工程訓練導論課件

工程訓練導論工程訓練中心內(nèi)容提要1、概述2、訓練內(nèi)容3、安全教育4、教學組織與安排五大服務(wù)領(lǐng)域：研制和提供能量轉(zhuǎn)換機械；研制和提供用以生產(chǎn)各種產(chǎn)品的機械；研制和提供從事各種服務(wù)的機械；研制和提供家庭和個人生活中應(yīng)用的機械；研制和提供各種機械武器。

各種發(fā)電機；各種電動機軋鋼機；注塑機；機床自動售貨機；電梯油煙機；煤氣灶；洗衣機步槍；火炮；導彈；艦艇

金屬材料常用的五種加工方法鑄造壓力加工焊接切削加工熱處理常見工程材料是如何成為規(guī)定的形狀和尺寸呢？認識工程訓練什么是工程訓練？工程——是人們綜合應(yīng)用科學理論和技術(shù)手段去改造客觀世界的實踐活動。它是融科學性、社會性、實踐性、創(chuàng)新性和復雜性于一體的一個系統(tǒng)，包括了研究、設(shè)計、開發(fā)、制造、運行、營銷、管理和咨詢等諸多活動內(nèi)容。工程訓練——在工程活動中開展訓練的一種教學活動，是一種以使學生具有工程特長和工程技能為目的而有計劃有步驟地開展的訓練活動。它的本質(zhì)任務(wù)是素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。認識工程訓練（續(xù)）工程訓練的任務(wù)——素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。工程訓練的教育特征：專業(yè)性：承認其所培養(yǎng)人才的大類專業(yè)背景體驗性：對已有知識和技術(shù)的親身體驗實踐性：綜合應(yīng)用科學理論和技術(shù)手段完成規(guī)定任務(wù)的實踐活動訓練性：有目的有計劃的系列實踐活動培育性：及時引導，因材施教認識工程訓練（續(xù)）工程訓練A的教學目的和教學目標培養(yǎng)學生機械工程領(lǐng)域的基本工程素質(zhì)和能力，學習機械工程的基本工藝知識樹立“設(shè)計-制造-裝配-檢驗-技術(shù)經(jīng)濟分析”的機械工程系統(tǒng)概念和工程意識，激發(fā)創(chuàng)新精神，鍛煉創(chuàng)新思維和應(yīng)用知識的能力工程訓練A的內(nèi)容體系——包括機械設(shè)計、毛坯制造、加工成形、連接與焊接、鉗工裝配、質(zhì)量檢驗和成本分析等主要環(huán)節(jié)。

