新教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《期末測(cè)試卷》附完整答案【名師系列】_第1頁
新教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《期末測(cè)試卷》附完整答案【名師系列】_第2頁
新教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《期末測(cè)試卷》附完整答案【名師系列】_第3頁
新教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《期末測(cè)試卷》附完整答案【名師系列】_第4頁
新教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《期末測(cè)試卷》附完整答案【名師系列】_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

新教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《期末測(cè)試卷》一.選擇題(共10題,共20分)1.天平是用來測(cè)量(

)的工具。A.質(zhì)量

B.顏色

C.溫度2.風(fēng)向可以用(

)來測(cè)量。A.風(fēng)向標(biāo)

B.風(fēng)速儀

C.風(fēng)量儀3.下列物體的變化在性質(zhì)上與水結(jié)冰相似的是(

)。A.放煙花

B.將紙撕碎

C.鐵生銹4.空氣有利于植物的生長,所以(

)。A.我們應(yīng)該把植物放在空氣充足的地方

B.我們應(yīng)該把植物放在沒有空氣的地方C.我們應(yīng)該把植物放在空氣極少的地方5.氣溫計(jì)是根據(jù)(

)的性質(zhì)制成的。A.液體會(huì)流動(dòng)

B.液體表面張力

C.液體熱脹冷縮6.下圖所示的各種儀器,在蒸發(fā)過程中應(yīng)用不到的是(

)。A.

B.

C.7.老師在教室后面噴灑了花露水,教室里最先能聞到氣味的是(

)。A.前排同學(xué)

B.中間位置的同學(xué)

C.后排同學(xué)8.我們常用酒精燈的(

)層加熱物品。A.外焰

B.焰心

C.內(nèi)焰

D.哪一層都可以9.在某次溶解實(shí)驗(yàn)的過程中,小明發(fā)現(xiàn)紅糖水-底部有一小部分無法溶解的黑色雜質(zhì),小明用過濾袋進(jìn)行過濾,則最終留在濾紙上的是(

)。A.黑色雜質(zhì)

B.紅糖

C.什么也沒有留下10.空氣占據(jù)的空間是可以改變的,因?yàn)椋?/p>

)。A.空氣看不見

B.空氣很容易被壓縮

C.空氣會(huì)流動(dòng)二.填空題(共10題,共46分)1.空氣是一種(

)、(

)的物體。2.空氣有一定的(

),但是很輕。3.水蒸氣是(

)的水,沒有(

)的形狀和體積。4.選擇一天中的五個(gè)時(shí)間點(diǎn)測(cè)量氣溫,將測(cè)量數(shù)據(jù)繪制成(

),更加方便我們了解一天中的氣溫變化。5.當(dāng)環(huán)境溫度低于(

),水的溫度下降到(

)時(shí),水開始(

),從(

)狀態(tài)變成(

)狀態(tài)。6.常見的降水形式有(

)、(

)、(

)。7.(

)是測(cè)量降水量的儀器。氣象學(xué)家根據(jù)(

)小時(shí)的降水量來確定當(dāng)天下雨的等級(jí)。降水量的單位是(

)。8.沙子會(huì)流動(dòng),沙子屬于(

)(填“液體”或“固體”)。9.在天氣日歷中,一般要記錄:(

)﹑(

)、(

)、風(fēng)速、風(fēng)向和氣溫等。在測(cè)量氣溫時(shí),要選擇在室外陰涼通風(fēng)處測(cè)量。在觀測(cè)風(fēng)向時(shí),可以用(

)來判斷風(fēng)向。10.空氣總是在循環(huán)運(yùn)動(dòng)的,空氣的流動(dòng)形成(

)。三.判斷題(共10題,共20分)1.溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)來測(cè)定溫度的。(

)2.因?yàn)槲覀兏杏X不到空氣,所以空氣沒有質(zhì)量。(

)3.空氣沒有固定的形狀。(

)4.氣體、液體、固體都會(huì)占據(jù)空間,并且占據(jù)空間的大小都很容易改變。(

)5.水不僅能溶解食鹽、白糖,還能溶解別的物質(zhì)。(

)6.我們沒有被頭頂?shù)目諝鈮罕?,是因?yàn)榭諝廨p到可以忽略不計(jì)。(

)7.從冰箱里拿出的飲料“出汗”了是凝結(jié)現(xiàn)象。(

)8.一定要在老師的指導(dǎo)下使用酒精燈。(

)9.因?yàn)橛猛粋€(gè)袋子裝人被測(cè)量的空氣,所以無論打氣筒打人多少空氣所測(cè)得的質(zhì)量都是相同的。(

)10.空氣是一種白色的、沒有味道的氣體。(

)四.連線題(共1題,共4分)1.連線題。雷陣雨

多云

臺(tái)風(fēng)

