《燭之武退秦師》課件高中語文必修下冊

課件制作:紅戈?duì)T之武退秦師01史書體例02關(guān)于《左傳》03課文的前因后果04課文的閱讀理解目錄史書體例01不同類型的史書體裁介紹編年體：按年月日順序編寫

如《資治通鑒》國別體：按不同的國別編寫

如《國語》《戰(zhàn)國策》紀(jì)傳體:以人物傳記為中心

如《史記》《三國志》斷代史：按時期或朝代編寫

如《漢書》通

史：自古及今歷史事件

如《史記》本末體：完整敘述事件始末

如袁樞的《通鑒紀(jì)事本末》關(guān)于《左傳》02《左傳》：春秋史書，左丘明作傳“傳”解釋經(jīng)書，如《左傳》解釋《春秋》，作者據(jù)傳是左丘明，詳述歷史事件，對后世影響深遠(yuǎn)。經(jīng)書注釋形式01《左傳》是我國首部敘事詳盡的編年體史書，記載春秋時期歷史，內(nèi)容廣泛，對史學(xué)發(fā)展有重大貢獻(xiàn)?！蹲髠鳌窔v史地位02《左傳》與《公羊傳》《谷梁傳》合稱“春秋三傳”，是研究春秋歷史的重要文獻(xiàn)?！按呵锶齻鳌?3春秋形勢圖《燭之武退秦師》的前因后果031、驪姬之亂（前656）

晉獻(xiàn)公娶五妻，生五子，齊姜生太子申生，狐姬生重耳，其妹生夷吾，驪姬生奚齊，其妹生卓子。

驪姬受寵，欲立奚齊為太子，遂賄賂獻(xiàn)公寵臣梁五等，使說獻(xiàn)公出申生、重耳及夷吾。梁五等詐稱戎狄犯晉，獻(xiàn)公遂讓太子住曲沃，重耳住蒲城，夷吾住二屈。

前656年，驪姬陰陷太子，下毒酒肉，使之曲沃祭母，取酒肉回獻(xiàn)獻(xiàn)公。獻(xiàn)公食狗，狗死，以為太子謀。處絞刑。驪姬又說獻(xiàn)公擊重耳、夷吾，重耳、夷吾出逃。2、秦立晉君（前651）

前651年9月，晉獻(xiàn)公卒，晉亂。驪姬以其子奚齊為新君，十月，大夫里克弒新君。荀息立卓子，十一月里克弒卓子，使人迎重耳，重耳謝不就。又使人迎獻(xiàn)公次子夷吾。夷吾乃使使厚賂于秦，許割晉河?xùn)|焦、瑕之地。秦穆公以百里奚將兵納夷吾，立夷吾為晉惠公。

初，夷吾恃強(qiáng)國之力即位。既即位，悔許焦、瑕，遂使大夫丕鄭赴秦，托辭云：“大臣曰：‘地者，先君之地，君亡在外，何得以擅許秦者？’寡人爭之弗能得，故謝秦?！鼻貢x遂失和。

其后，秦伐晉，惠公被俘。穆公夫人（齊姜所生之女，名伯姬）為其弟惠公請，秦許晉和，釋惠公。3、惠公背約（前650）4、重耳過鄭（前637）。

前637年，晉惠公卒，太子圉立，是為晉懷公。晉公子重耳居齊五年，去。經(jīng)曹、宋，過鄭，鄭文公不禮。

重耳亡至楚，楚成王待之以諸侯之禮。一日宴飲，成王問公子何以報楚，重耳允諾：晉、楚治兵，晉退避三舍。重耳居楚數(shù)月，應(yīng)秦之召入秦。穆公以女文嬴妻之。5、重耳主晉（前636）

前636年，晉懷公主政，然新君不得人心。晉人聞公子重耳在秦，陰勸之返晉，愿為內(nèi)應(yīng)者甚眾。秦穆公乃發(fā)兵助重耳，立為晉君，是為晉文公。文公即位，使殺懷公于高粱。6、踐上之盟（前632）

前632年4月，晉楚爭霸中原。晉師退避三舍，戰(zhàn)于城濮，鄭文公聯(lián)楚攻晉，楚師敗績。鄭文公懼，與晉盟于踐上。晉文公尊周攘夷，遂為霸主。7、秦晉圍鄭（前630）

晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也?！啊崞溥€也?！币嗳ブ?。

初，鄭庶子子蘭在晉，從晉文公圍鄭，以求入鄭為太子。晉以此脅鄭，鄭文公恐，遂許立子蘭為太子，晉兵方罷去。

三年，鄭文公卒，子蘭立，為鄭穆公，晉鄭修睦。8、秦晉交兵（前627）

秦晉圍鄭后三年，晉文公卒。杞子等得鄭北門之管，以告秦穆公，穆公遂以孟明等三帥潛師遠(yuǎn)襲鄭。過滑，鄭之行商弦高者遇之，以告鄭君。鄭有備，杞子亡齊，逢孫、楊孫之宋。秦遂不敢襲鄭，滅滑而還。晉聞之，伏秦師于崤，獲孟明等三帥，秦片馬只輪無返。（詳見《崤之戰(zhàn)》）

