高考地理一輪專題復(fù)課件人口

高考專題復(fù)習(xí)

人口高三地理組xx老師04人口容量01人口分布02人口增長與遷移03人口問題目錄01人口分布模塊一人口分布模塊一人口分布考點I:人口分布特點的描述

考點Ⅱ:影響人口分布的因素考點I:人口分布特點的描述第一步，“均勻/不均勻”描述區(qū)域內(nèi)人口分布均勻或者不均勻(通常分布不均)。第三步，“最值”描述人口分布最多和最少的地區(qū)。第二步，“哪多哪少”通常按照方位+海陸位置+自然元素(主要地氣水)+圖文信息進(jìn)

行描述。例如，我國人口分布東多西少；沿海地區(qū)、地勢低平地區(qū)或氣候溫暖濕潤地區(qū)人口稠密。

不需要面面俱到，主要參考圖文信息?？键cI:人口分布特點的描述例

1

閱讀圖文資料，回答下列問題。2020年，埃及人口總數(shù)突破1億，成為世界上第14個人口超過1億的國家。圖1為埃及人口分布圖。描述埃及人口分布特點。(3分)

答案：人

口分布不均；尼羅河沿岸、河

口三

角

洲

地

區(qū)

人

口

密度

大；

沿

海

(地

中

海

沿岸)

地

區(qū)人

口

密度

較大；沙漠地區(qū)人口稀少；尼羅河沿岸及河口三角洲人口密度最大。(任寫三點3分)考點Ⅱ:影響人口分布的因素思考角度影響因素具體表現(xiàn)【地】地形地形地形平坦(崎嶇)開闊(狹窄),易于開發(fā)(難以開發(fā)),人口密集(人口稀疏)【氣】氣候氣溫和降水氣候溫暖濕潤(寒冷干燥),人口稠密(稀疏)【水】水文水源河網(wǎng)密布(稀疏),水源充足(缺乏)的地區(qū)，(不)利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和水運(yùn)，人

口稠密(稀疏)【土】土壤土壤土壤肥沃(貧瘠),有(不)利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，人口密度較高(低)【資】資源礦產(chǎn)資源某些地區(qū)礦產(chǎn)資源的開發(fā)成為人口分布的決定性因素，如大慶【位】地理位置緯度位置中低(高)緯度，氣候溫暖(寒冷),人口稠密(稀疏)海陸位置沿海(內(nèi)陸)地區(qū)，地形平坦，氣候濕潤(干燥),人口稠密(稀疏)【商】經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)(落后)地區(qū)人口稠密(稀疏)【交】交通交通交通便利(不便)地區(qū)人口稠密(稀疏)【史】歷史歷史歷史悠久的地區(qū)，開發(fā)較早，人口較稠密考點Ⅱ:影響人口分布的因素例

(

2023·

海南高考)由中國承建運(yùn)營的蒙內(nèi)(蒙巴薩至內(nèi)羅畢)鐵路是肯尼亞在近100年間建設(shè)

的第一條鐵路。在鐵路建設(shè)過程中，為當(dāng)?shù)貏?chuàng)造了約4.6萬個工作崗位，對肯尼亞國內(nèi)生產(chǎn)總值的貢

獻(xiàn)超過1

.5%。圖2為非洲部分區(qū)域圖。據(jù)此完成下面小題?？夏醽單髂喜扛咴妊睾Ｆ皆m宜人類居住的主要原因是(

)A.海拔較高，氣候適宜

B.

資源豐富，就業(yè)機(jī)會更多C.

黑土廣布，作物產(chǎn)量高

D.交通便利，對外貿(mào)易發(fā)達(dá)考點Ⅱ:影響人口分布的因素肯尼亞西南部高原比沿海平原更適宜人類居住的主要原因是(

)A.海拔較高，氣候適宜

B.

資源豐富，就業(yè)機(jī)會更多C.

