籃球反彈傳球教學(xué)設(shè)計-高一下學(xué)期體育與健康人教版

籃球——反彈傳球教學(xué)對象高一年級人數(shù)40人執(zhí)教者單位課的內(nèi)容1.通過傳球追觸游戲引入2.原地傳球、移動中傳球練習(xí)3.2v4傳搶比賽重點難點重點：手控制球的能力，對時間、空間的判斷能力；難點：傳接球的準(zhǔn)確性、成功率；場地器材籃球場2塊籃球X40標(biāo)志桶若干課的目標(biāo)1.知識技能學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過觀看游戲和練習(xí)，讓學(xué)生能夠說出反彈傳球的技術(shù)要領(lǐng)，也能讓學(xué)生明確該技術(shù)在比賽中的運用時機，并在比賽中靈活運用出來；2.體能素質(zhì)鍛煉目標(biāo)：通過練習(xí)中的跑動，發(fā)展學(xué)生的下肢靈活性，通過傳球發(fā)展學(xué)生的上肢力量；3.情感品格培養(yǎng)目標(biāo)：通過學(xué)、練、賽，使學(xué)生積極參與自主鍛煉，并且培養(yǎng)學(xué)生不怕困難的精神，以及養(yǎng)成遵守規(guī)則，理解規(guī)則的良好體育意識；課的部分課的內(nèi)容運動量組織、教法與要求次數(shù)時間強度開始部分2分鐘1.集合整隊。2.報告人數(shù)，師生問好。3.教師宣布本課內(nèi)容及要求。4.檢查服裝，安全提示，安排見習(xí)生。12分鐘低1.組織：四列橫隊2.要求：快、靜、齊。準(zhǔn)備部分6分鐘準(zhǔn)備部分6分鐘1.繞場慢跑練習(xí)規(guī)則：學(xué)生圍繞籃球場慢跑二圈；在慢跑中加入擴胸、繞臂等動作；2.熱身小游戲——“傳球追觸”游戲規(guī)則：①3人為為追觸者，其他學(xué)生為傳球者，在規(guī)定的范圍內(nèi)進行擊地傳球；②被搶球后，丟失球的人與搶到球的人交換角色；3.聽音樂進行籃球熱身操圍繞身體繞球；轉(zhuǎn)體持球；繞腰持球；胯下“8”子繞球胯下左右手交換運球；1112分鐘2分鐘2分鐘中中中1.組織慢跑2.教法：教師帶隊進行練習(xí)慢跑中的擴胸、繞臂等動作進行熱身跑；3.要求：認(rèn)真學(xué)練，活動到位。1.組織：“傳球追觸”熱身游戲2.教法：教師講解游戲規(guī)則進行示范學(xué)生練習(xí)3.要求：①學(xué)生認(rèn)真聽取游戲規(guī)則，并且嚴(yán)格遵守；②無球人需要向持球隊員大聲要球呼應(yīng)；傳球須以擊地的方式進行；③在游戲過程中注意安全；1.組織：自編籃球熱身操2.教法：教師講解動作名稱及要領(lǐng)——教師示范——學(xué)生練習(xí)——完整練習(xí).3.要求：動作規(guī)范、反應(yīng)快速。課的部分課的內(nèi)容運動量組織、教法與要求次數(shù)時間強度基本部分32分鐘基本部分32分鐘基本部分32分鐘1.提出問題：①反彈傳球的技術(shù)要領(lǐng)是什么？②反彈傳球在比賽中的運用時機是什么？2.練習(xí)一：兩人一組相距56米傳反彈球（原地?fù)Q手運球+反彈傳球+接球）練習(xí)規(guī)則：兩人一組，相距56米左右進行傳反彈球練習(xí)；再練習(xí)的過程中適當(dāng)?shù)脑黾泳嚯x；3.練習(xí)二：兩人移動中傳球練習(xí)：（行進間換手運球+反彈傳球+接球+變速跑+體前變向換手運球+滑步）練習(xí)規(guī)則：在上一個練習(xí)的基礎(chǔ)上，把距離增加到89米左右；學(xué)生在移動中運球后接反彈傳球練習(xí)，無球隊員加上變速跑；4.比賽：2v4傳搶比賽（行進間換手運球+反彈傳球+接球+變速跑+體前變向換手運球+滑步+弱防守組合賽）比賽規(guī)則：六人一組，2人為搶球隊，另外4人為傳球隊，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進行2V4的傳搶球比賽；成功傳球10次得3分，搶球一次得2分；5.課課練（1）兩人一組全場滑步傳球練習(xí)規(guī)則：兩人一組一球；以反彈傳球的方式進行；（2）半場三人傳一球練習(xí)練習(xí)規(guī)則：三人一球；積極跑動，熟悉位置；1441222分鐘7分鐘7分鐘8分鐘4分鐘4分鐘低中中高高中高中高1.