其后，秦晉數(shù)戰(zhàn)，互有勝負(fù)。04課文閱讀與理解題目解析04-1核心人物：燭之武核心事件：退秦師核心詞語：退為何退：背景上兵伐謀，其次伐交其次伐兵，其下攻城

——《孫子兵法》一言之辯，重于九鼎之寶三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師

——劉勰《文心雕龍》如何退：過程退之效：結(jié)果放低姿態(tài)，使之暖心撥云見日，使之動心夸言利益，使之搖心推測危害，使之驚心改變初衷，使之定心123456燭之武退秦師釋詞譯句04-2添加項(xiàng)標(biāo)題單擊此處輸入你的項(xiàng)正文，文字是您思想的提煉，請盡量言簡意賅的闡述觀點(diǎn)單擊此處輸入你的項(xiàng)正文，文字是您思想的提煉，請盡量言簡意賅的闡述觀點(diǎn)0405單擊此處輸入你的項(xiàng)正文，文字是您思想的提煉，請盡量言簡意賅的闡述觀點(diǎn)單擊此處輸入你的項(xiàng)正文，文字是您思想的提煉，請言簡意賅的闡述觀點(diǎn)010302朗讀全文自讀注釋文本試譯譯文糾錯翻譯過關(guān)①臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。②吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。③越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？④且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。⑤夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？⑥微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，

不武。吾其還也。故事梗概04-3請分別用一個四字短語概括各段內(nèi)容1.晉秦圍鄭2.臨危受命4.文公撤兵3.智退秦師燭之武退秦師閱讀理解04-4單擊此處輸入項(xiàng)正文，文字是思想的提煉請盡量言簡意賅的闡述觀點(diǎn)。單擊此處輸入您的項(xiàng)正文，文字是思想的提煉，請盡量言簡意賅的闡述觀點(diǎn)。單擊此處輸入您的項(xiàng)正文，文字是思想的提煉，請盡量言簡意賅闡述觀點(diǎn)單擊此處輸入項(xiàng)正文，文字是思想的提煉請盡量言簡意賅的闡述觀點(diǎn)。單擊此處輸入您的項(xiàng)正文，文字是思想的提煉，請盡量言簡意賅的闡述觀點(diǎn)。單擊此處輸入您的項(xiàng)正文，文字是思想的提煉，請盡量言簡意賅闡述觀點(diǎn)單擊此處輸入項(xiàng)正文，文字是思想的提煉請盡量言簡意賅的闡述觀點(diǎn)。單擊此處輸入您的項(xiàng)正文，文字是思想的提煉，請盡量言簡意賅的闡述觀點(diǎn)。單擊此處輸入您的項(xiàng)正文，文字是思想的提煉，請盡量言簡意賅闡述觀點(diǎn)單擊此處輸入項(xiàng)正文，文字是思想的提煉請盡量言簡意賅的闡述觀點(diǎn)。單擊此處輸入您的項(xiàng)正文，文字是思想的提煉，請盡量言簡意賅的闡述觀點(diǎn)。單擊此處輸入您的項(xiàng)正文，文字是思想的提煉，請盡量言簡意賅闡述觀點(diǎn)晉侯秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。1.秦晉兩國為什么要圍攻鄭國？其中可有玄機(jī)？有何作用？理由1：無禮于晉理由2：貳于楚也玄機(jī)：說明這次圍鄭主要是晉國為了報復(fù)鄭國，與秦國并沒有多大利害關(guān)系作用：下文燭之武退秦軍埋下了伏筆晉軍函陵秦軍氾南①函陵、氾南兩地已

被晉、秦所占領(lǐng)②晉、秦聯(lián)軍來勢兇

猛，鄭國危在旦夕2.“晉軍函陵，秦軍氾南”暗含了哪些情況？有何作用？③晉、秦兩軍未合兵一處作用：雖然危急，但有機(jī)可

乘，為后文燭之武退

秦軍埋下伏筆3.“若使?fàn)T之武見秦君，師必退”內(nèi)蘊(yùn)豐富，試作說明？①佚之狐對燭之武十分了解和信任。②佚之狐能洞察當(dāng)前形勢、能預(yù)見事態(tài)發(fā)展。③使讀者未見其人，先知其才，從側(cè)面表現(xiàn)

