紀(jì)念改革開(kāi)放四十周年書(shū)畫(huà)展,今天,班主任劉老師說(shuō)我擅長(zhǎng)繪畫(huà),讓我每天晚上放學(xué)后給班里幾個(gè)同學(xué)指導(dǎo)一下。這會(huì)占用我很多時(shí)間,想推辭又怕老師不高興。師命難違,唉,只好硬著頭皮幫幫他們吧……(2)請(qǐng)從承擔(dān)責(zé)任的角度給寧寧提幾點(diǎn)建議。生活大?？鞓?lè)生活15.生活是大海,有海濤的呼嘯,也有海波的微笑。你聽(tīng),朵朵浪花在傾情地訴說(shuō)……萌萌想?yún)⒓影辔u(píng)選,可是爸爸卻不同意,說(shuō)若成功當(dāng)選后會(huì)得不償失,讓萌萌慎重考慮一下。(1)爸爸說(shuō)若成功當(dāng)選后會(huì)得不償失?！暗谩迸c“失”具體指的是什么?中午大家都去食堂就餐,萌萌看到右腿殘疾的小語(yǔ)正艱難地下樓,她走上前大聲對(duì)小語(yǔ)說(shuō):你是殘疾人,我?guī)湍銕э埌?小語(yǔ)聽(tīng)后十分尷尬,頭也不回地徑自走了。(2)我們?cè)陉P(guān)愛(ài)他人的時(shí)候需要注意哪些問(wèn)題?參與公益活動(dòng)自覺(jué)奉獻(xiàn)社會(huì)16.積極參與公益活動(dòng),是承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、培養(yǎng)核心素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。皖江中學(xué)803班道德與法治課研究性學(xué)習(xí)小組圍繞“服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì)”開(kāi)展活動(dòng)。下面是節(jié)選活動(dòng)的幾個(gè)環(huán)節(jié),請(qǐng)你參與并回答相關(guān)問(wèn)題。[征集方案]在班長(zhǎng)小軍的倡議下,803班準(zhǔn)備利用學(xué)習(xí)之余的有限時(shí)間,不定期開(kāi)展如學(xué)雷鋒、送溫暖、愛(ài)心扶貧等力所能及的微公益活動(dòng)。為此向同學(xué)們征集活動(dòng)方案。(1)一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案應(yīng)該符合哪些要求?[展開(kāi)研討]圍繞微公益活動(dòng)的開(kāi)展是否值得,在研討會(huì)上,同學(xué)們對(duì)于活動(dòng)需要付出的代價(jià)與回報(bào)暢所欲言,并進(jìn)行了論證。(2)列舉參加微公益行動(dòng)的代價(jià)與回報(bào)。[問(wèn)卷調(diào)查]“你是否參加過(guò)微公益行動(dòng)?”同學(xué)們隨機(jī)對(duì)九年級(jí)的部分同學(xué)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果如下。受調(diào)查人數(shù)參加過(guò)沒(méi)有參加過(guò)54人2人52人占調(diào)查人數(shù)的3.7%占調(diào)查人數(shù)的96.3%(3)概述這一調(diào)查結(jié)果所反映的主要問(wèn)題。[演講比賽]“服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì),助我成長(zhǎng)”,在校團(tuán)委的支持下,同學(xué)們準(zhǔn)備圍繞這一主題組織一次演講比賽。(4)聯(lián)系所學(xué)知識(shí),列出演講稿的主要觀點(diǎn)。[微博留言]通過(guò)上述幾個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),同學(xué)們對(duì)“服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì)”有了更深刻的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)結(jié)束前,同學(xué)們紛紛在自己的個(gè)人微博上表達(dá)了自己的打算。(5)請(qǐng)你也來(lái)微博一下吧。服務(wù)社會(huì),我踐行!我打算從現(xiàn)在開(kāi)始:【參考答案】1.A[解析]責(zé)任來(lái)自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等,每一種角色都要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提。故選A。2.B3.A[解析]王繼才堅(jiān)守自己的崗位是敬業(yè)的表現(xiàn),也是他自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)。故選A。4.B5.D6.D[解析]應(yīng)當(dāng)自覺(jué)承擔(dān)自己的責(zé)任而不是推卸責(zé)任,推卸責(zé)任不利于問(wèn)題的解決。故選D。7.C8.A9.C[解析]給鄰座的同學(xué)抄答案是錯(cuò)誤的行為,不是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)。故選C。10.D[解析]教老人使用電腦不是中學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)。故選D。11.C12.A13.(1)漫畫(huà)一:他人漫畫(huà)二:自己(2)每種社會(huì)角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,承擔(dān)應(yīng)盡責(zé)任,構(gòu)建和諧相處社會(huì);只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮,才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命;主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人,在付出中體驗(yàn)對(duì)他人負(fù)責(zé)的快樂(lè)和幸福;只有人人具有責(zé)任心,自覺(jué)履行應(yīng)盡的責(zé)任,我們才能共享更加幸福美好的生活等。14.(1)要心懷善意;道義上支持,物質(zhì)上幫助,精神上關(guān)懷;盡己所能;講究策略;考慮他人內(nèi)心感受,不傷害自尊心;增強(qiáng)安全防護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)等。(2)責(zé)任有時(shí)來(lái)自于對(duì)他人的承諾;對(duì)于不是自愿選擇的責(zé)任,我們也應(yīng)該自覺(jué)承擔(dān);可以改變對(duì)待做事情的態(tài)度;要把它們當(dāng)做不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩上,不抱怨,不懈怠,全身心投入等。15.(1)“得”指的是承擔(dān)責(zé)任的回報(bào),包括良好的自我感覺(jué)、他人的贊許、獲得新的知識(shí)和技能等;“失”指的是承擔(dān)責(zé)任的代價(jià),包括時(shí)間、精力、金錢,可能會(huì)受到責(zé)備甚至處罰。(2)講究策略;考慮他人的內(nèi)心感受,不傷害他人的自尊心;要心懷善意等。16.(1)主題鮮明;可行性強(qiáng);富有意義;內(nèi)容完整;考慮周全。(2)代價(jià):時(shí)間、精力、影響學(xué)習(xí)、金錢等。回報(bào):良好的自我感覺(jué)、幫助了他人、增長(zhǎng)了能力、