習(xí)作《我的植物朋友》（課件）-語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)

第一單元我的植物朋友

每個(gè)人都有自己喜愛的植物，同學(xué)們，你們最喜愛的植物是什么呢?它是什么樣子的，最讓你印象深刻的是什么呢?趕快拿起手中的筆，寫下來(lái)，和大家分享一下吧，不少于300字哦!紙落云煙每個(gè)人都有自己喜愛的植物。親愛的同學(xué)，你最喜愛的植物是什么呢?它是什么樣子的?你和它之間有怎樣的故事?趕快拿起手中的筆寫下來(lái)，和大家分享一下吧!植物花草樹木盆栽...思維風(fēng)向標(biāo)蘭花荷花茉莉松樹柳樹向日葵智慧點(diǎn)睛筆每個(gè)人都有自己喜愛的植物。親愛的同學(xué)，你最喜愛的植物是什么呢?它是什么樣子的?你和它之間有怎樣的故事?趕快拿起手中的筆寫下來(lái)，和大家分享一下吧!

綠蘿

荷花頌

花中仙子

山崖上的青松一、寫好植物的形態(tài)

首先要明確寫哪種植物，再?gòu)臉幼?、顏色、氣味等方面進(jìn)行描寫。每個(gè)人都有自己喜愛的植物。親愛的同學(xué)，你最喜愛的植物是什么呢?它是什么樣子的?你和它之間有怎樣的故事?趕快拿起手中的筆寫下來(lái)，和大家分享一下吧!擬題：

綠蘿

媽好送我的多肉

菊花的自述

我最喜歡的植物

綠蘿和吊蘭的區(qū)別......每個(gè)人都有自己喜愛的植物。親愛的同學(xué)，你最喜愛的植物是什么呢?它是什么樣子的?你和它之間有怎樣的故事?趕快拿起手中的筆寫下來(lái)，和大家分享一下吧!二、選取熟悉植物，按照一定的順序?qū)?/p>

只要是自己熟悉的植物都可以進(jìn)行描寫，如各個(gè)季節(jié)的植物--春天的迎春花、夏天的荷花、秋天的菊花、冬天的梅花，又如自己家里養(yǎng)的植物--多肉、綠蘿、月季。綠蘿每個(gè)人都有自己喜愛的植物。親愛的同學(xué)，你最喜愛的植物是什么呢?它是什么樣子的?你和它之間有怎樣的故事?趕快拿起手中的筆寫下來(lái)，和大家分享一下吧!三、恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用寫作技巧

1.細(xì)致觀察，抓住特點(diǎn)。2.敘述有序，描寫具體。3.表現(xiàn)多樣，富于變化。每個(gè)人都有自己喜愛的植物。親愛的同學(xué)，你最喜愛的植物是什么呢?它是什么樣子的?你和它之間有怎樣的故事?趕快拿起手中的筆寫下來(lái)，和大家分享一下吧!觀察對(duì)象眼睛看（能看到的一切，盡量看細(xì)致）鼻子聞（味道）雙手摸（摸的感受）腦子想（品質(zhì)）嘴巴說(shuō)（功能）

花

莖葉形狀顏色大小（長(zhǎng)短）其他

記錄卡每個(gè)人都有自己喜愛的植物。親愛的同學(xué)，你最喜愛的植物是什么呢?它是什么樣子的?你和它之間有怎樣的故事?趕快拿起手中的筆寫下來(lái)，和大家分享一下吧!觀察對(duì)象眼睛看（能看到的一切，盡量看細(xì)致）鼻子聞（味道）雙手摸（摸的感受）腦子想（品質(zhì)）嘴巴說(shuō)（功能）綠蘿莖葉形狀顏色大?。ㄩL(zhǎng)短）其他又細(xì)又長(zhǎng)一節(jié)一節(jié)大水滴小愛心綠色根部：棕綠色大葉子：綠色小葉子：嫩綠色垂到桌面（20-30厘米）小朋友的半個(gè)手掌扒開葉叢，蜷縮在一起的新葉子，僅有指甲蓋大小。沒(méi)有特殊的香味，其氣味并不明顯。柔軟、光滑、微涼。?命力頑強(qiáng)、堅(jiān)韌、善良、守望幸福和滿懷希望。環(huán)保小衛(wèi)士、止咳平喘、利尿消腫、健胃消食、提神醒腦和輔助降血壓。ClicktoeditMastertitlestyleClicktoeditMastersubtitlestyle拓展積累每個(gè)人都有自己喜愛的植物。親愛的同學(xué)，你最喜愛的植物是什么呢?它是什么樣子的?你和它之間有怎樣的故事?趕快拿起手中的筆寫下來(lái)，和大家分享一下吧!1.在我還沒(méi)出生的時(shí)候，媽媽就在陽(yáng)臺(tái)上種了許多花花草草。但只有一種植物存活至今,就是那兩盆仙人球。(開門見山式開頭，直接點(diǎn)明描寫對(duì)象。)2.我喜歡十里飄香的桂花，喜歡嬌艷欲滴的玫瑰，更喜歡出淤泥而不染的荷花。(對(duì)比式開頭，突出了“我”對(duì)荷花的喜愛之情。)3.暖房溫室里，它不開;冰天雪地里，它怒放;刺骨寒風(fēng)中，它綻開。(排比式開頭，有較強(qiáng)的氣勢(shì)，突顯了梅花不畏嚴(yán)寒的品格。)精彩開場(chǎng)白每個(gè)人都有自己喜愛的植物。親愛的同學(xué)，你最喜愛的植物是什么呢?它是什么樣子的?你和它之間有怎樣的故事?趕快拿起手中的筆寫下來(lái)，和大家分享一下吧!綠蘿

