3捏泥巴教學(xué)設(shè)計-科學(xué)一年級下冊

3.捏泥巴教學(xué)設(shè)計教材分析《捏泥巴》是蘇教版科學(xué)教材一年級下冊《石頭與泥土》單元的第3課。本課可以分成四個模塊。第一，通過泥塑作品，知道泥巴可以用來捏泥塑。第二，針對做泥塑這個任務(wù)，帶著學(xué)生一步步地選出適合的泥土。從挖泥土開始，先揀出不是泥土的東西，再把大的土塊捻碎，接下來就是用篩子篩，得到細細的泥土。再通過篩泥土，也可以發(fā)現(xiàn)泥土可以分成大小不同的顆粒。然后，用此前篩得的泥土加水和成泥，做成一個泥塑。第三，通過將泥土與沙子進行對比，清晰地認識到泥土在顆粒大小、顏色、觸感和成形能力等方面與沙子的差異，從而顯性化泥土的特征。第四，通過資料閱讀，使學(xué)生知道泥塑經(jīng)過燒制可以變成器物。學(xué)情分析泥巴是學(xué)生生活中的常見物質(zhì)，大部分學(xué)生都有玩泥巴的經(jīng)歷。所以應(yīng)該基于一年級學(xué)生已有的日常概念，創(chuàng)建有趣的情景，通過有意識地觀察、動手等方法豐富對泥巴的感性認識。一年級學(xué)生的觀察、表達能力發(fā)展有限，所以為了使學(xué)生能夠更有效的觀察、體會，教師要讓學(xué)生真刀真槍地做一個泥塑，而不只是看一看泥塑作品，或者只是知道有這么一回事而已。要創(chuàng)造條件，讓每一個學(xué)生都有一次與泥土的親密接觸，這可能是他們迄今為止的第一次，這種真實的感受對學(xué)生成長很重要。教材目標(biāo)科學(xué)觀念：知道泥土是由顆粒大小不同的物質(zhì)組成的，并且知道用篩取的細泥土加水，和泥，可以制作各種形狀的物體，泥塑經(jīng)過燒制可以變成器物?？茖W(xué)思維：能借助表格比較沙子和泥土的外部特征；能通過比較，篩選出適合做泥塑的泥土。探究實踐：完整經(jīng)歷做泥塑的動手實踐過程，初步學(xué)會篩泥土、捏泥塑的方法。態(tài)度責(zé)任：感受到做泥塑帶來的樂趣，愿意通過小組合作，共同捏泥巴，并樂于分享自己制作的泥巴作品。重點和難點重點：學(xué)生完整經(jīng)歷做泥塑的實踐活動過程。難點：學(xué)習(xí)用泥土捏一個泥塑物品。教學(xué)準(zhǔn)備教師材料：課件學(xué)生材料：泥土（實驗盒分裝）、一次性桌布、一套篩子（3個，篩孔大小不同）、一個實驗盒、3個塑料托盤、一杯適量的水、小木棒、一張?zhí)卣骺ㄓ涗泦?。教學(xué)用時1課時教學(xué)過程模塊一：可以捏的泥巴1.提問：孩子們，請看大屏幕，這些是什么？（泥塑）你們知道它是用什么做的嗎？（泥土）2.談話：以前的人們（包括你們的爺爺奶奶）會用泥巴來捏泥塑，并且捏的泥巴是從地里挖來的。3.今天我們也一起來“捏泥巴”（貼課題），好不好？模塊二：制作泥塑1.交流：如果讓你用泥巴捏一個泥塑，需要做哪些準(zhǔn)備？（是的，制作泥塑首先需要泥土）2.任務(wù)一：篩泥土（1）交流：老師從校園里挖來了一些泥土，并且把它曬干啦。它適不適合用來做泥塑？為什么？（里面有小石塊）因此，土里挖來的泥土?xí)窀珊筮€要“篩泥土”，土越細，越適合做泥塑。（2）講述：怎么“篩泥土”？第一步，揀出泥土中較大的碎石子；第二步，把較大的土塊捻碎；第三步，用不同孔目的篩子篩泥土。（3）看視頻，了解怎么使用篩子。（4）講述：看明白了嗎？注意，篩的時候需要用實驗盒接住漏下來的泥土并觀察。篩的時候手臂可以試著來回晃動，幅度不要太大，不然土就灑出來了。我們也來嘗試一下篩泥土，好不好？（指著板書）首先“揀”，再“捻”，最后“篩”。（5）學(xué)生操作，老師巡視。（6）提問：在使用篩子篩泥土的時候，你們有什么發(fā)現(xiàn)？（不同孔目的篩子篩出來的泥土顆粒不同）請連一連，這里有三個篩孔大小不同的篩子，篩孔依次為大、中、小，用他們篩出來的泥土，分別是哪種？

3.任務(wù)二：和泥制作（1）提問：細的泥土我們已經(jīng)篩出來了，是不是就可以直接捏泥塑了？你們試著捏一下，行不行？那怎么辦？（加水）水怎么倒?。恳幌伦尤嫉惯M去嗎？（一點一點加水，還要慢慢倒）（2）（出示視頻）演示：和泥方法。和泥后，把泥團捏成一個泥塑，再讓它陰干，那么一個泥塑就完成啦。（3）談話：接下來我們也來嘗試一下，和泥后把泥巴搓成一個小球。（4）學(xué)生操作，老師巡視。（5）提問：小朋友們有什么感受？模塊三：泥土和沙子的不同1.思考：泥土和上節(jié)課研究的沙子有什么不同？2.講述：老師給大家也準(zhǔn)備一份沙子，請從顆粒大小、顏色深淺、手感和成形能力等方面觀察泥土和沙子，并選擇參考詞匯把泥土和沙子的特征卡進行完善。3.學(xué)生操作，老師巡視。4.小組匯報模塊四：古人對泥土的利用1.講述：正是泥土的這些特征，我們的祖先早就學(xué)會用泥土做泥塑。我們通過資料來了解一下。2.閱讀課文，了解古人如何用泥土捏成罐子、樂器、玩偶等，并將泥坯放入窯中燒制成器物。還可以展示捏泥坯、燒制和成品（如陶罐、塤等）的圖片或視頻，解釋其制作過程。3