綜合探究 家庭生活 法律守護(hù) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中政治統(tǒng)編版選擇性必修二法律與生活

綜合探究家庭生活法律守護(hù)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中政治統(tǒng)編版選擇性必修二法律與生活科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）綜合探究家庭生活法律守護(hù)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中政治統(tǒng)編版選擇性必修二法律與生活教材分析本課程設(shè)計(jì)基于高中政治統(tǒng)編版選擇性必修二《法律與生活》中關(guān)于家庭生活與法律守護(hù)的內(nèi)容。本章節(jié)旨在幫助學(xué)生了解家庭關(guān)系中的法律問題，認(rèn)識(shí)法律在家庭生活中的重要作用，提高學(xué)生的法律意識(shí)與自我保護(hù)能力。通過結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生深入探討家庭生活中的法律問題，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)，理解家庭關(guān)系中的法律規(guī)范，提升學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的能力。增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，使學(xué)生能夠在家庭生活中自覺遵守法律，維護(hù)自身合法權(quán)益，促進(jìn)家庭和諧穩(wěn)定。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在此之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的法律知識(shí)和家庭關(guān)系的基本概念，具備一定的法律意識(shí)和基本的權(quán)利義務(wù)認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中學(xué)生對(duì)法律知識(shí)有一定的興趣，尤其關(guān)注與自身生活密切相關(guān)的法律問題。學(xué)生具備較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力，傾向于通過案例分析和討論來學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生表現(xiàn)出較強(qiáng)的主動(dòng)性和參與性，善于通過小組合作和互動(dòng)學(xué)習(xí)來深化理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能對(duì)法律概念和術(shù)語理解不夠深入，難以將抽象的法律原則與具體家庭生活情境相結(jié)合。此外，學(xué)生在討論家庭生活中的法律問題時(shí)，可能由于情感因素而難以保持客觀和中立的立場(chǎng)。此外，學(xué)生的法律知識(shí)可能有限，難以全面評(píng)估法律問題的復(fù)雜性。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《法律與生活》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與家庭生活法律守護(hù)相關(guān)的圖片、圖表、案例視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和生動(dòng)性。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備法律術(shù)語卡片、模擬法庭道具等，以便于學(xué)生進(jìn)行角色扮演和討論。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，為小組合作學(xué)習(xí)提供空間；確保教學(xué)環(huán)境安靜、整潔，便于學(xué)生集中注意力。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）教師：同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是《家庭生活法律守護(hù)》這一章節(jié)。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，法律是家庭的守護(hù)者。在家庭生活中，我們?nèi)绾芜\(yùn)用法律來維護(hù)自己的權(quán)益呢？讓我們一起走進(jìn)今天的課堂。

（2）學(xué)生：大家好！今天我們要學(xué)習(xí)家庭生活中的法律問題，希望能在課堂上學(xué)到更多實(shí)用的法律知識(shí)。

二、新課講授

1.家庭關(guān)系的法律基礎(chǔ)

（1）教師：首先，我們來了解一下家庭關(guān)系的法律基礎(chǔ)。請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第1頁(yè)至第3頁(yè)，找出家庭關(guān)系的法律定義。

（2）學(xué)生：經(jīng)過閱讀教材，我們了解到家庭關(guān)系是指基于婚姻、血緣、收養(yǎng)等事實(shí)而形成的具有法律效力的親屬關(guān)系。

（3）教師：很好，接下來我們討論一下家庭關(guān)系中的法律問題。請(qǐng)同學(xué)們列舉一些常見的家庭法律問題。

（4）學(xué)生：如婚姻登記、子女撫養(yǎng)權(quán)、贍養(yǎng)費(fèi)、繼承權(quán)等。

2.家庭生活中的法律守護(hù)

（1）教師：那么，在家庭生活中，我們?nèi)绾芜\(yùn)用法律來守護(hù)自己的權(quán)益呢？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

（2）學(xué)生：我認(rèn)為，首先我們要了解自己的權(quán)利和義務(wù)，遇到問題時(shí)，要及時(shí)尋求法律幫助。同時(shí)，我們還要尊重他人的權(quán)利，維護(hù)家庭和諧。

（3）教師：非常好，接下來我們來學(xué)習(xí)一些具體的法律知識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第4頁(yè)至第6頁(yè)，了解婚姻登記、子女撫養(yǎng)權(quán)等方面的法律規(guī)定。

（4）學(xué)生：通過閱讀教材，我了解到婚姻登記需要符合法定條件，子女撫養(yǎng)權(quán)應(yīng)依據(jù)子女的年齡、健康狀況等因素確定。

3.案例分析

（1）教師：為了讓大家更好地理解家庭生活中的法律問題，我們來分析一個(gè)案例。

（2）學(xué)生：好的，請(qǐng)老師給我們講一個(gè)案例。

（3）教師：案例：張先生與李女士結(jié)婚多年，婚后育有一子。近年來，張先生因工作原因在外地工作，夫妻關(guān)系出現(xiàn)裂痕。在一次爭(zhēng)吵中，李女士提出離婚，并要求兒子撫養(yǎng)權(quán)。請(qǐng)問，在這個(gè)案例中，張先生和李女士應(yīng)該如何處理？