我的植物朋友在客廳的角落里，有一盆特別的植物，那就是我的超級(jí)好朋友——綠蘿!每次我看到它都覺得好開心，因?yàn)樗G綠的葉子總是笑瞇瞇的。(開門見山式開頭，直接點(diǎn)明描寫對(duì)象。)范文——開頭奇妙探索營(yíng)每個(gè)人都有自己喜愛的植物。親愛的同學(xué)，你最喜愛的植物是什么呢?它是什么樣子的?你和它之間有怎樣的故事?趕快拿起手中的筆寫下來(lái)，和大家分享一下吧!

你知道嗎?綠蘿的葉子是心形的，每一片都像是小朋友的手掌。它們連在一起，像一串綠色的風(fēng)鈴，風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，我好像能聽到它們輕輕地說(shuō)話。

媽媽說(shuō)綠蘿是“空氣的小衛(wèi)士”，因?yàn)樗梢詭臀覀兾占依锏牟缓寐劦臍馕?，讓我們的家變得更清新。我覺得綠蘿真的好厲害，像個(gè)小小的魔法師。

有時(shí)候，我會(huì)給綠蘿澆澆水，跟它說(shuō)說(shuō)話它好像聽懂了似的，葉子變得更加翠綠了。我覺得它是我最懂我的朋友，雖然它不會(huì)說(shuō)話，但我能感受到它的心意。范文——正文抓住植物的特點(diǎn)+修辭了解植物的用途+修辭寫出植物的動(dòng)態(tài)美每個(gè)人都有自己喜愛的植物。親愛的同學(xué)，你最喜愛的植物是什么呢?它是什么樣子的?你和它之間有怎樣的故事?趕快拿起手中的筆寫下來(lái)，和大家分享一下吧!

寫植物可進(jìn)行聯(lián)想，抒發(fā)個(gè)人感受。如寫梅花不怕風(fēng)雪的特點(diǎn)時(shí)，可聯(lián)想到人堅(jiān)韌不拔的性格;寫白楊的挺拔高大，可聯(lián)想到人奮發(fā)向上的精神。但是聯(lián)想不能超越客觀實(shí)際，抒情不要無(wú)病呻吟。四、聯(lián)想生活抒發(fā)情感。1.我愛水仙花，愛它的潔白典雅、美麗芬芳，更愛它的無(wú)私奉獻(xiàn)!(抒情式結(jié)尾，表達(dá)了對(duì)水仙花的喜愛之情，升華主題。)2.我喜歡月季花，喜歡它那艷麗的花朵,喜歡它那濃郁的香味,更喜歡它那頑強(qiáng)的生命力!(排比式結(jié)尾，增強(qiáng)語(yǔ)氣，表達(dá)了對(duì)月季花的喜愛之情。)3.最后，我想借用鄭燮(xiè)關(guān)于“竹”的詩(shī)句與大家共勉:“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！?引用式結(jié)尾，借用名句表達(dá)了對(duì)竹的贊美之情。)1.我愛水仙花，愛它的潔白典雅、美麗芬芳，更愛它的無(wú)私奉獻(xiàn)!(抒情式結(jié)尾，表達(dá)了對(duì)水仙花的喜愛之情，升華主題。)2.我喜歡月季花，喜歡它那艷麗的花朵,喜歡它那濃郁的香味,更喜歡它那頑強(qiáng)的生命力!(排比式結(jié)尾，增強(qiáng)語(yǔ)氣，表達(dá)了對(duì)月季花的喜愛之情。)3.最后，我想借用鄭燮(xiè)關(guān)于“竹”的詩(shī)句與大家共勉:“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！?引用式結(jié)尾，借用名句表達(dá)了對(duì)竹的贊美之情。)完美謝幕禮每個(gè)人都有自己喜愛的植物。親愛的同學(xué)，你最喜愛的植物是什么呢?它是什么樣子的?你和它之間有怎樣的故事?趕快拿起手中的筆寫下來(lái)，和大家分享一下吧!

