2025年中考語文專題復(fù)習(xí)-邊塞詩賞析閱讀及拓展

邊塞詩賞析閱讀及拓展一、重難點知識回顧從軍行其四王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。請用自己的語言寫出詩中所描繪的意境。同步典型例題分析前兩句的景物描寫有什么作用？2.第三句寫的是什么內(nèi)容，它對最后一句起什么作用？學(xué)法初步提煉想一想，邊塞詩中常出現(xiàn)的意象有哪些？常抒發(fā)的感情又有哪些呢？想一想，邊塞詩中常出現(xiàn)的意象有哪些？常抒發(fā)的感情又有哪些呢？一、專題精講出關(guān)①徐蘭憑山儲海古邊州，旆②影風(fēng)翻見戍樓。馬后桃花馬前雪，出關(guān)爭得不回頭？[注]①關(guān)，指居庸關(guān)。②旆（pèi），旌旗。（1）詩的前二句，有版本作“將軍此去必封侯，士卒何心肯逗留”，與本詩相比你更喜歡哪一種？請簡要說明理由。（2）“馬后桃花馬前雪”一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點？請作簡要分析。隴西行陳陶誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。可憐無定河邊骨，猶是深閨夢里人。（1）詩中“貂錦”指什么？這是一種什么手法？（2）有人說詩的后兩句震撼人心，你認(rèn)為呢？為什么？（3）就這首詩的內(nèi)容來看，詩人表達(dá)的思想感情是什么？從軍行七首（其五）王昌齡大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報生擒吐谷渾。（1）第一句寫景對于詩歌所描寫的戰(zhàn)事起了什么作用？（2）請設(shè)想“紅旗半卷”是怎樣的景象，作者捕捉這個景象入詩要表現(xiàn)什么？（3）這首詩的前兩句和后兩句之間是一個轉(zhuǎn)折，分析前后內(nèi)容的不同。學(xué)法再提煉從先秦就有了以邊塞、戰(zhàn)爭為題材的詩，發(fā)展到唐代，由于戰(zhàn)爭頻繁，統(tǒng)治者重武輕文，士人邀功邊庭以博取功名比由科舉進(jìn)身容易得多，加之盛唐那種積極用世、昂揚奮進(jìn)的時代氣氛，于是奇情壯麗的邊塞詩便大大發(fā)展起來了，形成一個新的詩歌流派，其代表人物是高適、岑參、王昌齡。在唐代，有一批詩人（如高適、岑參、王昌齡、王維、李益等）十分擅長描寫邊塞征戰(zhàn)生活，后人稱他們?yōu)椤斑吶娙恕?，形成了所謂的“邊塞詩派”，反映邊塞征戰(zhàn)生活的詩作逐漸蔚為大觀。所以說邊塞詩是唐代這個詩歌大國的一束奇葩。邊塞詩的意象戰(zhàn)爭有關(guān)的景觀戰(zhàn)爭有關(guān)的器物戰(zhàn)爭有關(guān)的地點戰(zhàn)爭有關(guān)的人戰(zhàn)爭有關(guān)的音樂秋月、孤城、黃沙、冰雪、大漠、烽火……旗鼓、號角、戰(zhàn)車、轅門……樓蘭、天山、陰山、長城、玉門關(guān)、瀚海、輪臺……單于、都護(hù)、將軍、征人、胡兒……羌笛、胡笳、琵琶、《折楊柳》、《落梅花》、《關(guān)山月》……邊塞詩中的意象一般都會組成一定的邊塞詩中的意象一般都會組成一定的意境，比如：荒涼、單調(diào)、曠遠(yuǎn)、開闊、悲壯、悠遠(yuǎn)、壯麗；豪邁曠達(dá)，雄奇壯美，豪壯悲慨，委婉清麗等。詩的內(nèi)容及蘊含的思想感情（1）．歌頌將士奮勇殺敵、以身許國的；（2）．表現(xiàn)自己投筆從戎、建功立業(yè)的；（3）．描寫邊塞山川景物、生活艱苦的；（4）．描寫征人念遠(yuǎn)思?xì)w、想念親人的；（5）．描繪美滿幸福生活、向往和平的；（6）．痛斥君主窮兵黷武，草菅人命的；（7）．揭露軍中苦樂不均、深切同情的；（8）．抒發(fā)平生壯志難酬、懷才不遇的；藝術(shù)風(fēng)格很不相同豪放曠達(dá)醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。只有通過對詩歌字句的細(xì)細(xì)體會，才能準(zhǔn)確地領(lǐng)會到由于不同時代、不同內(nèi)容、不同詩人的不同藝術(shù)素養(yǎng)、不同生活遭遇，反映在邊塞征戰(zhàn)詩這個大主題下異彩紛呈的藝術(shù)風(fēng)格。雄奇壯美大漠孤煙直，長河落日圓。豪壯悲慨落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭。委婉清麗何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。同為邊塞詩，為什么會呈現(xiàn)出不同的主題思想、迥異的藝術(shù)風(fēng)格？