（4）學(xué)生：根據(jù)教材中的法律規(guī)定，張先生和李女士應(yīng)先協(xié)商解決離婚事宜，如協(xié)商不成，可向法院提起訴訟。在子女撫養(yǎng)權(quán)問題上，應(yīng)考慮子女的年齡、健康狀況等因素。

（5）教師：很好，同學(xué)們分析得非常到位。接下來，我們進(jìn)行課堂討論。

4.小組討論

（1）教師：請(qǐng)同學(xué)們分成小組，針對(duì)以下問題進(jìn)行討論：

①在家庭生活中，我們?nèi)绾芜\(yùn)用法律來維護(hù)自己的權(quán)益？

②如何處理家庭關(guān)系中的矛盾和糾紛？

③如何提高家庭法律意識(shí)？

（2）學(xué)生：分組討論中，同學(xué)們積極參與，各抒己見，分享了自己的觀點(diǎn)。

三、課堂小結(jié)

（1）教師：今天我們學(xué)習(xí)了家庭生活法律守護(hù)的相關(guān)知識(shí)，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

（2）學(xué)生：謝謝老師，我們一定會(huì)將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

四、課后作業(yè)

（1）教師：請(qǐng)同學(xué)們完成以下作業(yè)：

①結(jié)合教材內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于家庭生活法律守護(hù)的短文。

②收集一個(gè)與家庭生活法律守護(hù)相關(guān)的案例，進(jìn)行分析。

（2）學(xué)生：課后，同學(xué)們認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.法律意識(shí)提升：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)家庭生活中的法律問題有了更深入的認(rèn)識(shí)，法律意識(shí)得到顯著提升。學(xué)生能夠意識(shí)到法律在家庭生活中的重要性，以及在遇到家庭糾紛時(shí)如何運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

2.法律知識(shí)掌握：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，掌握了家庭關(guān)系中的法律定義、婚姻登記、子女撫養(yǎng)權(quán)、贍養(yǎng)費(fèi)、繼承權(quán)等方面的法律規(guī)定。這些知識(shí)有助于學(xué)生在實(shí)際生活中更好地應(yīng)對(duì)家庭法律問題。

3.問題解決能力增強(qiáng)：通過案例分析、小組討論等活動(dòng)，學(xué)生的分析問題和解決問題的能力得到鍛煉。學(xué)生能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)家庭生活中的法律問題進(jìn)行深入思考，并提出合理的解決方案。

4.情感態(tài)度轉(zhuǎn)變：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，逐漸認(rèn)識(shí)到尊重他人權(quán)利、維護(hù)家庭和諧的重要性。這有助于學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的家庭關(guān)系。

5.實(shí)踐能力提高：課后作業(yè)要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)撰寫短文、收集案例進(jìn)行分析，這有助于學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提高實(shí)踐能力。

6.團(tuán)隊(duì)合作能力提升：在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生需要與同伴共同探討問題，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)生在合作中學(xué)會(huì)傾聽、尊重他人意見，提高溝通能力。

7.自主學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)：本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、積極思考，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生在課后能夠主動(dòng)查閱資料、拓展知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)效果。

8.法律素養(yǎng)提升：通過學(xué)習(xí)家庭生活中的法律問題，學(xué)生的法律素養(yǎng)得到提升。學(xué)生能夠自覺遵守法律法規(guī)，成為遵紀(jì)守法的好公民。板書設(shè)計(jì)①家庭關(guān)系的法律基礎(chǔ)

-家庭關(guān)系的定義

-婚姻關(guān)系的法律特征

-血緣關(guān)系的法律效力

-收養(yǎng)關(guān)系的法律規(guī)范

②家庭生活中的法律守護(hù)

-婚姻登記的法律要求

-子女撫養(yǎng)權(quán)的確定

-贍養(yǎng)費(fèi)的計(jì)算與支付

-繼承權(quán)的法律依據(jù)

③法律知識(shí)要點(diǎn)

-法律在家庭生活中的作用

-法律保護(hù)家庭成員的權(quán)益

-法律維護(hù)家庭關(guān)系的和諧

-法律促進(jìn)家庭矛盾的解決

④案例分析關(guān)鍵詞

-離婚案件的法律程序

-子女撫養(yǎng)權(quán)的判定標(biāo)準(zhǔn)

-贍養(yǎng)費(fèi)的合理分配

-繼承權(quán)的法律保護(hù)

⑤課堂討論要點(diǎn)

