吉林省長春市九臺區(qū)2020屆中考語文押題預(yù)測試題一含解析

Page9一．積累與運用1．閱讀下面的文字，按要求作答。人們留戀一座城市，除了留戀它擁有發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、深厚的文化血①（A．xiěB．xuè）脈和美麗的人文景觀外，還有對人與自然和諧相處的詩意的追求。畢竟，綠蔭婆suō②、鳥語花香、鶯飛堞舞從來都是現(xiàn)代人城市生活所喜聞樂見的。近年來，隨著保護(hù)力量的壯大，城市生態(tài)功能越來越健全，人們的生活也越來越甲（A．綠意盎然B．生機(jī)勃物）。找到城市發(fā)展與保護(hù)生物多樣性之間的平衡點，需要以綠色發(fā)展為杠桿，以綠色生活為乙（A．起點B．支點），撬動城市生態(tài)文明更多源頭活水。雖然人人行動起來，與自然共生，詩意棲居才會走進(jìn)現(xiàn)實。（1）請為文中①處加點字選擇正確的讀音（只填序號），請在②處填寫正確的漢字。①處____________________②處___________________（2）從文中甲乙兩處選擇符合語境的詞語，將選項填入下面橫線，只填序號。甲處____________________乙處____________________（3）文中畫線句有一處語病，請將修改后的句子寫在橫線上。修改句：________________2.下列加點成語使用正確一項是()A.國際馬拉松比賽首次在衡陽激情開跑。在這場萬眾矚目的比賽中，衡陽人以奔跑的姿勢跑進(jìn)春天，擁抱春天。B.撒貝寧主持的《開講啦》節(jié)目鮮為人知，在此節(jié)目中，其青春活潑的主持風(fēng)格深受廣大青少年朋友的青睞。C.近期在東洲島舉行的焰火表演晚會中，璀璨奪目的焰火以及具有衡陽地方特色的民俗表演讓人們拍手稱快。D.在建國70周年即將到來之際，我們深情緬懷革命前輩，雖然他們早已離開人世，但他們的恩情我們一直銘記于心，耿耿于懷。3.將下面的句子組成一段連貫的話，排序合理的項是()①實際上，豬是很聰明的動物，“智商”遠(yuǎn)高于牛、羊等家畜。②然而事實并非如此。③例如，英國曾有一頭小豬，在六個月大的時候，就具備了與人握手、從1數(shù)到8等技能。④人們常用笨得像豬形容某人很愚笨。⑤科學(xué)家還認(rèn)為，豬與狗、黑猩猩、人類等高智商物種一樣，具有認(rèn)知能力。A.④②①⑤③ B.①②③⑤④ C.④①②③⑤ D.①②⑤③④4.下列句子標(biāo)點符號使用符合規(guī)范的一項是（）A.一個十七、八歲的健美青年向我走來，他陽光、帥氣。B.熟悉樹木、村莊、橋梁……等都在不停地后退，成為杜小康眼中的遙遠(yuǎn)之物。C.我們應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？D.“好哇，你咬人？該死的東西！”奧楚蔑洛夫忽然聽見叫喊聲，“伙計們，別放走它！這年月，咬人可不行！逮住他！哎喲……哎呦！”5．下面的說法全都正確的一組是（）①古代“國”指諸侯被分封的領(lǐng)地，后常用來指都城。②“朔”指農(nóng)歷初一，“望”指農(nóng)歷十五，“晦”指農(nóng)歷三十。③古人認(rèn)為中國的四周都是海，所以也用“海內(nèi)”指中國。④古代以山之南為陽，水之南為陰，反之，山之北為陰，水之北為陽。如華陽在華山之南，江陰在長江之南。⑤在古代，“仆”可作為成年男子的謙稱，“妾”可作為成年女子的謙稱。⑥古代“辰時”相當(dāng)于現(xiàn)在的上午6點前后，“午時”相當(dāng)于現(xiàn)在的中午12點前后。A．①②③④B．③④⑤⑥C．①③④⑤D．①②⑤⑥6.古詩文默寫(1)富貴不能淫，，威武不能屈。(《孟子》)(2)重巖疊峰，隱天蔽日，，不見曦月。(酈道元《三峽》)(3)念天地之悠悠，。