中考語(yǔ)文試卷名著專(zhuān)題匯編《水滸傳》簡(jiǎn)答題（含答案）（截至2024年）

PAGEPAGE1中考語(yǔ)文試卷名著專(zhuān)題匯編《水滸傳》中考簡(jiǎn)答題2024年小說(shuō)中的場(chǎng)景與人物形象關(guān)系密切。從《水滸傳》《西游記》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡(jiǎn)·愛(ài)》中任選一部，說(shuō)說(shuō)場(chǎng)景對(duì)塑造人物形象的作用。（要求：寫(xiě)出某一人物所處的兩處場(chǎng)景，分別解釋場(chǎng)景與人物形象的關(guān)系，寫(xiě)出場(chǎng)景變換中人物形象的變化。100字左右）【答案】示例：在《水滸傳》中，林沖原本身為朝廷武將，身處繁華的東京城，卻因遭受陷害而流落江湖。在梁山泊，他找到了志同道合的兄弟，從孤獨(dú)的受害者轉(zhuǎn)變?yōu)橛⒂碌姆纯拐?。?chǎng)景的變化不僅揭示了林沖的遭遇，也塑造了他從軟弱到堅(jiān)強(qiáng)的性格轉(zhuǎn)變。【解析】【詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。只要任選一部名著，寫(xiě)出所選名著中主人公或某一重點(diǎn)人物所處的兩處場(chǎng)景，分別解釋場(chǎng)景與人物形象的關(guān)系，寫(xiě)出場(chǎng)景變換中人物形象的變化即可，注意字?jǐn)?shù)要求?！端疂G傳》是中國(guó)四大名著之一，作者施耐庵。這部作品以北宋末年宋江起義為主要故事背景，生動(dòng)描繪了一群梁山好漢的形象。他們來(lái)自不同的社會(huì)階層，因各種原因被逼上梁山，結(jié)義為兄弟，共同對(duì)抗官府的壓迫。書(shū)中刻畫(huà)了眾多性格鮮明的人物，如仗義疏財(cái)?shù)乃谓⒅怯码p全的吳用、剛猛不屈的武松、粗魯直率的李逵等。通過(guò)這些人物的經(jīng)歷，展現(xiàn)了封建社會(huì)的黑暗和人民的苦難，歌頌了梁山好漢們的反抗精神和兄弟情義?！段饔斡洝酚蓞浅卸鲃?chuàng)作，是中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)。主要描寫(xiě)了唐僧師徒四人西天取經(jīng)，一路上歷經(jīng)九九八十一難，與各種妖魔鬼怪斗智斗勇的故事。孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)、機(jī)智勇敢；豬八戒貪吃懶做但心地善良；沙僧忠厚老實(shí)、任勞任怨；唐僧慈悲善良但有時(shí)過(guò)于迂腐。作品充滿(mǎn)了奇幻的想象和幽默的情節(jié)，同時(shí)也蘊(yùn)含著深刻的人生哲理和宗教思想，表達(dá)了對(duì)正義、勇敢和堅(jiān)持的贊美?！恶橊勏樽印肥抢仙岬拇碜髦?。講述了20世紀(jì)20年代軍閥混戰(zhàn)時(shí)期，人力車(chē)夫祥子的悲慘命運(yùn)。祥子是一個(gè)勤勞、樸實(shí)、善良的年輕人，他最大的夢(mèng)想是擁有一輛自己的車(chē)。然而，在經(jīng)歷了三起三落的買(mǎi)車(chē)挫折后，他逐漸失去了對(duì)生活的希望，最終自暴自棄，淪為行尸走肉。這部作品深刻地揭示了舊社會(huì)的黑暗和殘酷，對(duì)勞動(dòng)人民的苦難表示了深切的同情?！朵撹F是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。主人公保爾·柯察金出生于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，生活艱辛。他經(jīng)歷了一系列的戰(zhàn)爭(zhēng)和艱苦勞動(dòng)，在傷病和磨難中不斷成長(zhǎng)。盡管身體殘疾，但他憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志和對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的堅(jiān)定信念，繼續(xù)為革命事業(yè)奮斗。這部作品展現(xiàn)了主人公頑強(qiáng)的毅力和崇高的精神境界，激勵(lì)了無(wú)數(shù)讀者?！逗?jiǎn)·愛(ài)》是英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。講述了自幼父母雙亡的簡(jiǎn)·愛(ài)，不斷反抗命運(yùn)的不公，追求自由和平等的愛(ài)情。她自尊自強(qiáng)，不向權(quán)貴低頭，堅(jiān)持自己的獨(dú)立人格。在寄宿學(xué)校的艱苦生活中，她依然保持著樂(lè)觀(guān)和堅(jiān)韌。在愛(ài)情面前，她堅(jiān)守自己的原則，最終獲得了真正的幸福。這部作品強(qiáng)調(diào)了女性的獨(dú)立意識(shí)和尊嚴(yán)，具有深刻的社會(huì)意義。示例一：《水滸傳》以魯智深為例，他在五臺(tái)山出家時(shí)，寺廟的清凈與戒律與他豪放不羈的性格形成鮮明對(duì)比，凸顯其不羈的個(gè)性。而在野豬林，他出手相救林沖，展現(xiàn)了其俠肝義膽的一面。場(chǎng)景的變化使魯智深的人物形象更加立體，從寺廟的約束到野外的英勇，他的人物形象在場(chǎng)景轉(zhuǎn)換中得到了豐富和深化。示例二：孫悟空在《西游記》中形象深受場(chǎng)景影響。在花果山水簾洞，他作為猴王自由自在，展現(xiàn)了其桀驁不馴的原始野性。而當(dāng)他陪伴唐僧西天取經(jīng)，在磨難中歷練，他的形象逐漸變得成熟穩(wěn)重，學(xué)會(huì)了忍耐與智慧。場(chǎng)景的變化見(jiàn)證了孫悟空從頑猴到斗戰(zhàn)勝佛的蛻變。示例三：在《駱駝祥子》中，祥子拉車(chē)在北京的街頭巷尾，車(chē)水馬龍的繁忙場(chǎng)景襯托出他勤勞樸實(shí)、渴望通過(guò)努力改變生活的決心。然而，當(dāng)他經(jīng)歷多次打擊，最終失去希望時(shí)，他獨(dú)自一人在破舊的胡同里徘徊，這一場(chǎng)景則揭示了他內(nèi)心的絕望和迷茫。場(chǎng)景的變化深刻揭示了祥子命運(yùn)的轉(zhuǎn)折和人物性格的發(fā)展。示例四：在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金因?yàn)樵趯W(xué)校的不良行為被迫離開(kāi)學(xué)校，開(kāi)始了艱苦的食堂勞動(dòng)生活。這段經(jīng)歷不僅展示了保爾的叛逆性格和對(duì)社會(huì)不公的初步認(rèn)識(shí)，還體現(xiàn)了他堅(jiān)韌不拔的精神。而在戰(zhàn)場(chǎng)上，他英勇無(wú)畏，面對(duì)敵人毫不退縮，戰(zhàn)場(chǎng)上的炮火和硝煙則進(jìn)一步升華了他英雄主義的形象。兩處場(chǎng)景分別展示了保爾在不同環(huán)境下人物性格的成長(zhǎng)和升華。示例五：在《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，簡(jiǎn)·愛(ài)在舅媽家的閣樓里度過(guò)了孤獨(dú)的童年，昏暗的閣樓和冷漠的親戚關(guān)系凸顯了她堅(jiān)韌不屈的性格。而在桑菲爾德莊園，她與羅切斯特先生相遇并相愛(ài)，莊園的寧?kù)o和美好則展現(xiàn)了她內(nèi)心對(duì)愛(ài)情和幸福的渴望。兩處場(chǎng)景的變化不僅展現(xiàn)了簡(jiǎn)·愛(ài)生活的不同階段，也揭示了她內(nèi)心世界的成長(zhǎng)和變化。（2024年北京）《水滸傳》里一百單八將，有的人義薄云天，是真英雄；有的人卻濫殺無(wú)辜、草菅人命，雖然武藝超群，卻不能稱(chēng)為英雄。你最欣賞的水滸英雄是誰(shuí)？請(qǐng)結(jié)合具體事例分析?！敬鸢浮渴纠何易钚蕾p的英雄是魯智深。他為救金翠蓮父女打死鄭屠，行俠仗義；林沖在野豬林差點(diǎn)被害，是魯智深一路追蹤，救了他一命。魯智深義薄云天，不為私利，是真英雄。【詳解】本題考查名著人物形象分析和情節(jié)識(shí)記。本題要求從《水滸傳》中一百單八將中挑選出最欣賞的英雄，并結(jié)合具體事例進(jìn)行分析。在《水滸傳》的背景下，英雄可能指的是那些具有高尚品德、勇敢無(wú)畏、正義感強(qiáng)的人物。其次，考慮人物的性格特點(diǎn)、行為舉止、對(duì)待他人的態(tài)度以及他們?cè)诠适轮械呢暙I(xiàn)。從一百單八將中挑選出符合上述標(biāo)準(zhǔn)的人物。確定選擇后，回顧并挑選出與該人物相關(guān)的具體事例，描述所選人物的事跡，特別是那些能體現(xiàn)其高尚品質(zhì)或勇敢行為的事件。分析這些事件如何展示該人物的英雄特質(zhì)。開(kāi)放性試題，答案不唯一。示例：我最欣賞的英雄是武松。武松的英勇無(wú)畏和堅(jiān)韌不拔的精神令人敬佩。在景陽(yáng)岡上，他面對(duì)兇猛的老虎，毫無(wú)畏懼，最終憑借自己的勇氣和智慧成功打死老虎，為民除害，這充分體現(xiàn)了他的英勇和堅(jiān)韌。（2024年甘肅）10.最后你來(lái)到了“水滸園”，導(dǎo)游“魯智深”接待了你。他請(qǐng)你為“水滸園”擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（不超過(guò)20字）【答案】示例一：讀水滸故事，悟俠義情懷示例二：劫富濟(jì)貧顯本色，除暴安良稱(chēng)英雄示例三：讓俠義情懷永駐我心……【解析】【詳解】本題考查宣傳標(biāo)語(yǔ)擬寫(xiě)。根據(jù)對(duì)《水滸傳》主題的理解以及對(duì)魯智深形象的分析，確定“水滸園”的主題，再根據(jù)主題擬寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)即可。注意字?jǐn)?shù)要求。《水滸傳》：全書(shū)通過(guò)描寫(xiě)梁山好漢反抗壓迫、水泊梁山壯大和接受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰(zhàn)，最終消亡的宏大故事，藝術(shù)地反映了中國(guó)歷史上宋江起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過(guò)程，深刻揭示了起義的社會(huì)根源，滿(mǎn)腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭(zhēng)和他們的社會(huì)理想，也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因。魯智深：原本是渭州經(jīng)略府提轄，因打抱不平三拳打死惡霸鎮(zhèn)關(guān)西，為了躲避官府緝捕便出家做了和尚，法名智深。后又因搭救林沖，流落江湖，與楊志、武松一同在二龍山落草。三山聚義后加入梁山泊，一百單八將之一，排第十三位，星號(hào)天孤星，擔(dān)任步軍頭領(lǐng)。接受招安后，在征四寇的戰(zhàn)役中立下戰(zhàn)功，生擒方臘后，在杭州六和寺圓寂。示例一：走進(jìn)水滸園，體驗(yàn)英雄夢(mèng)示例二：重走梁山路，回味英雄情。11.接著導(dǎo)游“魯智深”帶你來(lái)到一個(gè)長(zhǎng)廊，他說(shuō)：“這里都是俺的光輝事跡。你知道這是哪一段嗎？”請(qǐng)根據(jù)下面選文寫(xiě)出故事名稱(chēng)?！鞍持恢竿创蜻@廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒(méi)人送飯，不如及早撒開(kāi)?！卑尾奖阕?，回頭指著鄭屠戶(hù)道：“你詐死，灑家和你慢慢理會(huì)！”一頭罵，一頭大踏步去了?！敬鸢浮咳蜴?zhèn)關(guān)西（魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西；三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西……）【解析】【詳解】本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。根據(jù)選文“‘俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒(méi)人送飯，不如及早撒開(kāi)?！