同為邊塞詩，為什么會呈現(xiàn)出不同的主題思想、迥異的藝術(shù)風(fēng)格？1．與時代特征密切相關(guān)盛唐時期即使是艱苦戰(zhàn)爭，也壯麗無比；即使是出征遠(yuǎn)戍，也爽朗明快；即使是壯烈犧牲，也死而無悔。中晚唐時期詩人們雖然仍保持昂揚向上的基調(diào)，但其中已不免多少悲壯，多少感傷。唐代國力強盛，投筆從戎的知識分子大多精神昂揚，情感豪邁，在他們的詩，尤其是邊塞詩，雖有塞外環(huán)境的惡劣，也有對故鄉(xiāng)、親人的深切的思念，但更多的是同仇敵愾的憤慨，保家衛(wèi)國的決心，格調(diào)高亢，情緒激昂。 宋代積貧積弱、國力衰頹，面臨北方少數(shù)民族的強勢入侵，統(tǒng)治者卻紙醉金迷，不思進(jìn)取，這樣在知識分子的筆下，多用來表現(xiàn)報國無門的憤懣，歸家無望的哀痛，豪邁之氣少了，悲涼之氣多了，雄偉氣魄少了，家國之愁多了。例：“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”（陸游）

“燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地”（范仲淹）2．與個人際遇密切相關(guān)邊塞詩的主題豐富多彩，邊塞詩風(fēng)格異彩紛呈，或豪放曠達(dá)，或雄壯悲慨……除了時代使然，還有一個更重要的原因，便是詩人自身。即使是同一詩人，同一題材，也會因一時的際遇、一時的情緒不同，而在主題、風(fēng)格上呈現(xiàn)迥然不同的特色。鑒賞詩歌不可陷入定勢思維。邊塞詩的主題豐富多彩，邊塞詩風(fēng)格異彩紛呈，或豪放曠達(dá)，或雄壯悲慨……除了時代使然，還有一個更重要的原因，便是詩人自身。即使是同一詩人，同一題材，也會因一時的際遇、一時的情緒不同，而在主題、風(fēng)格上呈現(xiàn)迥然不同的特色。鑒賞詩歌不可陷入定勢思維?？坍嬃诉吔鋺燕l(xiāng)思親的深摯感情。刻畫了邊疆戍卒懷鄉(xiāng)思親的深摯感情。王昌齡烽火城西百尺樓，黃昏獨坐海風(fēng)秋。更吹羌笛關(guān)山月，吳那金閨萬里愁。從軍行其二王昌齡表現(xiàn)征戍者深沉、復(fù)雜的感情表現(xiàn)征戍者深沉、復(fù)雜的感情總是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。表現(xiàn)了詩人對將士們深切的同情之心表現(xiàn)了詩人對將士們深切的同情之心從軍行其三王昌齡關(guān)城榆葉早疏黃，日暮云沙古戰(zhàn)場。表請回軍掩塵骨，莫教兵士哭龍荒。戍邊將士的豪情壯志以及戰(zhàn)爭的艱苦。戍邊將士的豪情壯志以及戰(zhàn)爭的艱苦。王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。從軍行其五王昌齡暗示了唐軍的士氣和威力暗示了唐軍的士氣和威力紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報生擒吐谷渾。邊塞詩常用的表現(xiàn)手法及表達(dá)效果1.融情入景、以景襯情1.融情入景、以景襯情例：例：撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城（王昌齡）青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。（王昌齡）大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。（高適）大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。（王昌齡）輪臺九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走。（岑參）表達(dá)效果：渲染氣氛、烘托情感表達(dá)效果：渲染氣氛、烘托情感正襯：正襯：凄清單調(diào)的景——思鄉(xiāng)、幽怨的情，奇異壯闊的景——豪壯、昂揚的情；反襯：艱苦惡劣的環(huán)境——對英勇威猛將士的贊美之情。2.對比例：例：秦中花鳥已應(yīng)闌，塞外風(fēng)沙猶自寒。（王翰）五月天山雪，無花只有寒。（李白)戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞！（高適）表達(dá)效果突出和強調(diào)如用內(nèi)地和邊塞的景物對比，突出邊塞環(huán)境的艱苦。例：例：都護(hù)行營太白西，角聲一動胡天曉。（岑參）可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。