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文檔簡介
中學班務工作總結我是一個（5）班的班主任。由于是一個新的班級集體，在紀律管理和班級管理方面存在一定的困難。經過一段時間的努力，我們開展了班級工作，取得了一定的效果。讓我們回顧一下本學期的班級工作：一、加強思想教育和未來理想教育，讓學生認清形勢這學期是重新編班，加上初一的學生，思想上還不成熟，還沒有意識到學習的重要性。我們班通過班會課進行思想前途教育，讓學生了解現(xiàn)狀，要求全班珍惜機遇，爭取時間，為未來打下堅實的基礎。同時，舉出身邊的實際情況，比如一個受過教育的人和一個沒有受過教育的人在社會工作中的經歷，引導所有學生思考，引導學生努力學習，形成良好的學習氛圍。二、加強日常行為規(guī)范教育，促進紀律管理紀律是課堂教學質量的保證，是形成良好課堂風格的前提。因為它是一個新的班級集體，所有學生的紀律都相對寬松。因此，在課堂會議、課前、課后，學生經常進行日常行為規(guī)范教育，通過具體例子，引導學生尊重教師和紀律，加強課堂風格的建設。三、樹立班干部威信，充分發(fā)揮班干部力量由于班干部是否有效，與班級管理有關，所以在本學期初選擇有工作能力的班干部，讓他們負責班級工作，也取得了一定的效果。培訓班干部的具體做法是：進行理想的未來教育，首先明確班干部的責任，落實任務。如日常出勤登記、日常值班監(jiān)督、自學班等由班干部負責，效果也較好。四、從小事做起，逐步培養(yǎng)良好的班風和學風班級管理繁瑣，從小事做起，培養(yǎng)學生的良好習慣，如日常健康管理，提醒學生注意健康，養(yǎng)成良好的健康習慣；在紀律管理中，違反紀律的學生應及時處理教育，使學生立即理解錯誤。五、加強與科任教師的聯(lián)系，共同管理平時多向各科老師了解他們的課堂情況，及時了解學生的學習情況，及時做好思想教育工作。六、本學期本班工作效果1、班干部有效，愿意工作形成核心，穩(wěn)定全班，班級管理也更好。2、本班基本形成了樂學的學習氛圍。3、獲得全校廣播操比賽第三名、班際足球比賽第一名、文明班評比也多次獲獎。七、缺點及存在問題1、在紀律方面，仍有少數(shù)學生不自覺地遵守。2、學習班的兩極分化還有一定的距離，少數(shù)學生的學習目的還
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