尾奖阕?，回頭指著鄭屠戶(hù)道：‘你詐死，灑家和你慢慢理會(huì)！’一頭罵，一頭大踏步去了?！敝杏腥宋铩班嵧缿?hù)”、人物自稱(chēng)“俺”“灑家”符合魯智深特點(diǎn)和情節(jié)“三拳真?zhèn)€打死了”可知，故事名稱(chēng)是：拳打鎮(zhèn)關(guān)西（或魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西；三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西），本情節(jié)出自《水滸傳》第三回。魯達(dá)原是渭州提轄，一次在茶坊吃茶，結(jié)識(shí)了史進(jìn)以及教史進(jìn)開(kāi)手的師父李忠，三人到酒樓喝酒，聽(tīng)到隔壁閣子有女子哭泣，魯達(dá)詢(xún)問(wèn)得知是民女金翠蓮被惡霸“鎮(zhèn)關(guān)西”強(qiáng)娶后拋棄，不禁勃然大怒，救濟(jì)金氏父女，答應(yīng)替他們報(bào)仇。次日一早，魯達(dá)安排金氏父女離開(kāi)。后趕到鄭屠的肉鋪戲弄他，鄭屠惱怒之下抄起刀便去和魯達(dá)拼命，卻被魯達(dá)三拳打死。他見(jiàn)情勢(shì)不妙，一邊聲稱(chēng)鄭屠詐死，一邊迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，逃出渭州。12.“魯智深”哈哈大笑，說(shuō)：“你再用兩個(gè)詞夸夸俺吧，俺優(yōu)點(diǎn)也不少哩。”【答案】①嫉惡如仇；②俠肝義膽；③粗中有細(xì)；④豁達(dá)明理；⑤好打抱不平……【解析】【詳解】本題考查分析名著人物。結(jié)合具體情節(jié)，分析魯智深的優(yōu)點(diǎn)即可。魯智深是《水滸傳》中的人物，綽號(hào)花和尚。他本名魯達(dá)，是渭州經(jīng)略府提轄，因打抱不平三拳打死惡霸鎮(zhèn)關(guān)西，為了躲避官府緝捕便出家做了和尚，法名智深。后又因搭救林沖，流落江湖，與楊志、武松一同在二龍山落草。三山聚義后加入梁山泊，排第十三位，上應(yīng)天孤星，擔(dān)任步軍頭領(lǐng)。他在征四寇的戰(zhàn)役中累立戰(zhàn)功，生擒方臘后在杭州圓寂，追贈(zèng)義烈昭暨禪師。①為民除害，愛(ài)憎分明，剛爽豪邁，見(jiàn)義勇為，扶危濟(jì)困，疾惡如仇。他非常同情關(guān)心被當(dāng)?shù)貝喊枣?zhèn)關(guān)西欺侮的金家父女，在傾聽(tīng)完金氏父女的控訴后，主動(dòng)向金氏父女贈(zèng)送銀兩，親自保護(hù)他們逃離虎口。等到金家父女逃離虎口后，他才來(lái)到鎮(zhèn)關(guān)西肉鋪前激怒鄭屠，讓其對(duì)自己動(dòng)手，最終為民除害，這些表現(xiàn)了他扶危濟(jì)困、濟(jì)人濟(jì)貧、疾惡如仇的優(yōu)秀品質(zhì)。②慷慨大方，重義疏財(cái)，隨機(jī)應(yīng)變，粗中有細(xì)。與金家父女沒(méi)有任何關(guān)系，但當(dāng)傾聽(tīng)完金家父女的控訴后，馬上主動(dòng)提出要給金家父女盤(pán)纏讓他們回東京，當(dāng)他掏出自己所有的銀子覺(jué)得不夠時(shí)，便向旁邊的李忠求助銀兩，當(dāng)李忠不爽利地摸出二兩銀子時(shí)，魯達(dá)便認(rèn)為李忠不仗義，將那二兩銀子丟還他。到后來(lái)不慎失手打死鄭屠，他也是隨機(jī)應(yīng)變，遇險(xiǎn)不驚：“這廝詐死，灑家和你慢慢理會(huì)?！薄耙活^罵，一頭大踏步走了”。這些都表現(xiàn)了魯達(dá)的勇而有謀、粗中有細(xì)的性格特點(diǎn)。③生性灑脫，受不得半點(diǎn)拘束，當(dāng)了和尚后，由于受不了寺院的清規(guī)戒律而大鬧五臺(tái)山，因此，他被遣往東京大相國(guó)寺，并由此結(jié)識(shí)了當(dāng)時(shí)任八十萬(wàn)禁軍槍棒總教頭的林沖。（2024年黑龍江綏化）中國(guó)古典小說(shuō)善于塑造人物，很多人物形象都在中小學(xué)語(yǔ)文教材中出現(xiàn)過(guò)，但從節(jié)選的片段中讀到的形象往往不及閱讀整本書(shū)之后全面。請(qǐng)從下面A、B選項(xiàng)中任選一個(gè)人物，仿照示例，說(shuō)一說(shuō)讀了整本書(shū)后對(duì)該人物“新”的認(rèn)識(shí)。A孫悟空——《三調(diào)芭蕉扇》——《西游記》B武松——《景陽(yáng)岡》——《水滸傳》示例：《范進(jìn)中舉》里，范進(jìn)給我的印象是：唯唯諾諾。閱讀《儒林外史》整本書(shū)后，我“新”的認(rèn)識(shí)是：他唯唯諾諾，且無(wú)知無(wú)恥。我的理由是：他連宋代著名文學(xué)家蘇軾都不知道，卻到處賣(mài)弄自己的學(xué)問(wèn)，希望別人仰慕他?！敬鸢浮渴纠唬篈選項(xiàng)：孫悟空《西游記》《三調(diào)芭蕉扇》中，孫悟空給我的印象是機(jī)智勇敢。閱讀《西游記》整本書(shū)后，我“新”的認(rèn)識(shí)是：孫悟空不僅機(jī)智勇敢，而且忠誠(chéng)堅(jiān)定，具有深厚的佛學(xué)智慧和對(duì)師傅的忠心。我的理由：孫悟空在取經(jīng)路上無(wú)數(shù)次救師傅于危難之中，展現(xiàn)了他的聰明才智和不屈不撓的精神。他對(duì)佛法的理解和運(yùn)用，以及對(duì)唐僧的忠誠(chéng)，都讓他的形象更加豐滿(mǎn)和深刻。示例二：B選項(xiàng)：武松《水滸傳》《景陽(yáng)岡》中，武松給我的印象是勇猛果敢。閱讀《水滸傳》整本書(shū)后，我“新”的認(rèn)識(shí)是：武松不僅勇猛果敢，而且正義感強(qiáng)烈，具有深厚的人情味和對(duì)弱者的同情。我的理由：武松在《水滸傳》中不僅打虎英勇，更在多次事件中表現(xiàn)出他的正義和仁義，如為兄報(bào)仇、幫助貧苦百姓等，這些都讓他的形象更加立體和感人。【解析】【分析】【詳解】本題考查名著閱讀。要求仿照示例，從下面A、B選項(xiàng)中任選一個(gè)人物，說(shuō)一說(shuō)讀了整本書(shū)后對(duì)該人物“新”的認(rèn)識(shí)。首先分析示例《范進(jìn)中舉》中范進(jìn)的形象。范進(jìn)在《儒林外史》中的描寫(xiě)，初讀可能只注意到他的唯唯諾諾，但通過(guò)閱讀整本書(shū)，我們可以發(fā)現(xiàn)他的無(wú)知和無(wú)恥，以及他對(duì)名聲和地位的渴望，這反映了作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)氣的諷刺和批評(píng)。據(jù)此選項(xiàng)中任選孫悟空或武松中一個(gè)人物，仿照示例結(jié)合整本書(shū)談對(duì)該人物“新”的認(rèn)識(shí)。示例一：A選項(xiàng)：孫悟空《西游記》《三調(diào)芭蕉扇》中，孫悟空給我的印象是機(jī)智勇敢。閱讀《西游記》整本書(shū)后，我“新”的認(rèn)識(shí)是：孫悟空不僅機(jī)智勇敢，而且面對(duì)困難，忍辱負(fù)重，接收磨難，積極樂(lè)觀(guān)面對(duì)挑戰(zhàn)。我的理由：在取經(jīng)的路上千難萬(wàn)險(xiǎn)，遇見(jiàn)再多的妖魔鬼怪，孫悟空從不畏懼退縮，總是積極樂(lè)觀(guān)、勇往直前。這在和唐僧，八戒的比較中顯得更加突出。如迎戰(zhàn)紅孩兒、大戰(zhàn)黃袍怪，有好幾回，唐僧八戒沙僧都被活捉，但他堅(jiān)持戰(zhàn)斗，懷著必勝的信念，充滿(mǎn)著樂(lè)觀(guān)主義的精神，最終反敗為勝。示例：B選項(xiàng)：武松《水滸傳》《景陽(yáng)岡》中，武松給我的印象是勇猛果敢。閱讀《水滸傳》整本書(shū)后，我“新”的認(rèn)識(shí)是：武松不僅勇猛果敢，而且具有強(qiáng)烈的反抗精神。我的理由：《水滸傳》中武松斗殺西門(mén)慶、醉打蔣門(mén)神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓，這些案例充分體現(xiàn)了武松不畏強(qiáng)暴，敢于橫掃邪惡勢(shì)力的反抗精神。在招安問(wèn)題上，他是第一個(gè)主張接受招安，但在殘酷的現(xiàn)實(shí)中，經(jīng)歷了與統(tǒng)治者的復(fù)雜尖銳的斗爭(zhēng)后，他對(duì)招安的認(rèn)識(shí)有了比較清醒的認(rèn)識(shí)，他第一個(gè)反對(duì)接受招安，這體現(xiàn)了他思想上巨大的飛躍。（2024年湖南省）【析人物】同學(xué)們?cè)谟懻摃r(shí)發(fā)現(xiàn)，名著中的很多人物都是名符其實(shí)的“顯眼包”。請(qǐng)你仿照示例，從以下三個(gè)人物中選擇一個(gè)進(jìn)行分享。示例：我覺(jué)得長(zhǎng)媽媽是“顯眼包”，她規(guī)矩重、言行扭俗，當(dāng)她為魯迅送來(lái)《山海經(jīng)》時(shí)又顯出她的重情、可愛(ài)，是一個(gè)質(zhì)樸善良的人。人物：魯智深王冕尼摩船長(zhǎng)【答案】示例一：我覺(jué)得魯智深是位不折不扣的“顯眼包”。他力大無(wú)窮，性格豪放，一出場(chǎng)便拳打鎮(zhèn)關(guān)西，救弱女于危難，其俠肝義膽讓人過(guò)目難忘。他雖不拘小節(jié)，卻粗中有細(xì)，智勇雙全，是梁山好漢中的一抹亮色，其獨(dú)特的人格魅力在眾好漢中格外顯眼。示例二：我認(rèn)為王冕是位獨(dú)特的“顯眼包”。他出身貧寒，卻勤奮好學(xué)，自學(xué)成才，以畫(huà)荷花聞名鄉(xiāng)里，其才華與堅(jiān)持讓人欽佩。他性格孤高，淡泊名利，拒絕入仕，選擇隱居山林，這份高潔與超脫在世俗中尤為顯眼，是位真正的隱士與藝術(shù)家。示例三：尼摩船長(zhǎng)無(wú)疑是位“顯眼包”。他深居簡(jiǎn)出，駕駛著神秘的“鸚鵡螺號(hào)”，在海底世界自由穿梭，其非凡的勇氣與智慧令人矚目。他既是科學(xué)家，又是戰(zhàn)士，對(duì)殖民主義充滿(mǎn)仇恨，展現(xiàn)出強(qiáng)烈的正義感與反抗精神。尼摩船長(zhǎng)的獨(dú)特魅力和復(fù)雜性格，讓他在《海底兩萬(wàn)里》中熠熠生輝，成為了一個(gè)不可忽視的“顯眼包”?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著人物形象分析?！帮@眼包”即外在形象或性格特征引人注目的人。根據(jù)示例內(nèi)容分析可知，在分析人物形象時(shí)需要結(jié)合相關(guān)的事例分析出她獨(dú)特的一面。示例一：我認(rèn)為魯智深是“顯眼包”，他性格豪爽、不拘小節(jié)，常因義氣行事而引人注目。在《水滸傳》中，他拳打鎮(zhèn)關(guān)西，救助金翠蓮父女，展現(xiàn)了他嫉惡如仇、見(jiàn)義勇為的英雄氣概；倒拔垂楊柳則顯示了他力大無(wú)窮、粗中有細(xì)的一面。然而，在兄弟間他又是那么的情深意重，為了救助林沖而不惜千里迢迢、大鬧野豬林。魯智深的每一次出場(chǎng)都如同疾風(fēng)驟雨，令人印象深刻，他既是個(gè)粗獷的漢子，也是一位有血有肉、情感豐富的英雄人物。示例二：王冕是一位名副其實(shí)的“顯眼包”。他出身貧寒，卻天賦異稟，自學(xué)成才，以畫(huà)荷花聞名鄉(xiāng)里，展現(xiàn)了非凡的才華和堅(jiān)韌不拔的精神。他性格孤高，不慕榮利，拒絕入朝為官，選擇歸隱山林，這種高潔的品行讓他在世俗中顯得格外耀眼。同時(shí)，他對(duì)母親極盡孝道，展現(xiàn)出深厚的家庭情感。王冕的一生充滿(mǎn)了傳奇色彩，他的才華、品德和選擇都讓他成為了那個(gè)時(shí)代中一顆璀璨的明星。示例三：尼摩船長(zhǎng)絕對(duì)是《海底兩萬(wàn)里》中的“顯眼包”。他知識(shí)淵博，設(shè)計(jì)并建造了潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”，展現(xiàn)了超凡的科技能力和創(chuàng)新精神。在海底探險(xiǎn)中，他勇敢無(wú)畏，面對(duì)種種未知和挑戰(zhàn)都能冷靜應(yīng)對(duì)，顯示出卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能和過(guò)人的膽識(shí)。