




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
匯報(bào)人:窗前的氣球教學(xué)設(shè)計(jì)-目錄1引言2教學(xué)目標(biāo)3教學(xué)重難點(diǎn)4教學(xué)過程設(shè)計(jì)PART1引言引言今天我將為大家分享關(guān)于"窗前的氣球"的教學(xué)設(shè)計(jì)我們將通過一系列精心設(shè)計(jì)的活動,引導(dǎo)學(xué)生們深入理解課文內(nèi)容,感受文字背后的情感與意境PART2教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識與技能掌握課文基本內(nèi)容:理解氣球在窗前的象征意義學(xué)會從課文中提取關(guān)鍵信息:分析文本結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)過程與方法通過朗讀、討論等方式:培養(yǎng)學(xué)生們的閱讀理解能力引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會分析文本的情感色彩和語言特點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生對文學(xué)作品的熱愛:培養(yǎng)審美情趣通過課文學(xué)習(xí):引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的美好細(xì)節(jié)PART3教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)課文中氣球形象的具體描繪及情感表達(dá)理解作者通過氣球這一事物所表達(dá)的主旨教學(xué)重難點(diǎn)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生深入理解氣球在窗前的象征意義,體會作者的情感PART4教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課(5分鐘)播放一段與氣球相關(guān)的視頻或圖片:引起學(xué)生興趣提問:你們見過什么樣的氣球?氣球給你們帶來了怎樣的感受?引出課題:"窗前的氣球"帶給我們怎樣的情感體驗(yàn)?讓我們一起走進(jìn)課文教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.朗讀課文(5分鐘)指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文,注意語音、語調(diào)、停頓等。在朗讀中初步感受文本情感3.討論交流(5分鐘)分組討論:你認(rèn)為氣球在窗前代表了什么?它給你帶來了怎樣的感受?分享你的看法和體會2.分析課文(10分鐘)分段講解課文內(nèi)容,逐段分析氣球在窗前的形象描繪及情感表達(dá)。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文本中的關(guān)鍵詞句,體會作者的情感變化4.深入理解(5分鐘)結(jié)合生活實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生深入理解氣球在窗前的象征意義,體會作者通
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 建設(shè)施工三方合同
- 2025年新鄉(xiāng)貨運(yùn)從業(yè)資格證模擬考試系統(tǒng)
- 項(xiàng)目進(jìn)度會議紀(jì)要及下一步行動計(jì)劃
- 人力資源行業(yè)培訓(xùn)效果評估表
- 《煤礦電工學(xué)》第二章井下供電安全技術(shù)課件
- 2025年湖州貨運(yùn)資格證安檢考試題
- 股份制企業(yè)合作框架協(xié)議與文書撰寫指南
- 三農(nóng)產(chǎn)品加工及流通指南
- 銷售渠道拓展和優(yōu)化策略
- 任務(wù)6.3.2 廠房柱基施工測量
- 2025-2030年中國民用通信天線行業(yè)發(fā)展趨勢規(guī)劃研究報(bào)告
- 2025年計(jì)算機(jī)二級考試題庫350題含答案(WPS)
- 浙江省金華市婺城區(qū)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 《中藥房使用課件》
- 萬達(dá)廣場籌備期項(xiàng)目管理規(guī)范
- 品管圈PDCA改善案例-降低住院患者跌倒發(fā)生率
- 財(cái)務(wù)會計(jì)(對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué))知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)
- 分布式計(jì)算平臺設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 護(hù)理總帶教老師講課
- 中小學(xué)校財(cái)務(wù)制度知識培訓(xùn)
- GB/T 12996-2024電動輪椅車
評論
0/150
提交評論