(陳子昂《登幽州臺歌》)(4)，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去!(李清照《漁家做》)(5)白居易在《錢塘湖春行》中用“，”描繪了一幅鳥兒在早春的陽光中嬉戲忙碌的畫面。(6)當(dāng)我們要表達(dá)個人命運和國家命運緊密相連的情感時，常常會引用文天祥《過零丁洋》中的詩句“，”。7．綜合性學(xué)習(xí)班級開展了“氣象物候”專題學(xué)習(xí)活動，你一直參與其中：（1）【詩海擷趣】曉文同學(xué)從《經(jīng)典誦讀》上抄錄了王安石《梅花》中的詩句：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。請簡要說說這兩句蘊(yùn)含的物候現(xiàn)象。_________________________________________________________________。（2）【文化探究】“雨水”“白露”“霜降”是二十四節(jié)氣中的三個時節(jié)。請仿照示例，從“白露”“霜降”中任選一個加以描述。示例：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！庇晁畷r節(jié)，降雨開始，雨量增多。______________________________________________________________。（3）【妙語評析】央視天氣預(yù)報主播概說天氣狀況時，這樣描述：“在剛剛過去的一周里，陽光是當(dāng)之無愧的主角?！边@句話妙在何處？請作簡要評析。________________________________________________________________。二．閱讀（一）古詩賞析閱讀陳與義的《登岳陽樓》，完成小題。洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時。萬里來游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危。白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無限悲。8．詩歌以“_______”和“_______”點明登臨岳陽樓的時間，寫詩人登樓觀感。9．“白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無限悲”請聯(lián)系全詩，說說作者心中的“悲”有哪些方面呢？答（二）文言文閱讀閱讀【甲】【乙】兩段選文，回答問題。【甲】至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也?！疽摇刻召﹪L出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為？”人云：“行道所見，聊①取之耳?！辟┐笈懺唬骸叭昙炔惶铮鴳蛸\②人稻！”執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足?！咀⑨尅竣倭模汗们?這里指隨便)。②賊：毀壞。10.解釋句中加點的詞。(1)射者中，弈者勝()(2)雜然而前陳者()(3)執(zhí)而鞭之()(4)汝既不田()11將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(1)醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。答(2)是以百姓勤于農(nóng)植。答12．甲文中的太守，乙文中的陶侃，他們都關(guān)心民生，甲文體現(xiàn)在，乙文體現(xiàn)在13．請聯(lián)系實際，說說你心目中的好官還應(yīng)該是怎樣的？