同時(shí)，尼摩船長(zhǎng)也是一個(gè)充滿(mǎn)神秘色彩的人物，他的身世、過(guò)往和目的都令人猜測(cè)不已，這種神秘感更增添了他的吸引力。他的每一次出場(chǎng)都伴隨著驚險(xiǎn)和奇遇，讓讀者無(wú)法忽視他的存在。（2024年江蘇常州）離開(kāi)故鄉(xiāng)紹興，魯迅走向了更廣闊的天地，從南京到日本東京，再到仙臺(tái)，因“匿名信”“看電影”事件，他決定棄醫(yī)從文，立志改變國(guó)民精神。《水滸傳》中也有一片廣闊的天地，請(qǐng)你任選以下兩個(gè)人物概述其在相關(guān)地點(diǎn)的重要人生轉(zhuǎn)變。魯達(dá)（渭州狀元橋）林沖（滄州山神廟）楊志（濟(jì)州黃泥岡）【答案】示例：魯達(dá)（渭州狀元橋）：為救金翠蓮父女打死惡霸，從此走上逃亡之路，終成梁山好漢。林沖（滄州山神廟）：山神廟前手刃仇人，雪夜被逼上梁山，命運(yùn)徹底改變。楊志（濟(jì)州黃泥岡）：黃泥岡失陷生辰綱，人生理想破滅，終投梁山泊?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容理解和人物情節(jié)識(shí)記。首先明確題目要求選擇的是哪個(gè)人物在特定地點(diǎn)的重要人生轉(zhuǎn)變。這里給出了三個(gè)選項(xiàng)：魯達(dá)在渭州狀元橋、林沖在滄州山神廟、楊志在濟(jì)州黃泥岡。結(jié)合閱讀積累，回顧每個(gè)人物在指定地點(diǎn)的具體經(jīng)歷。從每個(gè)人物的經(jīng)歷中提煉出導(dǎo)致他們?nèi)松l(fā)生重大轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵事件。這些事件通常會(huì)對(duì)人物的命運(yùn)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，改變他們的性格、信念或行動(dòng)方向。用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言概述這一轉(zhuǎn)變過(guò)程，包括轉(zhuǎn)變前的狀態(tài)、觸發(fā)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵事件、以及轉(zhuǎn)變后的結(jié)果或影響。將上述內(nèi)容組織成一段連貫的文字，確保表述清晰、邏輯順暢。魯達(dá)（渭州狀元橋）：魯達(dá)，即魯智深，原是渭州經(jīng)略府提轄，性情直率，愛(ài)憎分明。金翠蓮父女被惡霸“鎮(zhèn)關(guān)西”鄭屠欺壓，他憤而出手相助，在渭州狀元橋附近三拳打死了鄭屠，從而走上了逃亡之路。這一事件不僅是魯達(dá)人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也展現(xiàn)了他見(jiàn)義勇為、嫉惡如仇的性格特點(diǎn)。此后，他出家為僧，法名智深，開(kāi)始了新的生活，并逐漸成長(zhǎng)為梁山好漢中不可或缺的一員。林沖（滄州山神廟）：林沖，原為東京八十萬(wàn)禁軍教頭，因被高俅陷害，誤入白虎堂，刺配滄州。在滄州，他看守草料場(chǎng)時(shí)，又遭陸虞候、富安等人放火暗算。林沖在山神廟內(nèi)聽(tīng)到真相后，怒不可遏，最終手刃仇人，雪夜上梁山。這一事件徹底改變了林沖的命運(yùn)，從一名安分守己的軍官轉(zhuǎn)變?yōu)榱荷讲吹姆纯褂⑿?。在山神廟的這一刻，林沖完成了從忍辱負(fù)重到奮起反抗的心理轉(zhuǎn)變，也標(biāo)志著他正式走上了反抗壓迫的道路。楊志（濟(jì)州黃泥岡）：楊志，三代將門(mén)之后，五侯楊令公之孫，因丟失花石綱而流落江湖。他一心想要重振家聲，恢復(fù)官職，因此接受了梁中書(shū)押送生辰綱的任務(wù)。然而，在濟(jì)州黃泥岡上，楊志精心策劃的押送行動(dòng)被晁蓋、吳用等人巧妙劫取，生辰綱失陷。這一打擊對(duì)楊志來(lái)說(shuō)無(wú)疑是沉重的，他的人生理想再次破滅。盡管后來(lái)?xiàng)钪疽布尤肓肆荷?，但黃泥岡事件無(wú)疑是他人生中的一個(gè)重大挫折和轉(zhuǎn)折點(diǎn)，迫使他重新審視自己的命運(yùn)和選擇。示例：魯達(dá)（渭州狀元橋）：魯達(dá)在渭州狀元橋?yàn)榻鸫渖徃概虮Р黄?，三拳打死?zhèn)關(guān)西，從而走上了逃亡之路，最終出家為僧，法號(hào)智深。這一事件標(biāo)志著魯達(dá)從一名提轄官轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃恍袀b仗義、嫉惡如仇的和尚，開(kāi)啟了他傳奇的一生。林沖（滄州山神廟）：林沖在滄州山神廟因風(fēng)雪之夜避雪，偶然間得知了高俅等人對(duì)自己的陰謀，憤而殺死陸虞候等人，徹底走上了反抗的道路。這一事件是林沖性格轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，從此他不再隱忍退讓?zhuān)欠e極反抗不公。楊志（濟(jì)州黃泥岡）：楊志在濟(jì)州黃泥岡因吳用等人的智取生辰綱而失陷了花石綱，這不僅讓他失去了官位，還陷入了走投無(wú)路的境地。這一事件對(duì)楊志的打擊極大，但也促使他更加堅(jiān)定地尋求出路，最終走上了落草為寇的道路。（2024年江蘇無(wú)錫）請(qǐng)從下列備選名著中選擇一位你心目中的“英雄”，參照示例，為其擬寫(xiě)推薦語(yǔ)。（100字左右）備選名著：《西游記》《紅星照耀中國(guó)》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》示例：我推薦的是《紅星照耀中國(guó)》中的紅軍戰(zhàn)士。長(zhǎng)征過(guò)程中，紅軍戰(zhàn)士四渡赤水，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，翻雪山，過(guò)草地，取得了偉大勝利。他們信念堅(jiān)定，不怕?tīng)奚捌秃罄^，百折不撓。他們身上有堅(jiān)韌不拔、英勇卓絕的斗爭(zhēng)精神，是我心目中的英雄?！緟⒖即鸢浮渴纠何彝扑]的是《西游記》中的孫悟空。孫悟空在去西天取經(jīng)前，愛(ài)分明，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，不憚?dòng)诟f(wàn)天兵天將對(duì)陣。在去西天取經(jīng)的過(guò)程中，一路上出生入死，忠貞不渝，制服了無(wú)數(shù)的妖魔鬼怪，為取經(jīng)的成功立下了汗馬功勞。他就是我心目中的英雄。【詳解】本題考查名著人物，從題目中給出的名著里選擇一位自己心目中的英雄，然后結(jié)合相關(guān)情節(jié)分析即可。示例格式如下：示例中首先指出了推薦的名著和其中的英雄人物，然后詳細(xì)描述了該人物的主要事跡，接著概述了該人物的性格特點(diǎn)，最后表達(dá)了推薦的原因。這種格式清晰明了，既包含了具體的事跡，又體現(xiàn)了人物的精神風(fēng)貌。答案一：我推薦的是《西游記》中的孫悟空。孫悟空大鬧天宮，攪亂蟠桃會(huì)，與十萬(wàn)天兵天將作戰(zhàn)，毫不畏懼。后來(lái)護(hù)送唐僧西天取經(jīng)，三打白骨精，降妖除魔。他本領(lǐng)高強(qiáng)，敢于反抗權(quán)威，忠誠(chéng)勇敢，面對(duì)重重困難從不退縮，是我心中的英雄。答案二：我推薦的是《紅星照耀中國(guó)》中的周恩來(lái)。周恩來(lái)在革命歷程中發(fā)揮著舉足輕重的作用。他領(lǐng)導(dǎo)南昌起義，參與長(zhǎng)征等眾多重大事件。他頭腦冷靜，思維縝密，善于應(yīng)對(duì)復(fù)雜局勢(shì)，對(duì)革命充滿(mǎn)無(wú)限熱情，以堅(jiān)定的信念和卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，成為人們心中的英雄。答案三：我推薦的是《水滸傳》中的魯智深魯。智深倒拔垂楊柳，盡顯其力大無(wú)窮。他三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，救助金氏父女。他性格豪爽，重情重義，充滿(mǎn)正義感，看不慣世間的不平之事就要出手相助，這種俠義精神使他成為當(dāng)之無(wú)愧的英雄。答案四：我推薦的是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金。保爾·柯察金參加革命戰(zhàn)爭(zhēng)，在戰(zhàn)爭(zhēng)中多次負(fù)傷。即使身體殘疾，他依然堅(jiān)持寫(xiě)作，以頑強(qiáng)的毅力完成小說(shuō)創(chuàng)作。他具有鋼鐵般的意志，為了理想和信仰不斷奮斗，這種精神讓他成為英雄。（2024年江蘇鹽城）文學(xué)作品中的人物性格常常是矛盾、復(fù)雜的。請(qǐng)?jiān)谙铝腥宋镄蜗笾羞x擇一個(gè)，結(jié)合相關(guān)名著內(nèi)容簡(jiǎn)析。林沖（《水滸傳》）尼摩船長(zhǎng)（《海底兩萬(wàn)里》）方鴻漸（《圍城》）【答案】示例一：林沖（《水滸傳》）。最初林沖作為一名中層軍官對(duì)上級(jí)畢恭畢敬，忍辱負(fù)重。后來(lái)被高俅陷害，他對(duì)前途感到了迷茫，分配滄州后，開(kāi)始有了反抗的勇氣和信念，最終火燒山神廟，雪夜上梁山。示例二：尼摩船長(zhǎng)（《海底兩萬(wàn)里》）。尼摩船長(zhǎng)表現(xiàn)出人物性格的復(fù)雜性。他富有同情心，為了救一個(gè)素不相識(shí)的采珠人，不顧危險(xiǎn)與角鯊搏斗，還把一袋珍珠送給貧苦的采珠人。他也有冷酷無(wú)情的一面，在遇到殖民者的船艦時(shí)，他毫不猶豫地將其毀滅，漠然地看著船艦沉沒(méi)、眾多生命被海水吞沒(méi)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容理解和人物形象分析。本題要求從提供的三個(gè)人物形象中選擇一個(gè)，結(jié)合相關(guān)名著內(nèi)容簡(jiǎn)析其矛盾、復(fù)雜的性格。首先，我們需要對(duì)每個(gè)人物的基本性格和背景有所了解。接著，從每個(gè)人物的性格中找出其矛盾或復(fù)雜之處，并結(jié)合原著中的具體情節(jié)進(jìn)行闡述。林沖是《水滸傳》中一個(gè)重要的人物形象，他的性格充滿(mǎn)了矛盾和復(fù)雜性。在故事初期，林沖是一個(gè)典型的忠臣形象，他對(duì)朝廷忠心耿耿，對(duì)上級(jí)畢恭畢敬。然而，隨著故事的發(fā)展，他逐漸經(jīng)歷了從忍耐到反抗的轉(zhuǎn)變。當(dāng)他被高俅陷害、發(fā)配充軍后，他的忍耐達(dá)到了極限，最終選擇了反抗，加入了梁山泊。這一轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了林沖性格中的矛盾性。他既是一個(gè)忠臣，又是一個(gè)反抗者；他既想維護(hù)朝廷的穩(wěn)定，又無(wú)法忍受不公的待遇。這種矛盾的性格使得林沖成為了一個(gè)令人印象深刻的人物形象?！逗５變扇f(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)善良的人，他救了教授和他的團(tuán)隊(duì)，使他們免于死于大海。當(dāng)船員嚴(yán)重受傷時(shí)，他表現(xiàn)出了深深的悲傷和關(guān)心。此外，尼摩船長(zhǎng)自信且高傲，他的頭部高傲地?fù)P起，雙眼冷靜沉著地注視著別人，顯示出他的自信和不容置疑的直率性格。在面對(duì)困難的情況時(shí)，尼摩船長(zhǎng)總是能夠果斷地采取措施，并保持冷靜。例如，在南極洲發(fā)生的一系列事故中，他憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)，果斷采取措施，恢復(fù)了船舶的平衡。尼摩船長(zhǎng)具有正義感，痛恨民族壓迫和殖民主義，向往民主自由。他是一位勇于反抗的英雄，當(dāng)祖國(guó)淪為殖民地時(shí)，他率領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用行動(dòng)和言論來(lái)支持喚醒被壓迫民族反對(duì)殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)。尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)謎一樣的人物，他對(duì)人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，有時(shí)會(huì)逃避人類(lèi)，施行可怕的報(bào)復(fù)。然而，他又會(huì)表現(xiàn)出對(duì)人類(lèi)的關(guān)懷，如把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人，把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人。方鴻漸是《圍城》中的主人公，作品著重寫(xiě)了他和幾位女性的瓜葛，以及他從上海轉(zhuǎn)至內(nèi)地三閭大學(xué)任教的遭遇、人事矛盾。他的性格特征是：既善良又迂執(zhí)，既正直又軟弱，既不諳世事又玩世不恭。在面對(duì)生活和工作中的困難時(shí)，方鴻漸往往選擇逃避而不是面對(duì)。例如，他在事業(yè)受挫后，沒(méi)有選擇積極面對(duì)，而是逃避到了與孫柔嘉的婚姻中，以為這是一個(gè)可以逃避失敗和壓抑的港灣。方鴻漸的性格中充滿(mǎn)了矛盾與掙扎。他既想追求真愛(ài)和理想的生活，又無(wú)法擺脫現(xiàn)實(shí)生活的束縛和限制。他對(duì)待感情的態(tài)度既認(rèn)真又輕浮，既渴望真愛(ài)又害怕被束縛。示例：林沖（《水滸傳》）：林沖原本是一個(gè)安分守己、忍辱負(fù)重的禁軍教頭，他對(duì)朝廷忠心耿耿，對(duì)上級(jí)畢恭畢敬。然而，隨著故事的發(fā)展，他逐漸展現(xiàn)出其性格中的另一面——反抗和決斷。當(dāng)他的忍耐達(dá)到極限，如被高俅陷害、發(fā)配充軍后，他最終選擇了反抗，成為梁山好漢之一。這里，林沖的性格由忍耐到反抗的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了其性格的矛盾和復(fù)雜性。尼摩船長(zhǎng)（《海底兩萬(wàn)里》）》：尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)神秘且充滿(mǎn)矛盾的人物。他一方面具有高度的科學(xué)素養(yǎng)和冒險(xiǎn)精神，對(duì)海底世界充滿(mǎn)好奇和探索欲望；另一方面，他又是一個(gè)充滿(mǎn)仇恨和復(fù)仇心理的人，對(duì)人類(lèi)社會(huì)持有強(qiáng)烈的反感態(tài)度。他的性格中的這種矛盾性，在小說(shuō)中多次體現(xiàn)，如他對(duì)船員的關(guān)懷和對(duì)敵人的冷酷無(wú)情。方鴻漸（《圍城》）》：方鴻漸是一個(gè)典型的“圍城”中人，他的性格充滿(mǎn)了矛盾和復(fù)雜性。他既想追求真愛(ài)和理想的生活，又無(wú)法擺脫現(xiàn)實(shí)生活的束縛和限制。他對(duì)待感情的態(tài)度既認(rèn)真又輕浮，既渴望真愛(ài)又害怕被束縛。這種性格的矛盾性，在小說(shuō)中通過(guò)他與多位女性的關(guān)系以及他對(duì)待工作、生活的態(tài)度得到了充分的體現(xiàn)。（2024年江蘇揚(yáng)州）芃麥文學(xué)社舉行讀書(shū)交流活動(dòng),小樂(lè)同學(xué)發(fā)現(xiàn),羅剎女的芭蕉扇在作品中起到了至關(guān)重要的作用。請(qǐng)你談?wù)勔韵挛锲吩谧髌分械淖饔谩钪镜膶毜叮ǎㄋ疂G傳》）

孔乙己的長(zhǎng)衫（《孔乙己》）毛澤東的八角帽（《紅星照耀中國(guó)》）

小蘿卜頭的鉛筆（《紅巖》）【參考答案】示例一：楊志的寶刀代表了他的家族傳承和身份地位；楊志賣(mài)刀是小說(shuō)中的一個(gè)重要情節(jié)，它是楊志命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。示例二：孔乙己的長(zhǎng)衫是讀書(shū)人身份、地位的標(biāo)志，凸顯了人物迂腐不堪的性格，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，暗示了人物的命運(yùn)。示例三：小蘿卜頭的鉛筆是他的學(xué)習(xí)工具，既表現(xiàn)了小蘿卜頭對(duì)知識(shí)和自由的渴望，也象征了革命精神的傳承，并從側(cè)面表現(xiàn)敵人的殘忍，（2024年山東德州）從下列名著中選擇一部或兩部，運(yùn)用“比”的閱讀方法，談?wù)勀銓?duì)書(shū)中人物形象或主題的理解。（100字左右）《西游記》《水滸傳》《駱駝祥子》《簡(jiǎn)·愛(ài)》【答案】（3）示例一：在《西游記》中，運(yùn)用“比”的閱讀方法，我們可以發(fā)現(xiàn)孫悟空與唐僧在性格與使命上的鮮明對(duì)比。孫悟空桀驁不馴、機(jī)智勇敢，他多次憑借自己的智慧和力量化險(xiǎn)為夷，保護(hù)唐僧西行取經(jīng)。而唐僧則慈悲為懷、堅(jiān)定執(zhí)著，盡管面對(duì)重重困難和誘惑，他始終堅(jiān)守信念，不改初衷。兩者性格迥異，卻相輔相成，共同構(gòu)成了《西游記》中一段段精彩紛呈的取經(jīng)故事。孫悟空的英勇與唐僧的堅(jiān)韌，正是對(duì)師徒情深與取經(jīng)之路艱辛的深刻詮釋。示例二：在《水滸傳》中，通過(guò)“比”的閱讀方法，我們可以深刻感受到梁山好漢們性格的多樣與互補(bǔ)。如魯智深的粗中有細(xì)與武松的勇猛果敢形成對(duì)比，一個(gè)智勇雙全，一個(gè)力敵萬(wàn)夫，共同展現(xiàn)了英雄豪杰的不同風(fēng)貌。同時(shí)，這些好漢們雖來(lái)自五湖四海，但都被逼上梁山，共同反抗腐敗的朝廷，這一主題在對(duì)比中更顯鮮明，揭示了社會(huì)不公與人民反抗的深刻內(nèi)涵。示例三：在《駱駝祥子》中，通過(guò)“比”的閱讀方法，可以鮮明對(duì)比祥子前后的變化。起初，祥子勤勞堅(jiān)韌，懷揣著買(mǎi)車(chē)的夢(mèng)想；然而，在社會(huì)的無(wú)情打壓下，他逐漸變得麻木、墮落。這種對(duì)比不僅深刻揭示了舊社會(huì)對(duì)勞動(dòng)人民的摧殘，也反映了個(gè)人在逆境中的掙扎與沉淪，引人深思。示例四：在《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，通過(guò)“比”的閱讀方法，我們可以看到簡(jiǎn)·愛(ài)與羅切斯特之間身份與地位的巨大差異，但正是這樣的對(duì)比，凸顯了簡(jiǎn)·愛(ài)獨(dú)立、自尊、追求真愛(ài)的高尚品質(zhì)。她不畏強(qiáng)權(quán)，勇于反抗，最終贏(yíng)得了羅切斯特的尊重與愛(ài)情。這種跨越階級(jí)的愛(ài)情，展現(xiàn)了人性中的純真與美好，是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)等級(jí)觀(guān)念的深刻批判?！窘馕觥俊拘?wèn)3詳解】本題考查名著閱讀。從《西游記》《水滸傳》《駱駝祥子》《簡(jiǎn)·愛(ài)》中任選一部或兩部，運(yùn)用“比”的閱讀方法，談出自己對(duì)書(shū)中人物形象或主題的理解即可。《西游記》：是中國(guó)古代一部浪漫主義長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，作者吳承恩。主要描寫(xiě)了唐僧、孫悟空、豬悟能、沙悟凈師徒四人去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，最后終于取得真經(jīng)的故事。書(shū)中孫悟空這個(gè)形象，以其鮮明的個(gè)性特征，在中國(guó)文學(xué)史上立起了一座不朽的藝術(shù)豐碑?！端疂G傳》是第一部描寫(xiě)農(nóng)民起義的小說(shuō)，全書(shū)圍繞“官逼民反”這一線(xiàn)索展開(kāi)情節(jié)，表現(xiàn)了一群不堪暴政欺壓的“好漢”揭竿而起，聚義水泊梁山，直至接受招安致使起義失敗的全過(guò)程。它以深刻的思想，廣泛的內(nèi)容，杰出的藝術(shù)譜寫(xiě)出了一曲封建社會(huì)農(nóng)民起義的英雄史詩(shī)，革命悲劇，反映出沒(méi)落衰敗的封建社會(huì)深重的剝削和殘酷的壓迫激化著階級(jí)矛盾，反動(dòng)統(tǒng)治的黑暗腐朽造成廣大人民的反抗斗爭(zhēng)。

《駱駝祥子》是中國(guó)現(xiàn)代著名作家老舍的代表。描寫(xiě)了20年代，老北京的一個(gè)人力車(chē)夫的辛酸故事。此小說(shuō)大量應(yīng)用北京口語(yǔ)、方言，還有一些老北京的風(fēng)土人情的描寫(xiě)，是現(xiàn)代白話(huà)文小說(shuō)的經(jīng)典作品。它深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)者的剝削、壓迫，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景?！逗?jiǎn)·愛(ài)》是英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是一部具有自傳色彩的作品。作品講述一位從小變成孤兒的英國(guó)女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事。小說(shuō)引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛(ài)情經(jīng)歷，歌頌了擺脫一切舊習(xí)俗和偏見(jiàn)，成功塑造了一個(gè)敢于反抗，敢于爭(zhēng)取自由和平等地位的婦女形象。示例1：在《西游記》中，運(yùn)用“比”的閱讀方法，我們可以發(fā)現(xiàn)人物性格的多樣與互補(bǔ)。孫悟空與豬八戒是《西游記》中重要的人物。孫悟空頑皮活潑，充滿(mǎn)樂(lè)觀(guān)精神；豬八戒生性憨厚，常常弄巧成拙。正是這樣的對(duì)比，使這兩個(gè)形象相得益彰，才使這部名著膾炙人口。示例2：在《水滸傳》中，通過(guò)“比”的閱讀方法，我們可以深刻感受到不同人物均表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。楊志護(hù)送生辰綱被劫取，只得上二龍山落草。林沖因其妻子被太尉高俅陷害，最終被逼上梁山落草。示例3：在《駱駝祥子》中，通過(guò)“比”的閱讀方法，可以看到祥子墮落的軌跡。祥子初到北平勤勞樸實(shí)，積極上進(jìn)，但經(jīng)過(guò)三起三落，特別是虎妞和小福子相繼離他而去，祥子最終墮落成“城市垃圾”，正是這樣的對(duì)比，寫(xiě)出了祥子形象的轉(zhuǎn)變過(guò)程，發(fā)人深省。示例4：在《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，通過(guò)“比”的閱讀方法，我們可以看到簡(jiǎn)·愛(ài)對(duì)自由平等的追求。簡(jiǎn)·愛(ài)在面對(duì)不公平待遇和羞辱時(shí)，不屈服于社會(huì)習(xí)俗和傳統(tǒng)道德，堅(jiān)持自己的尊嚴(yán)和價(jià)值。她反對(duì)將婚姻視為女性唯一的出路，并堅(jiān)持自己選擇婚姻的權(quán)利。（2024年山東濟(jì)寧）“人的生命似洪水在奔騰，不遇島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花?！蔽膶W(xué)作品中許多人物的經(jīng)歷都印證了這個(gè)道理。請(qǐng)從下面選擇一個(gè)人物，結(jié)合其經(jīng)歷，談?wù)勀愕睦斫狻＃?）祥子（《駱駝祥子》）（2）保爾·柯察金（《鋼鐵是怎樣煉成的》）（3）毛澤東（《紅星照耀中國(guó)》）（4）林沖（《水滸傳》）【答案】示例一：這句話(huà)的意思是生命充滿(mǎn)著激情和力量，與困境的斗爭(zhēng)使其更有意義?！朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾有著崇高的革命理想和堅(jiān)定的革命意志，帶病修鐵路，在傷病無(wú)情地奪走他的健康，使他不得不躺在病床上的時(shí)候，他仍然不向命運(yùn)屈服，而是克服種種困難，拿起筆來(lái)，以頑強(qiáng)的毅力開(kāi)始寫(xiě)作，以另一種方式踐行著他生命的誓言。