（陳陶）鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。（高適）3.虛實結(jié)合運用想像，拓展詩歌內(nèi)容，形成時空的對比。運用想像，拓展詩歌內(nèi)容，形成時空的對比。表達(dá)效果4.用典故例：但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡）蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。（王維）愿將腰下劍，直為斬樓蘭。（李白）聞道玉門猶被遮，應(yīng)將性命逐輕車。（李頎）君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍！（高適）表達(dá)效果使詩歌內(nèi)容凝練、含義深刻。三、專題過關(guān)王昌齡的《閨怨》閨中少婦不曾愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。這首絕句的詩眼是哪一個字？表現(xiàn)了女主人公怎樣的復(fù)雜心情？ 高適的《塞上聽吹笛》雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。這首邊塞詩描繪出一幅有聲有色的邊塞風(fēng)情畫，抒發(fā)了詩人一種什么樣的感情？其感情基調(diào)如何？柳中庸《征人怨》歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。詩以《征人怨》為題，而不著一個‘怨’字，‘卻盡得風(fēng)流’，詩中之‘怨’何來？請作簡要的分析。從軍行唐·楊炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。這首詩的頸聯(lián)分別是從哪兩個角度來描寫的？描寫的內(nèi)容是什么？2.詩歌表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 涼州詞

唐·王翰葡萄美酒夜光杯①，欲飲琵琶馬上催②。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。分析“欲飲琵琶馬上催”句的意思。2.三、四兩句，有人認(rèn)為是悲傷之語，有人認(rèn)為是豪放之詞，你同意哪種看法？請作簡析。能力培養(yǎng)高適生平“喜談王霸大略，務(wù)功名，尚節(jié)義”邊塞詩的內(nèi)容內(nèi)容所及頗為廣泛，或表達(dá)其建功立業(yè)的志向，或揭露軍中苦樂不均的矛盾?；蚯藏?zé)窮兵黷式，申述向往和平的愿望，或描繪邊塞風(fēng)光，風(fēng)俗等等，不一而足。邊塞詩的代表作有《燕歌行》。邊塞詩歌的藝術(shù)特點1、采用歌行體（長于七言歌行）以及五言古詩。其歌行體詩歌，講究韻律和對偶，婉轉(zhuǎn)流暢。2、將邊塞的見聞、觀察和功名志向糅為一體，蒼涼悲慨中帶有理智的冷靜，基調(diào)是，雄渾悲壯慷慨昂揚的。

總體風(fēng)格：尚理重質(zhì)，悲涼慷慨。岑參和高適是邊塞詩的兩個代表人物，那么他們兩個的詩風(fēng)及藝術(shù)風(fēng)格有什么不同呢？岑參和高適是邊塞詩的兩個代表人物，那么他們兩個的詩風(fēng)及藝術(shù)風(fēng)格有什么不同呢？岑參生平隱居嵩陽，謀求出仕；進(jìn)士及第，授以微職；入幕出塞，求取功名。邊塞詩的內(nèi)容邊塞詩多達(dá)七十馀首，是盛唐詩人里寫邊塞詩最多的詩人。內(nèi)容著重表現(xiàn)的是西北邊陲奇異的景色以及將士英勇報國不畏艱苦的精神邊塞詩歌的藝術(shù)特點1、多采用七言歌行和七言絕句的形式。2、邊塞詩尚奇，描寫出了邊塞奇異的自然風(fēng)光與風(fēng)物人情，表現(xiàn)出奇?zhèn)邀愔馈?意奇、語奇、調(diào)奇)高適和岑參邊塞詩的異同內(nèi)容上二人都寫作邊塞詩，但高適多以政治家的眼光分析邊塞問題，抨擊、揭露戰(zhàn)爭的殘酷和邊防政策的弊病，具有深刻的思想性；而岑參的邊塞詩多謳歌戰(zhàn)爭的勝利和將士的英勇，還有不少描繪邊塞風(fēng)土人情的作品，內(nèi)容更加豐富多彩。各具特色。就詩歌的思想價值而言，大抵高適勝于岑參；而從藝術(shù)上看，則岑參的創(chuàng)造性要比高適突出，這主要表現(xiàn)在想象豐富，充滿奇情異采，更富有藝術(shù)個性方面。風(fēng)格上他們共同的特點是悲壯，但高適以描寫戰(zhàn)爭的殘酷為主調(diào)，近乎悲壯蒼涼；岑參的詩歌以歌頌將士勇敢和邊地奇異風(fēng)光為主調(diào)，風(fēng)格雄奇壯麗。