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文檔簡介

如何陪伴孩子快樂閱讀一、了解閱讀對孩子的重要性1、豐富幼兒的口語表達

（語言是交流的重要工具，口語表達不好的孩子影響其交往，途徑：多說）2、搭建從口語到書面語的平臺

（1.5—3歲左右是口語發(fā)展的關鍵期，4-6歲時書面語發(fā)展的關鍵期。）3、有助各種能力提升（理解、記憶、思維、動手、情商等）。4、很好的促進親子關系

《見面》小狗見面，親親鼻尖。小兔見面，把頭點點。娃娃見面，把手牽牽。三、如何陪伴孩子閱讀1、創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境（有書可讀，家長引領示范）2、選擇適合孩子閱讀的圖書材料A、有一定教育意義和價值的圖書B、圖畫色彩鮮明C、適合孩子這個年齡段D、根據(jù)孩子的發(fā)展需要進行選擇閱讀材料四、陪伴孩子閱讀的一些方法1、尊重孩子，以孩子為主。2、時間和興趣點的把握3、以興趣培養(yǎng)和良好的閱讀習慣為導向4、圖書只是載體，要挖掘圖書背后隱含價值。（看小老虎和大老鼠故事）溫馨提示：1、下周二上午半日活動開放98;30——12:00小班、中班集體教育活動和游戲活動托班游戲活動。2、國慶節(jié)放假時間：周六休息一天，周日、周一周二正常上班。周三—下周二，7天（下下周三入園）感謝大家聆聽惠濟區(qū)古滎幼兒園“半日活動開放”

安排一、8:30—9:00：活動安排二、9:00—9;30：教育活動三、9;30—10:00：生活活動四、10:00—10:20：課間操五、10:20—10:40：親子游戲六、10:40—11:20：室內(nèi)活動七、11;20—12;00:午餐時間

請您配合：1、教育活動不打擾孩子。2、觀察、分析、記錄。3、積極參與、積極配合。4、聽從教師安排。5、注意安全，講究

溫馨提示

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