(答出兩點即可)答：（三）抒情性文體閱讀會思想的蘆葦趙麗宏①最近回到我曾經(jīng)“插隊落戶”的故鄉(xiāng)，一下船，就看到了在江堤上迎風(fēng)搖曳的蘆葦。久違了，朋友！②蘆葦，曾經(jīng)被人認(rèn)為是荒涼的象征。然而在我的心目中，這些隨處可見的植物，卻代表著美麗自由的生命，它們伴隨我度過了艱辛的歲月。③從前，蘆葦是崇明島上一種重要的經(jīng)濟(jì)作物。蘆葦?shù)囊簧矶加薪?jīng)濟(jì)價值。埋在地下的嫩蘆根可解渴充饑，也可入藥。蘆葉可以包粽子，蘆葉和糯米合成的氣味，就是粽子的清香。蘆花能扎成蘆花掃帚，這樣的掃帚，城里人至今還在用。用途最廣的，是蘆葦稈，農(nóng)民用靈巧的手，將它們編織成葦簾、葦席、蘆篚、籮筐、簸箕，蓋房子的時候，蘆葦可以編葦墻，織屋頂。很多鄉(xiāng)民曾經(jīng)以編織蘆葦為生，生生不息的蘆葦使故鄉(xiāng)人多了一條活路。我在崇明“插隊”時，曾經(jīng)和農(nóng)民一起研究利用地下的沼氣來做飯。打沼氣灶，也用得上蘆葦。④在艱苦的“插隊”生涯中，蘆葦給我的撫慰旁人難以想象。我是一個迷戀自然的人，而蘆葦，正是大自然饋贈給人類的美妙禮物。在被人類精心耕作的田野中，幾乎很少有野生的植物連片成塊，只有蘆葦例外。沒有人播種栽培，它們自生自長，繁衍生息，哪里有泥土，有流水，它們就在哪里傳播綠色，描繪生命的多姿多彩和堅韌。⑤春天和夏天，它們像一群綠衣人，佇立在河畔江邊。我喜歡看它們在風(fēng)中搖動的姿態(tài)，喜歡聽它們應(yīng)和江濤的簌簌絮語。和農(nóng)民一起挑著擔(dān)子從它們中間走過時，青青的蘆葉撣我衣，拂我臉，那是自然對人的親近。最難忘的是它們開花的景象，酷暑過去，金秋來臨，風(fēng)一天涼似一天，這時，江邊的蘆葦紛紛開花了，那是一大片皎潔的銀色，在風(fēng)中，蘆葦搖動著它們銀色的腦袋，在江堤兩邊發(fā)出深沉的喧嘩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，猶如起伏的浪濤，也像浮動的積雪。使我難忘的是夕照中的景象，在絢爛的晚霞里，銀色的蘆花變成了金紅色的一片，仿佛隨風(fēng)蔓延的火苗，在大地和江海的交界地帶熊熊燃燒。冬天，沒有被收割的蘆葦身枯葉焦，在風(fēng)雪中顯得頹敗，使大地平添幾分蕭瑟之氣。然而我知道，蘆葦還活著，它們不會死，在冰封的土下，有凍不僵的蘆根，有割不斷的蘆筍。只要春風(fēng)一吹，它們就以粉紅的嫩芽，以翠綠的新葉為人類報告春天的消息。冬天的尾巴還在大地上掃動，蘆筍卻倔強(qiáng)地頂破被嚴(yán)霜覆蓋的土地，在凜冽寒風(fēng)中驕傲地伸展開它們那柔嫩的肢體，宣告冬天的失敗，也宣告生命又一次戰(zhàn)勝自然強(qiáng)加于它們的嚴(yán)酷。⑥我曾經(jīng)在日記中寫詩，詩中以蘆葦自比。帕斯卡說：“人是一棵會思想的蘆葦”，這比喻使我感到親切。以蘆葦比人，喻示人的渺小和脆弱，其實，可以作另義理解，人性中的忍耐和堅毅，恰恰如蘆葦。在我的詩中，蘆葦是有思想的，它們面對荒灘，面對流水，面對南來北往的候鳥，舒展開思想之翼，飛翔在自由的天空中。我當(dāng)年在鄉(xiāng)下所有的悲歡和憧憬，都通過蘆葦傾吐了出來。⑦我曾經(jīng)擔(dān)心，隨著崇明島的發(fā)展和進(jìn)步，島上的蘆葦會漸漸消失。這次去崇明，我專門到堤岸上去看了蘆葦。蘆葦還和當(dāng)年一樣，在秋風(fēng)中搖晃著銀色的花朵。那天黃昏，我凝視著落霞漸漸映紅那一大片蘆花，它們在天地之間波浪起伏，像涌動的火光，重又點燃我青春的夢想……14．閱讀文章第③～⑤段，說說作者寫出了蘆葦?shù)哪男┨攸c。答：15．文中的兩處畫線句子聯(lián)系緊密，試從結(jié)構(gòu)及內(nèi)容上分析其作用。