2、工程訓練的內(nèi)容（續(xù)）零件加工制造的原料從何而來？——毛坯制造環(huán)節(jié)毛坯類型：鑄件、鍛件、型材、組焊件毛坯制造方法：鑄造、鍛造、切割下料、沖壓訓練要求：重點是鑄造生產(chǎn)全過程：合金熔煉、造型制芯、澆注冷卻、清理、質(zhì)量檢驗；了解鍛造生產(chǎn)全過程體驗毛坯制造工藝技術(shù)的特點、適用范圍及其可能的質(zhì)量問題與控制2、工程訓練的內(nèi)容（續(xù)）如何獲得光滑表面與準確的結(jié)構(gòu)和尺寸？——加工成形環(huán)節(jié)金屬去除加工工藝方法：車、銑、刨、磨、鉆、插。不同金屬材料的切削加工工藝性：鑄鐵、碳鋼、鋁合金切削加工設(shè)備、工具、量具和卡具的正確使用加工質(zhì)量控制與檢驗：粗糙度、公差2、工程訓練的內(nèi)容（續(xù)）如何將大量零件組裝成機器？——零件鉗工裝配環(huán)節(jié)鉗工基本操作技能：劃線、鋸、銼、刮研、拋光、鉆孔、攻絲、鈑金裝配基本操作技能：組裝、調(diào)整等訓練考試件：桌虎鉗2、工程訓練的內(nèi)容（續(xù)）如何將不同部分進行恰當連接？——材料連接永久性連接：焊接工藝及設(shè)備：氣焊、電焊其他聯(lián)接知識：膠接、機械聯(lián)接（螺紋、鍵、銷）訓練要點：學會焊接基本操作利用焊接與連接技術(shù)，進行創(chuàng)新制作。2、工程訓練的內(nèi)容（續(xù)）零件或機器滿足要求嗎？——質(zhì)量檢驗毛坯的內(nèi)在質(zhì)量：缺陷零件的加工質(zhì)量：粗糙度、尺寸精度、結(jié)構(gòu)（位置）精度整機的裝配質(zhì)量判定依據(jù)——圖紙、質(zhì)量標準、技術(shù)要求2、工程訓練的內(nèi)容（續(xù)）機械工程對環(huán)境的影響？——環(huán)境保護噪聲廢舊物回收利用材料磨損與消耗油污和冷卻液粉塵污染廢氣污染3、勞動安全與安全教育牢固樹立“安全第一”觀念嚴格遵守安全操作規(guī)程遵守實習紀律統(tǒng)一著勞保裝——迷彩服。女生戴帽，頭發(fā)挽于帽內(nèi)。按時作息，不串崗。未經(jīng)允許或師傅不在場時禁用機床。遵守工程訓練學生守則一、必須嚴格遵守中心的規(guī)章制度，尊重指導教師，服從安排。二、訓練期間，不遲到、早退，有事請假，否則按曠課處理；嚴禁串崗、閑聊、打鬧；禁止使用手機、耳機，看與教學無關(guān)的書籍等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)指導教師將代為保管至期末，并扣總成績的10-20%。三、訓練期間,著裝必須符合安全規(guī)范要求，長頭發(fā)同學須戴工作帽，嚴禁戴圍巾、穿短袖、短褲、背心、裙子、拖鞋、涼鞋等進入中心學習。四、學習過程中，嚴格按安全操作規(guī)程使用設(shè)備，若發(fā)意外事故（包括人身、設(shè)備、水電、氣火等），應(yīng)立即切斷電源、氣源，防止事故擴大，保護現(xiàn)場，并迅速報告指導老師。五、愛護儀器設(shè)備、材料、工具、量具、夾具等，若儀器設(shè)備發(fā)生故障或損壞，應(yīng)及時報告指導老師處理，不得隨意觸摸和動用與本教學無關(guān)的儀器設(shè)備及物品，非正常損壞東西者，須作書面檢查，并賠償損失。六、愛護中心教學環(huán)境，嚴禁在教學區(qū)域內(nèi)亂扔垃圾、吸煙，實訓完畢后，按老師要求擦拭設(shè)備，整理材料、工具、量具等，清掃場地衛(wèi)生。七、及時完成老師布置的作業(yè)，按照要求獨立撰寫訓練報告并在規(guī)定期限內(nèi)上交。

4、工程訓練教學安排(1)銑、刨、磨、鉗：基本理論及操作，了解機械零件的常用裝配方法，熟知銑、刨、磨、鉗加工方式及特點，熟練操作儀器設(shè)備。(2)切削加工：加工實訓產(chǎn)品桌虎鉗等零件,了解常規(guī)機械零件的加工工藝。(3)鍛工及熱處理：加工桌虎鉗鉗口、小手錘毛坯等，每個學生鍛打3～5件，熱處理零件1～2件。(4)焊工：掌握交、直流電焊機的原理等，熟練操作電焊、氣焊等設(shè)備。(5)鑄工：每位學生鑄造2～3個簡單零件，指導教師示范澆注1～2件模型。(6)數(shù)控及特種加工：了解數(shù)控設(shè)備及特種加工設(shè)備的加工原理、構(gòu)造，掌握數(shù)控編程的基本原理和方法，每人獨立完成簡單數(shù)控零件加工1-2件。

4、工程訓練教學安排（續(xù)）（1）操作能力（50%）+訓練報告（20％）+平時成績（10%）+筆試成績（20%）。（2）實訓報告手寫，3000字左右，封面格式見附件2（封面可打印），實訓報告上交：實訓最后一周由各班班長收齊上交給負責教師。

5．請假處理學生學習期間，若有特殊事情，須經(jīng)所在院系同意，請假條交相應(yīng)指導老師方可離開。請假、曠課時間超過本課程時間三分之一，成績?yōu)榱恪?．其他事宜（1）實訓期間，學生必須著裝整齊，嚴格按照安全操作規(guī)程操作設(shè)備，遵守《工程訓練學生守則》等管理制度。（2）同學們?nèi)粲幸蓡柣蚪ㄗh，請和指導老師或工程訓練中心聯(lián)系，聯(lián)系電話：。（3）學生上下課時間：上午8:00-12:00，下午15:00—18:00，10月1日后下午為14:30—17:30A組：機械類11-13班：（A1:機械類11班，機械類12班1-15號；A2：機械類13班，機械類12班16-31號）B組：機械類14-16班：（B1:機械類14班，機械類15班1-15號；B2：機械類16班，機械類15班16-29號）C組：機械類17-19班：（C1:機械類17班，機械類18班1-15號；C2：機械類19班，機械類18班16-29號）D組：機械類20班，機械連1班：（D1:機械類20班，機械連1班1-15號；