河北省承德市高新區(qū)2021-2022學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試題【含答案、解析】_第1頁
河北省承德市高新區(qū)2021-2022學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試題【含答案、解析】_第2頁
河北省承德市高新區(qū)2021-2022學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試題【含答案、解析】_第3頁
河北省承德市高新區(qū)2021-2022學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試題【含答案、解析】_第4頁
河北省承德市高新區(qū)2021-2022學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試題【含答案、解析】_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

試卷第=page88頁,共=sectionpages88頁試卷第=page11頁,共=sectionpages99頁河北省承德市高新區(qū)2021-2022學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試題學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、單選題1.在國際單位制中,功的單位是()A.牛頓 B.焦耳 C.帕斯卡 D.瓦特2.下列實(shí)例中,為了減小摩擦的是()A.礦泉水瓶的瓶蓋上有許多豎條紋B.騎自行車剎車時用力捏閘C.運(yùn)動鞋的底部制有凹凸不平的花紋D.給自行車的車軸加潤滑油3.關(guān)于慣性,下列說法中正確的是()A.中考體育測試中,投擲出去的實(shí)心球離開手后能夠繼續(xù)向前運(yùn)動,是由于實(shí)心球受到慣性作用B.高速行駛的汽車不容易停下來,是因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大C.運(yùn)動員起跑時用力蹬地,是為了增大慣性,提高成績D.汽車在轉(zhuǎn)彎時減速,是為了防止慣性帶來的危害4.下列實(shí)例中,目的是為了增大壓強(qiáng)的是()A.書包背帶做得較寬B.圖釘帽的面積較大C.在鐵軌下鋪枕木D.篆刻刀的刀口做的很鋒利5.如圖所示的四種工具中,正常使用時屬于費(fèi)力杠桿的是()A.

筷子B.

瓶蓋起子C.

獨(dú)輪車D.

托盤天平6.下列物品中,不是利用連通器原理工作的是()A.茶壺 B.鍋爐水位計C.船閘 D.注射器7.下列有關(guān)壓強(qiáng)知識的說法正確的是(

)A.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了液體內(nèi)部有壓強(qiáng)B.利用托里拆利實(shí)驗(yàn)可以測出大氣壓的值C.隨著大氣壓的減小,水的沸點(diǎn)會升高D.在氣體中流速越大的位置,壓強(qiáng)越大8.下列關(guān)于浮力的說法正確的是()A.漂在水面的物體一定比沉在水底的物體所受的浮力大B.潛水艇在水面下從大海潛行進(jìn)入長江,所受的浮力不變C.碼頭上正在裝載貨物的輪船所受的浮力逐漸增大D.西瓜漂浮時所受的浮力大于重力9.周末,小麗跟隨媽媽一起去超市購物。下列情境中,小麗對物體做功的是()A.小麗用力提一袋大米,但沒有提起來B.小麗幫媽媽提著一瓶飲料靜止不動C.小麗提著飲料沿水平方向前進(jìn)D.小麗推著購物車沿水平方向緩慢前進(jìn)10.如圖所示,兩支相同的試管內(nèi)分別盛有相同質(zhì)量的液體。甲試管豎直放置,乙試管傾斜放置,兩試管內(nèi)液面相平,兩試管中液體的密度分別為ρ甲和ρ乙,液體對管底的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙,下列關(guān)于它們的大小關(guān)系正確的是()

A.ρ甲=ρ乙 B.ρ甲<ρ乙 C.p甲>p乙 D.p甲<p乙11.如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),如果在物體A和B的下方同時分別加掛一個等重的物體,下列判斷正確的是()

A.杠桿仍能平衡 B.杠桿不能平衡,右端下沉C.杠桿不能平衡,左端下沉 D.無法判斷12.如圖所示是a、b兩種物質(zhì)質(zhì)量與其體積的關(guān)系圖像,分別用a、b兩種物質(zhì)制成體積相等的甲、乙兩個實(shí)心物體,并浸沒在水中,松手后待物體靜止時,下列說法正確的是()