答：16．從修辭手法運用的角度，賞析下面的句子。春天和夏天，它們像一群綠衣人，佇立在河畔江邊，我喜歡看它們在風(fēng)中搖動的姿態(tài)，喜歡聽它們應(yīng)和江濤的簌簌絮語。答：17．本文運用托物言志的表現(xiàn)手法，表達(dá)了作者哪些思想感情？答：（四）說明性文體閱讀閱讀下面材料，完成下面小題?！粳F(xiàn)況直播】2013年1月以來，全國中東部大部分地區(qū)陷入嚴(yán)重的霧霾和污染天氣中，中央氣象臺將大霧藍(lán)色預(yù)警升級至黃色預(yù)警，13日10時北京甚至發(fā)布了北京氣象史上首個霾橙色預(yù)警。一月中旬，北京的空氣污染指數(shù)接近于1000。從東北到西北地區(qū)，從華北到華中地區(qū)，都出現(xiàn)了大范圍的重度污染現(xiàn)象?！举Y料助讀】霾也叫霧霾（煙霞），是一種特殊的天氣現(xiàn)象。指空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)碳?xì)浠衔锏确撬晌锸勾髿饣鞚?，視野模糊并?dǎo)致能見度惡化，如果水平能見度小于10000米時，會造成視程障礙。人們稱這種現(xiàn)象為霾（Haze）或灰霾（Dust-haze），香港天文臺稱煙霞（Haze）。春天暖濕氣流加強(qiáng)，冷空氣減弱，在冷暖氣團(tuán)的影響下，常?？梢姖忪F彌漫，能見度極差的現(xiàn)象。霧氣中的有毒有害物質(zhì)對呼吸系統(tǒng)疾病患者危害很大。當(dāng)濃霧彌漫時，人們切莫到室外進(jìn)行體育鍛煉，特別是患有心血管疾病、慢性支氣管炎、慢性哮喘病的老年人更應(yīng)暫停到室外晨練。【網(wǎng)絡(luò)聲音】一樓：中國人喜歡快，“超高速、跨越式、全方位、多層次”的快，現(xiàn)在，中國人要十分明顯地還債了，而且是用有損生命健康的代價還債。中國人必須慢下來了，否則，身體健康、代際平衡、生態(tài)平衡都會被打破。——網(wǎng)友“暗香盈袖”二樓：“減少污染源，削減大氣污染物是解決霧霾的根本之道?！薄袊茖W(xué)院大氣物理研究所研究員王庚辰三樓：“霧霾中也蘊(yùn)涵著希望，讓我們激發(fā)正能量，自我防護(hù)，減少出行，合力應(yīng)急，同時監(jiān)督污染源減排。”——公眾環(huán)境研究中心主任馬軍【資料鏈接】1952年倫敦?zé)熿F事件是1952年12月5日至9日發(fā)生在倫敦的一次嚴(yán)重大氣污染事件。這次事件造成多達(dá)12000人因為空氣污染而喪生，并推動了英國環(huán)境保護(hù)立法的進(jìn)程。18．什么是霧霾天氣？請用一句話概括。答：19．閱讀“現(xiàn)況直播”和“資料助讀”部分，選出下列說法符合文意的一項（）A．霧氣中的有毒有害物質(zhì)對呼吸系統(tǒng)疾病患者危害不會很大。B．2013年1月份，全國中東部地區(qū)陷入霧霾和污染天氣中。C．當(dāng)濃霧彌漫時，人們千萬不能到室外進(jìn)行體育鍛煉。D．一月中旬，北京的空氣污染指數(shù)為1000。20．請仔細(xì)閱讀“網(wǎng)絡(luò)聲音”和“資料鏈接”部分，并聯(lián)系實際生活，請你說說該如何改善霧霾天氣狀況？答：（五）名著閱讀21.根據(jù)句子寫出相應(yīng)人物?！炯住咳屎窈诎档牡啬负牵冈谀銘牙镉腊菜幕觎`！“她”是【乙】在我所認(rèn)為我?guī)煹闹校亲钍刮腋屑?，給我鼓勵的一個?！八笔恰颈窟@是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對……“他”是22.閱讀下面名著選段，按要求回答問題。