五.填表題(共1題,共12分)1.根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)中獲得的知識(shí),來填寫下面的表格。答案是肯定的就畫“√”,答案是否定的就畫“×”。六.簡(jiǎn)答題(共5題,共30分)1.說一說給水加熱時(shí)以及水沸騰后的現(xiàn)象。2.把帶膠塞的漏斗擰緊在瓶口上,朝漏斗里倒水,水能流進(jìn)瓶子里嗎?為什么?3.說一說水有哪三種不同的狀態(tài)以及水變成冰、水蒸氣的方法。4.測(cè)量降雨量要注意什么?5.日常生活中,哪些地方用到了壓縮空氣?(寫出兩個(gè)即可)七.綜合題(共3題,共31分)1.探究題。301班科學(xué)興趣小組的同學(xué)在12月8日這一天測(cè)得了七天時(shí)間點(diǎn)的氣溫,如圖表所示:1.根據(jù)以上信息,幫助該小組同學(xué)將“一天的氣溫柱狀圖”補(bǔ)充完整。2.從1題圖可知,一天中氣溫變化的大致規(guī)律是(

)。3.根據(jù)圖表信息,推測(cè)該天20點(diǎn)的氣溫大約為(

)℃。2.若你在實(shí)驗(yàn)室里連續(xù)測(cè)量一杯熱水的溫度,得到以下數(shù)據(jù):(1)水溫是如何變化的?(2)水溫的變化說明了什么?(從熱量角度考慮)(3)若你所在實(shí)驗(yàn)室的室溫是5℃(溫度不變),那么24小時(shí)后這杯水的溫度是多少?為什么?3.水沸騰了:1.下列關(guān)于水沸騰時(shí)的說法正確的是(

)。A.水面有少量氣泡

B.水面上開始冒出“白霧”

C.杯底形成大量的氣泡上升到水面破裂開來2.我們通常利用酒精燈火焰的(

)給物體加熱。A.外焰

B.內(nèi)焰

C.焰心3.燒杯里的水沸騰時(shí),水的溫度接近(

)。A.37℃

B.60℃

C.100℃4.溫度計(jì)的正確讀數(shù)方法是(

)。A.仰視

B.俯視

C.平視5.如圖將套有塑料袋的漏斗放在沸騰的水面下(塑料袋被擠壓過),觀察袋子的變化。(

)A.袋子變大了

B.袋子變小了

C.袋子沒有變化參考答案一.選擇題1.A2.A3.B4.A5.C6.A7.C8.A9.A10.B二.填空題1.無色;無味(會(huì)流動(dòng)等)2.質(zhì)量3.氣態(tài)(氣體);固定4.柱狀圖5.0℃;0℃;結(jié)冰;液體;固體6.雨;雪;冰雹7.雨量器;24;毫米8.固體9.日期;降水量;云量;風(fēng)向標(biāo)10.風(fēng)三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.×四.連線題1.如下:五.填表題1.如下:六.簡(jiǎn)答題1.水加熱時(shí)會(huì)有氣泡產(chǎn)生;水沸騰后,水面上方出現(xiàn)白霧,水不停地翻滾,水中有大氣泡產(chǎn)生。2.不能(開始會(huì)流幾滴)。因?yàn)槠孔永锏目臻g被空氣占據(jù)著,膠塞封住了瓶口,空氣出不來,所以漏斗里的水就流不進(jìn)去。3.固態(tài)——冰;液態(tài)——水;氣態(tài)——水蒸氣。把水的溫度降到0℃以下就會(huì)結(jié)冰,把水的溫度升高到100℃,就會(huì)變成水蒸氣。4.答:(1)降雨量其水平放置,待液面穩(wěn)定后在讀數(shù);(2)讀數(shù)時(shí),視線要與液面平行;(3)讀數(shù)時(shí)要加上單位“毫米”。5.壓縮空氣在生活中應(yīng)用廣泛,如打氣筒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論