與困境的斗爭(zhēng)更加彰顯了他生命的價(jià)值。示例二：從古至今成大事的人，不僅有出眾的才華，也一定有頑強(qiáng)的意志，勇于戰(zhàn)勝困難的決心。毛澤東是農(nóng)民出身的知識(shí)分子、革命家。他博覽群書(shū)，對(duì)于工作事無(wú)巨細(xì)一絲不茍；有一種在必要時(shí)當(dāng)機(jī)立斷的魄力；父親反對(duì)毛澤東讀書(shū)，毛澤東十三歲離開(kāi)小學(xué)堂，他白天干活，深夜遮起窗戶(hù)閱讀凡是可以找到的一切書(shū)籍。后來(lái)離開(kāi)家，去省城繼續(xù)求學(xué)。秋收起義失敗，毛澤東被免去政治局和黨的前委職務(wù)，他帶領(lǐng)隊(duì)伍進(jìn)入羅霄山脈的井岡山，建立了井岡山革命根據(jù)地，成立新四軍。在《紅星照耀中國(guó)》第五篇“長(zhǎng)征”中記載了第五次反“圍剿”失敗后，中央主力紅軍為了擺脫國(guó)民黨軍隊(duì)的包圍追擊，被迫實(shí)行了戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，進(jìn)行長(zhǎng)征。毛澤東指揮帶領(lǐng)紅軍在長(zhǎng)征過(guò)程中經(jīng)歷了前所未有的困難：敵人的圍追堵截，幾乎平均每天就有一次遭遇戰(zhàn)；惡劣的自然條件，物質(zhì)資源的匱乏。但他們卻以堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌不拔的毅力克服了種種困難，最終勝利跳出敵人的包圍圈，到達(dá)甘肅會(huì)寧，結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)兩萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征。他和他的軍隊(duì)身上都有是一種身處逆境中的不屈不撓，忠于黨的事業(yè)，頑強(qiáng)拼搏的精神?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查語(yǔ)句理解和名著閱讀?！叭说纳坪樗诒剂鳎挥鲋鴯u嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”一句把生命比作水流，把困難和挫折比作島嶼、暗礁，把積極進(jìn)?。ɑ虬簱P(yáng)向上）的精神比作浪花，生動(dòng)形象地說(shuō)明了生活中（或人生中）挫折和磨難更能生發(fā)出斗志，奮進(jìn)向上。結(jié)合備選名著中的人物及其經(jīng)歷談自己的理解即可。祥子是個(gè)車(chē)夫，他有一個(gè)夢(mèng)想：他想擁有一輛屬于自己的洋車(chē)，一輛可以自由自主的洋車(chē)。經(jīng)過(guò)三年的努力，他用自己的血汗錢(qián)換來(lái)了一輛新車(chē)?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久，他就被兵抓去，車(chē)也被搶了去。在他再次擁有自己的車(chē)時(shí)，是以與虎妞結(jié)婚為代價(jià)的。不久，虎妞難產(chǎn)死了，祥子只好把車(chē)賣(mài)了去埋葬虎妞。之后他又喜歡上了小福子，小福子被賣(mài)到白房子后上吊死了。祥子徹底失去了生活的信心。從此，他從積極進(jìn)取走向了消極墮落：他厭惡拉車(chē)，厭惡勞作，成為一個(gè)自甘墮落的人。保爾·柯察金，出生于貧困的烏克蘭鐵路工人家庭，早年喪父，十分貧苦。全憑母親替人洗衣做飯維持生計(jì)，直到哥哥工作之后，才有所改善。保爾從小在苦水中長(zhǎng)大，五歲時(shí)死了父親，母親替人洗衣、做飯，哥哥阿爾焦姆是工人。保爾12歲時(shí)，母親把他送到車(chē)站食堂當(dāng)雜役，他在食堂里干了兩年，受盡了凌辱。后來(lái)在朱赫來(lái)的引導(dǎo)下走上了革命道路，保爾參軍后當(dāng)過(guò)偵察兵，后來(lái)又當(dāng)了騎兵。在一次激戰(zhàn)中，他的頭部受了重傷，但他用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了死神。他的身體狀況使他不能再回前線(xiàn)，于是他立即投入了恢復(fù)和建設(shè)國(guó)家的工作。他做團(tuán)的工作、肅反工作，并忘我地投入到艱苦的體力勞動(dòng)中去。在筑路工作要結(jié)束時(shí)，保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎并因?yàn)椴∏閲?yán)重，組織上不得不把保爾送回家鄉(xiāng)去休養(yǎng)。由于種種傷病及忘我的工作和勞動(dòng)，保爾的體質(zhì)越來(lái)越差，喪失了工作能力，黨組織不得不解除他的工作，讓他長(zhǎng)期住院治療。保爾在病魔的魔爪和死神的鐮刀間徘徊，他的左手和雙腳都?xì)垙U了，失明的痛苦也在折磨著他。這個(gè)全身癱瘓、雙目失明并且沒(méi)有絲毫寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的人，開(kāi)始了他充滿(mǎn)英雄主義的事業(yè)——文學(xué)創(chuàng)作。他用生命寫(xiě)成的小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》在1936年12月14日終于出版了！保爾拿起新的武器，開(kāi)始了新的生活?！都t星照耀中國(guó)》中，毛澤東喜歡讀書(shū)，13歲離開(kāi)學(xué)堂在地里干活，晚上替父親記賬，依然繼續(xù)讀書(shū)；從長(zhǎng)沙中學(xué)退學(xué)后每天到湖南省立圖書(shū)館看書(shū)；獲得社會(huì)行動(dòng)的地初步經(jīng)驗(yàn)，又到北大做了圖書(shū)館的助理員；不斷地讀書(shū)學(xué)習(xí)使得毛澤東對(duì)政治的興趣越來(lái)越濃厚，思想也越發(fā)先進(jìn)。他對(duì)知識(shí)渴求、堅(jiān)守，不斷追求進(jìn)步。參加革命后，毛澤東擔(dān)任《湘江評(píng)論》主筆，對(duì)華南學(xué)生運(yùn)動(dòng)有很大影響；領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生反對(duì)湖南督軍張敬堯；前往北京，組織反軍閥運(yùn)動(dòng)；在長(zhǎng)沙領(lǐng)導(dǎo)秋收起義；遭遇逮捕，險(xiǎn)被槍殺，死里逃生，安全走到農(nóng)民赤衛(wèi)隊(duì)里去。他對(duì)社會(huì)黑暗勢(shì)力有著強(qiáng)烈反抗精神、大無(wú)畏的革命精神。林沖是《水滸傳》中的人物，綽號(hào)豹子頭，東京人氏。他生性耿直，愛(ài)交好漢，武藝高強(qiáng)，慣使丈八蛇矛。在梁山泊英雄中排行第六，馬軍五虎將中第二員，初充太尉府八十萬(wàn)禁軍教頭。因他的妻子被高俅兒子高衙內(nèi)調(diào)戲，自己又被高俅陷害，在發(fā)配滄州時(shí)，幸虧魯智深在野豬林相救，才保住性命。被發(fā)配滄州牢城看守天王堂草料場(chǎng)時(shí)，又遭高俅心腹陸謙放火暗算。林沖殺了陸謙，冒著風(fēng)雪連夜投奔梁山泊，為白衣秀士王倫不容。晁蓋、吳用劫了生辰綱上山后，王倫不容這些英雄，林沖一氣之下殺了王倫，把晁蓋推上了梁山泊首領(lǐng)之位。林沖武藝高強(qiáng)，打了許多勝仗。在征討江浙一帶方臘率領(lǐng)的起義軍勝利后，林沖得了中風(fēng)，被迫留在杭州六和寺養(yǎng)病，由武松照顧，半年后病故。示例1：祥子是一個(gè)從農(nóng)村來(lái)到城中打工車(chē)夫，他畢生的夢(mèng)想就是能有一輛自己的車(chē)，但是一生中經(jīng)歷了幾次波折都與自己的車(chē)失之交臂，最后由于種種無(wú)奈也走上了墮落的道路。祥子遇到了生活的挫折和磨難，但他卻選擇了逃避，沒(méi)能生發(fā)出斗志，奮進(jìn)向上，無(wú)法激起他人生的美麗浪花。示例2：保爾是一個(gè)革命戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國(guó)的利益放在第一位。在那血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場(chǎng)，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)而努力奮斗，同外國(guó)武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)，表現(xiàn)了甘愿為革命事業(yè)獻(xiàn)身不怕?tīng)奚墨I(xiàn)身精神。在那醫(yī)治戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷，恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的艱難歲月中，他又以全部熱情投入到和平勞動(dòng)之中。雖然他曾經(jīng)金戈鐵馬，血染疆場(chǎng)，但他不居功自傲，也沒(méi)有考慮個(gè)人的名利地位，只想多為黨和人民做點(diǎn)事情。黨叫他修鐵路，他去了；黨調(diào)他當(dāng)團(tuán)干部，他去了，而且都是豁出命來(lái)干。為了革命，他甚至可以犧牲愛(ài)情。在全身癱瘓、雙目失明后，他生命的全部需要，就是能夠繼續(xù)為黨工作。正像他所說(shuō)的：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。”在保爾的一生中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)磨難，來(lái)自于愛(ài)情的、來(lái)自于身體的、來(lái)自于精神的，但是保爾面對(duì)磨難沒(méi)有屈服，也正是因?yàn)檫@些磨難，他激發(fā)了自己的潛能，鍛煉了自己的意志，在生命之河中翻騰起美麗的浪花。示例3：毛澤東的人生就像是一條奔騰的洪流，一路上遇到島嶼與暗礁，激蕩起美麗的浪花。他年少時(shí)克服家庭的困難努力學(xué)習(xí)，青年時(shí)又在長(zhǎng)沙成功組織“秋收起義”；領(lǐng)導(dǎo)紅軍隊(duì)伍時(shí)，遭遇通緝、懸賞、暗殺，但他依然鎮(zhèn)定自若，談笑風(fēng)生，最終成功領(lǐng)導(dǎo)紅軍革命成功，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民過(guò)上了新生活。生活中那些暗礁、島嶼，反而成就了毛澤東人生的壯闊。示例4：林沖在一次次的困境與磨難中，生發(fā)斗志，奮勇前行，奮力抗?fàn)?。他在誤闖白虎堂、大鬧野豬林時(shí)隱忍不發(fā)，在風(fēng)雪山神廟的沖天火光中一舉爆發(fā)，殺了陸謙投奔梁山；他在梁山火并王倫，推舉晁蓋。面對(duì)人生的暗礁、島嶼，林沖曾經(jīng)有過(guò)妥協(xié)、有過(guò)軟弱，但是最終他選擇反抗，選擇抗?fàn)?，他的人生最終還是激起了美麗的浪花。（2024年山東濰坊）在閱讀《水滸傳》這部小說(shuō)時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)每一位被逼上梁山的英雄，都有著各不相同的傳奇故事。楊志是充滿(mǎn)悲劇色彩的人物，他心懷夢(mèng)想，卻命運(yùn)多舛。請(qǐng)根據(jù)作品內(nèi)容，回答下面問(wèn)題。（1）作為三代將門(mén)之后，楊志一生的理想是什么？（2）盡管楊志多次努力，依然得不到朝廷重用，不得不落草二龍山。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)，分析楊志理想不能實(shí)現(xiàn)的原因。【答案】（1）楊志的理想是光宗耀祖、封妻蔭子、流芳百世。（2）楊志性格高傲自負(fù)，急躁沖動(dòng)，急功近利，粗暴蠻橫。他在求取職位失敗后，遇到潑皮牛二的挑釁，盛怒之下殺了牛二，吃了官司，被發(fā)配充軍；在押送生辰綱時(shí)，打罵士卒，造成團(tuán)隊(duì)內(nèi)部矛盾重重，給了吳用等人可乘之機(jī)。楊志遇到了緊密團(tuán)結(jié)、足智多謀的對(duì)手。吳用等人精心準(zhǔn)備，計(jì)策高妙，無(wú)懈可擊，致使楊志陷入圈套，失掉生辰綱，斷了升官之路。