他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃的發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤﹣小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。⑴選段中的“他”是名著中的主人公。⑵該名著的作者善于寫人，善于調(diào)動各種手法塑造人物。選段主要采用哪種描寫方法刻畫人物？請結(jié)合原著。簡要說說他的性格前后發(fā)生了怎樣的變化？【答】（3）在《駱駝祥子》中，祥子有一個最大的夢想，后來發(fā)生的諸多事情使他的夢想最終破滅了。請說出祥子最大的夢想是什么？并說出導(dǎo)致他夢想破滅諸多事情中的一件?！敬稹?3.讀下面的片段，回答問題。當(dāng)他躺在手術(shù)臺上，手術(shù)刀割開他的頸子，切除一側(cè)的副甲狀腺時，死神的黑色翅膀曾經(jīng)三次觸及到他。然而保爾的生命力非常頑強(qiáng)。焦急不安地守候在外面，幾個小時以后，她看見丈夫的臉色像死人般蒼白，但仍然很有生氣，而且像往常一樣平靜溫存：“好姑娘，你別擔(dān)心，我可不會這么容易就進(jìn)棺材的……我們走著瞧吧！”保爾堅定地選擇了一條道路，決心通過這條道路回到新生活建設(shè)者的隊伍中去。（1）選文出自前蘇聯(lián)作家的作品，文中空缺處的人物是。（2）“決心通過這條道路回到新生活建設(shè)者的隊伍中去。”“這條道路”是。隨著社會發(fā)展，人類對理想和激情的追求更迫切。中華民族的青少年也面臨嚴(yán)峻的精神挑戰(zhàn)和重塑理想的機(jī)遇，只有重新對理想主義、集體主義、英雄主義進(jìn)行評價和反思，才能創(chuàng)造美好生活。“”——頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奉獻(xiàn)、勇敢、奮進(jìn)的人格操守，應(yīng)成為青少年永恒的人生精神坐標(biāo)。三．作文24.以下兩題選做一題。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③字?jǐn)?shù)不少于500字；④文章出現(xiàn)人名、校名、地名，一律用英文字母代替；⑤不得抄襲。（1）命題作文青年，最大的資本是敢于夢想、勇于前行。在生命力最旺盛的日子里，青年人就該像常春藤一樣，向著心中的夢想不斷攀援，把青春的綠色鋪滿人生的征途。請以“青春的征途”為題目，寫一篇文章。（2）閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。站點，既是匆匆而過的棲息處，也是暫時的落腳點；既是舊行旅的終點，又是新行程的起點……人生就是這樣，一個又一個的站點組成了一個人生命的完整鏈條。一．積累與運用1．閱讀下面的文字，按要求作答。【答案】（1）①處：B②處：娑（2）甲處：A乙處：B（3）只有人人行動起來，與自然共生，詩意棲居才會走進(jìn)現(xiàn)實?！窘馕觥浚?）“血”是一個多音字，在這里讀“xuè”，故選B。注意“娑”的書寫。（2）“綠意盎然”鮮花盛開，春意盎然?！吧鷻C(jī)勃物”意思是形容生命力旺盛的樣子。據(jù)此甲處應(yīng)選A。“起點”是開始的地方或時間。“支點”指事物的中心或關(guān)鍵。據(jù)此乙處應(yīng)選B。（3）該句存在關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)?shù)拿?，改為：只有人人行動起來，與自然共生，詩意棲居才會走進(jìn)現(xiàn)實。2.【答案】A【解析】B.“鮮為人知”指很少人知道，與“深受廣大青少年朋友的青睞”語意矛盾；C.“拍手稱快”多指正義得到伸張或事情的結(jié)局使人感到滿意。不合語境。D.“耿耿于懷”主要指有心事不能釋懷，有時含貶義。不合語境。