人教版語文三年級下冊第二十課媽媽的賬單知識點

第人教版語文三年級下冊第二十課媽媽的賬單知識點

人教版語文三年級下冊第二十課《媽媽的賬單》的教學(xué)重點是讀懂課文內(nèi)容，體會人物的思想感情。小編在此整理了人教版語文三年級下冊第二十課《媽媽的賬單》知識點，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

人教版語文三年級下冊第二十課《媽媽的賬單》課文知識點

這是一篇略讀課文。課文講的是小男孩彼得給媽媽開了一份賬單，索取他每天幫媽媽做事的報酬;當(dāng)小彼得在他的餐盤旁看到他想要的報酬時，同時也看到了媽媽給他的一份賬單，這份賬單讓小彼得感受到了母愛的無私與無價，他慚愧地把索取來的報酬塞進(jìn)了媽媽的口袋。

這篇課文切入角度獨特，把母愛的無聲、無私和無價表現(xiàn)得極為動人?？吹絻鹤娱_出的賬單，媽媽什么話也沒有說，而是按照兒子的要求，把兒子索要的報酬如數(shù)放在他的餐盤旁，同時給兒子留了一份總額為零，卻滿載著母愛的賬單。母親用自己無聲的行動告訴孩子：如果你覺得幫媽媽做事需要得到報酬，媽媽會滿足你;同時，媽媽提醒你，媽媽一直全心愛著你，從來沒有也永遠(yuǎn)不會向你索取報酬。

本文的教學(xué)重點是讀懂課文內(nèi)容，體會人物的思想感情;難點是理解媽媽給小彼得的那份賬單的含義。

選編這篇課文的意圖是，學(xué)習(xí)課文，體會母愛的無私與無價;配合綜合性學(xué)習(xí)，懂得主動幫父母做一些力所能及的事。

人教版語文三年級下冊第二十課《媽媽的賬單》詞句知識點

【詞】

【賬單】

記載貨幣、貨物出入事項的單子。

【索取】

本課指小彼得想向媽媽要他每天幫媽媽做事的報酬。

【報酬】

由于使用別人的勞動、物件等而付給別人的錢或?qū)嵨?。本課指的是錢。

【如愿以償】

本課指小彼得的愿望實現(xiàn)了，他得到了媽媽給他的報酬60芬尼。

【羞愧萬分】

本課指小彼得看了媽媽給他的賬單后感到非常的羞恥和慚愧。

【躡手躡腳】

形容走路時腳步放得很輕。

【小心翼翼】

形容舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。

【句】

1、小彼得讀著讀著，感到羞慚萬分。

這句話是說小彼得在看了媽媽給他的賬單后，心里的感受。從媽媽給他的賬單可看出，媽媽給了小彼得幸福的生活，給了他關(guān)愛，但是沒有向小彼得收取一分錢，因為這里包含了媽媽對他的愛。而小彼得幫媽媽做點事，卻向媽媽要報酬，他覺得自己太不懂事了，所以非常羞愧。

人教版語文三年級下冊第二十課《媽媽的賬單》知識點測試題

基礎(chǔ)鞏固(一顆星)

一、我會根據(jù)拼音寫詞語。

jiàyìjīngxǐchénjìngzuǒgùyòupàn

()()()()

quèrènxuèxíngzhìzhǐxǐchūwàngwài

()()()()

二、我能把下列詞語補(bǔ)充完整。

()口同聲不()而同()在眉睫

喜出()外如如()以償羞()萬分

三、近義詞反義詞

【近義詞】

仔細(xì)──()慈愛──()

羞愧──()躡手躡腳──()

【反義詞】

仔細(xì)──()

四、把下面的句子整理成一段通順的話，把順序號填在括號里。

()走進(jìn)我們學(xué)校的大門，迎面便是美麗的大花臺。

()花臺里有十多種奇花異草，中間還有一棵翠綠的塔柏。

()這個花臺高一米多，有半間教室那么大。

()花臺的外圍擺著二十多盆正在盛開的月季花。

()花臺最后面靠墻種著一排向陽花，茂盛的綠葉把花臺里的花兒襯托得更加美麗。

能力發(fā)展(二顆星)

五、閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)，相信你的閱讀能力很棒!

小水珠和大浪

從山崖上滴下來的小珠，正好滴在一塊堅硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：“嘿，憑你那點力氣，能把石頭滴穿?真是笑話!”小水珠說：“不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后，看看是怎樣的結(jié)果?”“容易，容易!”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易!大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。

從此以后，小水珠對準(zhǔn)石頭的一個點，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時“嘩——”地沖一下，不高興時就懶洋洋……

九百九十九天過去，小水珠便來找大浪：“你快來看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢!”

大浪聽了，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩——嘩——嘩——”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然一動不動。

(1)、照樣子，寫詞語。

懶洋洋：

一動不動：

(2)、在括號里填上合適的詞語。

()的石頭()的力氣()的浪花

()地工作()地學(xué)習(xí)()地沖擊

(3)、小水珠是怎樣對待比賽的?用“——”在短文中畫出來。

大浪是怎樣對待比賽的?用“……”在短文中畫出來。

(4)、讀了《小水珠和大浪》這篇短文后，你明白了什么道理?

培優(yōu)提高(三顆星)

六、用心觀察父母，了解他們?yōu)槟阕龅氖?，并用日記的形式記?并想一想，自己能為父母做些什么。

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