當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗，官場(chǎng)腐敗，堵塞了楊志的求取功名之路。如他因失陷花石綱丟了官職，為了復(fù)職，到京城上下打點(diǎn)，才見(jiàn)到高俅，卻遭高俅奚落驅(qū)趕，求官無(wú)果?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題考查名著人物識(shí)記楊志是中國(guó)古典小說(shuō)《水滸傳》中的人物，綽號(hào)青面獸，楊家將后人，武舉出身，曾任殿帥府制使，因失陷花石綱丟官。后在東京謀求復(fù)職不果，窮困賣(mài)刀，殺死潑皮牛二，被刺配大名府，得到梁中書(shū)的賞識(shí)，提拔為管軍提轄使，他護(hù)送生辰綱，結(jié)果又被劫取，只得上二龍山落草。三山聚義后加入梁山。他是三代將門(mén)之后，五侯楊令公之孫，楊志曾說(shuō)過(guò)“指望把一身本事，邊庭上一槍一刀，博個(gè)封妻蔭子，也與祖宗爭(zhēng)口氣”，故他的理想是光宗耀祖、封妻蔭子、流芳百世。這個(gè)理想體現(xiàn)了他對(duì)于家族榮耀和個(gè)人聲望的追求，同時(shí)也反映了古代社會(huì)對(duì)于武將的崇敬和對(duì)于建功立業(yè)的渴望?！拘?wèn)2詳解】本題考查名著內(nèi)容理解與分析。作答時(shí)，可從個(gè)人、他人以及社會(huì)背景等角度分析楊志理想不能實(shí)現(xiàn)的原因。①自身性格的缺陷：在東京謀求復(fù)職時(shí)，楊志自恃楊家將后人的身份，對(duì)他人態(tài)度傲慢，難以獲得他人的支持和幫助。結(jié)合“賣(mài)刀殺人”的情節(jié)可知，他急躁沖動(dòng)，面對(duì)潑皮牛二的挑釁，不能冷靜應(yīng)對(duì)，盛怒之下將其殺死，這一沖動(dòng)之舉讓他吃了官司，被發(fā)配充軍，失去了獲取功名的機(jī)會(huì)。結(jié)合“中計(jì)失綱”的情節(jié)可知，楊志急功近利，在押送生辰綱時(shí)，一心只想著盡快完成任務(wù)，不顧及士卒的感受，對(duì)他們打罵不斷，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)內(nèi)部矛盾激化，最終給了吳用等人可乘之機(jī)。②對(duì)手的強(qiáng)大：在智取生辰綱”的情節(jié)中，吳用等人緊密團(tuán)結(jié)、足智多謀。他們精心策劃，洞悉了楊志的性格弱點(diǎn)和押送生辰綱的行程安排。在黃泥岡上，巧妙地利用天氣炎熱、楊志與士卒的矛盾等因素，設(shè)計(jì)下藥，讓楊志防不勝防，最終成功劫取了生辰綱。這一失敗使得楊志徹底斷了升官之路③黑暗腐敗的社會(huì)環(huán)境：楊志因失陷花石綱而丟官，這本非完全是他個(gè)人的過(guò)錯(cuò)。然而，為了復(fù)職，他到京城上下打點(diǎn)，耗費(fèi)了大量的錢(qián)財(cái)和精力，好不容易才見(jiàn)到高俅，卻遭到高俅的奚落和驅(qū)趕。這充分暴露了當(dāng)時(shí)官場(chǎng)的腐敗，有真才實(shí)學(xué)的人難以憑借自身能力獲得重用，晉升通道被權(quán)貴所把控，堵塞了楊志這樣的有志之士的求取功名之路。（2024年天津）魯迅兒時(shí)喜歡描摹的《西游記》人物繡像，其中不乏智者形象。假如以“智”為主題制作名著人物繡像冊(cè)，你會(huì)推薦下列名著中的哪一位人物？請(qǐng)說(shuō)明理由?！端疂G傳》《紅星照耀中國(guó)》《海底兩萬(wàn)里》【答案】示例：我會(huì)推薦《水滸傳》中的吳用。理由：吳用綽號(hào)“智多星”，足智多謀，是梁山好漢中的智者代表。他策劃了諸多巧妙的計(jì)謀，如智取生辰綱，通過(guò)精心設(shè)計(jì)，不費(fèi)吹灰之力就劫走了生辰綱，展現(xiàn)出了非凡的智慧和謀略；在梁山的發(fā)展過(guò)程中，他多次出謀劃策，為梁山的壯大立下汗馬功勞。他的智慧體現(xiàn)在對(duì)局勢(shì)的準(zhǔn)確判斷、對(duì)人心的巧妙把握以及對(duì)各種復(fù)雜情況的應(yīng)對(duì)處理上，非常符合“智”的主題?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著人物及分析。作答時(shí)，注意題目要求是以“智”為主題制作繡像冊(cè)，要緊扣智慧這一關(guān)鍵要素。對(duì)每個(gè)名著中的人物進(jìn)行篩選和評(píng)估，不能脫離原著去隨意推選人物。要清晰地闡述推薦理由，做到有理有據(jù)，讓理由具有說(shuō)服力。示例一：我會(huì)推薦《紅星照耀中國(guó)》中的周恩來(lái)。理由：周恩來(lái)是一個(gè)極具智慧和領(lǐng)導(dǎo)才能的人物。他有著卓越的政治智慧和外交才能，在復(fù)雜的政治環(huán)境中能夠妥善處理各種關(guān)系，團(tuán)結(jié)各方力量。他思維縝密，對(duì)局勢(shì)有著精準(zhǔn)的判斷和把握，在與國(guó)民黨的談判等諸多事務(wù)中展現(xiàn)出高超的智慧和謀略，為中國(guó)革命的勝利作出了巨大貢獻(xiàn)。示例二：我會(huì)推薦《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)。理由：尼摩船長(zhǎng)知識(shí)淵博，他設(shè)計(jì)建造了“鸚鵡螺號(hào)”潛艇，這顯示出他在科學(xué)和工程技術(shù)方面的非凡智慧。他帶領(lǐng)船員在海底進(jìn)行探險(xiǎn)，面對(duì)各種未知的危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)都能沉著應(yīng)對(duì)，巧妙化解。他還對(duì)海洋有著深刻的理解和認(rèn)識(shí)，其智慧讓他能夠在神秘的海底世界自由穿梭、生存。（2024年云南?。?023年請(qǐng)從下列人物中任選一個(gè)，仿照示例，提煉一對(duì)體現(xiàn)這一人物形象反差的詞語(yǔ)，并結(jié)合名著內(nèi)容加以分析。（1）魯智深（《水滸傳》）（2）祥子（《駱駝祥子》）（3）尼摩船長(zhǎng)（《海底兩萬(wàn)里》）示例：唐僧的軟弱與堅(jiān)定：唐僧遇到妖怪時(shí)常常戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如獅駝嶺受阻時(shí)數(shù)次落淚，體現(xiàn)他的軟弱；他取經(jīng)之心從不動(dòng)搖，如途經(jīng)女兒國(guó)時(shí)不為美色所惑，不受蝎子精脅迫，體現(xiàn)他的堅(jiān)定?！敬鸢浮渴纠呼斨巧畹拿ё才c細(xì)心：魯智深在五臺(tái)山出家，做了和尚。但是不守寺規(guī)，經(jīng)常喝酒，被發(fā)現(xiàn)后，非但不改，反而大鬧寺院，打上眾人，體現(xiàn)他的莽撞。但是林沖被押去滄州的路上，魯智深一路跟隨，不在鬧市解救林沖，而選擇在偏僻的野豬林出手相助，體現(xiàn)他的細(xì)心。(答案不唯一，也可答祥子的勇敢與妥協(xié)等。)【解析】【詳解】本題考查分析名著人物。結(jié)合自己對(duì)名著人物的理解，分析人物的反差。（1）魯智深在五臺(tái)山出家避難時(shí)，先是搶了挑酒漢子的酒喝，喝醉后打了看守山門(mén)的僧人；后來(lái)下山喝酒吃肉，喝醉后不僅打壞了半山亭子，還打壞了廟門(mén)前的金剛，并打了寺中的和尚，長(zhǎng)老命魯智深離開(kāi)五臺(tái)山。魯智深大鬧的行為在這里是酒后發(fā)泄，是一種魯莽沖動(dòng)的行為。魯智深粗中有細(xì)的一面：林沖受了官司后，發(fā)配哪里，被關(guān)在哪里，魯智深打聽(tīng)得清清楚楚。魯智深見(jiàn)酒保請(qǐng)兩個(gè)公人并說(shuō)“官人尋說(shuō)話(huà)”就起了疑心，一路上暗中保護(hù)林沖。兩個(gè)公人用開(kāi)水燙傷林沖的腳，魯智深就想殺了他們，又考慮到客店里人多，恐難以順利解救林沖而沒(méi)有殺。魯智深料定兩個(gè)公人要在野豬林動(dòng)手，便先奔向那里隱藏起來(lái)，以解救林沖。救下林沖，魯智深本想殺了兩個(gè)公人，林沖勸說(shuō)后，饒了兩人性命?？梢?jiàn)他不想給有妻室的林沖帶來(lái)更多的麻煩。（2）祥子：他來(lái)自農(nóng)村，是個(gè)破產(chǎn)的青年農(nóng)民，勤勞、純樸、善良，保留著農(nóng)村哺育他、教養(yǎng)他的一切，卻再也不愿意回農(nóng)村去了。從農(nóng)村來(lái)到城市的祥子，渴望以自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)買(mǎi)一輛屬于自己的車(chē)。做個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，憑著勤勞和堅(jiān)忍，他用三年的時(shí)間省吃?xún)€用，終于實(shí)現(xiàn)了理想，成為自食其力的上等車(chē)夫。但剛拉半年，車(chē)就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，祥子失去了洋車(chē)，只牽回三匹駱駝。祥子沒(méi)有灰心，他依然倔強(qiáng)地從頭開(kāi)始，更加克己地拉車(chē)攢錢(qián)?？墒?，還沒(méi)有等他再買(mǎi)上車(chē)，所有的積蓄又被偵探敲詐、洗劫一空，買(mǎi)車(chē)的夢(mèng)想再次成泡影。當(dāng)祥子又一次拉上自己的車(chē)，是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價(jià)的。好景不長(zhǎng)，因虎妞死于難產(chǎn)，他不得不賣(mài)掉人力車(chē)去料理喪事。至此，他的人生理想徹底破滅了。再加上他心愛(ài)的女人小福子的自殺，吹熄了心中最后一朵希望的火花。連遭生活的打擊，祥子開(kāi)始喪失了對(duì)于生活的任何企求和信心，再也無(wú)法鼓起生活的勇氣，不再像從前一樣以拉車(chē)為自豪，他厭惡拉車(chē)，厭惡勞作。被生活捉弄的祥子開(kāi)始游戲生活，吃喝嫖賭。為了喝酒，祥子成為了“城市垃圾”。最后，靠給人干紅白喜事做雜工維持生計(jì)。祥子由一個(gè)“體面的、要強(qiáng)的、健壯的、偉大的”底層勞動(dòng)者淪為一個(gè)“墮落的、自私的、不幸的、社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼”。（3）尼摩船長(zhǎng)：他是《海底兩萬(wàn)里》中一個(gè)居主要地位的人物。這個(gè)知識(shí)淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。他不是關(guān)在書(shū)齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭(zhēng)的烈火中成長(zhǎng)起來(lái)的民族志士。其缺點(diǎn)，有的時(shí)候有表現(xiàn)出冷酷無(wú)情，如在海上，擊毀一艘艘航船，殘忍地奪去一條條生命。（2023年廣東）19.有學(xué)者認(rèn)為《水滸傳》有兩個(gè)主角。第一主角是宋江，爭(zhēng)議不大；另一主角呼聲較高的有下面兩位。請(qǐng)從中任選其一，結(jié)合相關(guān)情節(jié)及你對(duì)小說(shuō)主題的理解談?wù)効捶?。A.魯智深B.林沖【答案】A示例：魯智深是另一個(gè)主角。魯智深講義氣、重情義。他拳打鎮(zhèn)關(guān)西救金氏父女，大鬧桃花村救劉太公之女，盡顯仁義之心；他為救林沖失去安身之所，為救史進(jìn)身陷華州牢營(yíng)，可謂重情重義。魯智深的疾惡如仇、俠肝義膽能體現(xiàn)小說(shuō)對(duì)“義”的崇尚。B示例：林沖是另一個(gè)主角。林沖是“官逼民反”的典型代表。他曾是八十萬(wàn)禁軍教頭，一直安分守己，面對(duì)高衙內(nèi)的欺辱、高俅的陷害，他委曲求全去了滄州牢營(yíng)，但高俅仍要置他于死地，無(wú)奈之下他怒殺陸謙等人，雪夜上梁山。林沖的經(jīng)歷最能體現(xiàn)小說(shuō)“官逼民反”的主題?！驹斀狻靠疾槊宋?。開(kāi)放類(lèi)試題，言之成理即可?？烧J(rèn)為魯智深是另一主角?！端疂G傳》的主題之一是“義”，這種“義”既包括兄弟情義，也包括行俠仗義，還包括民族大義。