3.【答案】A【解析】首先通過確定第一句話，只能是第④句，引出話題。所以排除B.D選項。第②句話只能放到①句前面，所以選擇A選項。4.【答案】D【解析】本題考查標(biāo)點符號的使用。A項錯誤，十七八歲是約數(shù)，中間不能用頓號；B項錯誤，省略號和等不能同時使用；C項錯誤，兩個連續(xù)的問句中間應(yīng)該使用逗號；D項正確。故選D。5．【答案】C【解析】考查對文化常識的了解。②句，“晦”指農(nóng)歷每月的最后一天。⑥句，古代“辰時”相當(dāng)于現(xiàn)在的上午的7點到9點。據(jù)此，可以排除ABD三項。故答案為C。6.【答案】6.（1）貧賤不能移（2）自非亭午夜分（3）獨愴然而涕下（4）九萬里風(fēng)鵬正舉（5）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥（6）山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍7【答案】（1）寒冬里梅花不畏嚴(yán)寒，傲然挺立。（2）“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，白露時節(jié)，天氣轉(zhuǎn)涼，露凝而白。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，霜降時節(jié)，天氣漸冷，開始有霜。（3）運用擬人的手法，生動形象的寫出了過去一周以晴好天氣為主的特征。【解析】這是一道綜合性學(xué)習(xí)試題。（1）此題考查學(xué)生結(jié)合詩句分析物候知識的能力。這兩句詩寫出二．閱讀（一）古詩賞析閱讀陳與義的《登岳陽樓》，完成小題?！敬鸢浮?．夕陽（遲）；欲暮（時）。2．自己輾轉(zhuǎn)江湘、顛沛流離之苦；國家甌缺、中原動蕩之憂；老大傷悲的落寞之情；眼前風(fēng)霜中的枯朽之木和滄桑之波，令作者觸景傷情?！窘馕觥?．考查對詩歌內(nèi)容的理解和意象的提取能力。讀懂詩句是作答的關(guān)鍵。回答點明登臨岳陽樓的時間，可提取“簾旌不動夕陽遲”中的“夕陽”，“徙倚湖山欲暮時”中的“欲暮”作為答案。2．考查對詩歌重要信息的提取。這首詩寫了詩人登樓的所見所感，雖是抒寫到岳陽樓游玩，但心系國家政事，憂國憂民，借登樓來譜寫了一首愛國詩篇。所以答此題最好聯(lián)系一下時代背景?！氨北憩F(xiàn)在以下幾個方面：顛沛流離；國土喪失，中原動蕩；風(fēng)霜中的枯朽想到人生老邁等。（二）文言文閱讀11.解釋句中加點的詞。(1)(下棋)(2)(擺放)(3)(用鞭子打)(4)(種田)12.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(1)醉了能同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這件樂事的人是太守。(2)因此老百姓都勤勞耕種。13．甲文中的太守，乙文中的陶侃，他們都關(guān)心民生，甲文體現(xiàn)在與民同樂，乙文體現(xiàn)在重視農(nóng)耕，愛護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)(珍惜糧食)。14如：為民著想，想人民之所想，急人民之所急；清正廉潔；執(zhí)法如山，公平，公正；兩袖清風(fēng)；鞠躬盡瘁等。【參考譯文】陶侃曾經(jīng)外出巡視，看到一個人拿著一把未熟的稻穗，陶侃問：“(你要)用這來做什么呢？”那人說：“走路時在路旁看見的，隨便取玩一些罷了。”陶侃改變臉色大怒說：“你不耕田，卻去盜竊人家的稻谷！”然后陶侃就捉拿那人然后鞭打他。因此，老百姓都努力耕種，每戶人家生活寬裕，人人豐衣足食。（三）抒情性文體閱讀【答案】12．