滬科版七年級數(shù)學(xué)下冊《10.2平行線的判定》同步檢測題(附含答案)_第1頁
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第第頁滬科版七年級數(shù)學(xué)下冊《10.2平行線的判定》同步檢測題(附含答案)學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________A組·基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)逐點(diǎn)擊破知識點(diǎn)1同位角相等，兩直線平行1．如圖，∠1第1題圖A．AD//BC B．AB//CD C．2．[2024重慶模擬]如圖，將木條a，b與c釘在一起，∠1=70°，∠2=50第2題圖A．10° B．20° C．50°3．[2024晉中模擬]如圖，直線a，b被直線c所截，∠2=60第3題圖A．∠1=150° B．∠1=4．如圖，已知直線a,b,c.若∠1=∠2第4題圖A．0 B．1 C．2 D．35．如圖，補(bǔ)全下面的說理過程：因?yàn)椤?=∠3，所以EF//GH.理由是：____________________第5題圖6．請把下列解題過程補(bǔ)充完整并在括號中注明理由.第6題圖如圖，點(diǎn)C，D，E在同一直線上.因?yàn)椤?所以∠2=________因?yàn)椤?所以∠2=________所以________//________（同位角相等，兩直線平行）.知識點(diǎn)2利用“同位角相等，兩直線平行”作平行線7．[2024北京模擬]木工師傅用如圖所示的角尺可以畫出平行線，例如：畫出工件邊緣的兩條垂線CD，EF，就可以得到CD//EF.能解釋這一實(shí)際應(yīng)用的數(shù)學(xué)知識是______________________B組·能力提升強(qiáng)化突破8．如圖.（1）指出圖中的同位角；（2）如果∠1=∠29．如圖，CD⊥AB,∠DCB=30°,C組·核心素養(yǎng)拓展素養(yǎng)滲透10．【幾何直觀，推理能力】如圖，CE⊥DG，垂足為C，∠BAF=50°,參考答案課堂導(dǎo)學(xué)例題引路【思路分析】根據(jù)角平分線的定義，可得∠DCE=110例【規(guī)范解答】因?yàn)镃F平分∠DCE，∠所以∠DCE又因?yàn)椤?所以∠1所以AB//A組·基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)逐點(diǎn)擊破知識點(diǎn)1同位角相等，兩直線平行1．C2．B3．C4．D5．同位角相等，兩直線平行6．50°；∠3；FC知識點(diǎn)2利用“同位角相等，兩直線平行”作平行線7．同位角相等，兩直線平行B組·能力提升強(qiáng)化突破8．（1）解：圖中的同位角有∠1與∠2，∠3（2）因?yàn)椤?所以AB//因?yàn)椤?所以CD//9．解：DE//因?yàn)镃D⊥AB,所以因?yàn)椤螪CB所以∠B所以∠ADE所以DE//C組·核心素養(yǎng)拓展素

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