了燭之武非凡的才能。

4.從“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已”這句話中可以看出燭之武什么樣的心態(tài)？①對自己年輕時未被

重用的牢騷與不滿②借此試探鄭文公

（照應(yīng)：許之）5.“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉?！睆泥嵅倪@句話中可以窺探出他怎樣的性格？①襟懷大度：并未因燭之武的拒

絕與抱怨而震怒。②善于應(yīng)變：先屈尊自責(zé)，動之

以情；再以大義警之，曉之以

理。單擊此處添加正文內(nèi)容，文字是您思想的提煉，請言簡意賅的闡述您的觀點(diǎn)。單擊此處添加正文文字是您思想的提煉。單擊此處添加正文文字是您思想的提煉，請言簡意賅的闡述您的觀點(diǎn)。單擊此處添加正文，文字是您思想的提煉。單擊此處添加正文6.六論救弱國，妙語退秦師——燭之武的勸說技巧

合圍鄭亡論示之以弱

短短百余字，意思含六層，目的只一個：要破壞秦晉的“戰(zhàn)略伙伴關(guān)系”。燭之武是“實(shí)話實(shí)說”，六論俱為實(shí)情至理。秦穆公是“實(shí)事求是”：秦國最危險的潛在之?dāng)巢皇青嵍菚x。自信的燭之武一聲“唯君圖之”，老練的秦穆公立馬心悅誠服。單擊此處添加正文內(nèi)容，文字是您思想的提煉，請言簡意賅的闡述您的觀點(diǎn)。單擊此處添加正文文字是您思想的提煉。單擊此處添加正文文字是您思想的提煉，請言簡意賅的闡述您的觀點(diǎn)。單擊此處添加正文，文字是您思想的提煉。單擊此處添加正文越國難為論動之以情單擊此處添加正文內(nèi)容，文字是您思想的提煉，請言簡意賅的闡述您的觀點(diǎn)。單擊此處添加正文文字是您思想的提煉。單擊此處添加正文文字是您思想的提煉，請言簡意賅的闡述您的觀點(diǎn)。單擊此處添加正文，文字是您思想的提煉。單擊此處添加正文亡鄭陪鄰論曉之以理單擊此處添加正文內(nèi)容，文字是您思想的提煉，請言簡意賅的闡述您的觀點(diǎn)。單擊此處添加正文文字是您思想的提煉。單擊此處添加正文文字是您思想的提煉，請言簡意賅的闡述您的觀點(diǎn)。單擊此處添加正文，文字是您思想的提煉。單擊此處添加正文存鄭利秦論誘之以利單擊此處添加正文內(nèi)容，文字是您思想的提煉，請言簡意賅的闡述您的觀點(diǎn)。單擊此處添加正文文字是您思想的提煉。單擊此處添加正文文字是您思想的提煉，請言簡意賅的闡述您的觀點(diǎn)。單擊此處添加正文，文字是您思想的提煉。單擊此處添加正文過河拆橋論間之以隙單擊此處添加正文內(nèi)容，文字是您思想的提煉，請言簡意賅的闡述您的觀點(diǎn)。單擊此處添加正文文字是您思想的提煉。單擊此處添加正文文字是您思想的提煉，請言簡意賅的闡述您的觀點(diǎn)。單擊此處添加正文，文字是您思想的提煉。單擊此處添加正文晉國擴(kuò)張論恫之以害微夫人之力不及此7.晉文公為什么不愿向秦軍進(jìn)攻？因人之力而敝之，不仁失其所與，不知以亂易整，不武授課完畢

謝謝！此言打感情牌?！班嵓戎鲆印毕仁酒淙?，以穩(wěn)其心；“若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事”又推其誠，以動其心?！仁救醵滞普\，對此，秦穆公不能不平心聆聽。六論妙語六論妙語此言地域政治。秦國圖謀東擴(kuò)，中間卻隔著晉國。即使拿下鄭國，秦國也很難對鄭國這塊飛地實(shí)施長期有效的控制?！绵嵉囟鵁o實(shí)利，對此，秦穆公不能不冷靜思索。六論妙語此言戰(zhàn)果享受。秦晉圍鄭，得地受益享受戰(zhàn)果的是晉國而非秦國。晉國地盤擴(kuò)大了，相應(yīng)來說秦國的地盤就變小了?！獪玎崌鴱?qiáng)晉國，對此，秦穆公不能不反思合圍。六論妙語此言利益關(guān)系。燭之武請秦穆公換一個角度思考：存鄭，非獨(dú)無害，反而有益。秦國要擴(kuò)大在中土的影響，鄭國作為“東道主”，可以“共其乏困”。亡鄭，東方多一仇敵；存鄭，東方多一盟友?！嫒鯂荒类?，對此，秦穆公不能不怦然心動。六論妙語此