抒情方式上高詩多夾敘夾議，直抒胸臆；岑詩則長于描寫，多寓情于景。語言方面上高適尚質(zhì)樸，不追求奇字奇句，以醇厚自然感人；岑參尚奇巧，刻意求奇求新，以新奇俊逸動人。形式上來說二人都擅長七言歌行，但高詩嚴(yán)整，對仗工穩(wěn)；岑詩奔放，句式長短錯綜。創(chuàng)作方法上高適多用寫實手法，岑參近乎浪漫主義。能力檢測塞上聽吹笛高適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花②何處落?風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。[注]①關(guān)山：系樂曲(關(guān)山月)。②梅花：系樂曲《梅花落》。為什么說《塞上聽吹笛》的三、四句有“語意雙關(guān)”的特點?讀岑參《武威送劉判官赴磧西行軍》一詩，回答問題?；鹕轿逶滦腥松伲淳R去疾如鳥。都護(hù)行營太白西，角聲一動胡天曉。“角聲一動胡天曉”意欲表達(dá)什么？課后作業(yè)涼州詞（其一）張籍邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。無數(shù)鈴聲遙過磧，應(yīng)馱白練到安西。注：磧（qì）沙漠。練，白絹，絲織品的一種?！盁o數(shù)鈴聲遙過磧”句表現(xiàn)了怎樣的邊塞景象？從軍行七首(其二)王昌齡琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。“琵琶起舞換新聲”與“邊愁”是否矛盾?為什么?(2)“高高秋月照長城”與前三句寫法上有何不同?這樣的寫法有什么好處?出關(guān)①徐蘭憑山俯海古邊州，旆②影風(fēng)翻見戍樓。馬后桃花馬前雪，出關(guān)爭得不回頭?[注]①關(guān)，指居庸關(guān)。②旆（pèi），旌旗。詩的前兩句，有版本作“將軍此去必封侯，士卒何心肯逗留”，與本詩相比你更喜歡哪一種？請簡要說明理由?！榜R后桃花馬前雪”一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點？請作簡要分析。雨雪曲江總①雨雪隔榆溪②，從軍度隴西③。繞陣看狐跡，依山見馬蹄。天寒旗彩壞，地暗鼓聲低。漫漫愁云起，蒼蒼別路迷。【注】①江總（518~590）：南朝陳文學(xué)家，字總持，濟陽考城（今河南蘭考）人。歷仕梁、陳、隋三朝。②榆溪：指邊塞。③隴西：在今甘肅東部。(1)這首詩描寫了什么樣的環(huán)境？末句中的“別路”是什么意思？.詩人把“旗彩壞”、“鼓聲低”分別接在“天寒”、“地暗”之后，這樣寫有什么好處？這首詩表現(xiàn)了戍卒什么樣的情感？（6分）答案：同步同步典例分析⑴渲染西北邊疆空曠凄涼、條件艱苦、環(huán)境險惡的氣氛，借以襯托遠(yuǎn)征將士戰(zhàn)勝艱難困苦的大無畏精神。⑵點出邊境的荒涼，征戰(zhàn)時間之久，暗示戰(zhàn)爭的激烈，敵軍的兇殘。第三句的金甲穿破更能襯托將士的報國壯志沒有磨損反而更加堅定。專題專題精講（1）更喜歡本詩。本詩前兩句點出居庸關(guān)的雄壯氣勢，景物描寫鮮明生動，為后面抒情作了鋪墊?！皩④姟眱删淙狈π蜗蟾?，并且與全詩思鄉(xiāng)的情感內(nèi)容不相稱。（2）①將關(guān)內(nèi)桃花爛漫與關(guān)外白雪茫茫兩個場景聚集到征馬這一關(guān)節(jié)點上，描寫生動，對比鮮明。②“桃花”與“雪”分別代指家鄉(xiāng)的溫馨與塞外的清冷生活，在詩中具有象征意義，蘊含了思鄉(xiāng)的情感。（1）漢代羽林軍穿棉衣貂裘，這里借指精銳部隊，是借代手法。（2）本詩的跌宕處全在三四兩句?！翱蓱z”句緊承前句，“猶是”句蕩開一筆，另辟新境?！盁o定河邊骨”和“深閨夢里人”，一邊是現(xiàn)實，一邊是夢境；一邊是悲哀凄涼的枯骨，一邊是年輕英俊的戰(zhàn)士，虛實相對，榮枯迥異，造成強烈的藝術(shù)效果。一個“可憐”，一個“猶是”，包含著多么深沉的感慨，凝聚了詩人對戰(zhàn)死者及其家人的無限同情。（3）“可憐”“猶是”兩句，以特別傷慘和沉痛的心情，用跌宕有致的語句，表達(dá)詩人對陣亡戰(zhàn)士的哀傷和悼念，為后方閨中人不知實情依然夢里與愛人相會的令人痛徹肝腸的情感與傷懷。（1）第一句描寫浩瀚的沙漠，呼嘯的狂風(fēng)，漫天的塵土，黯淡的陽光，襯托出戰(zhàn)事的緊張艱苦。（2）“紅旗半卷”是側(cè)面描寫戰(zhàn)況，一方面是風(fēng)勢很大，卷起紅旗便于急行軍，另一方面是高度戒備，不事張揚，把戰(zhàn)事的緊張狀態(tài)突現(xiàn)出來。（3）前兩句寫援軍疾出，暗示戰(zhàn)況緊張。