A.甲漂浮在水面,甲受的浮力大 B.乙漂浮在水面,乙受的浮力大C.甲沉到水底,甲受的浮力大 D.乙沉到水底,乙受的浮力大13.如圖所示,用大小相等的拉力F,分別沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱,在力的作用下移動的距離SAB=SCD,比較兩種情況下拉力F所做的功及其功率()A.AB段做功較多 B.CD段做功較多C.AB段與CD段做的功一樣多 D.AB段的功率比CD段的功率大14.籃球運(yùn)動深受同學(xué)們的喜愛。在投籃時,下列分析正確的是()A.籃球離手后,手還對籃球做功B.籃球離手后,上升過程機(jī)械能變大C.手對籃球施力,球才向籃筐運(yùn)動,說明力是維持物體運(yùn)動的原因D.假如正在上升的籃球所受的力全部消失,它將做勻速直線運(yùn)動二、多選題15.水平桌面上有甲、乙兩個相同容器,分別裝有密度不同的食鹽水,將兩個完全相同的小球分別放入兩容器中,小球靜止時,兩容器液面相平(如圖所示)。則下列說法正確的是()

A.甲、乙兩容器中食鹽水的密度的大小關(guān)系為ρ甲<ρ乙B.甲容器底部受到食鹽水的壓強(qiáng)大于乙容器底部受到食鹽水的壓強(qiáng)C.甲容器對桌面的壓力小于乙容器對桌面的壓力D.若兩小球在甲、乙兩容器中受到的浮力分別為F1、F2,則F1<F216.如圖所示,工人用250N的力將重400N的物體勻速提升2m,共用了10s,若在此過程中(忽略繩重和摩擦),下列說法正確的是()

A.繩端移動的速度是0.4m/s B.動滑輪所受的重力是10NC.工人做功的功率是80W D.滑輪組的機(jī)械效率是80%三、填空題17.小明參加校運(yùn)動會百米賽跑,站在起跑線上靜止時所受重力與是一對平衡力;鞋底上有許多花紋是為了摩擦;起跑時用力蹬地是利用了物體間力的作用是;沖到終點(diǎn)時,小明不能立即停下來,還會繼續(xù)向前運(yùn)動一段距離,是因?yàn)樾∶骶哂小?8.如圖甲所示,一塊質(zhì)量為2kg的質(zhì)地均勻的長木板平放在水平桌面上,它與桌面的接觸面積為400cm2,則它對桌面的壓力為N,它對桌面的壓強(qiáng)為Pa(g取10N/kg)?,F(xiàn)用水平力F向右緩慢推動長木板,使其右端漸漸露出桌面,如圖乙所示。在推動長木板使其右端逐漸離開桌面邊緣至長木板中心到達(dá)桌面邊緣的過程中,長木板所受的摩擦力大小,長木板對桌面的壓力,壓強(qiáng)(后面三個空均選填“不變”“變大”或“變小”)。

19.如圖所示,吹氣之前,吸管和燒杯構(gòu)成,吸管內(nèi)和燒杯內(nèi)液面(選填“相平”或“不相平”)。當(dāng)沿B管向左快速吹氣時,A管中的水面將,這是因?yàn)锳管上方空氣。

20.重為8N的物體全部壓入水中,物體排開的水重為10N,此時物體受到的浮力為N;放手后物體將(選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”);待物體靜止時所受浮力為N。21.中學(xué)生要養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,嚴(yán)禁高空拋物。如果一個重0.5N的雞蛋從20m高處自由下落,不計空氣阻力,下落過程中雞蛋的重力勢能,動能,機(jī)械能(前三個空均選填“增大”“減小”或“不變”),重力對雞蛋所做的功為J。22.如圖所示,用F=50N的力通過滑輪組水平拉重為80N的物體使其向左勻速運(yùn)動0.4m,在這個過程中拉力F做功為J,已知物體受到水平地面的摩擦力為60N,該滑輪組的機(jī)械效率為(忽略繩子和動滑輪的重力)23.拉桿式旅行箱可看成杠桿,如圖所示。已知OA=1.0m,OB=0.2m,箱重G=120N。請畫出使箱子在圖示位置靜止時,施加在端點(diǎn)A的最小作用力F的示意圖及其力臂L,且F=N。此時該拉桿式旅行箱為(選填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”)杠桿。

四、實(shí)驗(yàn)題24.小明利用彈簧測力計、實(shí)心圓柱體物塊、燒杯等器材,探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)。小明提出了如下猜想,設(shè)計并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。猜想a:浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有關(guān);猜想b:浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān);獵想c:浮力大小與液體的密度有關(guān)。