林沖被高俅設(shè)計(jì)陷害，被發(fā)配滄州，為了防止路上出了意外，魯智深一路暗中跟隨，在野豬林救下了林沖。這是他的兄弟情義。為了為金氏父女伸張正義，魯智深三拳打死了鄭屠，這是他的行俠仗義。梁山被朝廷招安后，隨宋江四處征討，這是他的民族大義?？烧J(rèn)為林沖是另一主角。《水滸傳》的主題之一是“官逼民反”。林沖被發(fā)配滄州牢城后，憑借柴進(jìn)的書(shū)信，被分配負(fù)責(zé)看守天王堂，幾經(jīng)周折后被分到看守草料場(chǎng)的工作。他在草料場(chǎng)看守時(shí)，又遭到陸謙、富安（高衙內(nèi)親信）放火暗算。因大雪壓塌住處，無(wú)奈來(lái)到一個(gè)破舊的山神廟暫住一宿，林沖才幸免于難。正因此才湊巧聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外陸謙和富安、牢城管營(yíng)的談話(huà)，得知自己已被陷害的真相，而且差點(diǎn)被害死。惱怒中，林沖終于爆發(fā)，提槍戳死三人，冒著風(fēng)雪連夜投奔梁山泊。可以說(shuō)，正是這次事件，才使得林沖對(duì)官場(chǎng)僅存的美好愿景化為泡影，走投無(wú)路，不得已只得投靠梁山。他的經(jīng)歷很好的表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。（2023年河南）經(jīng)典名著中的人物常因?yàn)榱Ⅲw多面而令人印象深刻。請(qǐng)根據(jù)示例，任選A、B、C項(xiàng)中的人物，結(jié)合相關(guān)情節(jié)簡(jiǎn)要分析其“反差”性格。（4分）示例：嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)吝嗇到極點(diǎn)的人，他會(huì)因?yàn)槎嗳家磺o燈芯連最后一口氣也咽不下去；他也是一個(gè)慷慨的人，扶趙氏為正、托孤于王德和王仁之時(shí)，出錢(qián)出力足見(jiàn)其用心良苦。A.尼莫船長(zhǎng)《海底兩萬(wàn)里》B.唐僧《西游記》C.魯智深《水滸傳》【參考答案】A.示例：尼摩船長(zhǎng)一方面正義，富有同情心，在錫蘭采珠場(chǎng)勇救采珠人；但他也有殘酷的一面，當(dāng)鸚鵡螺號(hào)面對(duì)戰(zhàn)艦的進(jìn)攻時(shí)，他冷酷無(wú)情摧毀戰(zhàn)艦，奪去船員的生命。B.示例：唐僧一方面善良堅(jiān)定，關(guān)心徒弟，在取經(jīng)的過(guò)程中從不懈怠動(dòng)搖，經(jīng)歷九九八十一難，終成正果；另一方面因愚善導(dǎo)致有時(shí)是非不分，在“三打白骨精”的情節(jié)中，輕信妖怪，不聽(tīng)悟空辯解，將他趕走。C.示例：魯智深一方面很粗魯，當(dāng)他得知鄭屠戶(hù)欺辱金氏父女的時(shí)候，立刻便要去“打死那廝”；另一方面又很細(xì)致，打死鎮(zhèn)關(guān)西后，他指著尸體說(shuō)鎮(zhèn)關(guān)西詐死，“一頭罵，一頭大踏步去了”，金蟬脫殼。（任選人物，能夠概括性格并結(jié)合相關(guān)情節(jié)說(shuō)明即可）（2023年湖南張家界）培根在《論友誼》中說(shuō)：“沒(méi)有友情的社會(huì)只是一片繁華的沙漠?！闭?qǐng)你依照示例，從備選名著中任選一部，談?wù)剷?shū)中人物的友情對(duì)我們交友有著怎樣的啟示。（3分）示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中，朱赫來(lái)教保爾打拳，后來(lái)引領(lǐng)他走上革命道路；保爾不顧個(gè)人安危營(yíng)救朱赫來(lái)。啟示我們交友應(yīng)該肝膽相照，雙向付出，幫助對(duì)方成長(zhǎng)?！緜溥x名著】《朝花夕拾》

《紅星照耀中國(guó)》

《水滸傳》

《簡(jiǎn)·愛(ài)》（2023年江蘇宿遷）古典名著中常有“真假之冊(cè)”，如《西游記》中的真假美猴王、《水滸傳》中的真假李逵、《儒林外史》中的真假牛布衣。選擇其中一例，簡(jiǎn)述故事和你從中獲得的啟示?！敬鸢浮渴纠唬毫J猴變作孫悟空的模樣，打昏唐僧，搶走行李，自己要上西天拜佛求經(jīng)。后來(lái)如來(lái)佛祖辨明正身，六耳獼猴被孫悟空一棒打死。啟示：親眼看到的不一定是真相；要全面客觀(guān)的看問(wèn)題；遇到問(wèn)題要學(xué)會(huì)溝通；與人相處，要有包容之心。示例二：李逵下山尋母，半道遇到假李逵打劫，李逵降伏假李逵后得知他叫李鬼，因?yàn)闊o(wú)錢(qián)奉養(yǎng)老母，才出此下策，李逵心生憐憫將他饒恕，并給他一些錢(qián)財(cái)。體現(xiàn)出李逵正直善良、疾惡如仇的性格特點(diǎn)。啟示我們要保持一顆善良的心。示例三：牛浦郎得到了當(dāng)時(shí)已經(jīng)逝世的一位詩(shī)人牛布衣的詩(shī)集，就動(dòng)了歪心思。從此，這少年就從牛浦郎變成了牛布衣，搖身一變成了著名詩(shī)人。在被牛布衣的老妻發(fā)現(xiàn)后，還胡謅抵賴(lài)。體現(xiàn)出牛浦郎品行惡劣、皮厚心狠、喜歡騙人的性格特點(diǎn)。啟示我們要誠(chéng)實(shí)做人，不能沽名釣譽(yù)。【解析】【詳解】考查名著情節(jié)和閱讀感悟。真假美猴王情節(jié)：在唐僧師徒四人取經(jīng)路上，孫悟空打殺強(qiáng)盜，被唐僧?dāng)f走。悟空求助于觀(guān)音菩薩，而遭六耳獼猴一次又一次的糾纏，兩人展開(kāi)惡斗。玉帝下令讓兩人停止?fàn)幎?，六耳獼猴不服從命令。后來(lái)真假美猴王打到靈山，來(lái)到如來(lái)佛祖面前，六耳獼猴終于現(xiàn)出原形，自食其果。孫悟空為了救唐僧才打死了強(qiáng)盜，但是唐僧卻不肯相信他，其實(shí)是因?yàn)閮扇酥g缺少溝通，再加上豬八戒在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火，才導(dǎo)致“真假美猴王”的情節(jié)，所以有效的溝通能夠消除隔閡，有助于更好地工作。文中的假美猴王是孫悟空心中的惡形成的，說(shuō)明人都有邪惡的一面，但是，善最終還是戰(zhàn)勝了惡，說(shuō)明邪不壓正。啟示我們：①如今的社會(huì)，溝通已經(jīng)越來(lái)越重要，無(wú)論工作還是生活上，有效的溝通能讓大家彼此了解，消除隔閡，互相幫助，有助于更好的生活和工作。②人有善惡之分，且邪不能勝正。③要實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)成員必須精誠(chéng)團(tuán)結(jié)；④假象掩蓋不了事實(shí)，真相總會(huì)水落石出。真假李逵：李逵上梁山后，思母心切，為了讓母親享福，特地回家去接老母親上梁山?；丶衣飞显庥黾侔缋铄拥睦罟頂r路打劫，李逵二話(huà)不說(shuō)對(duì)其拳腳相加一頓暴打，李鬼稱(chēng)無(wú)錢(qián)奉養(yǎng)老母，才出此下策，李逵憐憫他，饒他一命。李逵行至一戶(hù)人家要買(mǎi)些飯食，那戶(hù)人家正是李鬼家，李鬼同他老婆計(jì)劃要害死李逵，李逵在外頭聽(tīng)到此事，一怒之下殺死了李鬼。體現(xiàn)出李逵正直善良、疾惡如仇的性格特點(diǎn)。啟示我們要保持一顆善良的心。真假牛布衣：牛浦郎原為鄉(xiāng)間的少年，識(shí)些字，也讀些書(shū)，尤愛(ài)讀詩(shī)。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，牛浦郎得到了已經(jīng)逝世的一位詩(shī)人牛布衣的詩(shī)集，就動(dòng)了歪心思。想著牛布衣姓牛，自己也姓牛，干脆自己冒充牛布衣。從此，這少年就從牛浦郎變成了牛布衣，搖身一變成了著名詩(shī)人。在被牛布衣的老妻發(fā)現(xiàn)后，還胡謅抵賴(lài)，其品行惡劣可見(jiàn)一斑。體現(xiàn)出牛浦郎品行惡劣、皮厚心狠、喜歡騙人的性格特點(diǎn)。啟示我們要誠(chéng)實(shí)做人，不能沽名釣譽(yù)。言之有理即可。（2023年江蘇揚(yáng)州）在他人需要幫助之時(shí)，伸出援手，這是一個(gè)人源自?xún)?nèi)心的善良。請(qǐng)你任選以下一組人物，寫(xiě)出他們出自哪部名著，并概括這一組人物間體現(xiàn)善良品質(zhì)的相關(guān)情節(jié)。（3分）備選人物：魯智深和林沖

祥子和老馬祖孫

阿廖沙和小茨岡所選人物：

出自名著：

故事情節(jié)：

【參考答案】示例一：所選人物：魯智深和林沖出自名著：《水滸傳》故事情節(jié)：魯智深在野豬林解救遇險(xiǎn)的林沖。示例二：所選人物：祥子和老馬祖孫出自名著：《駱駝祥子》故事情節(jié)：祥子在茶館看到老馬餓得暈倒在地，毫不猶豫地買(mǎi)來(lái)了包子給老馬祖孫吃。示例三：所選人物：阿廖沙和小茨岡出自名著：《童年》故事情節(jié)：當(dāng)阿廖沙因?yàn)槿緣牧送庾娓傅淖啦及ご驎r(shí)，小茨岡替他擋鞭子。（2023年遼寧阜新）近日，班級(jí)開(kāi)展閱讀《水滸傳》活動(dòng),老師提前進(jìn)行了閱讀調(diào)研。針對(duì)比較集中的困惑點(diǎn)，老師建議立足作品特點(diǎn)，尋找閱讀突破路徑。根據(jù)提示，完成表格中兩項(xiàng)任務(wù)。閱讀困惑描述把握作品特點(diǎn)明確突破路徑作品人物眾多，文脈梳理不清楚怎么辦？作品是先分后合的①結(jié)構(gòu)分（前40回）：史進(jìn)→②大鬧五臺(tái)→林沖→汴京城③賣(mài)刀→吳用→梁山泊義士尊④→武松→宋江合（41?100回）：梁山聚義，廟堂招安，水滸夢(mèng)斷任務(wù)：請(qǐng)?jiān)冖佟芴幪顚?xiě)相應(yīng)的詞語(yǔ)或者人物姓名。（4分）語(yǔ)言不同于其他作品，抓不住特點(diǎn)怎么辦？作品是在說(shuō)書(shū)底本基礎(chǔ)上再創(chuàng)作而成文段：眾獵戶(hù)齊叫道：“不信你一個(gè)人如何殺得四個(gè)虎？……自從有了這窩虎在上面，整三五個(gè)月沒(méi)人敢行。我們不信！敢是你哄我？”李逵道：“我又不是此間人，沒(méi)來(lái)由哄你做甚么！你們不信，我和你上嶺去，尋討與你，就帶些人去扛了下來(lái)?！北姭C戶(hù)道：“若端的有時(shí)，我們自得重重的謝你。卻是好也！”——《假李逵剪徑劫單人黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎》任務(wù)二：請(qǐng)結(jié)合文段分析，作品語(yǔ)言有什么突出特點(diǎn)。（3分）突出特點(diǎn)：（4字以?xún)?nèi)）分析：【參考答案】任務(wù)一:①鏈?zhǔn)剑隰斨巧睥蹢钪劲荜松w評(píng)分意見(jiàn)：本題4分。任務(wù)二:突出特點(diǎn):口語(yǔ)化(通俗易懂)分析：文段中兩人對(duì)話(huà)使用了“做甚么“尋討”“若端的有時(shí)”“卻是好也”等當(dāng)時(shí)生活語(yǔ)言，符合人物身份，通俗易懂。評(píng)分意見(jiàn):本題3分。（2023年山東濟(jì)南）在讀書(shū)活動(dòng)“名著感想我來(lái)談”環(huán)節(jié)中，某同學(xué)讀完一本名著后，在扉頁(yè)上寫(xiě)道：“只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉，才擁有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱”。你認(rèn)為他是從以下哪本名著中哪個(gè)人物得到的啟迪？請(qǐng)結(jié)合該名著具體內(nèi)容談一談，150字左右。A.《水滸傳》B.《西游記》C.《儒林外史》D.《名人傳》【參考答案】示例一：我認(rèn)為是從《西游記》中孫悟空形象得到的啟迪。這只本來(lái)籍籍無(wú)名的石猴，無(wú)論是成為花果山的美猴王，還是成為天庭官員，無(wú)論是自稱(chēng)“齊天大圣”，還是被如來(lái)封為“斗戰(zhàn)勝佛”，哪一次蛻變不是歷經(jīng)風(fēng)雨、千錘百煉之后發(fā)生的？大鬧天宮失敗，在五行山下被壓五百年；隨唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，甚至陷于死亡的困厄，但他從不畏懼，終成正果。