-如何運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)益

-家庭糾紛的預(yù)防和處理

-法律意識(shí)在家庭生活中的重要性

-家庭和諧與法律的關(guān)系作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.寫作練習(xí)：請(qǐng)學(xué)生以“家庭生活中的法律意識(shí)”為主題，撰寫一篇不少于500字的短文，要求結(jié)合自身經(jīng)歷或社會(huì)現(xiàn)象，探討法律在家庭生活中的重要性以及如何提高家庭法律意識(shí)。

2.案例分析：選取教材中提到的家庭法律案例，要求學(xué)生進(jìn)行深入分析，撰寫一份分析報(bào)告，內(nèi)容包括案例分析、法律依據(jù)、解決方案等，字?jǐn)?shù)不少于800字。

3.小組討論總結(jié)：將學(xué)生分成小組，針對(duì)以下問題進(jìn)行討論，并形成書面總結(jié)報(bào)告：

-如何在家庭生活中運(yùn)用法律知識(shí)解決問題？

-如何提高家庭成員的法律素養(yǎng)？

-家庭法律教育對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)批改：教師應(yīng)在課后及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，確保作業(yè)質(zhì)量。

2.指出問題：在批改過程中，教師應(yīng)詳細(xì)指出學(xué)生在作業(yè)中存在的問題，如法律概念理解不準(zhǔn)確、案例分析不夠深入、語言表達(dá)不清晰等。

3.改進(jìn)建議：針對(duì)學(xué)生作業(yè)中的問題，教師應(yīng)給出具體的改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高作業(yè)質(zhì)量。例如，對(duì)于法律概念理解不準(zhǔn)確的問題，教師可以推薦相關(guān)的學(xué)習(xí)資料或講解視頻，幫助學(xué)生加深理解。

4.課堂討論：在下一節(jié)課的開始，教師可以組織學(xué)生針對(duì)作業(yè)中的問題進(jìn)行討論，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和改進(jìn)方法。

5.評(píng)價(jià)與激勵(lì)：在作業(yè)反饋中，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的努力和進(jìn)步給予肯定，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

6.個(gè)性化指導(dǎo)：對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，教師應(yīng)給予個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙，提高學(xué)習(xí)效果。

7.定期反饋：教師應(yīng)定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的作業(yè)完成情況，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。教學(xué)反思與總結(jié)嗯，今天這節(jié)課上完之后，我有點(diǎn)小小的感慨。首先得說說教學(xué)方法。我覺得今天用的案例分析法挺不錯(cuò)的，學(xué)生們參與度挺高的。我選了一些貼近他們生活的案例，他們討論得挺熱烈的。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如有些學(xué)生對(duì)于法律術(shù)語的理解還不夠深入，我在講解的時(shí)候可能需要更加細(xì)致一些。

然后是策略方面，我注意到在小組討論的時(shí)候，有的小組討論得挺活躍，有的小組卻比較沉默。這說明我在分組的時(shí)候可能沒有考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，以后我會(huì)更加注意這一點(diǎn)，盡量讓每個(gè)小組都有活躍的成員和相對(duì)沉默的成員，以達(dá)到互補(bǔ)的效果。

管理上，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候沒有很好地控制課堂節(jié)奏。有時(shí)候討論時(shí)間過長(zhǎng)，導(dǎo)致后面的內(nèi)容沒有足夠的時(shí)間講解。以后我會(huì)更加注意時(shí)間管理，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能按計(jì)劃進(jìn)行。

說到教學(xué)效果，我覺得學(xué)生們?cè)谥R(shí)方面有了挺大的收獲。他們對(duì)家庭生活中的法律問題有了更清晰的認(rèn)識(shí)，比如婚姻登記、子女撫養(yǎng)權(quán)等。在技能方面，他們的分析問題和解決問題的能力也有所提高。情感態(tài)度上，他們對(duì)于法律的認(rèn)識(shí)更加尊重，對(duì)于家庭關(guān)系有了更深的理解。

不過，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如，有些學(xué)生對(duì)于法律術(shù)語的掌握還不夠牢固，我在講解的時(shí)候可以結(jié)合一些實(shí)例，讓他們更直觀地理解。另外，我在課堂上可能沒有給予足夠的時(shí)間讓學(xué)生去消化吸收新知識(shí)，課后作業(yè)的布置也可以更加多樣化，讓他們?cè)谡n后也能有更多的思考和實(shí)踐。

總的來說，今天的課讓我收獲頗豐。我相信，通過不斷地反思和總結(jié)，我能夠更好地提升自己的教學(xué)水平，幫助學(xué)生們?cè)诜膳c生活的道路上越走越穩(wěn)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《婚姻法》全文，讓學(xué)生深入了解婚姻登記、離婚、子女撫養(yǎng)等方面的法律規(guī)定。

-視頻資源：家庭法律案例解析視頻，通過真實(shí)案例讓學(xué)生了解法律在家庭生活中的應(yīng)用。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀《婚姻法》全文，對(duì)家庭生活中的法律問題有更深入的了解。

-觀看家庭法律案例解析視頻，通過案例分析提高學(xué)生的法律意識(shí)。

-學(xué)生可以結(jié)合教材