蘆葦是一種重要的經(jīng)濟(jì)作物（或具有實用價值）；蘆葦具有多姿多彩的美（或具有審美價值）和堅韌的品質(zhì)。13．結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)（呼應(yīng)），使文章結(jié)構(gòu)緊湊。內(nèi)容上：（用比喻的修辭手法）形象的寫出了秋日夕陽下蘆葦猶如熊熊烈火燃燒的美麗景象，表現(xiàn)出蘆葦多姿多彩的特點，突出蘆葦頑強(qiáng)蓬勃的生命力，使“我”受到了巨大的感染和鼓舞。15．運用了比喻和擬人的修辭手法，生動形象的寫出了春夏之時的蘆葦繁盛，生機(jī)盎然（搖曳多姿）的景象，表達(dá)了作者對蘆葦?shù)南矏壑椤?6．“我對蘆葦?shù)南矏?，贊美之情；“我”對人性中“忍耐”“堅毅”品格的追求；“我”對過去艱苦“插隊”生活的懷念；“我”對自然美景的追求，對生活的熱愛?！窘馕觥?2．本題考查學(xué)生對文章抒情對象特點的概括。文章第三段，主要寫了蘆葦?shù)淖饔茫憩F(xiàn)它具有一定它們的嚴(yán)酷”。點睛：記敘類文章常用有較強(qiáng)表現(xiàn)力的詞語來表現(xiàn)人物性格或景物特征，賞析時應(yīng)扣住詞義，準(zhǔn)確理解語言環(huán)境中詞語在表現(xiàn)人物特點、景物特征中的具體作用，體會其用語精妙之處。15．本題考查學(xué)生對句子的賞析能力。鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語句，一般遵循“方法+效果+情感”這（四）說明性文體閱讀【答案】20．霧霾指空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)碳?xì)浠衔锏确撬晌锸勾髿饣鞚幔曇澳：⒃斐伤侥芤姸刃∮?0000米的視程障礙的天氣現(xiàn)象21．C22．參考示例：①減少出行，出行盡量不開車；②人人從我做起，從身邊的小事做起，不做污染環(huán)境的事；③及時勸告、阻止污染環(huán)境的行為；④建議政府加大宣傳力度并努力監(jiān)督污染源減排。學(xué)#科網(wǎng)【解析】20．下定義是一種用簡潔明確的語言對事物的本質(zhì)特征作概括的說明方法。"下定義"必須抓住被定義事（五）名著閱讀1.【甲】阿長(長媽媽）【乙】藤野先生(藤野嚴(yán)九郎）【丙】范愛農(nóng)2.⑴《駱駝祥子》祥子⑵外貌描寫。最初是老實、堅韌、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞的一個下層勞動人民；最后卻變成一個自甘墮落麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井無賴。（3）.祥子最大的夢想是擁有一輛自己的車?；㈡るy產(chǎn)而死；賣車為虎妞辦喪事；小福子上吊而死。（三件事中的任一件即可）3.（1）奧斯特洛夫斯基；《鋼鐵是怎樣煉成的》；達(dá)雅（2）文學(xué)創(chuàng)作；保爾精神三．作文以下兩題選做一題。（1）命題作文青年，最大的資本是敢于夢想、勇于前行。在生命力最旺盛的日子里，青年人就該像常春藤一樣，向著心中的夢想不斷攀援，把青春的綠色鋪滿人生的征途。請以“青春的征途”為題目，寫一篇文章。（2）閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。站點，既是匆匆而過的棲息處，也是暫時的落腳點；既是舊行旅的終點，又是新行程的起點……人生就是這樣，一個又一個的站點組成了一個人生命的完整鏈條。【答案】參考例文青春的征途舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。我吟著詩句，不小心便闖入了一條小巷。潔白的梔子花清雅地綻放在枝