示例二：我認(rèn)為是從《名人傳》中的貝多芬身上得到的啟迪。貝多芬一生，貧病交迫，孤獨(dú)無(wú)依?？伤麤](méi)有向命運(yùn)屈服，卻在無(wú)聲的寂滅中創(chuàng)造了音樂(lè)的輝煌，用自身的痛苦磨礪出熠熠生輝的音樂(lè)珍寶，堅(jiān)韌不屈使他成為音樂(lè)史上的一位巨人。在耳朵失聰后，他還能創(chuàng)作出《月光曲》《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》《歡樂(lè)頌》《命運(yùn)交響曲》等等這些知名的樂(lè)曲。所以說(shuō)，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。（2023年四川巴中）“大鬧”的情節(jié)出現(xiàn)在不少作品中。下列選項(xiàng)中哪一個(gè)評(píng)價(jià)不夠恰當(dāng)？請(qǐng)結(jié)合閱讀體驗(yàn)進(jìn)行判斷并修改不恰當(dāng)選項(xiàng)的評(píng)價(jià)。A.魯智深大鬧野豬林（《水滸傳》）——“鬧”中見(jiàn)義B.孫行者大鬧黑風(fēng)山（《西游記》）——“鬧”中顯勇C劉四爺大鬧生日宴（《駱駝祥子》）——“鬧”中有愛(ài)【參考答案】C項(xiàng)不恰當(dāng)，該項(xiàng)評(píng)價(jià)修改為：“鬧”中有怨。【點(diǎn)津】本題考查名著內(nèi)容理解和分析。C.有誤，劉四爺大鬧生日宴情節(jié)概括：虎妞看見(jiàn)祥子回來(lái)，喜出望外，為了能得到父親的同意，虎妞開(kāi)始在父親面前有意無(wú)意地夸獎(jiǎng)祥子。劉四爺?shù)膲鄢綄⒅?，虎妞抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，想讓祥子賣(mài)力的表現(xiàn)以討得父親的歡心。壽辰當(dāng)天，熱熱鬧鬧，但是看著別人家的女眷小孩，劉四爺突然感到自己沒(méi)有兒子，身后事業(yè)無(wú)人繼承，心里忽的涼了起來(lái)，加上收的壽禮又不多，干脆他就指桑罵槐，把不滿(mǎn)全傾瀉在虎妞和祥子身上?；㈡た磻蛞矝](méi)法唱，索性把一切都抖摟出來(lái)，并假說(shuō)她已懷了祥子的孩子，劉四爺不愿把女兒嫁給一個(gè)臭拉車(chē)的，更害怕祥子以女婿的身份繼承他的家業(yè)，要祥子滾蛋，虎妞并不買(mǎi)父親的賬，撕破了臉公開(kāi)了他和祥子的關(guān)系，并決心跟祥子走。但是，劉四爺不肯給虎妞一分錢(qián)。由此可知?jiǎng)⑺臓斣谏昭缟虾袑?duì)女兒虎妞的不滿(mǎn)和埋怨，據(jù)此應(yīng)將“鬧”中有愛(ài)改為“鬧”中有怨。（2023年四川成都）以下作品任選其一，從主要人物的角度再擬一個(gè)書(shū)名并結(jié)合作品內(nèi)容簡(jiǎn)要闡釋。A.《西游記》孫悟空B.《水滸傳》宋江C.《平凡的世界》孫少安示例：從簡(jiǎn)·愛(ài)的角度，我給《簡(jiǎn)·愛(ài)》擬名為“獨(dú)立人生”。她在蓋茨海德，不盲目順從，堅(jiān)持自己的想法；在洛伍德，克服一切困難學(xué)習(xí)，努力獲得獨(dú)立生活的能力；在桑菲爾德，追求平等的愛(ài)情，拒絕依賴(lài)婚姻去生活。這個(gè)書(shū)名，能強(qiáng)調(diào)出簡(jiǎn)·愛(ài)在生活、工作和愛(ài)情中始終保持獨(dú)立的形象特征，引導(dǎo)讀者思考對(duì)待人生的態(tài)度。我選（）（填序號(hào)）。____________________________________________________【答案】①.示例1：我選A。②.從孫悟空的角度，給《西游記》擬名為“看我七十二變”。西行路上困難重重且各有不同，車(chē)遲國(guó)斗法、三調(diào)芭蕉扇……孫悟空發(fā)揮自己的七十二變神通，逐一降妖除魔，保護(hù)唐僧順利取經(jīng)。這個(gè)書(shū)名，表現(xiàn)出悟空本領(lǐng)之大，從而引導(dǎo)讀者關(guān)注取經(jīng)困難之多，體會(huì)到取經(jīng)人的勇敢與堅(jiān)定。示例2：我選B。從宋江的角度，給《水滸傳》擬名為“一個(gè)小城押司的奮斗”。鄆城小吏宋江，為人仗義，廣結(jié)好友。怒殺閻婆惜、題詩(shī)潯陽(yáng)樓獲罪后被救上梁山坐了頭把交椅。為實(shí)現(xiàn)符合封建正統(tǒng)思想的飛黃騰達(dá)夢(mèng)，他力排眾議接受招安，帶領(lǐng)兄弟為朝廷退遼兵、擒方臘后被害。這個(gè)書(shū)名能引導(dǎo)讀者關(guān)注宋江的一生，進(jìn)而從他的奮斗史去探究農(nóng)民起義失敗的原因。示例3：我選C。從孫少安的角度，給《平凡的世界》擬名為“一個(gè)自強(qiáng)農(nóng)民的宣言”。孫少安小學(xué)畢業(yè)輟學(xué)務(wù)農(nóng)，經(jīng)苦干苦學(xué)成長(zhǎng)為務(wù)農(nóng)好手；善于思考敢于改革，組織生產(chǎn)責(zé)任組，開(kāi)辦磚窯廠(chǎng)，帶動(dòng)村民共同致富；為更好地培育下一代，出資重修雙水村小學(xué)。這個(gè)書(shū)名，點(diǎn)出了孫少安的身份，也寫(xiě)出他的形象特點(diǎn)，還能引發(fā)我們對(duì)“時(shí)代背景下的個(gè)人奮斗”“鄉(xiāng)村振興”等的思考?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查結(jié)合情節(jié)分析人物形象。確定選項(xiàng)后，將人物的主要性格特點(diǎn)概括為一個(gè)短語(yǔ)或詞語(yǔ)，并以此作為書(shū)名；然后結(jié)合主要情節(jié)和作品內(nèi)容對(duì)人物性格進(jìn)行闡述。示例一：我選A。從孫悟空的角度，給《西游記》擬名為“我心好奇”。《西游記》中很多情節(jié)表現(xiàn)出孫悟空的好奇心：孫悟空膽大心細(xì)，跳入瀑布泉中探索，發(fā)現(xiàn)瀑布后的鐵板橋和橋后的水簾洞；孫悟空認(rèn)為海外必有神仙，獨(dú)自渡海至西牛賀洲探索，拜師菩提祖師修行；孫悟空發(fā)現(xiàn)定海神針能隨心意變化，十分好奇，不斷嘗試用心意和金箍棒溝通，直至金箍棒縮至二丈長(zhǎng)短、碗口粗細(xì)……這個(gè)書(shū)名，能激發(fā)讀者對(duì)外界保持好奇，從而敢于不斷探索未知的世界。示例二：我選B。從宋江的角度，給《水滸傳》擬名為“俠盜”。我心中的第一“俠盜”是宋江。他身為押司時(shí)就廣交天下好漢，樂(lè)善好施，人稱(chēng)“及時(shí)雨”，具有俠義之風(fēng)；聽(tīng)聞晁蓋等人搶劫生辰綱事發(fā)，就冒死相救，表明他有見(jiàn)義勇為之“俠”。這個(gè)書(shū)名，能夠引導(dǎo)人們對(duì)弱者有同情心、對(duì)邪惡勢(shì)力有正義之心。示例三：我選C。從孫少安的角度，給《平凡的世界》擬名為“越挫越勇”。孫少安在磚窯有了很大發(fā)展后，決定貸款擴(kuò)建機(jī)器制磚，結(jié)果因?yàn)榧紟煾静欢夹g(shù)，磚窯蒙受了很大損失。后來(lái)在朋友和縣長(zhǎng)的幫助下他再度奮起，重新出發(fā)，通過(guò)幾番努力終于成了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)主義建設(shè)的領(lǐng)頭人。這個(gè)書(shū)名，能夠讓讀者懂得：當(dāng)我們面對(duì)挫折乃至不幸時(shí)，不應(yīng)該被壓垮，而應(yīng)當(dāng)充滿(mǎn)信心，勇敢迎接生活的挑戰(zhàn)。（2023年浙江紹興）2005—2022年1、你喜歡武松這個(gè)人物形象嗎？為什么？【答案】略。

（2005福建福州）2、仿照示例，從《水滸》一百零八將中任選三個(gè)人物，分別概寫(xiě)出一個(gè)相關(guān)的故事情節(jié)(示例除外)。示例：①宋江怒殺閻婆惜②時(shí)遷東京盜寶甲③____________________④____________________⑤________________________【答案】③武松斗殺西門(mén)慶④魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西⑤楊志賣(mài)刀（2005福建莆田）3、《水滸傳》是描寫(xiě)我國(guó)古代農(nóng)民起義的偉大史詩(shī)。請(qǐng)寫(xiě)出你所熟悉的兩個(gè)故事。

①②【答案】示例：①武松景陽(yáng)岡打虎②魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西③林教頭風(fēng)雪山神廟④智取生辰綱（2005江蘇鹽城）4、從梁山好漢中任選一位，填寫(xiě)人物知識(shí)卡片(人物相關(guān)故事名稱(chēng)不能少于兩個(gè))。分類(lèi)：分類(lèi)：《水滸》人物編號(hào)（8）人物姓名：性格特點(diǎn)：相關(guān)故事：(2)從卡片上相關(guān)故事中選取你喜歡的一個(gè)，在班上交流。將交流內(nèi)容寫(xiě)在下面。要求：敘述簡(jiǎn)明，情節(jié)概括?！敬鸢浮浚?）示例：魯智深仗義豪爽，嫉惡如仇魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西魯智深大鬧野豬林（2）魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西號(hào)稱(chēng)鎮(zhèn)關(guān)西的屠戶(hù)欺壓金氏父女，疾惡如仇的魯提轄聽(tīng)了金氏父女的哭訴后，毅然出手，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西。（2005山西）5、在語(yǔ)文課開(kāi)展的“走近名著”活動(dòng)中，甲同學(xué)講述了自己熟悉的一個(gè)名著中的故事，請(qǐng)你接著甲同學(xué)的發(fā)言，講述一個(gè)節(jié)選自《水滸傳》的故事。(要求：說(shuō)出名著名稱(chēng)、故事所涉及的人名，并準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明地?cái)⑹鲇嘘P(guān)情節(jié)，在敘述中至少應(yīng)運(yùn)用一條成語(yǔ)或俗語(yǔ)、格言、名言警句)(3分)甲：《三國(guó)演義》中，恃才放曠的文士楊修以解讀曹操的心機(jī)為能事，卻因道破玄機(jī)，屢犯曹操之忌，終遭殺身之禍，這真是“聰明反被聰明誤”!你的講述：【答案】所敘述內(nèi)容來(lái)自《水滸傳》才能得分，說(shuō)出名著及人名1分，準(zhǔn)確簡(jiǎn)明地?cái)⑹鲇嘘P(guān)情節(jié)1分，恰當(dāng)運(yùn)用一個(gè)成語(yǔ)、俗語(yǔ)、名言警句或格言1分。（2005四川眉山）6、《水滸》是我國(guó)古代小說(shuō)四大經(jīng)典之一，人物形象鮮明生動(dòng)，故事情節(jié)曲折精彩。你最喜歡小說(shuō)中的人物是，他的故事家喻戶(hù)曉?！敬鸢浮柯裕?005安徽蕪湖）7、《水滸傳》中作者塑造了許多性格鮮明的人物形象，有好漢，也有奸臣。請(qǐng)從下列的人物中任選一個(gè)并用橫線(xiàn)標(biāo)出，然后按要求答題。李逵宋江林沖高俅（1）概括寫(xiě)出與你所選人物相關(guān)的一個(gè)故事：_________________________（2）你對(duì)所選人物性格的評(píng)價(jià)：他是一個(gè)_________________________的人?！敬鸢浮浚?）李逵：殺虎救母、元夜鬧東京等；宋江：三打祝家莊、怒殺閻婆惜等；林沖：誤闖白虎堂、風(fēng)雪山神廟等；高俅：設(shè)計(jì)陷害林沖、逼王進(jìn)逃離東京；（2）李逵：粗魯豪放、不畏強(qiáng)暴等；宋江：愛(ài)憎分明、仗義疏財(cái)?shù)?；林沖：忍辱負(fù)重、勇敢堅(jiān)強(qiáng)等；高俅：心狠手辣、奸詐狡猾等。（2006福建三明）8、章回小說(shuō)中的回目是對(duì)該回內(nèi)容的概述。下面是《水滸》回目中的幾個(gè)句子,請(qǐng)任選一句,依據(jù)施耐庵《水滸》的內(nèi)容,將所選句子擴(kuò)展成一段故事簡(jiǎn)介。(不少于50字