組織：2.教法：教師進行提問——學(xué)生舉手回答——教師點評并回答.3.要求：積極發(fā)言，認(rèn)真回答。1.組織：兩人一組相距56米傳反彈球（原地?fù)Q手運球+反彈傳球+接球）2.教法：教師講解動作名稱及要領(lǐng)——教師示范——學(xué)生練習(xí)——完整練習(xí).3.要求：學(xué)生認(rèn)真聽取練習(xí)的方法，積極進行學(xué)練；認(rèn)真感受發(fā)力順序；1.組織：兩人移動中傳球練習(xí)：（行進間換手運球+反彈傳球+接球+變速跑+體前變向換手運球+滑步）2.教法：教師講解動作名稱及要領(lǐng)——教師示范——學(xué)生練習(xí)——完整練習(xí).3.要求：學(xué)生認(rèn)真聽取練習(xí)的方法，積極進行學(xué)練；無球隊員加上變速跑；向持球隊友呼應(yīng)要球；比賽：2v4傳搶比賽（行進間換手運球+反彈傳球+接球+變速跑+體前變向換手運球+滑步+弱防守組合賽）教法：教師講解動作名稱及要領(lǐng)——教師示范——學(xué)生練習(xí)——完整練習(xí).要求：學(xué)生認(rèn)真聽取比賽規(guī)則，并嚴(yán)格遵守；充分運用所學(xué)的技術(shù)；提醒學(xué)生注意安全；1.組織：2.教法：教師講解動作名稱及要領(lǐng)——教師示范——學(xué)生練習(xí)——完整練習(xí).3.要求：學(xué)生認(rèn)真聽取練習(xí)規(guī)則，并積極進行學(xué)練；學(xué)生根據(jù)自身情況量力而行；1.組織：2.教法：教師講解動作名稱及要領(lǐng)——教師示范——學(xué)生練習(xí)——完整練習(xí).3.要求：學(xué)生認(rèn)真聽取練習(xí)規(guī)則，并積極進行學(xué)練；學(xué)生根據(jù)自身情況量力而行；結(jié)束部分5分鐘1.放松活動伴隨著音樂調(diào)整呼吸，利用彩帶進行拉伸身體各個部位。2.課堂小結(jié)集合整隊，布置課后作業(yè)，師生再見112分鐘3分鐘低低1.組織：四列橫隊2.教法：教師講解動作名稱及要領(lǐng)——教師示范——學(xué)生練習(xí)。3.要求：充分拉伸放松。1組織：四列橫隊2.要求：快、靜、齊。運動負(fù)荷（運動負(fù)荷圖）運動心率：123~163次/min運動密度：55%~60%強度：中高安全措施1.認(rèn)真檢查、清理場地和器材。2.學(xué)生充分做好淮備活動與放松活動，特別是相關(guān)部位和關(guān)節(jié)。3.合理安排學(xué)生練習(xí)的路線、隊形和方向。4.教師課堂中需正確引導(dǎo)學(xué)生合理競爭，避免意外傷害。課后點評本課是圍繞反彈傳球開展教學(xué)，通過傳球與比賽相結(jié)合，學(xué)生不僅能夠掌握各種不同形式的反彈傳球動作，而且能在有限的時間、場地內(nèi)學(xué)會如何去“賽”，從而提高學(xué)生對籃球技術(shù)的應(yīng)用能力。一、學(xué)，教師巧妙的引導(dǎo)（教），學(xué)生大膽的嘗試（學(xué)）。1、創(chuàng)設(shè)情境，熱身游戲中的“傳球追觸”，通過傳球及球操引導(dǎo)學(xué)生快速進入運動狀態(tài)。2、以小組為單位進行游戲，提問引發(fā)學(xué)生思考的方式引出教師的示范講解，學(xué)生可以有針對性的進行示范講解的學(xué)習(xí)。二、練，通過練習(xí)難度的階梯變化，以學(xué)生在挑戰(zhàn)性中不斷提升XXX的技巧與應(yīng)用能力。1、兩人一組相距56米傳反彈球（原地運球+反彈傳球），2人合作學(xué)練。開發(fā)學(xué)生的運動能力，并給學(xué)生提供展示的機會。2、兩人移動中傳球練習(xí)：（行進間運球+反彈傳球+變速跑），2人合作進行組合技術(shù)的學(xué)練。小組間的相互競爭比拼，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，提高學(xué)