黑土廣布，作物產(chǎn)量高

D.交通便利，對外貿(mào)易發(fā)達(dá)【考點】:影響人口分布的因素【解析】:人口分布主要考慮適宜的環(huán)境，有利于開展生產(chǎn)與生活活動。一般來說，地形平坦更有利于

人口分布，但是對于濕熱的赤道地區(qū)而言，海拔較高的高原，氣候較為涼爽，更適合人類居住，A

正

確；讀圖2可知，沿海平原也有礦產(chǎn)資源較豐富的地區(qū)，B錯誤；肯尼亞西南部高原沒有黑土，C錯

誤；沿海地區(qū)交通更為便利，D

錯誤。故選A?！敬鸢浮?A02人口增長與遷移模塊二人口增長與遷移模塊二人口增長與遷移考點I:人口自然增長

考點Ⅱ:人口遷移題型I:影響人口遷移的因素題型Ⅱ:人口遷移帶來的影響考點I:人口自然增長第一步，讀圖名、圖例、坐標(biāo)，理解含義，橫坐標(biāo)通常表示時間，縱坐標(biāo)表示數(shù)量或增長率。

第二步，觀察曲線趨勢。縱坐標(biāo)為數(shù)量時，曲線向上表示人口增加，平緩表示增長緩慢或不變，向下表示人口減少。縱坐標(biāo)為增長率時，正值表示人口增長，數(shù)值越大增長速度越快；0表示無增長；負(fù)值表示人口減少。

第三步，觀察曲線陡緩，反映變化速度。曲線陡表示速度快，緩表示速度慢。

第四步，識別轉(zhuǎn)折點。考點I:人口自然增長例(2013·

浙江高考)圖4為1950

—

2010年世界及亞洲、歐洲、非洲、北美洲人口變化過程。根

據(jù)相關(guān)知識，讀圖完成下列小題。(1)有關(guān)世界人口變化過程的表述，正確的是(

)A.1950—2010

年人口死亡率大于人口出生率B.1950—1970

年人口死亡率下降幅度最小C.1990—2010

年人口自然增長率基本不變D.1950—1970

年人口自然增長率上升人口死亡率(‰)“1950

—

2010年世界及亞洲、歐洲、非洲、北美洲人口

答案:D考點Ⅱ:人口遷移影響人口遷移的因素思考角度影響因素具體表現(xiàn)【地】地形地形地形平坦的地區(qū)適宜聚落建立，吸引人口遷入【氣】氣候氣候氣候條件適宜的地區(qū)適合人類居住和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，吸引人口遷入【水】水文水文水源豐富地區(qū)吸引人口遷入，干旱地區(qū)的人類往往逐水而居【資】資源礦產(chǎn)資源和能源礦產(chǎn)資源和能源豐富的地區(qū)需要大量工人進(jìn)行采礦和生產(chǎn)，吸引人口遷入【災(zāi)】災(zāi)害災(zāi)害自然災(zāi)害多發(fā)的地區(qū)一般促使人口遷出【位】地理位置地理位置沿海地區(qū)氣候適宜、交通便利吸引人口遷入【農(nóng)】農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件優(yōu)越，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率高的地區(qū)，吸引人口遷入考點Ⅱ:人口遷移影響人口遷移的因素思考角度影響因素具體表現(xiàn)【工】工業(yè)工業(yè)工業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會，吸引大量人口遷入高端制造業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)高端技術(shù)人員的遷入勞動密集型產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)出，促使勞動力遷出【商】商業(yè)服務(wù)業(yè)服務(wù)業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會，吸引大量人口遷入經(jīng)濟(jì)(最重要)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，吸引人口遷入經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，促使人口遷出【交】交通交通交通便利的地區(qū)吸引人口遷入考點Ⅱ:人口遷移人口遷移帶來的影響1

.

遷入地

思考角度具體表現(xiàn)經(jīng)濟(jì)有利：勞動力數(shù)量增長，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

社會有利：促進(jìn)就業(yè)，緩解勞動力短缺的狀況，延緩了老齡化進(jìn)程不利：人口過多造成了教育醫(yī)療緊張、住房緊張、交通擁堵、就業(yè)壓力大等問題，也給當(dāng)

地治安造成一定的壓力，增加城市管理難度文化有利：促進(jìn)了不同地區(qū)文化交流生態(tài)不利：加劇了環(huán)境污染和生態(tài)破壞考點Ⅱ:人口遷移人口遷移帶來的影響2

.遷出地

思考角度具體表現(xiàn)經(jīng)濟(jì)不利：造成當(dāng)?shù)厝瞬磐饬?，不利于?jīng)濟(jì)發(fā)展

社會有利：緩解教育醫(yī)療緊張、住房緊張、交通擁堵、就業(yè)壓力大等問題，減輕治安管理難度不利：青壯年勞動力遷出造成當(dāng)?shù)貏趧恿Σ蛔悖又厝丝诶淆g化問題文化有利：促進(jìn)了遷出地與外界的文化交流生態(tài)有利：減輕遷出地的資源環(huán)境壓力，緩解人地矛盾03人口問題模塊三