綠蘿，我的好朋友，謝謝你給我家?guī)?lái)的綠色和清新我會(huì)一直好好照顧你，讓你茁壯成長(zhǎng)!(抒情式結(jié)尾，表達(dá)了對(duì)綠蘿的喜愛之情，升華主題。)范文——結(jié)尾每個(gè)人都有自己喜愛的植物。親愛的同學(xué)，你最喜愛的植物是什么呢?它是什么樣子的?你和它之間有怎樣的故事?趕快拿起手中的筆寫下來(lái)，和大家分享一下吧!出示提綱二、正文：對(duì)“植物朋友”的外形進(jìn)行細(xì)致描寫：

運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o手法。一、開頭：開門見山，點(diǎn)出自己“喜愛的植物”三、結(jié)尾：呼應(yīng)開頭，表達(dá)對(duì)“植物朋友”的喜愛。風(fēng)采大舞臺(tái)仙人掌

我最喜歡的植物是仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么來(lái)的嗎?告訴你吧，因?yàn)樗耐庑魏芟袢说氖终疲匀藗兘兴跋扇苏啤薄?/p>

仙人掌剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候是綠色的，身上長(zhǎng)了許多小刺，那些刺摸起來(lái)很柔軟。

過(guò)一段時(shí)間，仙人掌就變成了翠綠色，看起來(lái)是那么耀眼，那么新鮮。它身上那軟軟的小刺也變硬了，就像一根根鋼針。開門見山，了解仙人掌的由來(lái)+修辭抓住仙人掌的個(gè)性描寫抓住仙人掌的特點(diǎn)+修辭

再過(guò)一段時(shí)間，它身上便長(zhǎng)出小花骨朵兒，慢慢地，小花骨朵兒越長(zhǎng)越大，最后開出艷麗的花，真是漂亮極了!聽外婆說(shuō)，能看到仙人掌開花，可不是件容易的事，因?yàn)橄扇苏坪枚嗄瓴砰_一次花。我最喜歡的就是仙人掌的花。

仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它的用處卻不小。據(jù)《本草綱目》記載，仙人掌具有行氣活血、清熱解毒、消腫止痛等功效。

怎么樣，聽完我的介紹，你是不是也想養(yǎng)一盆仙人掌呢?了解仙人掌的用途抒情表達(dá)了對(duì)仙人掌花的喜愛之情，升華主題。反問(wèn)式結(jié)尾，激發(fā)讀者對(duì)仙人掌的好奇心。

我最愛的鳳仙花

它，一種普通的不能再普通的花，農(nóng)家處處可見，卻深受人們的喜愛。我喜歡它的鮮艷動(dòng)人，喜歡它的熱情奔放，更喜歡它頑強(qiáng)的生命力。它不擇土壤，不溫度，頑強(qiáng)張揚(yáng)地綻放著,它就是鳳仙花。

我愛鳳仙花，不僅是因?yàn)樗庥^美艷，品格堅(jiān)強(qiáng)，更重要的是因?yàn)樗休d著奶奶對(duì)我濃濃的愛。那是一個(gè)炎熱的暑假，靜謐的午后，我趴在陽(yáng)臺(tái)聽窗外的知了歌唱，不一會(huì)兒胳膊上就出現(xiàn)了幾個(gè)又紅又腫的疙瘩。我趕緊告訴奶奶:“奶奶，我被蚊子咬了，好癢啊!”奶奶看了眼我的胳膊，然后走到鳳仙花前，摘下幾片葉子與花瓣，搗爛，給我敷到疙瘩上。沒(méi)過(guò)多久我手臂上的疙瘩就不癢了。這使我對(duì)鳳仙花產(chǎn)生了濃厚的興趣,我開始對(duì)鳳仙花進(jìn)行深入研究并且逐漸喜歡上了這種花。奶奶給了我一些鳳仙花的種子，它們是黑色的，球形。我找了一個(gè)花盆，把種子種了進(jìn)去。之后,我每天都觀察它。給它澆水一段時(shí)間后,兩片嫩綠的葉子從黑色的土壤里鉆出來(lái)了。“鳳仙花發(fā)芽啦!”我高興得手舞足蹈。微風(fēng)吹過(guò)，鳳仙花扭動(dòng)著自己的細(xì)腰，好像在跳優(yōu)美的舞蹈。又過(guò)了一段時(shí)間，風(fēng)仙花長(zhǎng)出了花骨朵兒，慢慢地，花骨朵兒一點(diǎn)一點(diǎn)綻放，最后變成了一個(gè)個(gè)粉紅色的花公主?！傍P仙花開啦!"我迫不及待地拉著爸爸