(1)分析圖1中①②③可知,浮力的大小與有關(guān)。(2)分析圖1中三圖可知,猜想a是(選填“正確”或“錯誤”)的。(3)物體A浸沒在水中時,受到的浮力是N;若先完成實(shí)驗(yàn)②,再完成實(shí)驗(yàn)①,則測得的浮力將(選填“偏大”或“偏小”)。(4)分析圖1中三圖可以得出結(jié)論:在物體排開液體的體積相同時,液體的密度越大,物體所受的浮力越;用圖中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可計算出鹽水的密度是kg/m3。(5)小明將裝滿水的溢水杯放到電子秤上,用細(xì)線懸掛著一個鋁塊,將其緩慢浸入溢水杯的水中,如圖所示,在鋁塊浸入水的過程中,溢水杯底所受水的壓力將,電子秤的讀數(shù)將(均選填“變大”“變小”或“不變”)。25.在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,每個鉤碼質(zhì)量都相等。

(1)如圖甲所示,杠桿在此位置靜止,這時杠桿(選填“平衡”或“不平衡”);(2)為使甲圖中的杠桿在水平位置平衡,可以將杠桿右端平衡螺母向調(diào)節(jié),這一操作的目的是便于;(3)如圖乙所示,若在A位置掛兩個鉤碼,現(xiàn)有三個鉤碼,需掛在杠桿O點(diǎn)右側(cè)第格的位置,使杠桿再次在水平位置平衡;(4)實(shí)驗(yàn)時,多次換用不同數(shù)量的鉤碼,并改變鉤碼在杠桿上的位置,重復(fù)實(shí)驗(yàn),這樣做的目的是;(5)如圖丙所示,用彈簧測力計在A位置向下拉杠桿,保持杠桿在水平位置平衡,彈簧測力計由圖中a位置移至b位置時,其示數(shù)(選填“變大”“不變”或“變小”),其原因是。26.在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的同一滑輪組提升鉤碼,分別做了多次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升距離h/cm彈簧測力計示數(shù)F/N彈簧測力計上升距離s/cm機(jī)械效率η11.051555.6%21.550.81532.051.01566.7%42.0101.03066.7%(1)實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)緩慢拉動彈簧測力計,使鉤碼豎直向上做運(yùn)動。第1次實(shí)驗(yàn)時,彈簧測力計示數(shù)如圖甲所示,為N;(2)第2次實(shí)驗(yàn)時滑輪組的機(jī)械效率是;(3)分析第次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知,使用同一滑輪組提升重物時,重物重力越大,滑輪組的機(jī)械效率越(選填“高”或“低”);分析第3、4次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與鉤碼上升的高度(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”);(4)請在圖乙中畫出此滑輪組既能省力又能改變力的方向的繞線方法。若不計摩擦及繩重,這種繞線方法與實(shí)驗(yàn)時用的繞線方法相比,提升相同的物體時,滑輪組的機(jī)械效率(選填“變大”“變小”或“不變”)。五、計算題27.如圖所示,一圓柱形容器放在水平桌面上,容器內(nèi)裝有0.2m深的水,(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)求:(1)水對容器底的壓強(qiáng)是多大?(2)現(xiàn)將體積為200cm3,密度為0.8×103kg/m3的木塊完全浸沒于水中,此時木塊所受的浮力是多大?(3)松手后,待木塊靜止時,它浸在水中的體積有多大?

28.斜面是一種人們?nèi)粘I钪谐S玫氖×C(jī)械。如圖甲所示,一個質(zhì)量為80kg、底面積為1600cm2的木箱平放在水平地面上。小明利用如圖乙所示長3m、高1.5m的斜面將木箱勻速拉到車廂上,沿斜面向上的拉力F為500N,所用時間為10s。(g取10N/kg)求:(1)木箱平放在水平地面上時,木箱對地面的壓強(qiáng)是多大?(2)小明將木箱拉到車廂上時,拉力做功的功率是多大?(3)該斜面的機(jī)械效率是多少?(4)木箱受到的摩擦力是多大?

答案第=page22頁,共=sectionpages22頁答案第=page11頁,共=sectionpages22頁參考答案:1.B2.D3.D4.D5.A6.D7.B8.C9.D10.C11.C12.C13.C14.D15.ACD16.AD17.支持力增大相互的慣性18.20500不變不變變大19.連通器相平上升流速大、壓強(qiáng)小20.10上浮821.減小增大不變1022.4060%23.

24省力24.物體排開液體的體積

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論