人口問題模塊三人口問題考點I:人口老齡化

考點Ⅱ:人口結(jié)構(gòu)不合理題型I:人口金字塔圖的

判讀題型Ⅱ:三角形人口統(tǒng)計

圖的判讀考點I:人口老齡化影響人口老齡化的因素

思考角度影響因素具體表現(xiàn)【士】人口人口遷出大量青壯年勞動力遷出，會導(dǎo)致老年人口占比提高【文】文化生育觀念生育觀念改變，年輕人生育意愿降低，人口出生率下降，人口老齡化加劇【社】社會醫(yī)療醫(yī)療水平提高，死亡率降低，人口預(yù)期壽命延長，人口老齡化加劇【政】政策政策計劃生育等政策對人口老齡化產(chǎn)生了重要影響考點I:人口老齡化人口老齡化帶來的影響

思考角度影響因素具體表現(xiàn)政治軍事國防兵力不足，影響國家政治安全經(jīng)濟(jì)勞動力老年人口比例上升，勞動力供給數(shù)量不足，勞動力成本上升市場老年人消費(fèi)意愿不高，消費(fèi)市場縮小社會福利、醫(yī)療社會的養(yǎng)老負(fù)擔(dān)加重，醫(yī)療保健和社會保障負(fù)擔(dān)加重考點I:人口老齡化人口老齡化的應(yīng)對措施

思考角度具體表現(xiàn)增加青壯年人口比例增加出生率：通過政策手段鼓勵生育增加遷入率：通過發(fā)展經(jīng)濟(jì)促進(jìn)青壯年勞動人口的遷入適應(yīng)老齡化社會通過靈活的退休政策和技能培訓(xùn)，促進(jìn)老年人就業(yè)和創(chuàng)業(yè)加強(qiáng)針對老年人的公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)加強(qiáng)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)，優(yōu)化社會保障體系建設(shè)考點Ⅱ:人口結(jié)構(gòu)不合理人口金字塔圖的判讀

第一步，看“圖像”,橫軸長度代表男性、女性人

口

的數(shù)量或者在總?cè)丝谥兴嫉陌俜直?；縱軸代表年齡。

每

一

短

柱

代

表

一

個

年

齡

組中

某

種

性別的

人口比

重

。第二步，看

“性別比例”,左半部分代表男性，右半

部分代表女性，從圖3中可以粗略地比較同一年齡段中

男

女比

例

狀況

。第三步，看“年齡組成”,0—14歲代表青少年，比

重越大，說明出生率越高；65歲以上代表老年人口，比

重

越大

，

老

齡

化

越明

顯

?？键cⅡ:人口結(jié)構(gòu)不合理第一步，標(biāo)“箭頭”，過所求點0分別做三角形三條邊的平行線，沿著三角形每條邊數(shù)值增大的方向（注：一定要沿著數(shù)值增大的方向，不能相反）標(biāo)記箭頭；第二步讀數(shù)據(jù)。讀出三個箭頭與三角形邊框的交點的數(shù)值。第三步，驗數(shù)據(jù)。三角形人口統(tǒng)計圖的判讀04人口容量模塊四

人口容量模塊四人口容量考點I:區(qū)域資源環(huán)境承載力

考點Ⅱ:人口合理容量考點I:區(qū)域資源環(huán)境承載力影

響

區(qū)

域

資

源

環(huán)

境

承

載

力

的

因

素思考角度影響因素具體表現(xiàn)【資】資源資源資源與區(qū)域資源環(huán)境承載力呈正相關(guān)【士】人口人均消費(fèi)水平人均消費(fèi)水平與區(qū)域資源環(huán)境承載力呈負(fù)相關(guān)【商】商業(yè)經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度與資源環(huán)境承載力呈正相關(guān)【科】科技科技科技水平與區(qū)域資源環(huán)境承載力呈正相關(guān)(交】對外交流對外開放程度地區(qū)對外開放程度與區(qū)域資源環(huán)境承載力呈正相關(guān)考點Ⅱ:人口合理容量例2下表為我國某河谷城市根據(jù)當(dāng)?shù)刂饕萍s因素進(jìn)行的人口規(guī)模測算數(shù)據(jù)。據(jù)此完成下面小題。

項目河谷用地空間可供水資源生態(tài)環(huán)境適度人口規(guī)模/萬人73.577.6673.37(1)該城市